初中語(yǔ)文:盤(pán)點(diǎn)文言文中的第一人稱(chēng)_第1頁(yè)
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1、初中語(yǔ)文:盤(pán)點(diǎn)文言文中的第一人稱(chēng)一、第一人稱(chēng)代詞,主要有我、吾、予、余、朕。1、我:用于第一人稱(chēng),譯作我、我們例:子曰:三人行,必有我?guī)熝伞??論語(yǔ)述而?);一兒曰:我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。(?列子湯問(wèn)兩小兒辯日?)2、吾:可譯作我、我們例:吾十有五而志于學(xué),三十而立。(?論語(yǔ)為政?)3、予:可譯作我、我的例:升死,其印為予群從所得,至今保藏。(沈括?夢(mèng)溪筆談活板?);予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。(范仲淹?岳陽(yáng)樓記?)4、余:可譯作我例:余聞之也久。(王安石?傷仲永?);余時(shí)為桃花所戀,竟不忍去。(袁宏道?西湖游記二那么?)5、朕:用于第一人稱(chēng),我、我的。(秦始皇以后成為皇帝專(zhuān)用的自

2、稱(chēng))例:朕皇考曰伯庸。(屈原?離騷?)二、謙稱(chēng)代替第一人稱(chēng),主要有愚、臣、仆、鄙人、不才、某、小人(一般人自稱(chēng)),寡人、不z、孤(君主自稱(chēng)),妾(女子自稱(chēng))。但謙稱(chēng)是名詞,而不是代詞。1、愚:可譯作我例:愚以為匈奴不可擊也。(司馬遷?史記劉敬叔孫通列傳?)2、臣:可譯作我例:臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)。(諸葛亮?出師表?);今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也。(韓非子?扁鵲見(jiàn)蔡桓公?)3、仆:可譯作我例:仆始聞而駭,中而疑,終乃大喜。(柳宗元?賀進(jìn)士王參元失火書(shū)?);元禮問(wèn)曰:君與仆有何親?(劉義慶?世說(shuō)新語(yǔ)?)4、鄙人:可譯作我例:且鄙人雖愚,獨(dú)不知狼乎?(馬中錫?中山狼傳?)5、不才:可譯作我例:至以上下相

3、爭(zhēng),才德稱(chēng)位語(yǔ)不才,那么不才有深感焉。(宋臣?報(bào)劉一太書(shū)?)6、某:可譯作我例:而某不量敵之眾寡,欲出力相助上以抗之。(王安石?答司馬諫議書(shū)?)7、小人:古時(shí)男子對(duì)地位高于自己者或平輩自稱(chēng)的謙辭,亦稱(chēng)小可、小子例:小人實(shí)不才。(左丘明?左傳襄公三十一年?)8、寡人:諸侯王的謙稱(chēng),可譯作我例:桓侯曰:寡人無(wú)疾。(韓非子?扁鵲見(jiàn)蔡桓公?);秦王使人謂安陵君曰:寡人欲以五百里之地易安陵。安陵君其許寡人?(?戰(zhàn)國(guó)策唐睢不辱使命?)9、:不z:古代君王自稱(chēng)的謙詞,可譯作我例:豈不z是為,先君之好是繼,與不z同好,如何?(左丘明?左傳僖公四年?)10、孤:古代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng),可譯作我例:權(quán)曰:孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵見(jiàn)往事耳,卿言多務(wù),孰假設(shè)孤?孤常讀書(shū),自認(rèn)為大有所益。(司馬光?資治通鑒孫權(quán)勸學(xué)?)11、妾:古代婦女對(duì)自己的謙稱(chēng),可譯作我例:妻曰:妾聞志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來(lái)之食。(范曄?后漢書(shū)樂(lè)羊子妻?)另外自稱(chēng)其名,也是一種謙稱(chēng),例:丘也

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