1、 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)幾乎年年考，不僅屬于高頻考生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)幾乎年年考，不僅屬于高頻考點(diǎn)，而且由于涉及能量流動(dòng)的計(jì)算，頗有難度。近點(diǎn)，而且由于涉及能量流動(dòng)的計(jì)算，頗有難度。近3 3年來(lái)年來(lái)1818套新課程改革區(qū)的高考試題中，除新課程卷、北京卷、套新課程改革區(qū)的高考試題中，除新課程卷、北京卷、福建卷、浙江卷較少涉及外，其余試卷均以高頻考點(diǎn)出福建卷、浙江卷較少涉及外，其余試卷均以高頻考點(diǎn)出現(xiàn)，只是分值不同而已，平均占分在現(xiàn)，只是分值不同而已，平均占分在4-64-6分左右?？疾榈姆肿笥??？疾榈念}型有選擇題，也有非選擇題（含文字題、圖表題、計(jì)題型有選擇題，也有

2、非選擇題（含文字題、圖表題、計(jì)算題均有）。算題均有）。20142014備考時(shí)，該專題仍將是重點(diǎn)。備考時(shí)，該專題仍將是重點(diǎn)。 考點(diǎn)考點(diǎn)1 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)相關(guān)概念的理解生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)相關(guān)概念的理解1、知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備 本考點(diǎn)主要圍繞能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)、研究意義等方面本考點(diǎn)主要圍繞能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)、研究意義等方面進(jìn)行考查，以選擇題為主，非選擇題有文字題、圖表題等。進(jìn)行考查，以選擇題為主，非選擇題有文字題、圖表題等。一條渠道：一條渠道：能量流動(dòng)沿食物鏈、食物網(wǎng)的渠道進(jìn)行進(jìn)行能量流動(dòng)沿食物鏈、食物網(wǎng)的渠道進(jìn)行進(jìn)行一個(gè)起點(diǎn)：一個(gè)起點(diǎn)：能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能開(kāi)始能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定的全部

3、太陽(yáng)能開(kāi)始一個(gè)散失途徑一個(gè)散失途徑：通過(guò)細(xì)胞呼吸以熱量的形式散失到環(huán)境中：通過(guò)細(xì)胞呼吸以熱量的形式散失到環(huán)境中3個(gè)個(gè)“一一”2個(gè)個(gè)“二二”能量流動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn)能量流動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減 研究能量流動(dòng)的兩個(gè)意義研究能量流動(dòng)的兩個(gè)意義：一是科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)：一是科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；二是合理調(diào)整能量流動(dòng)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；二是合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠株P(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?第三種：四個(gè)去向第三種：四個(gè)去向自身呼吸消耗；未利用；分解者分解；自身呼吸消耗；未利用；分解者分解

4、；下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化（如圖下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化（如圖3） 1個(gè)個(gè)“三三”一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量的三種去向表示方法：一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量的三種去向表示方法：第一種：兩個(gè)去向第一種：兩個(gè)去向呼吸消耗和用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的呼吸消耗和用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量（如圖能量（如圖1）第二種：三個(gè)去向第二種：三個(gè)去向自身呼吸消耗；分解者分解；下一營(yíng)養(yǎng)自身呼吸消耗；分解者分解；下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化（如圖級(jí)所同化（如圖2） 圖圖1圖圖2圖圖3圖中：圖中： (1)消費(fèi)者攝入能量消費(fèi)者攝入能量(a)消費(fèi)者同化能量消費(fèi)者同化能量(b)糞便量糞便量(c)，即動(dòng)，即動(dòng)物糞便中的能量不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)物糞便中的能量不屬于

5、該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定或同化的能量。固定或同化的能量。 (2)消費(fèi)者同化能量消費(fèi)者同化能量(b)自身呼吸消耗自身呼吸消耗(d)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(e) (3)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(e)分解者分解利用分解者分解利用(f)下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化(i)未被利用未被利用(j)，即消費(fèi)者同化能量若為兩部分之和是，即消費(fèi)者同化能量若為兩部分之和是bde；若為四部分之和是若為四部分之和是bdfij。圖中：圖中： 一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量的去向：自身呼吸消耗；分解者利一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量的去向：自身呼吸消耗；分解者利用；下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化用；下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化 圖中：

6、圖中： 輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量(W1)被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1)，一部分則用于生產(chǎn)，一部分則用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。而后一部分能量中，包括現(xiàn)存的植者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。而后一部分能量中，包括現(xiàn)存的植物體物體B1、流向分解者的、流向分解者的C1、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的D1。 2、答、答 題題 思思 路路 （2）要注意理解如何依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的有關(guān)原理，如）要注意理解如何依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的有關(guān)原理，如調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量盡可能流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。調(diào)

