1、第第3 3節(jié)節(jié)ATPATP的主要的主要(zhyo)(zhyo)來(lái)源來(lái)源細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸第一頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸第二頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸考點(diǎn)一考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過(guò)程細(xì)胞呼吸過(guò)程第三頁(yè)，共四十頁(yè)。 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(j zh)(j zh)2C2C3 3H H6 6O O3 32C2C2 2H H5 5OHOH2CO2CO2 26O6O2 2有氧呼吸有氧呼吸(hx)(hx)第二階段第二階段線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜第四頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸生成生成2 2個(gè)個(gè)ATPATP生成生成2 2個(gè)個(gè)ATPATP生成生成3838個(gè)個(gè)ATP

2、ATP1.1.有氧呼吸反應(yīng)式：有氧呼吸反應(yīng)式：考點(diǎn)一考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過(guò)程細(xì)胞呼吸過(guò)程第五頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸2.2.無(wú)氧呼吸反應(yīng)式：無(wú)氧呼吸反應(yīng)式：考點(diǎn)一考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過(guò)程細(xì)胞呼吸過(guò)程第六頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸回顧有氧呼吸回顧有氧呼吸(hx)(hx)和無(wú)氧呼吸和無(wú)氧呼吸(hx)(hx)的反應(yīng)式，完成下列概念的反應(yīng)式，完成下列概念圖。圖。少量少量(sholing)(sholing)能能量量少量能量少量能量H H2 2O O大量能量大量能量O O2 2H H2 2O OCOCO2 2酒精酒精乳酸乳酸丙酮酸丙酮酸第七頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的

3、主要來(lái)源細(xì)胞呼吸1 1有氧呼吸三個(gè)階段有氧呼吸三個(gè)階段(jidun)(jidun)的比較的比較比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目第一階段第一階段第二階段第二階段第三階段第三階段反應(yīng)場(chǎng)所反應(yīng)場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜需要條件需要條件酶酶酶酶酶和氧氣酶和氧氣反應(yīng)底物反應(yīng)底物葡萄糖葡萄糖丙酮酸和丙酮酸和H H2 2O OHH和和O O2 2生成物質(zhì)生成物質(zhì)丙酮酸丙酮酸HHCOCO2 2HHH H2 2O O與氧的關(guān)系與氧的關(guān)系無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)必需氧必需氧產(chǎn)生的能量產(chǎn)生的能量少量少量少量少量大量大量考點(diǎn)一考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過(guò)程細(xì)胞呼吸過(guò)程第八頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)

4、胞呼吸2.2.有氧呼吸有氧呼吸(hx)(hx)與無(wú)氧呼吸與無(wú)氧呼吸(hx)(hx)的的比較比較項(xiàng)目項(xiàng)目有氧呼吸有氧呼吸無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸不不同同點(diǎn)點(diǎn)場(chǎng)所場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)條件條件需需O O2 2、酶、酶不需不需O O2 2、需酶、需酶產(chǎn)物產(chǎn)物COCO2 2、H H2 2O O酒精和酒精和COCO2 2或乳酸或乳酸能量能量大量大量少量少量特點(diǎn)特點(diǎn)有機(jī)物徹底分解，有機(jī)物徹底分解，能量完全釋放能量完全釋放有機(jī)物沒(méi)有徹底分解，有機(jī)物沒(méi)有徹底分解，能量沒(méi)有完全釋放能量沒(méi)有完全釋放相相同同點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系聯(lián)系葡萄糖分解為丙酮酸階段完全相同葡萄糖分解為丙酮酸階段完全相同實(shí)質(zhì)實(shí)

5、質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量，合成分解有機(jī)物，釋放能量，合成ATPATP意義意義為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量考點(diǎn)一考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過(guò)程細(xì)胞呼吸過(guò)程第九頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸注意注意(1)(1)有有H H2 2O O生成一定是有氧呼吸，有生成一定是有氧呼吸，有COCO2 2 生成一定不是乳酸發(fā)酵生成一定不是乳酸發(fā)酵(f jio)(f jio)。(2)(2)部分真核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如蛔蟲(chóng)。部分真核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如蛔蟲(chóng)。(3)(3)不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同，其不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同，其直接原因直接原因在

