1、部編語(yǔ)文】部編語(yǔ)文閱讀理解各地方試卷集合一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1閱讀短文，完成練習(xí)。傾聽鳥語(yǔ) 我愛鳥，更愛傾聽鳥語(yǔ)。過去在鄉(xiāng)下，到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。大麥泛黃時(shí)，黃鸝天不亮便開了嗓 子： “大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！ ”夏日里，布谷鳥不緊不慢地叫著 “布谷布谷 ”，還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空快下雨時(shí)，急促（ c ）地叫著 “滴水，滴水 ”。云 雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子 最多的是麻雀，田野里，草堆上，樹叢中，成百上千地一哄 而起，頃刻間消失得無影無蹤。鳥語(yǔ)帶給我無盡的快樂。（1）找出文中表示數(shù)量多的一個(gè)詞語(yǔ)： 。（2）麻雀喜歡待在哪些地方？用 “”畫出來。（3）我能

2、懂鳥語(yǔ)的意思。（填序號(hào)） 快快播谷 大麥?zhǔn)炝?快下雨了 “大麥大麥黃黃啦！ ”的意思是 。“布谷布谷 ”的意思是 ?！暗嗡嗡?”的意思是 ?！敬鸢浮?（ 1）到處（2）田野里，草堆上，樹叢中。（3） ； ； 【解析】2閱讀下文，回答問題。那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢變化，萬物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以 看到一切有多美好 只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（1）從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。簡(jiǎn)單 美妙（2）雨做的最容易的事是 ；人做的最容易的事是 。（3）用文段中劃線的詞語(yǔ)寫一句話。【答案】 （

3、1）容易；美好（2）從云里落下來，滴進(jìn)泥土里；睜開眼睛，就可以看到美好的一切（3）只要風(fēng)輕輕一吹，柳絮就輕輕飛向遠(yuǎn)方?！窘馕觥?閱讀下文，回答問題。有趣（ q）的動(dòng)物語(yǔ)言狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說： “這就是我。 ”狗用尾巴當(dāng)扇子，將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯(cuò)誤（w），總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時(shí)，常用腦袋在主人腿上來回摩（m）擦，這是在說： “我愛主人。 ”貓摩擦?xí)r會(huì)將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便會(huì)識(shí)趣地走開。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了 其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說： “

4、小兔是從我嘴（ zu）里逃走的。 ”兇殘（ cn）的 狼從不搶同伴的食物。（1）短文介紹了 、和 三種動(dòng)物的語(yǔ)言。（2）想一想，它們?cè)谡f什么？例：狗夾緊尾巴，好像在說： “主人，我錯(cuò)了，我下次再也不敢了。 ” 貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說：“ ?！?狗在吃食物時(shí)，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說： “ 。”（3）狼為什么不追小兔？在文中用 “”畫出相應(yīng)的句子?！敬鸢浮?（ 1）狗；貓；狼（2）主人，我最愛你了；不要過來，這是我的食物 （ 3）原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的。 ”兇殘的狼從不搶同伴的食物。【解析】4閱讀下文，回答問題。

5、快樂的小公雞 小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？ 小公雞跑到田野里問老牛： “老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？ ”老牛說： “幫助人們耕種田 地，就快樂了。 ”小公雞跑到花叢中問蜜蜂： “蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？ ”蜜蜂說： “飛來飛去給花兒傳 播花粉，就快樂了。 ”小公雞回到家里問爸爸： “爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一 樣呢？ ”爸爸笑著說： “幫助別人，你就會(huì)得到快樂。 ” 從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了一只快樂的小公雞。（1）在文中找出一對(duì)反義詞。（2）小公雞一開始心中很苦惱，是因?yàn)樗?，后來他 ，成了一只快樂的小公雞。

