1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)UNIT4第一課時(shí)說(shuō)課稿PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)Unit4 It s warm today第一課時(shí)說(shuō)課稿       鉛山縣永平鎮(zhèn)中心小學(xué)：鄭偉偉尊敬的各位評(píng)委、老師： 大家好！我說(shuō)課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)Unit4 It s warm today第一課時(shí)。我主要從教材、教學(xué)方法、教學(xué)流程和板書(shū)這四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)課。一、說(shuō)教材1教學(xué)內(nèi)容本單元所有內(nèi)容都是圍繞weather展開(kāi)的，本課為第一課時(shí)，學(xué)習(xí)4個(gè)關(guān)于天氣冷暖的單詞，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)當(dāng)一回小天氣預(yù)報(bào)員。力在通過(guò)這

2、節(jié)課，讓學(xué)生擴(kuò)充原有的詞匯量，并提高用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，為后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為：2.教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課的重點(diǎn)單詞warm, cold, hot, cool和 weather?！灸芰δ繕?biāo)】能利用所學(xué)句子來(lái)表達(dá)不同地方的天氣，如Its warm/ coldin.【情感目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞warm, cold, hot, cool和 weather。難點(diǎn)：會(huì)說(shuō)句子Its warm/ coldin和單詞weather的發(fā)音。4.教具準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備本課所需單詞卡片以及自制PPT課件。學(xué)生準(zhǔn)備

3、四張表示天氣的卡片和寫(xiě)有城市地名的卡片若干。二、說(shuō)教學(xué)方法都說(shuō)“教學(xué)無(wú)法，教無(wú)定法”。為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，有效地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我在教學(xué)中靈活地運(yùn)用了情景法、比較法、直觀法和多媒體輔助法等多種方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、說(shuō)教學(xué)流程1、熱身階段：歌謠導(dǎo)入，引出新知根據(jù)英語(yǔ)愉快教學(xué)模式，要使學(xué)生在教學(xué)開(kāi)始便處在認(rèn)知的活躍狀態(tài)，為以后的教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)最佳的開(kāi)端。怎樣才能使學(xué)生活躍起來(lái)呢？我想到了“農(nóng)遠(yuǎn)工程”給我校配置的英語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)和多媒體教室、計(jì)算機(jī)室。為了突破重難點(diǎn)，我充分利用了這些資源，并將其中的有效資源進(jìn)行重構(gòu)，自己做成了課件，使教學(xué)資源和教學(xué)內(nèi)容水乳交融。當(dāng)PPT課件播放由光盤(pán)

4、上截取下的第三單元歌謠視頻時(shí)，老師和學(xué)生一齊拍手唱，既活躍課堂氣氛，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。因?yàn)檫@首歌謠是有關(guān)服裝的，之后與學(xué)生談?wù)摲b,并拿出溫度計(jì),讀出當(dāng)天的氣溫,談?wù)撌裁刺鞖庠摯┦裁匆路?，很自然地過(guò)度到今天的新課:weather.2、新課呈現(xiàn)階段當(dāng)教師從舊識(shí)過(guò)渡到新知,談到天氣時(shí),適時(shí)拿出單詞卡片,教學(xué)單詞weather。weather這個(gè)詞是本課中發(fā)音最難的，我準(zhǔn)備讓學(xué)生把weather和以前學(xué)過(guò)的father、mother、brother三個(gè)單詞進(jìn)行比較發(fā)音，既可復(fù)習(xí)舊知識(shí)，又可突破本課難點(diǎn)。這時(shí)候課件展示我從網(wǎng)上下載的中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)視頻,學(xué)生對(duì)此片段應(yīng)該相當(dāng)熟悉,這時(shí)候教學(xué)本課

