1、初三下冊歷史教案下載【篇一：初三歷史下冊全套教案人教版】第一單元蘇聯(lián)社會主義道路的探索第 1 課 俄國十月革命教學(xué)目的1 .基礎(chǔ)知識：二月革命；彼得格勒武裝起義的爆發(fā)和勝利；人民委員會的建立；蘇俄退出第一次世界大戰(zhàn)；土地法令；蘇維埃人民反對帝國主義的武裝干涉和國內(nèi)反革命叛亂的斗爭。2 .思想教育：通過講述十月社會主義革命勝利的史實，使學(xué)生認(rèn)識列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是十月革命勝利的根本保證。通過蘇維埃政權(quán)建立和鞏固的史實，使學(xué)生認(rèn)識：革命政權(quán)的建立和鞏固是廣大人民艱苦斗爭，流血犧牲才得以實現(xiàn)的。3 .能力培養(yǎng)：總結(jié)1918年蘇維埃政權(quán)所面臨的困難，培養(yǎng)學(xué)生的 概括能力。總結(jié)蘇維埃政權(quán)建立

2、及鞏固的原因，培養(yǎng)學(xué)生的分析 理解能力。教學(xué)重點和難點重點：十月革命的準(zhǔn)備，十月革命的歷史意義。難點：二月革命后出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面的原因，十月革命的歷史意義。教學(xué)方法以講述法為主，輔以課堂討論。教學(xué)過程（導(dǎo)入新課）提問：一次大戰(zhàn)的后果是什么？（講授新課）十月革命是人類歷史的轉(zhuǎn)折點，是世界現(xiàn)代史的開端。從 1917 年十月革命到現(xiàn)在的歷史為世界現(xiàn)代史。今天我們來學(xué)習(xí)第1 課 俄國十月革命。了解這一人類歷史上重大事件的基本情況。（板書課題）一、 新時代的曙光（板書）1 二月革命十月革命是在什么情況下進(jìn)行的呢？是在一次大戰(zhàn)過程中，俄國二月革命后。俄國人民為什么要進(jìn)行二月革命？二月革命取得的結(jié)果是什

3、么？革命后俄國出現(xiàn)了什么局面呢？人民革命的要求，革命的目的達(dá)到了嗎？為什么？二月革命雖然推翻了沙皇專制制度，但俄國人民迫切要求獲得和平、面包和土地的愿望并沒有實現(xiàn)。沒實現(xiàn)的原因剛才同學(xué)已經(jīng)回答了，這就是掌權(quán)的是資產(chǎn)階級臨時政府。他們?yōu)榱俗陨淼睦?，不顧放棄瓜分?zhàn)利品的機會，因此不顧人民的要求，繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭，并企圖借助戰(zhàn)爭來消滅革命力量。在這種情況下，布爾什維克黨如何領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)斗爭，是迫切需要解決的問題。全黨、全體勞動人民都熱切盼望著偉大領(lǐng)袖列寧的歸來。2 十月社會主義革命的勝利（板書）1917 年 4 月 16 日，長期流亡國外的列寧回到了首都彼得格勒。成千上萬的工人、士兵和革命群眾

4、爭先恐后地奔赴車站，歡迎自己愛戴的領(lǐng)袖。請大家看插圖列寧回到彼得格勒。從這張圖中，你看到了什么？（學(xué)生回答略，教師總結(jié)）我們把同學(xué)們說的概括為三點。第一，列寧的回國，受到了群眾發(fā)自內(nèi)心的歡迎；第二，人民群眾手中掌握著武裝；第三，列寧號召人民要把革命進(jìn)行到底。布爾什維克黨為進(jìn)行社會主義革命做了大量的準(zhǔn)備工作。而在這一系列的準(zhǔn)備工作中，列寧起了至關(guān)重要的作用。我們一起來歸納一下。（學(xué)生回答略）列寧所起的作用還表現(xiàn)在親自領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒的武裝起義。3 . 彼得格勒武裝起義的勝利（板書）現(xiàn)在來想一個問題，彼得格勒的武裝起義從11 月 6 日晚發(fā)動到11月 7 日晚取勝，僅用了一天的時間，這短時間取勝的原

5、因在哪里呢？（學(xué)生回答從略）我們把大家所說的原因概括一下：第一，由于布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)，特別是列寧的親自領(lǐng)導(dǎo)；第二，由于人民群眾掌握著武裝；第三，由于革命戰(zhàn)士的英勇奮戰(zhàn)。在首都武裝起義的影響下，莫斯科等城市相繼爆發(fā)了武裝起義。革命烈火迅速燃遍俄國各地，到1918 年 2 月，蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立起來了。4 . 蘇維埃政府的建立（板書）資產(chǎn)階級臨時政府被推翻后，建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府 人民委員會，列寧當(dāng)選為主席。這是代表勞苦大眾利益的政府，這是為人民群眾謀利益的政府。政府成立后的第一個對外政策的法令是和平法令。經(jīng)過同德奧談判議和，蘇俄退出了戰(zhàn)爭，人民贏得了和平。對內(nèi)則通過了土

