1、第七單元測試卷（時間:80分鐘 滿分:100分）一、積累與運(yùn)用（40分）1. 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.芙蓉(f 0玉壺（h 0哭泣（qi)B.單于(sh m)悲戚(q 1)洛陽（luC.硯臺(y m)乾坤(k m)老媼(w m)D.鐵杵（ch船舷(xu cn)凌晨（lin)2.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是:()(3分）A.調(diào)遺混亂冰雹驚天動地B.岡位邊賽卒子失魂落魄G窟窿屢次腹部紋絲不動D.自卑穿梭需臾驚慌失錯3. 從感情色彩的角度，下列各組詞語不屬于同一類的是（）（3分）A.堅(jiān)毅信心十足賞心悅目B.頑固自以為是用心險惡C.自豪膽大妄為知難而進(jìn)D.珍惜堅(jiān)定不移絲不茍4.

2、 下列句子中“杰作”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（3分）A. 這件作品獨(dú)具匠心，構(gòu)思新穎，堪稱杰作。B. 班長對小明說：“看看你的杰作，雪白墻壁上唯一的腳印?！盋. 杰作皆出于毫不拘束、有獨(dú)特創(chuàng)意之手。D. 當(dāng)?shù)窨碳野汛罄硎兂梢粋€杰作的時候，石頭才有了不同凡響的價值。5. 對下列句子使用的描寫手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）（3分） 語言描寫心理描寫外貌描寫動作描寫神態(tài)描寫（1）“全體安靜，注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷 后。必須把六十人救出去！”（2）扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕。（3）他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

3、（4）他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。A. B.C.D.6. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A. 在同學(xué)們的幫助下，小明端正了學(xué)習(xí)的目的。B. 他穿著一件灰色上衣和一頂帽子。C. 張老師語重心長地對我們說：“你們一定要發(fā)憤學(xué)習(xí)??！”D. 萬里長城、故宮、水立方是游客向往的古跡。7. 對下面這段文字進(jìn)行概括，正確的一項(xiàng)是（）（3分）這里的菊花可真多，不僅色彩各異，而且千姿百態(tài)。它們有的像開屏的孔雀，有的 像滿天的繁星，有的像美麗的卷發(fā)。A. 菊花色彩各異。B.菊花千姿百態(tài)。C.菊花芬芳迷人。D.菊花不畏嚴(yán)寒。8. 下列名句中，警示人們要有憂患意識的一項(xiàng)是（）（3分

4、）A.不怨天,不尤人。B.生于憂患而死于安樂。C.天行健,君子以自強(qiáng)不息。D.勝人者有力,自勝者強(qiáng)。9. 下列成語與古人讀書求學(xué)的故事無關(guān)的一項(xiàng)是 （）（3分）A.囊螢夜讀B.臥薪嘗膽C.鑿壁偷光D.手不釋卷10. 下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 一片冰心在玉壺。（冰心：像冰一樣晶瑩、純潔的心）B. 胤恭勤不倦。（恭:肅敬 倦:疲倦）C. 博學(xué)多通（通:通曉,明白）D. 太白感其意。（感:感覺）11. 填空。（6分）（1）我們可以從芙蓉樓送辛漸的最后兩句“,”感受到詩人為官清白、心地純潔的品格。（2）墨梅一詩中，詩人借墨梅表現(xiàn)鄙薄流俗、獨(dú)善其身、孤芳自賞的情懷。我們從詩句“ ,

5、”中可以感受到他的高尚品格。（3）讀過囊螢夜讀鐵杵成針這兩個故事,我們明白了 的 道理。12. 默寫盧綸的塞下曲。（4分）二、閱讀與欣賞（30分）（一）拐彎處的回頭一天,弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破了。在醫(yī)院包扎處理后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊抬起扎了繃帶的腳給爸爸看一邊哭喪著臉訴苦。他滿以為會收獲一點(diǎn)同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便朝家走去。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸一點(diǎn)兒也不關(guān)心他。在他大發(fā) 牢騷時,有個同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都是這樣的。其實(shí)他很愛你 ， 只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐

6、彎的地方，他一定會回頭 看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他的同學(xué)也很好奇，于是他們不約而同地停下了腳步，站 在那兒注視著爸爸的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭可 當(dāng)他走到巷子拐彎處，就在他側(cè)身左拐的那一瞬間，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭 很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作真真切切地打動了在場的所有人。弟 弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時候，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了 ，那就是一一拐彎處的回頭。1. 寫出“篤定”的意思。（2分）2. 找出第2自然段中描寫弟弟動作的句子

7、,畫上“”。弟弟此時的心情是怎樣的？（4分）3. “雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作真真切切地打動了在場的所有人?！斑@一切”指的是什么？你從中感受到了什么？（3分）4. 聯(lián)系生活，想一想還有哪些能代表父愛。把你想到的寫下來。（4分）（二）吳起守信昔吳起出，遇故人,而止之食。故人曰：“諾,期返而食?！逼鹪唬骸按?食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來,方與之食。起 之不食以俟者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟?欲服三軍,非 信不可也！注吳起：戰(zhàn)國初期著名的政治家、軍事家。昔：從前。止：留住。求：尋 找。俟（s 1）：等待。為：堅(jiān)守。1. “故人至暮不來，起不

8、食待之”一句中的“之”指的是（）（3分）A.吳起B(yǎng).朋友C.食物D.軍隊(duì)2. “起之不食以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是 （）（3分）A.恐懼B.恐慌C.擔(dān)心D.使害怕3. 下列句子中，都能表現(xiàn)吳起守信的一項(xiàng)是（）（3分） 昔吳起出，遇故人，而止之食。 起曰：“待公而食?！?故人至暮不來，起不食待之。 明日早,令人求故人，故人來,方與之食。A.B.C.D.4. 吳起“不食待之”的原因是（）（3分）A. 朋友告訴吳起不要先吃。B. 吳起不想在答應(yīng)別人后又食言。C. 吳起要在軍隊(duì)里樹立威信。D. 吳起怕被人說閑話。5. 翻譯文中畫橫線的句子。（5分）三、表達(dá)與交流（30分）在我們的生活中，一定有值得贊美的人。請你借鑒本單元課文通過多種描寫方法 寫出人物特點(diǎn)的寫法，寫寫你身邊具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。題目自擬。注意要通過完 整、具體的情節(jié)來塑造人物。6/ 6第七單元測試卷一、1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.B9.B10.D11. (1)洛陽親友如相問一片冰心在玉壺(2) 不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤(3) 要勤學(xué)苦練才能學(xué)有所成12. 略二、(一)1.從容不迫,不慌不忙。2. 于是他一邊抬起扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦。傷心、委屈。3. “這一切”指父親不經(jīng)意似的悄悄回過