6、（3）老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？（4）你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？【答案】 （ 1）苦惱；快樂（2）整天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)（3）老牛爺爺?shù)目鞓肥菐椭藗兏N田地；蜜蜂妹妹的快樂是給花兒傳播花粉。（4）我認(rèn)為幫助別人做一些力所能及的事就會(huì)快樂?！窘馕觥?閱讀短文 ,回答問題。（一）揠苗助長(zhǎng)古時(shí)候有個(gè)人 ,他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些 ,天天到田邊去看?？墒?,一天,兩天 ,三天,禾 苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 , 自言自語(yǔ)地說 : “我的想個(gè)辦法幫它們 長(zhǎng)?！币惶?,他終于想出了辦法 ,就急忙跑到田里 ,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到

7、太 陽(yáng)落山 ,弄得筋疲力盡。他回到家里 ,一邊喘氣一邊說 : “今天可把我累壞了 ! 力氣總算沒白費(fèi) ,禾苗都長(zhǎng)高了一大截。 他的兒子不明白是怎么回事 ,第二天跑到田里一看 ,禾苗都枯死了。（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。盼望 - 煩躁-（2）為了使禾苗趕快長(zhǎng)高 ,故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么辦法,請(qǐng)?jiān)谖闹杏?“橫線畫出相關(guān)句子。（3）結(jié)合前后文 ,推測(cè)一下詞語(yǔ)的意思。 揠苗助長(zhǎng) :筋疲力盡 :（ 4）我覺得這個(gè)人的辦法 ，因?yàn)?。讀了這個(gè)故事，我想告訴小朋友 【答案】 （ 1）巴望；焦急（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點(diǎn)力氣都沒了（ 4）是錯(cuò)誤的；禾苗拔高

8、后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成 ,反而把事情弄糟?！窘馕觥?閱讀短文，回答問題。 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在 一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶 的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊： “快把它放了，它是益蟲！ ”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處， 就把它放了。（ 1） 給 劃 線的 字 選 擇正 確 的 音節(jié) 忽 然 _ ( y n r n)扇 著( shn sh )n乘 涼（ chng ch ）ng 捉 ?。▃hu zu)（ 2）寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。漂亮 喜歡 （3）作者在描

9、寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的和_的特點(diǎn)。找出描寫蜻蜓外形的句子。 （4）抄寫短文中的比喻句。請(qǐng)你用“像 造”一個(gè)句子： （5）你還知道哪些益蟲？【答案】 （1）r ；nshn；chng；zhu（2）丑陋；討厭（3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇 著。（ 4）短文中的比喻句：兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飄落的樹葉,像只只飛舞的蝴蝶 ,真美啊 !（5）益蟲主要是一些以那些害蟲為食的肉食性昆蟲如七星瓢蟲、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。 【解析】7閱讀短文，回答問題。愛玩的太陽(yáng)娃娃 天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，

10、朝 （ zh o ch ）著o身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng) （ chn zhn）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦（no）瓜。哈，她把那朵白云改（ ）i成一只小白兔啦 !太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（h）花，把那朵白云吹成白雪公主 她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（）n進(jìn)大海中。啊，她在海里把 （那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，橫線畫出來。（2）短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。（3）“漂亮”的近義詞是 ，反義詞是 。（4）太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，文章中說她把白云吹成了 、 、 和答案】 （ 1）ch

11、o；chn；那2）4；23）好看；丑陋4）耳朵；尾巴；胖肚子；圓腦瓜 解析】8閱讀下文，回答問題。那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外觀日落。這時(shí)太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤。那萬里無型的天空，藍(lán)藍(lán)的，像 一個(gè)明凈的湖。慢慢地，天空的顏色越來越濃，像是湖水在不斷地加深。遠(yuǎn)處巍峨的山 巒，在夕陽(yáng)的映照下，涂上了一層金黃色顯得格外美麗。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)笑紅了臉，親著山巒，把天空染得紅彤（t n）g彤的。夕陽(yáng)在晚霞的陪伴下，慢慢地向下墜。它可真紅??！紅得濃艷欲滴。這時(shí)夕陽(yáng)是被一只 大手往下拉似的，可它好像不情愿離開這瑰麗無比的天空。為了明天能更加精神地來 “上 班”它依依