6、地法令沒收地主、寺院的土地，分配給農(nóng)民，人民獲得了土地。俄國人民夢寐以求的事情，蘇維埃政府做到了，這是多么的使人歡欣鼓舞啊。5 國內(nèi)戰(zhàn)爭和蘇維埃政權(quán)的鞏固（板書）對蘇俄這世界上第一個社會主義國家，一切帝國主義國家是極端仇視、害怕的。他們千方百計欲置其于死地，而國內(nèi)被推翻的反動階級也不甘心失敗，他們妄圖在國際反動勢力的支持下，卷土重來。推翻蘇維埃政權(quán)，恢復(fù)他們所失去的一切。蘇維埃政權(quán)面臨著嚴(yán)峻的形勢，面臨著極其嚴(yán)重的困難。我們請同學(xué)們分析概括一下，蘇維埃政權(quán)面臨著哪些具體困難呢？（學(xué)生回答略）這些困難威脅到了新生的政權(quán)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了鞏固政權(quán)的艱苦斗爭。經(jīng)過三年的艱苦斗爭，蘇俄人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下

7、，終于取得了反對帝國主義武裝干涉和國內(nèi)反革命叛亂的基本勝利。蘇維埃政權(quán)鞏固了，第一個社會主義國家巍然屹立。俄國十月革命是人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命，所以其意義重大。二、十月革命的歷史意義（板書）書上有一思考題：你是怎樣理解十月革命開辟了人類歷史新紀(jì)元的？對照課文，談?wù)勀愕睦斫?？（回答略）我們以前講過英國、法國資產(chǎn)階級革命，結(jié)果是資本主義剝削制度代替了封建剝削制度，而十月革命則是從根本上消滅人剝削人的制度，消滅剝削階級。所以我們說十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元，為人類解放事業(yè)指出了光明的道路。第 2 課 對社會主義道路的探索教學(xué)目的1 .基礎(chǔ)知識：新經(jīng)濟(jì)政策；蘇聯(lián)的成立；蘇聯(lián)的社會主

8、義工業(yè)化和兩個五年計劃的成就；蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化；1936 年蘇聯(lián)憲法，斯大林模式的確立。2 .思想教育：通過介紹新經(jīng)濟(jì)政策的實施，使學(xué)生認(rèn)識：它是蘇俄當(dāng)時具體國情的需要，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。通過介紹蘇聯(lián)在短時期內(nèi)社會主義建設(shè)取得的成就， 使學(xué)生認(rèn)識：社會主義制度的優(yōu)越性，是被歷史證明了的。3 .能力培養(yǎng)：在老師的引導(dǎo)下，結(jié)合新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容來思考新 經(jīng)濟(jì)政策的作用，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。討論總結(jié)蘇聯(lián)（蘇俄）在社會主義建設(shè)過程中采取的重大舉措，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括問題的能力。教學(xué)重點和難點重點：新經(jīng)濟(jì)政策：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就。難點：新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式的弊端。教學(xué)方法

9、以講述為主，輔以談話法和課堂討論。教學(xué)過程（導(dǎo)入新課）提問：我們在第1 課學(xué)習(xí)了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的建立和鞏固，那么，大家想想，在反對帝國主義武裝干涉和國內(nèi)反革命叛亂取得勝利后，蘇俄面臨的最主要的任務(wù)是什么呢？（學(xué)生回答略）要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要進(jìn)行社會主義建設(shè)。怎樣發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以什么方式建設(shè)社會主義呢？則是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書課題）戰(zhàn)爭結(jié)束了，政權(quán)鞏固了，這就為布爾什維克黨把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來創(chuàng)造了條件。俄共（布）在建設(shè)社會主義道路上采取的第一個重大舉措是新經(jīng)濟(jì)政策的實施。為什么要實施這一政策？這一政策的主要內(nèi)容是什么？它實施以后起了什么作用？一、列寧對社會主義建設(shè)道路的探索（

10、板書）1 .實施的原因（板書）四年的世界大戰(zhàn)和三年的國內(nèi)戰(zhàn)爭對俄國經(jīng)濟(jì)造成的破壞是極其嚴(yán)重的。不僅如此，還有更重要的，（解釋戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策）隨著形勢的發(fā)展，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已不適應(yīng)新的情況，農(nóng)民開始不滿，階級敵人利用農(nóng)民的不滿，在一些地區(qū)組織叛亂。為此，黨需要制訂新的經(jīng)濟(jì)政策。再有，為建設(shè)社會主義，黨制訂了俄羅斯全國電氣化的遠(yuǎn)景計劃，要實現(xiàn)社會主義工業(yè)現(xiàn)代化的大生產(chǎn)。而要使這一切成為現(xiàn)實，就要恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，特別是要首先恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)。1921 年 3 月，根據(jù)列寧的提議，布爾什維黨通過了用糧食稅代替余糧征集制的決議，蘇俄開始由“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策向新經(jīng)濟(jì)政策過渡。2 . 主要內(nèi)容（板書）新經(jīng)

