1、廣東省最新下學(xué)期初中八年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷考生注意事項(xiàng)：本試卷共8頁(yè)，分三部分，共22小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。請(qǐng)用黑色鋼筆、簽字筆在答題卷上作答。第一部分積累與運(yùn)用（共35分）（6小題，20分）(3分)1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.淳（chtin）樸招徒（lci）饋（kui）贈(zèng)熾（ch。熱藏污納垢（g）B.題(wan)蜒禁軻(gu)C.緘(jian)默狩(shou)獵D.媲(pi)美篤(du)信吞噬（shi）旗（ji）首眾目睽睽.（kd）發(fā)怵（chu）黝（y如）黑龍吟鳳啰（h干涸（gu）湖泊（po）相形見(jiàn)細(xì)億huo）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(3

2、分)A.矯健蔥籠園滿成功難以置信B.憔悴凜洌重巒疊嶂談笑風(fēng)聲C.曬笑殉職杳無(wú)消息莫忠一是D.門楣執(zhí)拗痛心疾首顧名思義(3分)3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.央視2012年春晚，來(lái)自山東省荷澤市的“大衣哥”朱之文的成功演出成為許多觀眾茶余飯后津津樂(lè)道的話題。B.2011年11月22日至28日，第九屆廣州車展在中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)展館舉行。靚車、明星、美女匯聚，場(chǎng)面蔚為壯觀.。C.杭州司機(jī)吳斌高速公路遭遇意外，在生命的最后時(shí)刻能夠沉著處置車輛，救下一車乘客。他的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨.，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。D.2012年“31.5”晚會(huì)曝光了欺詐消費(fèi)者的現(xiàn)象，令人不

3、可思議.的是，麥當(dāng)勞、家樂(lè)福等一批國(guó)際大品牌也有如此侵犯消費(fèi)者權(quán)益的虛假欺詐行為。4.選出下列句子修改有程.的一項(xiàng)是（）（3分）A.廣州市政府推行就近診療服務(wù)模式，患者就診時(shí)間可節(jié)省大約20%以上。（表意不明，刪除“大約”，或者刪掉“以上”。）B.為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。（不合邏輯，在“輟學(xué)”前加上“不”。）C.一個(gè)國(guó)家對(duì)孩子的態(tài)度，也是對(duì)這個(gè)國(guó)家未來(lái)的態(tài)度，只有政府重視，就能有可靠校車行進(jìn)。（搭配不當(dāng)，將“只有”換成“只要”，或者將“就”改為“才”。）D.廣州大學(xué)開(kāi)展的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)進(jìn)一步提升大學(xué)生的素質(zhì)。（

4、語(yǔ)序不當(dāng)，將“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置。）5 .依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）春天，別處的草青了，樹綠了，;夏天，烈日當(dāng)空，。此情此景，促使人產(chǎn)生了對(duì)色彩的強(qiáng)烈渴望，渴望郁郁蔥蔥的樹、斑斕多姿的花。那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅花綠葉比比皆是這里，映入眼簾的卻是一片單調(diào)的磚瓦色磚鋪的地面像火爐那樣發(fā)著熱，叫人焦躁難忍院里的一塊綠色蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成了繽紛五彩的錦緞A.B.C.D.6 .下面是一份對(duì)我區(qū)市民垃圾分類情況的調(diào)查表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查表，回答問(wèn)題。（5分）調(diào)查項(xiàng)目倜查結(jié)果知道不知道你知道垃圾要進(jìn)行分類嗎？36.59%63.41%你知道垃圾分類的方法嗎？27.14%7

5、2.86%你平時(shí)有沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類？有沒(méi)有時(shí)有時(shí)無(wú)2%83%15%（1）從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論。（3分）（2）針對(duì)調(diào)查的情況，請(qǐng)為政府宣傳部門提一條建議。（2分）二、（2小題，15分）7 .古詩(shī)文默寫（10分）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默可正例.的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。B.策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。C.亂我心者，昨日之日不可留；棄我去者，今日之日多煩憂。D.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青。E.折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。F.月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選