12、不舍地去 “休息 ”了。不一會(huì)兒，夕陽(yáng)只剩下半邊臉，再過一會(huì)兒，它把最后一束 光芒灑向天空，給人們留下了美好的回憶。（1）短文中畫橫線的句子是比喻句，把 比作 ，突出了它 的特點(diǎn)。（2）天空和太陽(yáng)各是怎樣變化的？請(qǐng)你填一填。 天空一開始是藍(lán)藍(lán)的，過了一會(huì)兒變得 的；夕陽(yáng)一開始是金燦燦的光盤，后來紅得，最后把一束光芒灑向天空。（3）短文中哪些地方把太陽(yáng)當(dāng)作人來寫？用波浪線畫出一處，再仿寫一個(gè)這樣的句子?！敬鸢浮?（ 1）天空；湖；藍(lán)（2）紅彤彤；濃艷欲滴（3）過了一會(huì)兒，太陽(yáng)笑紅了臉，親著山巒，把天空染得紅彤彤的。 仿寫：紅紅的石榴綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間?！窘馕觥?閱讀下文，回答問題。當(dāng)世

13、界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些 星星 試著排成長(zhǎng)頸鹿， 是棕櫚（ l ）樹， 試了試排成玫瑰，才決定排成大熊星座。同時(shí)，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天 鵝座。石頭就簡(jiǎn)單多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開始很安靜， 就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對(duì)火來說容易 的事，對(duì)木頭就未必；對(duì)魚來說簡(jiǎn)單的事，對(duì)鳥就未必；對(duì)樹根來說容易的事，對(duì)樹枝就 未必。（1）選一選，在短文中的橫線上填入表示先后的詞語(yǔ)。最后 然后 先 又 星星聚集排列成

14、星座，有一些星星 試著排成長(zhǎng)頸鹿， 是棕櫚（ l ）樹，試了試排成玫瑰， 才決定排成大熊星座。（2）星星聚集排列成 ，石頭學(xué)會(huì)了 ，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了 。（3）讀了短文中畫橫線的句子，你明白了什么？（）B. 世界是豐富多彩的。A. 每種事物都有自己的特點(diǎn)，不能相互代替?！敬鸢浮?（ 1）先；然后；又；最后（2）星座；變硬變重；自己可以吹3）A 解析】10讀下面的話，然后完成練習(xí)。受傷的小鳥 在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這 只小鳥長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cu紅）色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（ f 部）的羽毛是灰色的，可好看了！ 媽媽下

15、班回來看見了小鳥，高興地告訴表說： “這是一只啄木鳥，它能夠捕食樹洞里的害 蟲，人們稱它 樹醫(yī)生 。 ”我聽了，心想： “原來是一只益鳥??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定 送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。 ”（1）這篇短文有 個(gè)自然段。（2）受傷的小鳥是一只 ，人們稱它 。（3）按短文填空。的嘴巴 受傷的 的樣子 黑色的 （4）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做?為什么 ?【答案】 （ 1）2（2）啄木鳥；樹醫(yī)生（3）又長(zhǎng)又尖；小鳥；可憐；羽毛（4）略 【解析】11閱讀下文，回答問題。 今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸的山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升 的太陽(yáng)，問喜鵲弟弟： “鵲！

16、鵲鵲鵲？ ”我懂得，她問話的意思是： “看！那是什么？ ” 喜鵲弟弟一齊快樂地回答： “鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！ ” 我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案： “媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來了！ ”（1）用 “”畫出文段中描寫喜鵲阿姨動(dòng)作的句子。（2）從喜鵲一家的對(duì)話中，我知道了他們對(duì)話的內(nèi)容是（）A. 媽媽告訴孩子注意安全。B. 媽媽在教孩子認(rèn)識(shí)太陽(yáng)。（3）猜一猜，喜鵲一家在下面這樣的情景中，會(huì)說些什么？寫在橫線上。 一天早上，喜鵲阿姨扇著翅膀來回地飛進(jìn)飛出，嘴里說著 “鵲！鵲鵲?。ㄎ抑?，她是在 說： ）喜 鵲弟弟 振翅試飛， 嘴里說著 “鵲 ！鵲鵲 ?。ㄎ抑溃?他 是在說 ：）幾次嘗試，喜鵲弟弟飛離了