11、濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些呢？（學(xué)生回答略）允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。如果說新經(jīng)濟(jì)政策的實施是布爾什維克黨在建設(shè)社會主義道路上在經(jīng)濟(jì)上采取的第一個重大舉措，那么蘇聯(lián)的成立則是黨在政治上采取的第一個重大舉措。二、蘇聯(lián)的成立（板書）蘇聯(lián)的全稱是“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”。為什么要成立蘇聯(lián)呢？這是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)社會主義的需要；是加強國防，抵抗外來侵略的需要；是無產(chǎn)階級專政的國際主義政權(quán)性質(zhì)所決定的。蘇聯(lián)成立的時間是1922 年。參加的基礎(chǔ)是平等、自愿。當(dāng)時加盟的共和國有四個，俄羅斯，外高加索，烏克蘭和白俄羅斯。后來逐步增加，到1940 年共有 15 個。（引導(dǎo)學(xué)生看

12、課本p8 蘇聯(lián)各加盟共和國示意圖）1924 年列寧逝世了，這對蘇聯(lián)，對世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)都是不可估量的損失。列寧對蘇俄（蘇聯(lián)），對世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)所做的貢獻(xiàn)永垂史冊。列寧逝世以后，以斯大林為首的聯(lián)共（布）領(lǐng)導(dǎo)人民為實現(xiàn)國家社會主義工業(yè)化進(jìn)行斗爭。三、蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化（板書）蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化是在全國實行五年計劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方式，在短時間內(nèi)實現(xiàn)的。1 .蘇聯(lián)的一五計劃和二五計劃（板書）由于蘇聯(lián)人民的艱苦奮斗，在兩個五年計劃的建設(shè)期間，蘇聯(lián)取得了重大成就，人民用十幾年的時間走完了資本主義國家用幾十年，甚至上百年的時間走完的道路。這不僅極大地提高了蘇聯(lián)人民的自信心和蘇聯(lián)社會主義國家的國際地位

13、，而且也為以后蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。蘇聯(lián)的重工業(yè)在短時間內(nèi)迅速發(fā)展的情況。但與此同時，其農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)方式則是比較落后的，貧富分化也不斷發(fā)生。如何發(fā)展農(nóng)業(yè)。如何使廣大農(nóng)民走共同富裕的道路，如何使農(nóng)業(yè)適應(yīng)國家工業(yè)化的發(fā)展，聯(lián)共（布）確定了農(nóng)業(yè)集體化的方針。2 農(nóng)業(yè)集體化（板書）到 1937 年，蘇聯(lián)基本上完成了農(nóng)業(yè)集體化，從而使社會主義成份在蘇聯(lián)的整個國民經(jīng)濟(jì)中占有絕對優(yōu)勢。四、斯大林模式的建立1936 年蘇聯(lián)通過了新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會主義國家”。 1936年憲法的頒布，成為社會主義在蘇聯(lián)建成的標(biāo)志，也是斯大林模式建立的標(biāo)志：高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制。讓學(xué)生看書，找到斯大林

14、模式的作用，尤其是弊端的四點內(nèi)容。（看書p10 ）第二單元凡爾賽 華盛頓體系下的世界第 3 課 凡爾賽 華盛頓體系教學(xué)目的1 .基礎(chǔ)知識：巴黎和會的召開；凡爾賽和約和凡爾賽體系；國際聯(lián)盟；華盛頓會議的召開及主要內(nèi)容；凡爾賽-華盛頓體系。2 .思想教育：通過本課講述使學(xué)生認(rèn)識：巴黎和會是戰(zhàn)勝國集團(tuán)重新分割世界的分贓會議，它和華盛頓會議形成的凡爾賽-華盛頓體系是帝國主義列強暫時妥協(xié)的結(jié)果，不能維護(hù)世界和平。國際聯(lián)盟是帝國主義維護(hù)戰(zhàn)后世界統(tǒng)治秩序的工具。3 . 能力培養(yǎng)：通過講解帝國主義列強在巴黎和會上爭奪霸權(quán)的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)經(jīng)濟(jì)和軍事實力來分析帝國主義外交政策動向的能力。教學(xué)重點和難點重點：凡

15、爾賽和約。九國公約。難點： “凡爾賽-華盛頓體系”的矛盾。教學(xué)方法講述法，輔以討論法。教學(xué)過程（導(dǎo)入新課）與學(xué)生共同回顧第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和結(jié)果，說明戰(zhàn)勝國集團(tuán)企圖根據(jù)變化了的各國實力對比關(guān)系重新分割世界，他們召開了巴黎和會和華盛頓會議，建立起對世界統(tǒng)治的新秩序。（講授新課）一、戰(zhàn)后的“新秩序”（板書）（請學(xué)生閱讀教材凡爾賽和約內(nèi)容，概括成領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地5 個方面，教師講解與組織學(xué)生討論穿插進(jìn)行）領(lǐng)土問題，請同學(xué)們對比教材戰(zhàn)前與戰(zhàn)后歐洲地圖中德國疆域變動情況，德國喪失了近1/8 的領(lǐng)土和1/10 的人口。這樣殘酷的規(guī)定對德意志民族心理上會造成什么影響？軍事方面，請同學(xué)們聯(lián)系德