6、四題作答。）（4分） ,愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京）天街小雨潤(rùn)如酥，。（韓愈早春呈水部張十八員外） ,嬌兒惡臥踏里裂。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）閑來(lái)垂釣碧溪上，。（李白行路難） ,飛鳥相與還。（陶淵明飲酒）曉鏡但愁云鬢改，。（李商隱無(wú)題）（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入古詩(shī)詞名句。說(shuō)明：題為必答題，2分。題為加分題，2分。加分后第7小題不超過(guò)10分。張老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我們的課外輔導(dǎo)員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩(shī)句描寫的那樣陶淵明在五柳先生傳中引用黔婁之妻的話來(lái)表現(xiàn)自己安貧樂(lè)道、不慕虛榮的磊落胸懷的語(yǔ)句是8.根據(jù)課本，解釋下面文言句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）(1)

7、猛浪若奔。朱兀思書）卉：(2)同舍生皆被綺繡。（送東陽(yáng)馬生序）被：(3)醉翁之意,小在酒。（醉翁學(xué)記）意：(4)悄愴幽邃。（小石潭記）悄愴(5)上石伊利樂(lè)明。（岳陽(yáng)樓記）景：第二部分閱讀與鑒賞（共55分）三、古詩(shī)文閱讀（4小題，18分）閱讀下面的選段，完成9-11題。（11分）（甲）燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚。如倩女之11面而髻鬟之

8、始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，蜃而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出狹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。（選自袁宏道滿井游記（乙）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)

9、見(jiàn)日。9 .下列句子中加點(diǎn)字意義相同A.若脫籠之鵠B.山巒為晴雪所洗C.先生不知何許.人也D.負(fù)勢(shì)競(jìng)上10 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。的一項(xiàng)是（）皆若空游無(wú)所依中峨冠而多髯者為.東坡一百許里負(fù)者歌于途（選自吳均與朱元思書）（3分）（4分）（1）始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。（2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。11.品山賞水：（4分）（1）甲文寫了滿井初春的山水，寫山的比喻句有：":寫水的比喻句有：“。（2）乙文寫的是富春江的“奇山異水”，在寫異水時(shí)，用“”一句夸張地表現(xiàn)了水極深極清的特點(diǎn)，在寫“奇山”時(shí)，通過(guò)泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫反襯了山的特點(diǎn)。12.閱讀劉楨的贈(zèng)從弟，完成12題

10、。（7分）亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性?。?）“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”這句詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表達(dá)方式？“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）（2）松柏的本性是什么？作者寫這首詩(shī)的用意何在？（4分）四、現(xiàn)代文閱讀（9小題，37分）閱讀文段（一），完成1314題。文段（一）多年來(lái)，一些地質(zhì)學(xué)家收集到的證據(jù)表明，“雪球地球”曾出現(xiàn)過(guò)。當(dāng)時(shí)，整個(gè)地球連赤道都覆蓋著冰層，對(duì)地球生物造成了極大的破壞。最近美國(guó)科學(xué)家提出，23億年前的一種細(xì)菌可能是使地球成為一個(gè)“雪球”的罪魁禍?zhǔn)??？茖W(xué)家推測(cè)，在23億年前，一種叫藍(lán)菌或藍(lán)

11、綠藻的細(xì)菌突然變異出分解水及釋放氧氣的能力，大量的氧氣使當(dāng)時(shí)大氣中豐富的溫室氣體甲烷很不穩(wěn)定。在至少10萬(wàn)年的時(shí)間內(nèi)，溫室效應(yīng)被破壞，地球沒(méi)有了甲烷，溫度下降到零下50攝氏度。地球變得十分寒冷，赤道海洋被大約1.6千米厚的冰層覆蓋，大量生物死亡，只有轉(zhuǎn)入地下或在溫泉中的生物才得以生存下來(lái)。研究小組還證明，在變成“雪球地球”后大約幾千萬(wàn)年里，溫室效應(yīng)再次發(fā)生，地球溫度又逐漸升高，冰層融化，生命重返地球。研究小組的科學(xué)家認(rèn)為，如果目前地球環(huán)境繼續(xù)惡化，地球有可能再次成為“雪球”，地球上的生物將再次面臨被毀滅的危險(xiǎn)。13 .“雪球地球”是一種形象的說(shuō)法，它指的是什么現(xiàn)象？（）（3分）A.冰層覆蓋赤道