6、于催化反在于催化反 應(yīng)的應(yīng)的酶不同酶不同，根本原因根本原因在于控制酶合成的在于控制酶合成的基因不同基因不同。(4)(4)無(wú)氧呼吸只釋放少量能量，其余能量?jī)?chǔ)存在分解不無(wú)氧呼吸只釋放少量能量，其余能量?jī)?chǔ)存在分解不徹底徹底 的氧化產(chǎn)物的氧化產(chǎn)物酒精或乳酸中。酒精或乳酸中。(5)(5)水稻等植物長(zhǎng)期水淹后水稻等植物長(zhǎng)期水淹后爛根爛根的原因是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物的原因是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物酒酒 精精對(duì)細(xì)胞有毒害作用。玉米種子對(duì)細(xì)胞有毒害作用。玉米種子爛胚爛胚的原因是無(wú)氧呼吸的原因是無(wú)氧呼吸 產(chǎn)生的產(chǎn)生的乳酸乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用。對(duì)細(xì)胞有毒害作用?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過(guò)程細(xì)胞呼吸過(guò)程第十頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP

7、的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸 (2012(2012高考江蘇卷高考江蘇卷) )下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中其中1 13 3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確。下列相關(guān)敘述正確(zhngqu)(zhngqu)的是的是( (多選多選)()( ) )A.1A.1和和3 3都具有雙層生物膜都具有雙層生物膜B.1B.1和和2 2所含酶的種類不同所含酶的種類不同C.2C.2和和3 3都能產(chǎn)生大量都能產(chǎn)生大量ATPATPD.D.甲、乙分別代表丙酮酸、甲、乙分別代表丙酮酸、 HHBD第十一頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-A

8、TP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸(2010(2010課標(biāo)全國(guó)卷，課標(biāo)全國(guó)卷，2)2)下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是確的是 ( () )A.A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸B.B.有氧呼吸產(chǎn)生的有氧呼吸產(chǎn)生的HH在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C.C.無(wú)氧呼吸不需要無(wú)氧呼吸不需要O O2 2的參與，該過(guò)程最終有的參與，該過(guò)程最終有HH的積累的積累D.D.質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原(tn yun)(tn yun)有氧氧化釋放的能量多有氧氧化釋放的能量多D第十二頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸如圖所示為某

9、綠色植物細(xì)胞內(nèi)如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝部分物質(zhì)的代謝(dixi)(dixi)過(guò)程，下列相過(guò)程，下列相關(guān)敘述中正確的是關(guān)敘述中正確的是 ( () )圖解中的圖解中的a a、b b兩物質(zhì)依次兩物質(zhì)依次(yc)(yc)是是H H2 2O O和和O O2 2圖解中圖解中( (一一)()(二二) )兩階段產(chǎn)生兩階段產(chǎn)生HH的場(chǎng)所都是線粒體的場(chǎng)所都是線粒體圖解中圖解中( (三三) )階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖1 1分子丙酮酸經(jīng)過(guò)分子丙酮酸經(jīng)過(guò)( (二二)()(三三) )兩階段可產(chǎn)生兩階段可產(chǎn)生6 6分子水分子水圖示過(guò)程在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行圖

10、示過(guò)程在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行用用1818O O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物COCO2 2中會(huì)檢測(cè)到放射性中會(huì)檢測(cè)到放射性若葡萄糖進(jìn)入線粒體，可在酶的作用下，生成若葡萄糖進(jìn)入線粒體，可在酶的作用下，生成COCO2 2和和H H2 2O OA A B BC C D DA第十三頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸考點(diǎn)二考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用（1 1）內(nèi)部因素）內(nèi)部因素 植物種類植物種類：陽(yáng)生：陽(yáng)生(yn shn)(yn shn) 陰生陰生 發(fā)育階段發(fā)育階段：幼苗、開(kāi)花期：幼苗、開(kāi)花期 成熟期成熟期 不同部位不同部位：生殖器