16、國十一月革命這個背景，考慮“只準(zhǔn)保留陸軍10 萬人 ”這項規(guī)定的雙重目的-既防止德國軍事力量威脅協(xié)約國，又為德國保留鎮(zhèn)壓國內(nèi)革命力量的相當(dāng)兵力。殖民地方面，“委任統(tǒng)治”權(quán)規(guī)定的實質(zhì)是什么？（使戰(zhàn)勝國重新瓜分殖民地披上合法外衣。）中國也是戰(zhàn)勝國之一，但是，我們怎樣看待和約關(guān)于山東問題的規(guī)定？（帝國主義大國漠視弱小國家正當(dāng)?shù)拿褡鍣?quán)益）凡爾賽和約是戰(zhàn)勝國強加給德國的十分苛刻的和約。它埋下了德意志民族復(fù)仇主義【篇二：九年級歷史下冊全套教案（新人教版）】第一單元蘇聯(lián)社會主義道路的探索第 1 課 俄國十月革命教學(xué)目的1 .基礎(chǔ)知識：二月革命；彼得格勒武裝起義的爆發(fā)和勝利；人民委員會的建立；蘇俄退出第一次世

17、界大戰(zhàn)；土地法令；蘇維埃人民反對帝國主義的武裝干涉和國內(nèi)反革命叛亂的斗爭。2 .思想教育：通過講述十月社會主義革命勝利的史實，使學(xué)生認(rèn) 識列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是十月革命勝利的根本保證。通過蘇維埃政權(quán)建立和鞏固的史實，使學(xué)生認(rèn)識：革命政權(quán)的建立和鞏固是廣大人民艱苦斗爭，流血犧牲才得以實現(xiàn)的。3 .能力培養(yǎng)：總結(jié)1918年蘇維埃政權(quán)所面臨的困難，培養(yǎng)學(xué)生的 概括能力?？偨Y(jié)蘇維埃政權(quán)建立及鞏固的原因，培養(yǎng)學(xué)生的分析 理解能力。教學(xué)重點和難點重點：十月革命的準(zhǔn)備，十月革命的歷史意義。難點：二月革命后出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面的原因，十月革命的歷史意義。教學(xué)方法以講述法為主，輔以課堂討論。教學(xué)過程（

18、導(dǎo)入新課）提問：一次大戰(zhàn)的后果是什么？（講授新課）十月革命是人類歷史的轉(zhuǎn)折點，是世界現(xiàn)代史的開端。從 1917 年十月革命到現(xiàn)在的歷史為世界現(xiàn)代史。今天我們來學(xué)習(xí)第1 課 俄國十月革命。了解這一人類歷史上重大事件的基本情況。（板書課題）一、 新時代的曙光（板書）1 二月革命十月革命是在什么情況下進(jìn)行的呢？是在一次大戰(zhàn)過程中，俄國二月革命后。俄國人民為什么要進(jìn)行二月革命？二月革命取得的結(jié)果是什么？革命后俄國出現(xiàn)了什么局面呢？人民革命的要求，革命的目的達(dá)到了嗎？為什么？二月革命雖然推翻了沙皇專制制度，但俄國人民迫切要求獲得和平、面包和土地的愿望并沒有實現(xiàn)。沒實現(xiàn)的原因剛才同學(xué)已經(jīng)回答了，這就是掌權(quán)

19、的是資產(chǎn)階級臨時政府。他們?yōu)榱俗陨淼睦?，不顧放棄瓜分?zhàn)利品的機會，因此不顧人民的要求，繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭，并企圖借助戰(zhàn)爭來消滅革命力量。在這種情況下，布爾什維克黨如何領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)斗爭，是迫切需要解決的問題。全黨、全體勞動人民都熱切盼望著偉大領(lǐng)袖列寧的歸來。2 十月社會主義革命的勝利（板書）1917 年 4 月 16 日，長期流亡國外的列寧回到了首都彼得格勒。成千上萬的工人、士兵和革命群眾爭先恐后地奔赴車站，歡迎自己愛戴的領(lǐng)袖。請大家看插圖列寧回到彼得格勒。從這張圖中，你看到了什么？（學(xué)生回答略，教師總結(jié)）我們把同學(xué)們說的概括為三點。第一，列寧的回國，受到了群眾發(fā)自內(nèi)心的歡迎；第二，人民群眾

20、手中掌握著武裝；第三，列寧號召人民要把革命進(jìn)行到底。布爾什維克黨為進(jìn)行社會主義革命做了大量的準(zhǔn)備工作。而在這一系列的準(zhǔn)備工作中，列寧起了至關(guān)重要的作用。我們一起來歸納一下。（學(xué)生回答略）列寧所起的作用還表現(xiàn)在親自領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒的武裝起義。3 . 彼得格勒武裝起義的勝利（板書）現(xiàn)在來想一個問題，彼得格勒的武裝起義從11 月 6 日晚發(fā)動到11月 7 日晚取勝，僅用了一天的時間，這短時間取勝的原因在哪里呢？（學(xué)生回答從略）我們把大家所說的原因概括一下：第一，由于布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)，特別是列寧的親自領(lǐng)導(dǎo)；第二，由于人民群眾掌握著武裝；第三，由于革命戰(zhàn)士的英勇奮戰(zhàn)。在首都武裝起義的影響下，莫斯科等城市