12、海洋B.大量的生物死亡C.地球環(huán)境繼續(xù)惡化D.全球結(jié)冰的狀態(tài)14 .科學(xué)家推測(cè)，地球成為一個(gè)“雪球”的根本原因是什么？（）（3分）A.溫度逐漸下BI到零下50攝氏度，在漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，地球變得十公寒冷15 一種叫藍(lán)菌或藍(lán)綠藻的細(xì)菌突然變異，使地球上的水和氧氣極不穩(wěn)定C.藍(lán)菌或藍(lán)綠藻釋放出的氧氣使甲烷由不穩(wěn)定到消失，溫室效應(yīng)遭到破壞。D.地球上連赤道都覆蓋著厚厚的冰雪層，使地球的溫室效應(yīng)無(wú)法發(fā)揮作用。閱讀文段（二），完成1516題。（10分）文段（二）讀書是風(fēng)雅樂(lè)事魯先圣我十分欽佩楊絳先生關(guān)于讀書的觀點(diǎn)：讀書好比串門兒一一隱身的串門兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪

13、擾主人。翻開(kāi)書面就闖進(jìn)大門，翻過(guò)幾頁(yè)就登堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別或者另請(qǐng)高明，和他對(duì)質(zhì)。把讀書看成了拜師訪友，是那種沒(méi)有任何功利的讀書，優(yōu)雅而閑適。如果我們真的能夠像楊絳那樣去看待讀書，把讀書當(dāng)做是去拜訪高人名流，那讀書就純粹是一件風(fēng)雅樂(lè)事了。但是中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，讀書卻沒(méi)有這份風(fēng)雅的。讀書是為了尋找黃金屋、千鐘粟和顏如玉的，因而就要頭懸梁、錐刺股。這里，讀書是為了入仕博名的，讀書的快樂(lè)當(dāng)然就蕩然無(wú)存了，反而讓人生出幾分膽怯和畏懼。今天我們中的許多人，多是借讀書之名，取利祿之實(shí)，讀書不過(guò)是一種裝潢而已。林語(yǔ)堂認(rèn)為讀書的主旨在于擺脫俗氣。黃山谷說(shuō)不讀書便語(yǔ)言無(wú)

14、味，面目可憎。說(shuō)的有些過(guò)頭了。淳樸的鄉(xiāng)村農(nóng)夫目不識(shí)丁，并未見(jiàn)其面目可憎，但是說(shuō)讀書擺脫俗氣，使人優(yōu)雅，倒是確切的。讀書的目的有很多，但是有一點(diǎn)是共同的，讀書會(huì)使人生充實(shí)，讀書會(huì)讓我們了解我們不知道的過(guò)去的世界，也能夠讓我們了解我們無(wú)法到達(dá)的遙遠(yuǎn)的地方。譬如我們都知道歷史中很多的故事，熟悉幾千年前的著名人物，我們還知道冰封的南極和非洲的撒哈拉大沙漠，這些毫無(wú)疑問(wèn)都因?yàn)槲覀冏x書的緣故。因此說(shuō)，讀書會(huì)豐富我們的學(xué)識(shí)，讀書會(huì)使我們的認(rèn)識(shí)提高，讀書還會(huì)使我們的視野開(kāi)闊。讀書是有功用的，這毫無(wú)疑問(wèn)。當(dāng)然，如果能夠達(dá)到像楊絳先生那樣猶如串門訪友的達(dá)觀，則是一種極高的境界了。（選自語(yǔ)文報(bào)，有刪改）15.下列分

15、析，不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.要使讀書成為純粹一件風(fēng)雅樂(lè)事，就應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有任何功利的、優(yōu)雅而閑適的讀書。B.借讀書之名，取利祿之實(shí)是當(dāng)今許多人讀書的真正原因。C.作者同意黃山谷的觀點(diǎn)，認(rèn)為讀書可以擺脫俗氣，使人優(yōu)雅，。D.讀書會(huì)豐富我們的學(xué)識(shí)，提高我們的認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。16.按要求回答問(wèn)題（7分）（1） .請(qǐng)說(shuō)出第段“讀書好比串門兒一一隱身的串門兒”這句話中“隱身”的含義。（3分）（2） .請(qǐng)結(jié)合段內(nèi)容，分析文章是怎樣證明“讀書是風(fēng)雅樂(lè)事”這一觀點(diǎn)的。（4分）閱讀文段（三），完成1721題。（21分）文段（三）月光餅琦君月光餅也許是我故鄉(xiāng)特有的一種月餅。每到中秋，家家戶戶及商店，都

