1、二七 短文兩篇答謝中書書陶弘景【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解有關(guān)陶弘景的文學(xué)常識(shí)。整體把握文章的內(nèi)容及感情基調(diào)。3、熟讀課文，理解文章的主旨。4、學(xué)習(xí)文章凝練的語言，感受優(yōu)美的意境。5、背誦并默寫全文?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、文學(xué)常識(shí)、字詞（“歇、頹、與”等詞語的解釋）基礎(chǔ)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)文章凝練的語言，感受優(yōu)美的意境?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】感受作品中大自然的純凈美好，體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情?！局R(shí)鏈接】作者簡介陶弘景（456536），字通明，南朝梁時(shí)丹陽秣陵（今江蘇江寧）人，自號(hào)華陽隱居。南朝梁時(shí)道教思想家、醫(yī)學(xué)家。仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍。入梁，隱居句曲山。他曾經(jīng)擔(dān)任諸王的侍讀，因看透了混濁的人世，“雖在朱門，閉影不交外物，唯

2、以批閱為務(wù)?！保鲜罚?后隱居句曲山，可是“國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，月中常有數(shù)信，時(shí)人謂為山中宰相”。背景資料（1）“書”是一種什么樣的文體？書即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體。但是，中國的應(yīng)用性文體從來不排斥審美的文學(xué)屬性，尤其是書信一體，多記事陳情，中國古代的抒情散文即始于書信，書信的實(shí)用性和審美性的結(jié)合十分完美。漢魏六朝的尺牘重在實(shí)用，文人多無意把其寫為審美的作品。唐宋以后，在一些文人的筆下，尺牘的實(shí)用功能明顯淡化，審美性能日益強(qiáng)化，有些尺牘刻意寫成純粹的文學(xué)作品（參考中國尺牘文學(xué)史序，詹福瑞）。尺牘文學(xué)功能多種多樣，可以抒情，比如司馬遷的報(bào)任安書、

3、林覺民的與妻書；也可以寫景，比如吳均的與朱元思書；可以寫私人化的事件和感情，如嵇康的與山巨源絕交書；也可以談?wù)撐膶W(xué)，如曹丕的與吳質(zhì)書；談?wù)撜?，如歐陽修的上杜中丞論舉官書；還可以進(jìn)謁顯貴，勉勵(lì)后學(xué)，如此等等，形成了別具特色的書牘文傳統(tǒng)。尺牘和其他文體一樣，也講究謀篇布局、文質(zhì)俱佳。另外，尺牘不一定都用“書”字標(biāo)明，如蘇軾的與子由弟答秦太虛就是。（2）歷史背景答謝中書書寫于南北朝時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。陶弘景就是因看透了混濁的人世，而隱居茅山。這些文人在他們的書信中，常常描山畫水，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰，此文正是如此。題目

4、解說答謝中書書是陶弘景寫給謝徵的一封信，信中稱道江南山水之美，僅六十八字，就概括了古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可役百意，為六朝山水小品名作。謝中書即謝徵，字元度，陳郡陽夏人，曾作中書鴻臚，故稱之謝中書?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】答謝中書書作者是 ，字通明，自號(hào) ， 時(shí)道教思想家、醫(yī)學(xué)家，時(shí)人謂之“ ”。注音寫字：西日欲tuí（ ） 沉鱗jìng（ ）躍 未復(fù)有能與（ ）其奇者解釋句中加點(diǎn)的詞：（1）五色交輝（ ）（2）四時(shí)（ ）俱備（3）曉霧將歇（ ）（4）西日欲頹（ ）（5）沉鱗競躍（ ）（6）未復(fù)有能與（ ）其奇者寫出下

5、列句子的修辭方法：（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴（ ）（2）西日欲頹，沉鱗竟躍（ ）5、翻譯句子：（1）山川之美，古來共談。 （2）青林翠竹，四時(shí)俱備。 （3）夕日欲頹，沉鱗競躍。 （4）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 【合作探究】6、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是： 。其中“ ”字點(diǎn)名全文的中心。7、作者具體描繪他的隱居之地時(shí)，寫了哪些景物？又是怎樣描繪這令人神往的大自然山川之美的？ 8、結(jié)尾一句有什么言外之意？ 9、王國維云：“一切景語皆情語”。本文寫景中體現(xiàn)了怎樣的思想感情？ 10、本文分為幾層？寫出各層大意。 【精讀精練】讀答謝中書書，完成1113題。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色

6、交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。11、本文的主題句是 。12、解釋句中加點(diǎn)的詞：（1）山川之美，古來共談 （2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴 （3）夕日欲頹，沉鱗競躍 13、填空：“高峰入云，清流見底”表現(xiàn)了 ?！皟砂妒冢迳惠x”表現(xiàn)了 ?！皶造F將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”表現(xiàn)了晨昏變化之美?！局黝}閱讀】與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百