5、二類(lèi)單詞weather report,學(xué)生一定非常有興趣學(xué)習(xí).接著,我用課件給學(xué)生展示一個(gè)他們非常喜歡的卡通朋友:Mickey。當(dāng)課件展示Mickey乘坐飛機(jī)飛入中國(guó)的時(shí)候,Mickey便會(huì)帶著學(xué)生們暢游英語(yǔ)世界.讓學(xué)生們喜歡的卡通朋友帶著他們一起學(xué)習(xí)英語(yǔ),想必會(huì)有事半功倍的效果.教學(xué)單詞cold時(shí)，我用課件展示一張哈爾濱冰天雪地的圖片和米奇非常沮喪難過(guò)的圖片，通過(guò)觀察圖片和米奇的表情以及觀察老師直觀易懂的肢體語(yǔ)言來(lái)理解cold的意思。并跟著課件中的錄音讀單詞。當(dāng)學(xué)生理解單詞的意思時(shí)，馬上用英語(yǔ)問(wèn)他們哈爾濱的天氣：Whats the weather like in Harbin？這是個(gè)新句子，

6、學(xué)生可能不懂這句話(huà)的意思，這時(shí)候就需要老師做必要的解釋。接著課件出示句子Its cold in Harbin.此句是本課教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何突破這個(gè)難點(diǎn)呢？我又想到了光盤(pán)資源。我將光盤(pán)上的句子錄音插入PPT課件，讓學(xué)生聽(tīng)著字正腔圓的英語(yǔ)錄音，通過(guò)個(gè)別讀，比賽讀，開(kāi)火車(chē)讀等多種方法讓學(xué)生練習(xí)，以突破這個(gè)難點(diǎn)以同樣的方法，讓米奇帶著學(xué)生們?nèi)ダ_、北京、香港游玩，教學(xué)單詞cool、 warm和hot。3、創(chuàng)設(shè)情境，鞏固新知在單詞和句子都學(xué)完了之后，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)逼真的情境：weather report.將課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)又是一大難點(diǎn)。而“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的實(shí)施改變了過(guò)去“一支粉

7、筆一本書(shū)”的教學(xué)局面，所以，我再一次用上了光盤(pán)資源，并將光盤(pán)資源和衛(wèi)星、網(wǎng)絡(luò)資源有機(jī)結(jié)合。我將光盤(pán)上第四單元的英語(yǔ)天氣預(yù)報(bào)片段截取下來(lái)，插入了我的課件中，播放給學(xué)生看。之后課件展示一張中國(guó)地圖，并播放從網(wǎng)絡(luò)上下載的中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)的背景音樂(lè)。在逼真的情景里，我走到大屏幕前，用今天新學(xué)的句子播報(bào)天氣。然后鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)老師，也走上講臺(tái)，在優(yōu)美的漁舟唱晚音樂(lè)聲中用英語(yǔ)播天氣預(yù)報(bào)，給學(xué)生一個(gè)施展的空間，將學(xué)到的知識(shí)實(shí)際運(yùn)用。同時(shí)，在這樣的模擬情境中，讓學(xué)生明白今天所學(xué)的內(nèi)容來(lái)源與生活，服務(wù)與生活。4、拓展延伸小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)以充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間。所以，

8、在教學(xué)Lets play時(shí)，讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的四張?zhí)鞖獾目ㄆ蛯?xiě)有城市名稱(chēng)的卡片，在小組中與同學(xué)一起交流，說(shuō)說(shuō)天氣?？ㄆ喜粌H有課本中已經(jīng)有的四個(gè)城市，還有課本上沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的城市，如上海，武漢，長(zhǎng)沙等等。小組活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生和自己小組中的朋友上講臺(tái)展示，這樣，既可以鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)，又能充分表現(xiàn)自我。    四、說(shuō)板書(shū)這節(jié)課的板書(shū)我主要采用單詞和句子共同呈現(xiàn)的方式，既簡(jiǎn)潔又明了。這些內(nèi)容又是多種作用的，有呈現(xiàn)，又有操練，力爭(zhēng)將板書(shū)變得有滋有味，又能體現(xiàn)本課的重點(diǎn)內(nèi)容。Unit4 Its warm todayA Lets learn  

9、0;                      weather                     coldIts     cool   in .                                warm       &