16、用紅絲帶穿了一個(gè)比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點(diǎn)起香燭，和天空的一輪明月，相映成趣。月光餅做得很薄，當(dāng)中央上一層稀少的紅糖，面上撒著密密的芝麻。供過(guò)月亮以后，拿下來(lái)在平底鍋里一烤，掰開(kāi)來(lái)吃，真是又香又脆。月光餅面積雖大，分量并不多，所以一個(gè)人可以吃一個(gè)，我總是首先搶到大半個(gè)，坐在門檻上慢慢兒的掰開(kāi)嚼。家里親友們送來(lái)的月光餅很多，每個(gè)上面都有一張五彩畫紙，印的是“嫦娥奔月”、“劉備招親”、“西施拜月”等等的圖畫，旁邊還印有說(shuō)明。我把這些五彩畫紙抽下來(lái)，要大人們給我講上面的故事。幾年的收藏積蓄，我有了一大疊。長(zhǎng)大以后，我還舍不得丟掉，時(shí)常拿出來(lái)看看，還把它釘成一本，留作紀(jì)念。我有一

17、個(gè)比我只大兩歲的表姑，她時(shí)常在我家度過(guò)中秋節(jié)，她喜歡吃月光餅。有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個(gè)餅，我要她五張，她不肯，兩個(gè)人就吵起來(lái)。她的臉很大很扁，面頰上還長(zhǎng)了不少雀斑。我指著她的臉說(shuō)：“你還吃月光餅！再吃，臉長(zhǎng)得更大更扁，雀斑就跟餅上的芝麻那么多了”。這句話真?zhèn)怂男模脱诿婵奁饋?lái)，把一疊畫紙撕成片片地扔掉，我也把月光餅扔在地上，用腳一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一聲哭起來(lái)。母親走來(lái)狠狠地訓(xùn)我一頓，又捧了個(gè)剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去眼淚，看看餅，抬眼望著母親問(wèn)道：“表嫂，你說(shuō)我臉上的雀斑長(zhǎng)大以后會(huì)好嗎？”母親撫著她的肩說(shuō)：“你放心吧！女大十八變，變張觀音面。你越

18、長(zhǎng)大，雀斑就越隱下去了。"母親又說(shuō)又笑：“你多拜拜月亮菩薩，保佑你長(zhǎng)得美麗。月光餅供過(guò)月亮，吃了也會(huì)使你長(zhǎng)漂亮的?！北砉冒胄虐胍傻孛鹿怙炆系闹ヂ?，和我兩個(gè)人呆愣愣地對(duì)望了好一會(huì)兒，她忽然掰下半個(gè)餅遞給我說(shuō)：“我們分吧！我跟你要好。"我看看地上撕碎了的畫紙與踩爛的餅屑，感激萬(wàn)分地接過(guò)餅，跟表姑手牽手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我們都希望自己長(zhǎng)大了都有一張觀音面。表姑長(zhǎng)大以后，臉上的雀斑不但沒(méi)有隱去，反而更多了?？墒腔楹蠓蚱迾O為恩愛(ài)，她生的兩個(gè)女兒，都出落得玫瑰花兒似的，我們見(jiàn)面時(shí)談起幼年搶吃月光餅和拜月亮的事情，她笑笑說(shuō)：“月亮菩薩還是聽(tīng)我的禱告的。我自

19、己臉上的雀斑雖然是越來(lái)越多，而她卻保佑我有對(duì)美麗的女孩子?！迸_(tái)灣是產(chǎn)糖的地方，各種餡兒的月餅，做的比大陸上更膩口，想起家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！中秋節(jié)，一年又一年，來(lái)了又過(guò)去，什么時(shí)候回家鄉(xiāng)去吃月光餅?zāi)?？注釋：觀音面：在這里指端莊美麗的容貌。膩口：因太甜或油膩不想多吃。17 .結(jié)合上下文，分析劃線句子中“又心疼又后悔”的原因。（6分）18 .文章的線索是什么？為什么？這篇文章的最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（7分）19 .作者在臺(tái)灣生活多年，可她仍感覺(jué)臺(tái)灣的各種月餅“做的比大陸更膩口，想起家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！”請(qǐng)認(rèn)真品味這句話，談?wù)勀愕睦斫?。?/p>