17、巢穴?！敬鸢浮?（ 1）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？ ”2) B3）試一試，飛一飛；好的媽媽，我試試看解析】12閱讀下文，回答問題。春風(fēng)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫 摸著柳樹，柳樹伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；她撫 摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看， 紅領(lǐng)巾更紅了 （1）春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。在這個(gè)比喻句里，把 比作了 。（2）想想 “撫摸 ”是什么意思，試著用它寫句話吧。撫摸著 。（3）春風(fēng)撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用“”畫出

18、相關(guān)的句子。（4）“柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā) ”一句的意思是（ ）A. 柳樹長(zhǎng)頭發(fā)了。B.柳 樹的頭發(fā)是綠色的。C.柳 樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。（5）短文描寫了春天的哪些景物？ 田野 燕子 麥苗 桃樹 柳樹【答案】 （ 1）春風(fēng)；媽媽溫柔的手（2）媽媽；我的臉龐（3）她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。（4）C（5）【解析】13讀短文，完成練習(xí)?；鸺t的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也 很好看，就像我的小小手掌。我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成一張

19、賀卡，送給 我的老師。在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。（1）在橫線上填上合適的量詞。一楓葉 一小詩(shī) 一 賀卡（2）“我”找到的楓葉是什么樣子的？找出文中相應(yīng)的句子。（3）填一填。“我”把楓葉貼在 上，再寫上 ， 做成 ， 送給（4）9月 10 日是教師節(jié)，在這一天， “我”想對(duì)老師說： ?！敬鸢浮?（1）片；首；張 （2）它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。 它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。（3）一張潔白的紙；一首小詩(shī)；一張賀卡；我的老師（4）老師，您辛苦了，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)【解析】14讀故事，完成練習(xí)。耳朵在哪里 青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看，昆蟲的耳朵都長(zhǎng)在哪里。青蛙豆豆

20、捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它們都 沒有找到小昆蟲的耳朵。“哈哈！哈哈！ ”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來： “你們?cè)趺粗牢覀儧]有 耳朵？ ”“我的觸角就是耳朵！ ”小蚊子說?！拔业亩溟L(zhǎng)在肚子上！ ”小蝗蟲拍拍自己的肚子說?！拔业亩湓谶@兒哩！ ”小蟋蟀舉起河面的兩條小腿說。 小青蛙們聽了，都不好意思起來。（1）青蛙媽媽要小青蛙去 。（2）我知道。 小蚊子的耳朵是它的 。 小蝗蟲的耳朵長(zhǎng)在 。 小蟋蟀的耳朵是它的 。（3）小青蛙們?yōu)槭裁磿?huì)不好意思起來？ 【答案】 （ 1）看看昆蟲的耳朵在哪里（2）觸角；肚子上；兩條前面的小腿 （3）因?yàn)樾∏嗤軅兌?/p>

21、沒有找到小昆蟲的耳朵?！窘馕觥?5讀短文，完成練習(xí)。蚊子和獅子一只蚊子飛到獅子那里，對(duì)獅子說： “我不怕你，你并不比我強(qiáng)。你也許不信，其實(shí)，你 有什么力量呢？不過用爪抓，能用牙咬罷了。我呢，可比你強(qiáng)多了。 你愿意，我們比一比。 ”蚊子說著就吹起喇叭，沖上前去，向獅子臉上、鼻子上周圍沒有毛的地方亂咬。獅子用爪抵抗，把自己的臉都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，就吹著喇叭，唱起凱歌來。蚊子正在得意忘形地飛著，一不小心，撞 在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說： “自己同最大的動(dòng)物都較量 過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 ” 這則故事中的蚊子象征打敗過大人物，卻被小人

22、物打敗的人。（1）文中橫線上應(yīng)該填（）A. 因?yàn)?所以B只. 要就（2）文中點(diǎn)明寓意的句子是哪句話？請(qǐng)找出來。（3）在文中找出描寫蚊子得意忘形的句子。（4）我能用一個(gè)成語(yǔ)來概括這個(gè)寓言的意思。（）A. 自高自大B. 以弱勝?gòu)?qiáng)C. 驕兵必?cái)　敬鸢浮?（ 1）B （2）這則故事中的蚊子象征打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。 （3）蚊子打敗了獅王，就吹著喇叭，唱起凱歌來。（4）C【解析】16閱讀下文，回答問題。三個(gè)小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說： “不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴。 ”不一會(huì)兒， 小野豬就用硬嘴巴拱出了一個(gè)樹坑。沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說：