11、官：生殖器官 營(yíng)養(yǎng)器官營(yíng)養(yǎng)器官1.1.影響影響(yngxing)(yngxing)細(xì)胞呼吸的因素：細(xì)胞呼吸的因素：溫度、溫度、O O2 2、COCO2 2濃度濃度、水等水等（2 2）外界因素）外界因素第十四頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸考點(diǎn)二考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用因素因素原因原因曲線曲線應(yīng)用應(yīng)用溫度溫度最適溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸最強(qiáng)；最適溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸最強(qiáng)；超過(guò)超過(guò)最適溫度，呼吸酶活性降低，甚至變性最適溫度，呼吸酶活性降低，甚至變性失活，細(xì)胞呼吸受抑制；低于最適溫失活，細(xì)胞呼吸受抑制；低于最適溫度酶活性下降，細(xì)胞呼吸受抑制度酶活

12、性下降，細(xì)胞呼吸受抑制低溫下貯存蔬菜、低溫下貯存蔬菜、水果，夜間適當(dāng)降水果，夜間適當(dāng)降溫提高大棚蔬菜產(chǎn)溫提高大棚蔬菜產(chǎn)量量O O2 2O O2 2濃度低時(shí)，無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)；隨濃度低時(shí)，無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)；隨O O2 2濃度增大，無(wú)氧呼吸逐漸被抑制，有濃度增大，無(wú)氧呼吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強(qiáng)；氧呼吸不斷加強(qiáng)；O O2 2濃度達(dá)到一定值濃度達(dá)到一定值后，隨后，隨O O2 2濃度增大，有氧呼吸不再加強(qiáng)濃度增大，有氧呼吸不再加強(qiáng)( (受呼吸酶數(shù)量等因素的影響受呼吸酶數(shù)量等因素的影響) )蔬菜、水果的保鮮、蔬菜、水果的保鮮、醫(yī)用醫(yī)用“創(chuàng)可貼創(chuàng)可貼”COCO2 2濃度濃度從化學(xué)平衡的角度分析，從化學(xué)平衡

13、的角度分析，COCO2 2濃度增大，濃度增大，呼吸速率下降呼吸速率下降低氧高低氧高COCO2 2條件下條件下保存蔬菜、水果保存蔬菜、水果水水在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢的增加而加快，隨含水量的減少而減慢干燥的種子有利于干燥的種子有利于貯藏貯藏第十五頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸a%b考點(diǎn)二考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用分析：分析：當(dāng)氧氣濃度當(dāng)氧氣濃度(nngd)(nngd)為為0 0時(shí)，細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。無(wú)氧呼吸。當(dāng)氧氣濃度在當(dāng)氧氣濃度在0 0

14、 a%a%之間，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸之間，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸并并 存存，隨著氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度減弱，有氧，隨著氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度減弱，有氧 呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)。呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)。氧氣濃度氧氣濃度(nngd)(nngd)對(duì)對(duì)細(xì)胞呼吸的影響細(xì)胞呼吸的影響：第十六頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸當(dāng)氧氣濃度為當(dāng)氧氣濃度為b b 時(shí)，有機(jī)物消耗量相對(duì)較少，在該氧時(shí)，有機(jī)物消耗量相對(duì)較少，在該氧 氣濃度下氣濃度下保存保存(bocn)(bocn)瓜果蔬菜效果較好瓜果蔬菜效果較好。當(dāng)氧氣濃度大于或等于當(dāng)氧氣濃度大于或等于a%a%時(shí)，無(wú)氧呼吸消失，此后只時(shí)，無(wú)氧呼吸消失，此后只 進(jìn)行有氧呼吸

15、。但當(dāng)氧氣濃度達(dá)到一定值后，有氧呼進(jìn)行有氧呼吸。但當(dāng)氧氣濃度達(dá)到一定值后，有氧呼 吸強(qiáng)度不再隨氧氣濃度的增大吸強(qiáng)度不再隨氧氣濃度的增大(zn d)(zn d)而增強(qiáng)。而增強(qiáng)?？键c(diǎn)二考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用a%b第十七頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸考點(diǎn)二考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用2.2.細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸(hx)(hx)原理的實(shí)踐應(yīng)用原理的實(shí)踐應(yīng)用：（1 1）用）用透氣透氣紗布或紗布或“創(chuàng)可貼創(chuàng)可貼”包扎傷口：增加通氣包扎傷口：增加通氣(tng q)(tng q)量量 ，抑制，抑制破