7、整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量盡可能流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?（1）正確理解能量流動(dòng)的過(guò)程、去向是解題的前提，這也）正確理解能量流動(dòng)的過(guò)程、去向是解題的前提，這也是失分最多的地方。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入與輸出是平是失分最多的地方。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入與輸出是平衡的，能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的去向基本上也是相同的，即流向呼吸衡的，能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的去向基本上也是相同的，即流向呼吸消耗的能量、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、被分解者利用的能量。消耗的能量、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、被分解者利用的能量。 （3）能量傳遞效率不等于能量利用率。傳遞效率是指?jìng)鞯较拢┠芰總鬟f效率不等于能量利用率。傳遞效率是指?jìng)鞯较乱粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率

8、，是下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總同化量除以上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率，是下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總同化量除以上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總同化量；而利用率是對(duì)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量多途徑充分利用，總同化量；而利用率是對(duì)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量多途徑充分利用，不造成浪費(fèi)不造成浪費(fèi) （4）傳遞效率低于）傳遞效率低于10%表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量沒(méi)有得到充表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量沒(méi)有得到充分利用，是一種浪費(fèi)；高于分利用，是一種浪費(fèi)；高于20%表示傳到下一級(jí)的能量過(guò)多，表示傳到下一級(jí)的能量過(guò)多，會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的退化會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的退化（5）食物鏈中能量值主要有以下幾種呈現(xiàn)形式）食物鏈中能量值主要有以下幾種呈現(xiàn)形式 以金字塔圖形式呈現(xiàn)以金字塔圖形式呈現(xiàn) ，如：，

9、如：以曲線圖或柱形圖形式呈現(xiàn)，如：以曲線圖或柱形圖形式呈現(xiàn)，如：以表格數(shù)據(jù)形式直接或間接呈現(xiàn)，如：以表格數(shù)據(jù)形式直接或間接呈現(xiàn)，如：真題回眸真題回眸 2010年山東卷第年山東卷第6題題 【解析解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的分析。在低溫條件下恒溫動(dòng)物的本題考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的分析。在低溫條件下恒溫動(dòng)物的/值小于變溫動(dòng)物，因?yàn)榇藯l件下，恒溫動(dòng)物的呼吸量要大于變溫動(dòng)物值小于變溫動(dòng)物，因?yàn)榇藯l件下，恒溫動(dòng)物的呼吸量要大于變溫動(dòng)物;生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率能量的傳遞效率10%20%是指前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量有是指前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量有10%20%傳到下一個(gè)傳到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；提高圈養(yǎng)動(dòng)物的生長(zhǎng)

10、量就是要考慮用最少的食物達(dá)到動(dòng)物的最營(yíng)養(yǎng)級(jí)；提高圈養(yǎng)動(dòng)物的生長(zhǎng)量就是要考慮用最少的食物達(dá)到動(dòng)物的最大同化量；由于食肉動(dòng)物的食物中蛋白質(zhì)和脂肪多，經(jīng)消化后大量被吸大同化量；由于食肉動(dòng)物的食物中蛋白質(zhì)和脂肪多，經(jīng)消化后大量被吸收，未同化量少，所以收，未同化量少，所以/的值高，而草食動(dòng)物的食物主要以淀粉和纖的值高，而草食動(dòng)物的食物主要以淀粉和纖維素為主，大量纖維素不能被消化吸收，未同化量多，所以維素為主，大量纖維素不能被消化吸收，未同化量多，所以/的值相的值相對(duì)較低。對(duì)較低。 以下表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程。以下表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程。正確的分析是正確的分析是 A.A.恒溫動(dòng)物的恒溫動(dòng)物的/ /值一般高

11、于變溫動(dòng)物值一般高于變溫動(dòng)物 B.B.哺乳動(dòng)物的哺乳動(dòng)物的/ /值一般為值一般為10%-20%10%-20% C. C.提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高/ /值值 D.D.食肉哺乳動(dòng)物的食肉哺乳動(dòng)物的/ /值一般低于食草哺乳動(dòng)物值一般低于食草哺乳動(dòng)物C考點(diǎn)考點(diǎn)2 食物鏈、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的計(jì)算食物鏈、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的計(jì)算 思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥 有關(guān)能量流動(dòng)計(jì)算的試題由于難度大，在高考題中不多見(jiàn)，但在有關(guān)能量流動(dòng)計(jì)算的試題由于難度大，在高考題中不多見(jiàn)，但在非選擇題的某一空中經(jīng)常出現(xiàn)，所以平時(shí)仍需加強(qiáng)訓(xùn)練。非選擇題的某一空中經(jīng)常出現(xiàn)，所以平時(shí)仍需加強(qiáng)訓(xùn)練。1、食物鏈中能量流動(dòng)