21、相繼爆發(fā)了武裝起義。革命烈火迅速燃遍俄國各地，到1918 年 2 月，蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立起來了。4 . 蘇維埃政府的建立（板書）資產(chǎn)階級臨時政府被推翻后，建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府 人民委員會，列寧當(dāng)選為主席。這是代表勞苦大眾利益的政府，這是為人民群眾謀利益的政府。政府成立后的第一個對外政策的法令是和平法令。經(jīng)過同德奧談判議和，蘇俄退出了戰(zhàn)爭，人民贏得了和平。對內(nèi)則通過了土地法令沒收地主、寺院的土地，分配給農(nóng)民，人民獲得了土地。俄國人民夢寐以求的事情，蘇維埃政府做到了，這是多么的使人歡欣鼓舞啊。5 國內(nèi)戰(zhàn)爭和蘇維埃政權(quán)的鞏固（板書）對蘇俄這世界上第一個社會主義國家，一切帝國主

22、義國家是極端仇視、害怕的。他們千方百計欲置其于死地，而國內(nèi)被推翻的反動階級也不甘心失敗，他們妄圖在國際反動勢力的支持下，卷土重來。推翻蘇維埃政權(quán)，恢復(fù)他們所失去的一切。蘇維埃政權(quán)面臨著嚴(yán)峻的形勢，面臨著極其嚴(yán)重的困難。我們請同學(xué)們分析概括一下，蘇維埃政權(quán)面臨著哪些具體困難呢？（學(xué)生回答略）這些困難威脅到了新生的政權(quán)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了鞏固政權(quán)的艱苦斗爭。經(jīng)過三年的艱苦斗爭，蘇俄人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，終于取得了反對帝國主義武裝干涉和國內(nèi)反革命叛亂的基本勝利。蘇維埃政權(quán)鞏固了，第一個社會主義國家巍然屹立。俄國十月革命是人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命，所以其意義重大。二、十月革命的歷史意義（板書）

23、書上有一思考題：你是怎樣理解十月革命開辟了人類歷史新紀(jì)元的？對照課文，談?wù)勀愕睦斫?？（回答略）我們以前講過英國、法國資產(chǎn)階級革命，結(jié)果是資本主義剝削制度代替了封建剝削制度，而十月革命則是從根本上消滅人剝削人的制度，消滅剝削階級。所以我們說十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元，為人類解放事業(yè)指出了光明的道路。第 2 課 對社會主義道路的探索教學(xué)目的1 .基礎(chǔ)知識：新經(jīng)濟(jì)政策；蘇聯(lián)的成立；蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化和兩個五年計劃的成就；蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化；1936 年蘇聯(lián)憲法，斯大林模式的確立。2 .思想教育：通過介紹新經(jīng)濟(jì)政策的實施，使學(xué)生認(rèn)識：它是蘇俄當(dāng)時具體國情的需要，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢

24、復(fù)和發(fā)展。通過介紹蘇聯(lián)在短時期內(nèi)社會主義建設(shè)取得的成就， 使學(xué)生認(rèn)識：社會主義制度的優(yōu)越性，是被歷史證明了的。3 .能力培養(yǎng)：在老師的引導(dǎo)下，結(jié)合新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容來思考新 經(jīng)濟(jì)政策的作用，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。討論總結(jié)蘇聯(lián)（蘇俄）在社會主義建設(shè)過程中采取的重大舉措，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括問題的能力。教學(xué)重點和難點重點：新經(jīng)濟(jì)政策：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就。難點：新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式的弊端。教學(xué)方法以講述為主，輔以談話法和課堂討論。教學(xué)過程（導(dǎo)入新課）提問：我們在第1 課學(xué)習(xí)了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的建立和鞏固，那么，大家想想，在反對帝國主義武裝干涉和國內(nèi)反革命叛亂取得勝利后，蘇俄面臨的最主要的任務(wù)

25、是什么呢？（學(xué)生回答略）要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要進(jìn)行社會主義建設(shè)。怎樣發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以什么方式建設(shè)社會主義呢？則是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書課題）戰(zhàn)爭結(jié)束了，政權(quán)鞏固了，這就為布爾什維克黨把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來創(chuàng)造了條件。俄共（布）在建設(shè)社會主義道路上采取的第一個重大舉措是新經(jīng)濟(jì)政策的實施。為什么要實施這一政策？這一政策的主要內(nèi)容是什么？它實施以后起了什么作用？一、列寧對社會主義建設(shè)道路的探索（板書）1 .實施的原因（板書）四年的世界大戰(zhàn)和三年的國內(nèi)戰(zhàn)爭對俄國經(jīng)濟(jì)造成的破壞是極其嚴(yán)重的。不僅如此，還有更重要的，（解釋戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策）隨著形勢的發(fā)展，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已不適應(yīng)新的情況，農(nóng)民開始不滿，