7、成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。14、 解釋下列加點(diǎn)詞語。（1）天山共色（ ） （2）橫柯（ ） （3）一百許里（ ） （4）猛浪若奔（ ） （5）負(fù)勢競上（ ）15、翻譯下面句子。（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。 （3）負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。 。16、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，用文中句子填空。（1）作者運(yùn)用襯托手法寫水清的句子是： ， 。（2）文中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是： ， 。（3）從聽覺方面描寫了山中泉喧鳥鳴的情景的句子是： ， ； ， 。

8、（4）總寫人在此境中的感受的句子是： ， ； ， 。 【能力提升】17、根據(jù)現(xiàn)代漢語詞典書的注解，“書”的意思有：書（sh）寫字；記錄；書寫。字體。裝訂成冊的著作。書信。文件。 請(qǐng)選擇下列詞語中的“書”的意思。 （1） 書本（ ） （2）書寫（ ） （3）書信（ ）（4）楷書 （ ） （5）判決書 （ ） 18、仔細(xì)閱讀下文，仿寫句子。鄉(xiāng)村，黃昏。平和安寧盤旋在鄉(xiāng)村的上方。幸福，僅如此，不必要多少絢麗的風(fēng)景。農(nóng)家，炊煙。溫馨美妙回蕩在農(nóng)村之間。幸福，僅如此，不必要多少感動(dòng)的畫面。 【教（學(xué)）后記】第二十七課 答謝中書書1、陶弘景 華陽隱居 南朝梁 山中宰相2、 頹 競 yù3、（1）

9、交相輝映 （2）四季 （3）消散 （4）墜落 （5）競：爭著；躍：跳躍，這里指跳出水面。 （6）參與，這里指欣賞。4、（1）對(duì)偶 （2）借代、對(duì)偶5、（1）山河的壯美，是自古以來人們共同談賞的。 （2）蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。 （3）每當(dāng)傍晚，夕陽將落，可見到水中的魚兒競相跳躍。 （4）自從謝靈運(yùn)之后，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。6、山川之美，古來共談 美7、寫到的景物：高峰、清流、石壁、青林翠竹、曉霧、猿鳥、夕日、沉鱗。描繪：從仰望高峰到俯視清流，然后有些流水兩邊的景物，上下左右都寫完后，又描繪了崖壁上五彩繽紛的色彩，這是靜景描寫；然后“亂”、“競”兩字把猿、鳥、魚

10、在大自然中怡然自樂的神態(tài)描繪得栩栩如生，這是動(dòng)景描寫。8、結(jié)尾一句表達(dá)出作者帶有自豪之感，期與謝公比肩之意。9、本文寫景，沒有僅僅停留在景物的本身，而是抓住景物的靈魂，即自然萬物的勃勃生機(jī)，通過高低、遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，來傳達(dá)自己與自然融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。10、全文可以分為四層。 第一層(第一句)：總起句，以感慨發(fā)端。 第二層(從“高峰人云”到“四時(shí)俱備”)：描寫山川中靜景之美。 第三層(從“曉霧將歇”到“沉鱗競躍”)：描寫大自然中的早晚景象。 第四層(最后兩句話)：感慨自然之美景。11、山川之美，古來共談 12、（1）助詞，的 （2）動(dòng)詞，

11、消散 （3）動(dòng)詞，墜落 名詞， 指潛在水中的魚 13、山水相映之美 色彩配合之美 14、（1）同樣的 （2）樹枝 （3）上下，表示大約的數(shù)量 （4）奔馬 （5）爭著向上15、（1）江面上的風(fēng)停了，煙霧都消散盡，天空和遠(yuǎn)山呈現(xiàn)出相同的顏色。（2）湍急的水流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。（3）山巒憑借著（高峻的)地勢，爭著向上，爭相比高遠(yuǎn)；筆直地向上，直插云天，形成了無數(shù)的山峰。16、（1）游魚細(xì)石，直視無礙 （2）奇山異水，天下獨(dú)絕 （3）泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻 （4）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 與朱元思書參考譯文： 江面上的風(fēng)停了，煙霧都消散盡，天空和群山呈現(xiàn)出

12、同樣的顏色。（我乘著船）隨著江流飄蕩，時(shí)而偏東，時(shí)而偏西，漂漂蕩蕩。從富陽到桐廬大約（相距）一百里的水路，奇異的山水，是天下絕無僅有的。 江水都呈青白色，深深的水流清澈得千丈也能見底。游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭可以直接看見。湍急的水流比箭還快，洶涌的波浪猶如飛奔的馬。兩岸的高山，都長滿了蒼翠的樹木，看上去使人頓生寒意，這些山憑借著（高峻的)地勢，爭著向上長，這些山巒仿佛互相都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)的山峰。泉水沖激著石頭，泠泠地發(fā)出聲響；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。（樹上的）蟬兒長久不斷地鳴唱，（山中的）猿猴也時(shí)刻不住地啼叫。像高飛到天上的鳶那樣極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）山峰，也