20、3分）20 .琦君寫吃月光餅，為我們展示了浙江的風(fēng)土人情。在中國(guó)這塊歷史悠久、文化豐富的沃土上，還有很多民俗，請(qǐng)從你的積累中舉出一例并寫出這種民俗所蘊(yùn)含的意義。（3分）21 .下面屬于本文作者琦君的作品的一項(xiàng)是（）（2分）A.端午的鴨蛋B.吆喝C.春酒D.泥人張第三部分寫作（共60分）五、作文（1小題，60分）22 .按要求作文。（60分）如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信”，請(qǐng)以“我生活在中”為題，寫一篇文章。要求：自己選一個(gè)適合你自身情況的詞，填在橫線上；文章不少于600字。文體自選，詩(shī)歌

21、除外。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。第一部分積累與運(yùn)用（共35分）一、（6小題，選擇題每題3分，共20分）kA，3. C“滿城風(fēng)雨7形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）”hfeb'll4. E（加*不力造成意思相反，不合邏輯,應(yīng)在句子最后加”的決定*缺賓語(yǔ)。豕5. B（由“別處k可以推知后文應(yīng)該用近指代詞"這里。由"對(duì)色彩的強(qiáng)烈渴望。表明上文的情景缺少色彩6. 下面是一份對(duì)我區(qū)市民垃圾分類情況的調(diào)查表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查表，回答問(wèn)題。（5分）（1）從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論.。（3分）結(jié)論：我區(qū)市民對(duì)垃圾分類情況認(rèn)識(shí)不足。（3分）（2）針對(duì)調(diào)查的情況，請(qǐng)為

22、政府宣傳部門提一條建議。（2分）建議：加大宣傳力度，普及垃圾分類的知識(shí)。（2分）二、（2小題，15分）工古詩(shī)文默寫1。分八（4根據(jù)尾本，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是（B）（E）分）“根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名禽名句中的空缺部分（六題只選四題作答.）（4分）*瀚海闌千百丈冰愁云慘演萬(wàn)里梅（岑參¥白雷歌送武判官歸京）/天街。、雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú).（鞋愈3：早春呈水邰張十人員外加，布衾多年冷似鐵,好兒惡臥踏里裂.（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌Q*閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊.（李白$行路難）*'山氣日另隹,飛鳥相與還.（陶淵明年飲酒）#曉鏡但恐云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒.（李商第4無(wú)題）/匕

23、）根據(jù)港境，在橫殘上填入古詩(shī)詞名句.說(shuō)眩：題為必答題,2分,題為加分題，2分.加分后第7小題不超過(guò)1Q分.上張老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我行的課外輔導(dǎo)員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩(shī)句描寫的拼解4落紅不是無(wú)情，化作春泥更護(hù)花陶淵明在五柳先生傳中引用黔婁之妻的話來(lái)表現(xiàn)自己安益樂(lè)道、不慕虛榮的磊落胸懷由造句是不戚戚于貧賤，不汲汲于京,J3.根據(jù)課本，解釋下面文言句子中加點(diǎn)詞的意義.（5分）4（1）猛浪若凈,我與朱元思書）奔；飛奔的馬4，（2）后舍生皆被綺繡.就送東陽(yáng)馬生序）被：通"披力穿=川（3）醉翁之意不在酒.5醉翁亭記和意：情趣。，悄愴：憂傷的樣子。景：日光。（4）悄愴幽

24、邃。（小石潭記）（5）至若春和景明。（岳陽(yáng)樓記）第二部分閱讀與鑒賞（共55分）三、古章文閱謨（4，1偎，得分）W閱讀下面的5,完成，u題,Hi分）*9 .下列句子中加點(diǎn)字章文相同的一項(xiàng)是C）小分）JACB被/是C處所/表約數(shù)，來(lái)D憑借/背）?10 .用現(xiàn)代放語(yǔ)理逵下面的句子.（4分）a（1）始知郊田之外養(yǎng)始元春，而城居杼未之知也.+才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天，可是住在城里的人卻不知道啊?。?）經(jīng)紀(jì)世資者，題省后反-+治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就）流連忘返“一11 .茄山寬水：（4分）u（1）甲文寫了清井初春的山水，寫山的比勒句有：“如一女之醴面而髻置之始掠也一號(hào)水的比喻句苜：“晶