26、階級敵人利用農(nóng)民的不滿，在一些地區(qū)組織叛亂。為此，黨需要制訂新的經(jīng)濟(jì)政策。再有，為建設(shè)社會主義，黨制訂了俄羅斯全國電氣化的遠(yuǎn)景計劃，要實現(xiàn)社會主義工業(yè)現(xiàn)代化的大生產(chǎn)。而要使這一切成為現(xiàn)實，就要恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，特別是要首先恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)。1921 年 3 月，根據(jù)列寧的提議，布爾什維黨通過了用糧食稅代替余糧征集制的決議，蘇俄開始由“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策向新經(jīng)濟(jì)政策過渡。2 . 主要內(nèi)容（板書）新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些呢？（學(xué)生回答略）允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。如果說新經(jīng)濟(jì)政策的實施是布爾什維克黨在建設(shè)社會主義道路上在經(jīng)濟(jì)上采取的第一個重大舉措，那么蘇聯(lián)的成立則是

27、黨在政治上采取的第一個重大舉措。二、蘇聯(lián)的成立（板書）蘇聯(lián)的全稱是“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”。為什么要成立蘇聯(lián)呢？這是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)社會主義的需要；是加強國防，抵抗外來侵略的需要；是無產(chǎn)階級專政的國際主義政權(quán)性質(zhì)所決定的。蘇聯(lián)成立的時間是1922 年。參加的基礎(chǔ)是平等、自愿。當(dāng)時加盟的共和國有四個，俄羅斯，外高加索，烏克蘭和白俄羅斯。后來逐步增加，到1940 年共有 15 個。（引導(dǎo)學(xué)生看課本p8 蘇聯(lián)各加盟共和國示意圖）1924 年列寧逝世了，這對蘇聯(lián)，對世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)都是不可估量的損失。列寧對蘇俄（蘇聯(lián)），對世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)所做的貢獻(xiàn)永垂史冊。列寧逝世以后，以斯大林為首的聯(lián)共（

28、布）領(lǐng)導(dǎo)人民為實現(xiàn)國家社會主義工業(yè)化進(jìn)行斗爭。三、蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化（板書）蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化是在全國實行五年計劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方式，在短時間內(nèi)實現(xiàn)的。1 .蘇聯(lián)的一五計劃和二五計劃（板書）由于蘇聯(lián)人民的艱苦奮斗，在兩個五年計劃的建設(shè)期間，蘇聯(lián)取得了重大成就，人民用十幾年的時間走完了資本主義國家用幾十年，甚至上百年的時間走完的道路。這不僅極大地提高了蘇聯(lián)人民的自信心和蘇聯(lián)社會主義國家的國際地位，而且也為以后蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。蘇聯(lián)的重工業(yè)在短時間內(nèi)迅速發(fā)展的情況。但與此同時，其農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)方式則是比較落后的，貧富分化也不斷發(fā)生。如何發(fā)展農(nóng)業(yè)。如何使廣大農(nóng)民走共同富裕的道路，如

29、何使農(nóng)業(yè)適應(yīng)國家工業(yè)化的發(fā)展，聯(lián)共（布）確定了農(nóng)業(yè)集體化的方針。2 農(nóng)業(yè)集體化（板書）到 1937 年，蘇聯(lián)基本上完成了農(nóng)業(yè)集體化，從而使社會主義成份在蘇聯(lián)的整個國民經(jīng)濟(jì)中占有絕對優(yōu)勢。四、斯大林模式的建立1936 年蘇聯(lián)通過了新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會主義國家”。 1936年憲法的頒布，成為社會主義在蘇聯(lián)建成的標(biāo)志，也是斯大林模式建立的標(biāo)志：高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制。讓學(xué)生看書，找到斯大林模式的作用，尤其是弊端的四點內(nèi)容。（看書p10 ）第二單元凡爾賽 華盛頓體系下的世界第 3 課 凡爾賽 華盛頓體系教學(xué)目的1 .基礎(chǔ)知識：巴黎和會的召開；凡爾賽和約和凡爾賽體系；國際聯(lián)盟；華盛頓會議的召開及

30、主要內(nèi)容；凡爾賽-華盛頓體系。2 .思想教育：通過本課講述使學(xué)生認(rèn)識：巴黎和會是戰(zhàn)勝國集團(tuán)重新分割世界的分贓會議，它和華盛頓會議形成的凡爾賽-華盛頓體系是帝國主義列強暫時妥協(xié)的結(jié)果，不能維護(hù)世界和平。國際聯(lián)盟是帝國主義維護(hù)戰(zhàn)后世界統(tǒng)治秩序的工具。3 . 能力培養(yǎng)：通過講解帝國主義列強在巴黎和會上爭奪霸權(quán)的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)經(jīng)濟(jì)和軍事實力來分析帝國主義外交政策動向的能力。教學(xué)重點和難點重點：凡爾賽和約。九國公約。難點： “凡爾賽-華盛頓體系”的矛盾。教學(xué)方法講述法，輔以討論法。教學(xué)過程（導(dǎo)入新課）與學(xué)生共同回顧第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和結(jié)果，說明戰(zhàn)勝國集團(tuán)企圖根據(jù)變化了的各國實力對比關(guān)系重新分割世界