16、傷風(fēng)桿菌破傷風(fēng)桿菌的無(wú)氧呼吸。的無(wú)氧呼吸。（2 2）釀酒時(shí)：）釀酒時(shí)： 早期通氣早期通氣促進(jìn)酵母菌有氧呼吸有利于菌種繁殖促進(jìn)酵母菌有氧呼吸有利于菌種繁殖； 后期密封后期密封促進(jìn)酵母菌無(wú)氧呼吸，利于產(chǎn)生酒精促進(jìn)酵母菌無(wú)氧呼吸，利于產(chǎn)生酒精。（3 3）食醋、味精制作：）食醋、味精制作： 向發(fā)酵罐中向發(fā)酵罐中通入無(wú)菌空氣通入無(wú)菌空氣，促進(jìn)醋酸桿菌、，促進(jìn)醋酸桿菌、 谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸。谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸。第十八頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸考點(diǎn)二考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用（4 4）土壤松土土壤松土促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用，有

17、利于主動(dòng)運(yùn)輸，促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用，有利于主動(dòng)運(yùn)輸， 為礦質(zhì)元素為礦質(zhì)元素(yun s)(yun s)的吸收供應(yīng)能量；的吸收供應(yīng)能量； 無(wú)土栽培時(shí)要及時(shí)無(wú)土栽培時(shí)要及時(shí)通入空氣通入空氣，避免因無(wú)氧呼吸產(chǎn)，避免因無(wú)氧呼吸產(chǎn) 生酒精而爛根。生酒精而爛根。（5 5）儲(chǔ)存）儲(chǔ)存糧食糧食：低溫、低氧（不是無(wú)氧）、：低溫、低氧（不是無(wú)氧）、干燥干燥； 儲(chǔ)存儲(chǔ)存水果水果：低溫、低氧（不是無(wú)氧）、：低溫、低氧（不是無(wú)氧）、一定濕度一定濕度；（6 6）提倡）提倡慢跑慢跑：促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸，防止無(wú)氧呼吸：促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸，防止無(wú)氧呼吸 產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹。產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹。2.2.細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸(hx)(h

18、x)原理的實(shí)踐應(yīng)用原理的實(shí)踐應(yīng)用：第十九頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸下圖表示下圖表示(biosh)(biosh)某種植物某種植物的非綠色器官在不的非綠色器官在不同的氧濃度下同的氧濃度下O O2 2吸吸收量和收量和COCO2 2生成量的生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：變化，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)(1)圖中曲線圖中曲線(qxin)(qxin)QRQR區(qū)段區(qū)段COCO2 2生成量急劇減少的主要原因生成量急劇減少的主要原因是是 _ _。(2)_(2)_點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，此時(shí)點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，此時(shí)O O2 2 吸收量吸收量_(_(、)CO)CO2 2的釋放量。的釋

19、放量。氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸受抑制氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸受抑制P P(3)(3)氧濃度調(diào)節(jié)到氧濃度調(diào)節(jié)到_點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬 菜糧食的貯存。理由是菜糧食的貯存。理由是_ _ _ _ _ _。 此時(shí)有氧呼吸較弱，無(wú)氧此時(shí)有氧呼吸較弱，無(wú)氧呼吸受抑制，有機(jī)物的消耗最少呼吸受抑制，有機(jī)物的消耗最少R R第二十頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸(4)(4)若圖中的若圖中的ABAB段與段與BCBC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明(shumng)(shumng)此時(shí)有氧呼此時(shí)有氧呼 吸釋放的吸釋放的COCO2 2與無(wú)氧呼吸釋放的與無(wú)氧呼吸釋放的COCO2