23、 “不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋。 ” 不一會(huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一大堆肥料。三個(gè)小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說： “不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。 ”小象跑到小河 邊，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，給小樹澆飽了水。小樹栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。（1）栽樹的順序是：先 ， 然后 ， 接著 ， 再 ， 最后。（2）三個(gè)小伙伴是這樣栽樹的：小野豬用 挖樹坑，小袋鼠用 ， 小象用澆水。（3）讀了短文，我體會(huì)到（）。（多選）A. 人多力量大B每. 個(gè)人都各有所長(zhǎng)C要. 好好交朋友（4）栽樹有哪些好處？請(qǐng)寫出兩條?！敬鸢浮?（ 1）挖樹坑；栽小樹；施

24、肥；培上土；澆水（2）嘴巴皮；口袋運(yùn)肥料；長(zhǎng)鼻子（3）A,B（4） 保持水土。 凈化空氣?！窘馕觥?7 讀一讀 ,做一做。天氣很好 ,花狗曬被子。大個(gè)子熊不曬 ,因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?,怕別人笑話他。 花狗知道大個(gè)子熊尿床了 ,但不能說。一說 ,大個(gè)子熊準(zhǔn)哭 ,因?yàn)樗π??；ü废氲酱髠€(gè)子 熊平時(shí)肯幫人 ,于是也想幫幫他?；ü范肆吮?,喝茶時(shí)故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉?！耙稽c(diǎn)兒關(guān)系也沒有 ,曬一曬就干了。 ”大個(gè)子熊一邊吹口哨 ,一邊把被子掛在繩子上曬。（1）這篇短文的題目是 （ ）。A. 曬被子B. 小花狗（2）從短文中找出合適的詞填在橫線上?？谏?茶 床（3）花狗曬被子 ,大個(gè)

25、子熊為什么不曬 ?（4）為了能讓大個(gè)子熊有理由曬被子，花狗是怎樣做的？用橫線在短文中畫出來。（5）通過讀短文 ,由大個(gè)子熊和花狗之間我想到了名言:平時(shí)肯幫人 ,?！敬鸢浮?（ 1）A（2）吹；喝；尿（3）因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?，怕別人笑話他。（4）花狗端了杯茶，喝茶時(shí)故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉。（5）急時(shí)有人幫。【解析】18 閱讀短文，完成練習(xí)。小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概（ g）i它正在睡覺吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫 （ ji ）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（ w）媚（ mi）。微微上翹 （ qi ）o的小紅

26、鼻子此時(shí)好像發(fā)出 “呼嚕呼嚕 ”的打鼾（ hn）聲?？。?j ）n俏（ qi ）o的三 瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩?。?）這篇短文有 句話。短文寫了小花貓 時(shí)候 的樣子。（2）短文具體地描寫了小花貓的 、 、。（3）我會(huì)連。圓圓的 耳朵粉紅色的 紅鼻子尖尖的 _ 嘴巴又黑又長(zhǎng)的 _ 小臉蛋細(xì)長(zhǎng)的 _ 腦袋微微上翹的 _ 眼睫毛俊俏的 _ 眼睛4）短文是圍繞 “”這句話來寫的。答案】 （1） 6；睡覺；可愛2）腦袋；耳朵；眼睛；眼睫毛；臉蛋；鼻子；三瓣嘴3）腦袋；小臉蛋；耳朵；眼睫毛；眼睛；紅鼻子；嘴巴4）小花貓真可愛解析】19閱讀下文，回答問題小豬過河寒冷的冬天，小豬

27、拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚 厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙（zh n）g 了不少錢?；貋頃r(shí)，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料 冰面突然裂（ li ）開了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧（ ku）一只大烏龜游過來，把小豬救了上 來。小豬奇怪地說： “我來的時(shí)候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點(diǎn)兒事？ ”大烏龜說： “那時(shí) 是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰?。╞o）了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？ ”（1）全文共有 個(gè)自然段，第 自然段