31、，他們召開了巴黎和會和華盛頓會議，建立起對世界統(tǒng)治的新秩序。（講授新課）一、戰(zhàn)后的“新秩序”（板書）（請學(xué)生閱讀教材凡爾賽和約內(nèi)容，概括成領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地5 個方面，教師講解與組織學(xué)生討論穿插進(jìn)行）領(lǐng)土問題，請同學(xué)們對比教材戰(zhàn)前與戰(zhàn)后歐洲地圖中德國疆域變動情況，德國喪失了近1/8 的領(lǐng)土和1/10 的人口。這樣殘酷的規(guī)定對德意志民族心理上會造成什么影響？軍事方面，請同學(xué)們聯(lián)系德國十一月革命這個背景，考慮“只準(zhǔn)保留陸軍10 萬人 ”這項規(guī)定的雙重目的-既防止德國軍事力量威脅協(xié)約國，又為德國保留鎮(zhèn)壓國內(nèi)革命力量的相當(dāng)兵力。殖民地方面，“委任統(tǒng)治”權(quán)規(guī)定的實質(zhì)是什么？（使戰(zhàn)勝國重新瓜分

32、殖民地披上合法外衣。）中國也是戰(zhàn)勝國之一，但是，我們怎樣看待和約關(guān)于山東問題的規(guī)定？（帝國主義大國漠視弱小國家正當(dāng)?shù)拿褡鍣?quán)益）凡爾賽和約是戰(zhàn)勝國強加給德國的十分苛刻的和約。它埋下了德意志民族復(fù)仇主義的種子，并為后來希特勒所利用。和會一結(jié)束，德國復(fù)仇主義者便喊出“打倒凡爾賽和約”口號。 繼凡爾賽和約后，協(xié)約國又先后同戰(zhàn)敗的奧、保、匈、土簽訂和約。這些和約和凡爾賽和約構(gòu)【篇三：九年級下冊歷史教案中華書局版】第 1 課 俄國十月革命教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點俄國十月革命發(fā)生的歷史原因和重大歷史意義。教學(xué)難點二月革命后出現(xiàn)的兩個政權(quán)并存局面教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程導(dǎo)入新課溫故知新1. 第一次世界大戰(zhàn)結(jié)局如何？

33、（以德國為中心的同盟國戰(zhàn)敗，由英法美日中等組成的協(xié)約國集團(tuán)戰(zhàn)勝）2. 俄國原先是協(xié)約國成員，為什么不是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)課文）3. 教師指出：戰(zhàn)爭給俄國帶來了巨大的災(zāi)難，戰(zhàn)爭引起了俄國十月革命。革命勝利后建立的蘇維埃俄國宣布退出大戰(zhàn)，所以說十月革命在一定程度上制止了戰(zhàn)爭。十月革命如何取得勝利？它怎樣推動人類歷史的發(fā)展進(jìn)程？請大家打開課本，根據(jù)屏幕上的導(dǎo)讀提綱閱讀全文，作好讀書標(biāo)記。課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）1. 哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?2. “兩個政權(quán) ”分別指什么?為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面?3. 十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？4.

34、為什么要實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策？5. 十月革命最主要的特征是什么?其歷史意義如何？6. 列寧和十月革命的關(guān)系如何?組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、新時代的曙光1 、哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?a、運用課件展示 綱要信號”和教科書第4頁 動腦筋”資料：一二資產(chǎn)階級臨時政府繼續(xù)進(jìn)行世界大戰(zhàn)遭慘敗十v戰(zhàn)月（執(zhí)行 反人民政策）屠殺和平示威的反戰(zhàn)民眾月fv 災(zāi)革工人士兵代 表蘇維埃 革命群眾擁護(hù)列寧 革v難命（布爾什維克黨）列寧確定武裝起義方針命b 、教師歸納：第一次世界大戰(zhàn)的影響；二月革命后，臨時政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策；列寧和布爾什維克黨采取正確的方針政策；俄國工人階級的力量比較集中等。這些都導(dǎo)致了

35、十月革命的爆發(fā)。2 、 “兩個政權(quán)”分別指什么?（ 1917 年 3 月，俄國爆發(fā)二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，出現(xiàn)了兩個政權(quán)：革命中建立的工人士兵代表蘇維埃以及革命后建立的資產(chǎn)階級臨時政府。其中，臨時政府是主要的、實際掌權(quán)的機關(guān)。）3 、為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面? （工農(nóng)群眾缺乏政治斗爭經(jīng)驗，列寧等布爾什維克黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國外，影響了黨對群眾的組織教育工作。）4 、十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？5、運用動態(tài)地圖演示彼得格勒武裝起義經(jīng)過，組織學(xué)生完成填圖練習(xí)：a 、 . 起義總指揮部：斯莫爾尼宮b 、起義信號：“阿芙樂爾”號巡洋艦的炮聲c 、起義勝利：1917 年 11 月 7 日攻占冬