20、 2相比相比_ _(_ _(填填 “一樣多一樣多”或或“更多更多”或或“更少更少”) )，有氧呼吸消耗，有氧呼吸消耗 的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的_倍。倍。(5)(5)在原圖中繪出無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的在原圖中繪出無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的COCO2 2隨氧氣濃度變化而隨氧氣濃度變化而 變化的曲線。變化的曲線。下圖表示某種植物下圖表示某種植物的非綠色器官在不的非綠色器官在不同的氧濃度同的氧濃度(nngd)(nngd)下下O O2 2吸吸收量和收量和COCO2 2生成量的生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：一樣多一樣多1/31/3第二十一頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸 以下

21、甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官COCO2 2 釋放量和釋放量和O O2 2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確(zhngqu)(zhngqu)的的是是 ( () )A A甲圖中氧濃度為甲圖中氧濃度為a a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A A點(diǎn)點(diǎn)B B甲圖中氧濃度為甲圖中氧濃度為b b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的D D點(diǎn)點(diǎn)C C甲圖的甲圖的a a、b b、c c、d d四種濃度中四種濃度中c c是最適合貯藏的是最適合貯藏的D D甲圖中氧濃度為甲圖中氧濃度為d d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

22、B第二十二頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示: : (2013(2013浙江五校聯(lián)考浙江五校聯(lián)考) )某動(dòng)物組織，有氧呼吸與無(wú)某動(dòng)物組織，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1313，則該組織消，則該組織消 耗的氧氣量與產(chǎn)生耗的氧氣量與產(chǎn)生(chnshng)(chnshng)的二氧化碳量之比是的二氧化碳量之比是( () ) A A1212B B2121 C C31 31 D D1111D第二十三頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸O O2 2吸收量、吸收量、COCO2 2釋放量釋放量細(xì)胞呼吸的方式細(xì)胞呼吸的方式不消耗不消耗O

23、 O2 2，釋放，釋放COCO2 2只進(jìn)行無(wú)氧呼吸只進(jìn)行無(wú)氧呼吸O O2 2吸收量吸收量COCO2 2釋放量釋放量只進(jìn)行有氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸O O2 2吸收量吸收量COCO2 2釋放量釋放量?jī)煞N呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，兩種呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，多余多余COCO2 2來(lái)自無(wú)氧呼吸來(lái)自無(wú)氧呼吸酒精量酒精量COCO2 2量量只進(jìn)行無(wú)氧呼吸只進(jìn)行無(wú)氧呼吸酒精量酒精量CO4343無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)COCO2 2釋放量釋放量O O2 2吸收量吸收量4343有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)根據(jù)根據(jù)CO2CO2釋放量和釋放量和O2O2消耗量判斷細(xì)胞呼吸消耗量判斷細(xì)胞呼吸(hx)(hx)狀況狀況第二十四頁(yè)，共四十

24、頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸 下圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型下圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型(lixng)(lixng)的裝置圖，的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是吸的是( () )A A裝置裝置1 1中液滴左移，裝置中液滴左移，裝置2 2中液滴不動(dòng)中液滴不動(dòng)B B裝置裝置1 1中液滴左移，裝置中液滴左移，裝置2 2中液滴右移中液滴右移C C裝置裝置1 1中液滴不動(dòng)，裝置中液滴不動(dòng)，裝置2 2中液滴右移中液滴右移D D裝置裝置1 1中液滴右移，裝置中液滴右移，裝置2 2中液滴左移中液滴左移

25、B第二十五頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸裝置一裝置一裝置二裝置二結(jié)果結(jié)果紅色液滴左移紅色液滴左移紅色液滴不動(dòng)紅色液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸紅色液滴不動(dòng)紅色液滴不動(dòng)紅色液滴右移紅色液滴右移只進(jìn)行無(wú)氧呼吸只進(jìn)行無(wú)氧呼吸紅色液滴左移紅色液滴左移紅色液滴右移紅色液滴右移既進(jìn)行有氧呼吸既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸第二十六頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸在在a a、b b、c c、d d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)COCO2 2和和O O2 2體積變化的相對(duì)值如表。若底物是葡萄糖，則下列敘述體積變化的相對(duì)值如表。若底物是