12、的計(jì)算、食物鏈中能量流動(dòng)的計(jì)算 （1）同一食物鏈不同環(huán)節(jié)的傳遞效率不同時(shí)：）同一食物鏈不同環(huán)節(jié)的傳遞效率不同時(shí)： 設(shè)設(shè)ABCD食物鏈中，傳遞效率分別為食物鏈中，傳遞效率分別為a、b、c，若現(xiàn)有若現(xiàn)有A營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物重為營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物重為M，則能使，則能使D營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物增重多少營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物增重多少? 計(jì)算方法：計(jì)算方法：Mabc=X(X表示表示D營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物增重的量營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物增重的量) （2）在已知較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量求消耗較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能）在已知較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量求消耗較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量時(shí)，若求量時(shí)，若求“最多最多”值，則說(shuō)明較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量按值，則說(shuō)明較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量按10%傳遞；傳遞；若求

13、若求“最最(至至)少少”值，則說(shuō)明較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量按值，則說(shuō)明較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量按20%傳遞。傳遞。 反之，已知較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量求傳遞給較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的反之，已知較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量求傳遞給較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量時(shí)，若求能量時(shí)，若求“最多最多”值，則說(shuō)明較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量按值，則說(shuō)明較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量按20%傳傳遞；若求遞；若求“最少最少”值，則說(shuō)明較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量按值，則說(shuō)明較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量按10%傳遞。傳遞。2、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的計(jì)算方法、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的計(jì)算方法（1）已知能量去向比例或能量來(lái)源比例，則按實(shí)際的食物）已知能量去向比例或能量來(lái)源比例，則按實(shí)際的食物鏈條數(shù)

14、計(jì)算鏈條數(shù)計(jì)算若已知能量去向比，則只能若已知能量去向比，則只能順食物鏈方向順食物鏈方向計(jì)算計(jì)算若已知能量來(lái)源比，則只能若已知能量來(lái)源比，則只能逆食物鏈方向逆食物鏈方向計(jì)算計(jì)算若已知第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，則若已知第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，則順順食物鏈方向食物鏈方向推傳遞效率，至多按推傳遞效率，至多按20%傳遞，至少按傳遞，至少按10%傳傳遞遞若已知最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，則若已知最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，則逆逆食物鏈方向食物鏈方向推傳遞效率，至多按推傳遞效率，至多按10%傳遞，至少按傳遞，至少按20%傳傳遞遞（2）在能量去向比例或能量來(lái)源未知

15、的情況下，）在能量去向比例或能量來(lái)源未知的情況下，可按以下思路進(jìn)行：可按以下思路進(jìn)行： 真題回眸真題回眸 2011年山東卷第年山東卷第26題第（題第（2）小題）小題 6月月5日是世界環(huán)境日，今天我國(guó)的世界環(huán)境日主題是日是世界環(huán)境日，今天我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)，共享綠色未來(lái)”草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。 （1）圖中食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的）圖中食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的_能力較能力較差，其差，其_穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類

16、群外，該穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_才能保證其物質(zhì)循環(huán)才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。的正常進(jìn)行。 （2）如果圖中草能提供）如果圖中草能提供10000KJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10% 20%，那么鷹占，那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最低和最高能量值分為是據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最低和最高能量值分為是_KJ和和_KJ。若去除蛇，。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)_。若外來(lái)生物入侵該區(qū)，則會(huì)導(dǎo)致該草原的。若外來(lái)生物入侵該區(qū)，則會(huì)導(dǎo)致該草原的_銳減

17、或喪失。銳減或喪失。（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是_和競(jìng)爭(zhēng)。若某年兔種群的和競(jìng)爭(zhēng)。若某年兔種群的K值為值為1000只，且只，且1只兔和只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔只，則兔種群的種群的K值變?yōu)橹底優(yōu)開(kāi)只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_（填（填“偏高偏高”或或“偏低偏低”）（4）草原干旱時(shí)，兔攝取水分減少，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓）草原干旱時(shí)，兔攝取水分減少，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓_，引起，引起_滲透滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進(jìn)而引起壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進(jìn)而引起_對(duì)水的重吸收增加，減少排對(duì)水的重吸收增加，減少排尿量尿量,以保持體內(nèi)水平衡。以保持體內(nèi)水平衡。反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)抵抗力抵抗力分解者分解者10 400 增加增加生物多樣性生物多樣性捕食捕食900 偏高偏高升高升高下丘腦下丘腦腎小管、集合管腎小管、集合管 【解析解析】圖中鷹占據(jù)第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鷹獲得能量最低值：圖中鷹占據(jù)第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鷹