28、寫小豬回來又從冰上過，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。（2）從文中找出兩對(duì)反義詞。（3） ， 小豬進(jìn)城賣白菜，這時(shí)河面上的冰 ；回來時(shí)已是 河面上的冰變薄了，而小豬用的 “老辦法 ”是。（4）這則寓言故事告訴我們（）A. 大烏龜助人為樂，值得我們學(xué)習(xí)。B. 事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。C. 初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了?！敬鸢浮?（ 1）3；2（2）厚；??；買；賣（3）嚴(yán)冬；厚；初春；還從冰上走（4）B【解析】20閱讀短文，回答問題。小豬學(xué)本領(lǐng)小豬看到小鴨在水里游泳，游來游去很快活 ! 小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水小豬 就大叫起來： “這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。

29、 ”說著頭也不回地走了。小豬看到小貓?jiān)谂罉?，爬上爬下真神?! 小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上 去，還累得滿頭大汗。 “這樹太高了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。 ”說完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去?？斓郊視r(shí)，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（ xi n m），就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤。 “跑步太累了，我不學(xué) 了。 ”說完，他回家睡覺去了。后來，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī)，獲得了獎(jiǎng)品。只有小豬什么也沒 得到，他覺得后悔極了。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小豬向 學(xué)游泳，向 學(xué)爬樹，向 學(xué)跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太 了，大樹太 了

30、，跑步太 了。2）結(jié)合短文理解詞語(yǔ)的意思?？旎睿?羨慕： （3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。 小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。 小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗吕щy。 小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。（4）想一想，小豬還會(huì)跟誰學(xué)什么本領(lǐng)，請(qǐng)你接著往下寫一寫。 小豬看到 在 ， 【答案】 （ 1）小鴨；小貓；小狗；涼；高；累（2）高興，快樂；愛慕，欽慕，希望自己也有（3）錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤（4）小貓；捉老鼠；就請(qǐng)求小貓教他捉老鼠，晚上跟小貓?jiān)诶鲜蠖纯诙琢艘粫?huì)，就回家睡 覺去了?！窘馕觥?1閱讀下文，回答問題。爸爸拿起面前的糕，說： “你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在 我

31、們面前。 ”孩子聽了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說： “爸爸，這糕的確應(yīng)該叫 千人糕 ??！ ”（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。平平常常 的確 （2）因?yàn)?，所以要稱這糕為 “千人糕 ”。（3）我們用的很多東西都經(jīng)過了許多人的勞動(dòng)，請(qǐng)你舉例說說?！敬鸢浮?（ 1）普普通通；確實(shí)（2）做米糕需要經(jīng)過很多人的勞動(dòng)（3）我們用的鉛筆，要經(jīng)過種樹的人、伐木的人、制作鉛芯及鉛筆的人、銷售鉛筆的人共 同努力才能供我們使用?！窘馕觥?2閱讀下文，回答問題。當(dāng)一只小蟲子好不好？我的伙伴們都說： “當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒都不好。 ” 我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì) 蹦進(jìn)很深很深的

32、水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺 得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。（1）在下列橫線上填上合適的量詞。一 小蟲 一尿 一小狗（2）根據(jù)文段內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。 伙伴們認(rèn)為當(dāng)小蟲子很好。 小蟲子在蹦跳的時(shí)候應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)地方。 小蟲子都不喜歡小鳥。（3）你認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子好不好？為什么？ 【答案】 （ 1）只；泡；條（2） 錯(cuò)誤； 正確； 正確（3）我認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子很好，可以自由自在地爬來爬去。 【解析】23閱讀下文，回答問題。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。 天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了。 出來了。一條 掛在天空。 叫了。 又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。（1）背一背，填一填。出來了。一條 掛在天空。 叫了。 又坐在網(wǎng)上。（2）從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。慢慢 新鮮 （3）文段的第 自然段描寫了雨后的景色?！敬鸢浮?/p>