26、葡萄糖，則下列敘述中正確的是中正確的是( () )A.aA.a條件下，呼吸產(chǎn)物除條件下，呼吸產(chǎn)物除COCO2 2外還有乙醇或乳酸外還有乙醇或乳酸B Bb b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少C Cc c條件下，種子條件下，種子(zhng zi)(zhng zi)消耗的葡萄糖最少消耗的葡萄糖最少D Dd d條件下，產(chǎn)生的條件下，產(chǎn)生的COCO2 2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體CO2釋放量釋放量O2吸收量吸收量abcd108670347B第二十七頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸1 1實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理(yunl)(yunl

27、)(1)(1)酵母菌在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存，屬于酵母菌在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存，屬于兼性兼性 厭氧厭氧菌。酵母菌進(jìn)行有氧呼吸能產(chǎn)生大量的菌。酵母菌進(jìn)行有氧呼吸能產(chǎn)生大量的COCO2 2，在，在 進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)能產(chǎn)生酒精和進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)能產(chǎn)生酒精和COCO2 2。(2)(2)COCO2 2可使可使澄清石灰水澄清石灰水變混濁，也可使變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溴麝香草酚藍(lán)水 溶液溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝 香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短，可以檢測(cè)酵香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短，可以檢測(cè)酵 母菌培養(yǎng)液中母菌培養(yǎng)液中COCO2

28、2的產(chǎn)生情況。的產(chǎn)生情況。(3)(3)橙色的橙色的重鉻酸鉀重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下可與溶液，在酸性條件下可與乙醇乙醇發(fā)生發(fā)生 化學(xué)反應(yīng)，變成化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色灰綠色。考點(diǎn)三考點(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式第二十八頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸試劑試劑鑒定鑒定對(duì)象對(duì)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石澄清石灰水灰水COCO2 2變混濁變混濁( (據(jù)變混濁程度據(jù)變混濁程度可確定可確定COCO2 2多少多少) )溴麝香草溴麝香草酚藍(lán)溶液酚藍(lán)溶液COCO2 2藍(lán)藍(lán)綠綠黃黃( (據(jù)變色的時(shí)間據(jù)變色的時(shí)間快慢確定快慢確定COCO2 2的多少的多少) )重鉻酸重鉻酸鉀溶液鉀溶

29、液酒精酒精橙色橙色灰綠色灰綠色( (酸性條件酸性條件) )2.2.本實(shí)驗(yàn)的鑒定試劑本實(shí)驗(yàn)的鑒定試劑(shj)(shj)及現(xiàn)象及現(xiàn)象考點(diǎn)三考點(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式第二十九頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸3.3.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)步驟步驟取取20 g20 g新鮮的食用酵母菌，分成兩等份新鮮的食用酵母菌，分成兩等份分別放入錐形瓶分別放入錐形瓶B B和錐形瓶和錐形瓶D D中中分別向瓶中注入分別向瓶中注入240 mL240 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%5%的的葡萄糖葡萄糖溶液溶液酵母菌培酵母菌培養(yǎng)液的配制養(yǎng)液的配制檢測(cè)檢測(cè)COCO2 2的產(chǎn)生，

30、的產(chǎn)生， 組裝實(shí)驗(yàn)裝置組裝實(shí)驗(yàn)裝置檢查酒精的產(chǎn)生檢查酒精的產(chǎn)生橙色橙色的的重鉻酸鉀溶液重鉻酸鉀溶液，在，在酸性酸性 條件條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色灰綠色考點(diǎn)三考點(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式第三十頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸有氧呼吸有氧呼吸澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁變渾濁；酵母菌培養(yǎng)液的濾液酵母菌培養(yǎng)液的濾液不能使不能使重鉻酸鉀的濃重鉻酸鉀的濃硫酸溶液變色。硫酸溶液變色。無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸澄清的石灰水也澄清的石灰水也變渾濁變渾濁，但與有氧條件相，但與有氧條件相比，渾濁比，渾濁程度輕程度輕；酵母菌培養(yǎng)液的濾液酵母菌培