36、宮，隨即建立世界上第一個工人士兵蘇維埃政權(quán) 人民委員會6 、十月革命的主要特征是什么？（中心城市暴動、武裝奪取政權(quán)）7 、蘇維埃政府采取的措施與資產(chǎn)階級臨時政府有什么不同？（果斷退出世界大戰(zhàn)，堅決維護(hù)民眾的政治經(jīng)濟(jì)利益）8 、為什么要實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策？（十月革命勝利后，不甘失敗的內(nèi)外反動勢力聯(lián)合起來，企圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。為了在極端艱苦的三年國內(nèi)戰(zhàn)爭中，有效地集中全國經(jīng)濟(jì)力量戰(zhàn)勝敵人，蘇維埃政權(quán)實行了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。）二、十月革命的歷史意義1 、為什么說十月革命迎來了“新時代的曙光”？它是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。世界上第一個社會主義國家由此誕生。十月革命的勝利沉重地打

37、擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。2 、毛澤東說“ 十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。”你怎樣理解這句話?中國當(dāng)年新文化運動的發(fā)展、五四運動的爆發(fā)、中共的成立等重大歷史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推動。練習(xí)鞏固a.2 月 b. 3 月 c. 10 月 d. 11 月2 、列寧和十月革命的關(guān)系如何? （十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人是偉大的革命導(dǎo)師列寧。正是列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨制定了正確的方針、政策，才取得了十月革命的勝利。十月革命迎來了新時代的曙光。從此，社會主義制度開始了同資本主義制度曲折、長期的斗爭。）3 、完成填圖冊第2 頁各題；并根據(jù)新

38、學(xué)案掌握本課知識網(wǎng)絡(luò)，完成自我測評。4、建議學(xué)生.回憶小學(xué)時候?qū)W過的課文 誠實的孩子，或者借閱電影故事列寧在十月、列寧在1918 年等相關(guān)作品，自覺學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識領(lǐng)袖人物在推動歷史前進(jìn)中的重要作用。5 、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2 課對社會主義道路的探索。第 2 課 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就教學(xué)重點新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化教學(xué)難點如何正確評價斯大林模式教學(xué)過程導(dǎo)入新課溫故知新1 、十月革命勝利后，蘇俄三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時期，在經(jīng)濟(jì)上采用了什么政策 ?蘇維埃政權(quán)實行了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策2 、這一政策的實施結(jié)果如何?在極端艱苦的三年國內(nèi)戰(zhàn)爭中，有效地集中全國人力物力，最終戰(zhàn)勝了敵人。但是，也

39、引起了人民群眾尤其是農(nóng)民群眾的不滿，破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展，造成生產(chǎn)下降，社會不穩(wěn)定。3 、放映列寧同農(nóng)民交談圖片，指出：它描繪十月革命勝利后，列寧在一間簡樸的辦公室里接見從外省步行來訪的農(nóng)民的情景，反映出革命領(lǐng)袖和普通農(nóng)民之間的感情交流和融洽的關(guān)系。列寧是為了謀求勞苦大眾的解放而領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭的。革命勝利前主要通過政治上、軍事上的探索。如今革命勝利了，怎樣進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能滿足民眾的需求？于是，列寧對社會主義道路開始了新的探索。請大家打開課本，根據(jù)屏幕上的導(dǎo)讀提綱閱讀全文，作好讀書標(biāo)記。課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）1 、列寧為什么決定實施新經(jīng)濟(jì)政策?怎樣評價這個政策？2、蘇聯(lián)

40、是怎樣成立的？怎樣從年代上區(qū)分“沙俄 ”、 “蘇俄 ”、 “蘇聯(lián) ”？3、 “斯大林模式”高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制是如何形成的?如何評價這種體制的利與弊？組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、列寧對社會主義建設(shè)道路的探索1 、列寧曾說：“我們計劃?用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?，F(xiàn)實生活說明我們錯了?！闭埬銚?jù)此回答下列問題：a、 “用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法”指的是什么政策？戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策b 、. 列寧說這話時，蘇俄發(fā)生了怎樣的變化？國內(nèi)戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策集中全國人力物力戰(zhàn)勝敵人的的歷史使命已經(jīng)完成。進(jìn)入和平建設(shè)時期后，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政

41、策對人民群眾尤其是農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的諸多限制，日益引起不滿。必須盡快改變這種狀況，盡量調(diào)動人民群眾的生產(chǎn)積極性，恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。c 、 . 針對這種形勢，列寧做出了怎樣的探索？1921 年開始實施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。 1927 年，國家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到了世界大戰(zhàn)前的水平。2 、運用課件組織學(xué)生完成填圖練習(xí)：蘇聯(lián)是哪一年成立的？那時的4 個加盟共和國在地圖上什么位置？后來共有幾個加盟共和國？1922 年；俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、外高加索聯(lián)邦；15。3、怎樣從年代上區(qū)分“沙俄 ”、 “蘇俄 ”、 “蘇聯(lián) ”？1917 年 二月革命以前，沙皇統(tǒng)治下的俄國簡稱“沙俄 ”。 19