25、晶然如鏡之新JT而冷決之乍出丁匣也二*（2）乙文寫的是富春江的“奇山異水”，在寫異水時(shí)，用“千丈見(jiàn)底”一句夸張地表現(xiàn)了水極深極清的特點(diǎn)，在寫“奇山”時(shí)，通過(guò)泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫反襯了山幽靜的特點(diǎn)。12.閱讀劉楨的賭從第山完成12題.仃分）12.（1）"亭亭山上松，瑟格谷中風(fēng)”這句詩(shī)運(yùn)用了怎樣的茂達(dá)方式？,風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁產(chǎn)表達(dá)了詩(shī)人怎柱的思想感情？分），（1）運(yùn)用了（直接AE面）描寫的表達(dá)方式.U分）（直抒胸臆地）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)抗立風(fēng)中的松柏的贊美之情90分），（i）松柏的本性是什么？作者耳這首詩(shī)的用意何在？5分）"（2）松柏本性是能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)塞而不周”（

26、2分）詩(shī)人以松柏為喻（1分）勸勉堂弟（1分3四、現(xiàn)代文閱讀（9小題，40分）閱讀文段（一），完成1314題。15.圻雪球地球”品一種形象的說(shuō)法，它指的是什幺現(xiàn)象，3分）A.冰層覆蓋秀道海洋R大量的生物殖士C,地婀境堪續(xù)隔七立全球結(jié)冰的狀態(tài)”D凌項(xiàng)"泳層覆蓋赤道海泮”只是全球結(jié)旅狀態(tài)”的一個(gè)方面，B項(xiàng)”大量的生物死亡“是"雪球地球造成的危害，C項(xiàng)”地球壞境繼續(xù)斷匕k是將來(lái)可能出現(xiàn)的狀況）1J.科學(xué)定推洌，地球成為一個(gè)X雪等刈的根本蹤因是什么7（3分）不A.濯度逐淅下降到需下50攝氏度,在漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，地球變得十公零冷，E.一神叫港差或虛靖藻的細(xì)菌突媒變異，雯地球上的聯(lián)和敏氣極

27、不程定C.盛苜或藍(lán)媒窺釋收出因氧包挺甲烷由小穩(wěn)定到梏失，增效應(yīng)遭到破壞.4D一地球上連赤道都覆蓋著厚厚的灰彎層,俵地球的溫定效應(yīng)無(wú)技發(fā)揮作用“+cCA項(xiàng)并沒(méi)有說(shuō)明諄因，B項(xiàng)'地球上的水和氧氣板不穩(wěn)定內(nèi)張冠李藪，D項(xiàng)因果關(guān)系顛倒）I閱讀文段（二），完成1516題。（10分）15.下列分析，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.要使讀書成為純粹一件風(fēng)雅樂(lè)事，就應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有任何功利的、優(yōu)雅而閑適的讀書。B.借讀書之名，取利祿之實(shí)是當(dāng)今許多人讀書的真正原因。C.作者同意黃山谷的觀點(diǎn)，認(rèn)為讀書可以擺脫俗氣，使人優(yōu)雅，。D.讀書會(huì)豐富我們的學(xué)識(shí)，提高我們的認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。C“認(rèn)為讀書可以擺脫俗氣，使人優(yōu)雅”是林語(yǔ)堂的觀點(diǎn)而非黃谷山的觀點(diǎn)。（7分）16.按要求回答問(wèn)題（U.福說(shuō)出第0厘H讀書好比串門UL隱身的串門JL,這句話中隱身"的含義.（3分）（1） ,隨身"表面上是指把自己隱藏起來(lái)，不讓別人看見(jiàn)；（1分，含壽隙減，不讓看見(jiàn)”之意即可給分）一這里指讀書時(shí)不需考慮作者或書中人物的感受，自己可以隨意翻閱.（2分”含”不