31、養(yǎng)液的濾液使使重鉻酸鉀的濃硫酸重鉻酸鉀的濃硫酸溶液變成灰綠色。溶液變成灰綠色?？键c(diǎn)三考點(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式4.4.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)現(xiàn)象現(xiàn)象第三十一頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸考點(diǎn)三考點(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式5.5.注意問(wèn)題注意問(wèn)題(1)(1)甲圖中氫氧化鈉溶液的作用是什么？甲圖中氫氧化鈉溶液的作用是什么？ 吸收吸收(xshu)(xshu)空氣中的二氧化碳空氣中的二氧化碳，保證通入石灰水的氣體，保證通入石灰水的氣體 中的中的COCO2 2全部來(lái)自酵母菌的細(xì)胞呼吸，從而排除空氣中全部來(lái)自酵母菌的細(xì)胞呼吸

32、，從而排除空氣中 CO CO2 2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。(2)(2)怎樣保證乙圖中通入石灰水的怎樣保證乙圖中通入石灰水的COCO2 2全部來(lái)自酵母菌的無(wú)全部來(lái)自酵母菌的無(wú) 氧呼吸？氧呼吸？ 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)將將D D瓶密封后放置一段時(shí)間瓶密封后放置一段時(shí)間，以消，以消 耗完瓶中氧氣，耗完瓶中氧氣，然后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶然后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶， 確保通入石灰水的確保通入石灰水的CO2CO2是由酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的。是由酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的。第三十二頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸(3)(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)甲組石灰水變渾濁，很快又變?cè)?/p>

33、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)甲組石灰水變渾濁，很快又變 澄清，為什么？澄清，為什么？ 后續(xù)通入的后續(xù)通入的COCO2 2會(huì)和剛產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀反應(yīng)會(huì)和剛產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀反應(yīng) ，形成，形成(xngchng)(xngchng)了了碳酸氫鈣碳酸氫鈣，因而石灰水變混濁后，很，因而石灰水變混濁后，很快快 又變澄清。如用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)，就可又變澄清。如用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)，就可 避免這種現(xiàn)象。避免這種現(xiàn)象。考點(diǎn)三考點(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式5.5.注意注意(zh y)(zh y)問(wèn)題問(wèn)題第三十三頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練1.1.如圖是驗(yàn)證呼吸作

34、用產(chǎn)如圖是驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳生二氧化碳(r yng hu tn)(r yng hu tn)的實(shí)驗(yàn)裝置，的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器在透明的容器B B中放入濕中放入濕潤(rùn)的種子。下列說(shuō)法正確潤(rùn)的種子。下列說(shuō)法正確的是的是( () )A.A.在光照條件下，澄清石灰水不會(huì)變混濁在光照條件下，澄清石灰水不會(huì)變混濁B.B.種子不進(jìn)行光合作用，檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)種子不進(jìn)行光合作用，檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn) 生的生的C.C.在黑暗條件下，種子不進(jìn)行呼吸作用在黑暗條件下，種子不進(jìn)行呼吸作用D.D.光照條件下若澄清石灰水變混濁，是因?yàn)楣庹障路N子在光照條件下若澄清石灰水變混濁，是因?yàn)楣庹障路N子在 單

35、位時(shí)間內(nèi)光合作用消耗的二氧化碳少于呼吸作用產(chǎn)生單位時(shí)間內(nèi)光合作用消耗的二氧化碳少于呼吸作用產(chǎn)生 的二氧化碳的二氧化碳B第三十四頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸某生物興趣小組對(duì)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)成锱d趣小組對(duì)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)。請(qǐng)據(jù)題分析作答：。請(qǐng)據(jù)題分析作答：(1)(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝 要求排序要求排序( (裝置可重復(fù)使用裝置可重復(fù)使用) )。 有氧條件下的裝置序號(hào)：有氧條件下的裝置序號(hào)：_ _ _； 無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：_ _ _。cab(cab(或或cbab)cbab)dbdb第三十五頁(yè)，共四十頁(yè)。-第3節(jié)-ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸封口放置一段時(shí)間后，酵母菌會(huì)將瓶中的氧氣消耗完，封口放置一段時(shí)間后，酵母菌會(huì)將瓶中的氧氣消耗完，