2014年高考生物真題全國大綱卷_第1頁
2014年高考生物真題全國大綱卷_第2頁
2014年高考生物真題全國大綱卷_第3頁
2014年高考生物真題全國大綱卷_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2014年大綱卷理科綜合生物試題一、選擇題(在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯誤.的是()A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象2 .ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯強(qiáng)A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用B.機(jī)體在運(yùn)動時消耗ATP,睡眠時則不消耗ATPC.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPD.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用3 .下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯誤

2、的是()A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞C. T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的D. T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖4 .某同學(xué)在、三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌,這三種條件是:以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基,不斷補(bǔ)充培養(yǎng)基,及時去除代謝產(chǎn)物以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基,不補(bǔ)充培養(yǎng)基,不去除代謝產(chǎn)物以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基,不補(bǔ)充培養(yǎng)基,不去除代謝產(chǎn)物根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時間內(nèi)菌體數(shù)的對數(shù)隨時間變化的趨勢圖如下:>d>d時間時間時間甲乙丙假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等,則、三種條件依次對應(yīng)的趨勢圖是()A.

3、甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.丙、乙、甲需要先利用瓊5 .為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如圖示)中,正確的是()31. (9分)植物的光合作用受多種因素的影響。回答下列問羈照聯(lián)世如泥題:(1)右圖表示了對某種C3植物和某種Q植物的影響。當(dāng)光照強(qiáng)度大于p時,G植物和G植物中光能利用率高的是植物。通常提高光能利用率的措施有增加的面積,補(bǔ)充氣體等。(2)在光合作用過程中,。植物吸收的CO被固定后首先形成化合物。(3)Q植物的光合作用的暗反應(yīng)需要光反應(yīng)階

4、段產(chǎn)生的ATP和NADPH這兩種物質(zhì)在葉綠體內(nèi)形成的部位是。NADPH的中文名稱是,其在暗反應(yīng)中作為劑,用于糖類等有機(jī)物的形成。32. (9分)小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物、水和無機(jī)鹽等通過小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過程。0.9%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水。某同學(xué)將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲、乙、丙、丁4個互不相通、長度相等的腸袋(血液循環(huán)正常)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如表。驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)步驟j一甲乙丙丁向腸袋中注入等量的溶液,使其充盈0.7%NaCl10mL0.9%NaCl10mL1.1%NaCl10mL0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10m

5、L維持正常體溫半小時后,測腸袋內(nèi)NaCl溶液的量1mL3mL5mL9.9mL請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題:(1)實(shí)驗(yàn)開始時,水在腸腔和血液之間的移動方向是:甲組從;丙組從。在這一過程中水分子的運(yùn)動方向是從溶液濃度處流向溶液濃度處。本實(shí)驗(yàn)中水分子的這種移動過程稱為O(2)比較乙和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測小腸在吸收Na+時,需要的參與33. (10分)現(xiàn)有A、B兩個密閉透明的生態(tài)瓶,其生物組成和光照條件見下表。一段時間后,發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定。生態(tài)瓶編號光照含微生物的泥沙浮游藻類水草浮游動物A+B-+注:"+"表不有,"-"表不無。請回答:(1) A瓶中微生

6、物、浮游藻類、水草和浮游動物共同組成了一個,浮游藻類和水草的種間關(guān)系為。(2) 一段時間后,B瓶中浮游藻類的種群密度,原因是;浮游動物的種群密度,原因是。(3)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是。34.(14分)現(xiàn)有4個小麥純合品種,即抗銹病無芒、抗銹病有芒、感銹病無芒和感銹病有芒。已知抗銹病對感銹病為顯性,無芒對有芒為顯性,且這兩對相對性狀各由一對等位基因控制。若用上述4個品種組成兩個雜交組合,使其F1均為抗銹病無芒,且這兩個雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致?;卮饐栴}:(1)為實(shí)現(xiàn)上述目的,理論上,必須滿足的條件有:在親本中控制這兩對相對性狀的兩對等位基因必須位于上,在形成配子時非等位基因要,

7、在受精時雌雄配子要,而且每種合子(受精卵)的存活率也要。那么,這兩個雜交組合分別是和。(2)上述兩個雜交組合的全部F2植株自交得到F2種子,1個F2植株上所結(jié)的全部種子種在一起,長成的植株稱為1個F3株系。理論上,在所有F3株系中,只表現(xiàn)出一對性狀分離的株系有4種,那么在這4種株系中,每種株系植株的表現(xiàn)型及數(shù)量比分別是:,和。2014年大綱卷理科綜合生物試題答案1 .解析:選C細(xì)胞核中染色質(zhì)是由DN用口組蛋白構(gòu)成,A正確;細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所,B正確;原則上分子直徑較小的物質(zhì)可通過核孔,大分子物質(zhì)如酶或mRN他能通過核孔,故C項(xiàng)錯誤;有絲分裂過程中核膜的消失和重建分別在前期和末

8、期,D項(xiàng)正確。2 .解析:選B細(xì)胞核無法進(jìn)行細(xì)胞呼吸,細(xì)胞核需要的ATP主要由線粒體提供,A項(xiàng)正確;ATP是生命活動直接的能源物質(zhì),機(jī)體無時無刻不在消耗ATP,睡眠時生命活動并沒停止,也需要消耗能量,故B項(xiàng)錯誤;有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有ATP形成,C項(xiàng)正確;根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要通過主動運(yùn)輸?shù)男问剑湎牡哪芰恐饕怯杉?xì)胞呼吸所提供的ATP,故D項(xiàng)正確。3 .解析:選DT細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟后,可參與細(xì)胞免疫而形成效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞,靶細(xì)胞可以為被病原體感染的宿主細(xì)胞,故A項(xiàng)和B項(xiàng)正確;造血干細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞分別在骨髓和胸腺中發(fā)育成熟為B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞,C項(xiàng)正

9、確;體液免疫過程中,T淋巴細(xì)胞除了能給B細(xì)胞呈遞活化信號外,而且能釋放淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞進(jìn)一步大量增殖,從而增強(qiáng)對抗原的免疫清除,故D項(xiàng)錯誤。4 .解析:選C以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基,不補(bǔ)充培養(yǎng)基,不除去代謝產(chǎn)物,隨著營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和次級代謝產(chǎn)物的積累,大腸桿菌的生長環(huán)境不斷惡化,生存阻力增大,因此種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定期后會出現(xiàn)衰亡期,故甲圖對應(yīng),反之丙圖則對應(yīng);若培養(yǎng)基里加入葡萄糖和乳糖,大腸桿菌先利用葡萄糖,葡萄糖消耗完以后,大腸桿菌會經(jīng)過短期的調(diào)整,誘導(dǎo)合成乳糖甘酶,接著繼續(xù)分解利用乳糖,最后衰亡,因此乙圖對應(yīng),故選C答案。5 .解析:選BA項(xiàng),C項(xiàng)和D項(xiàng)胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下,由于云母片

10、插入胚芽鞘尖端的阻擋作用,生長素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸,無法使其在瓊脂塊中分布不均勻。B項(xiàng)胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下,先發(fā)生橫向運(yùn)輸,然后縱向運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中,再通過測定不同瓊脂塊中生長素含量的大小,即可驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻,故選Bo31 .解析:(1)根據(jù)圖示的橫、縱坐標(biāo)可知,該圖表示了光照強(qiáng)度對Q和G植物光合作用強(qiáng)度的影響;光照強(qiáng)度為P時,C3植物已達(dá)光的飽和點(diǎn),而此時C4植物還沒有達(dá)到光的飽和點(diǎn),因此光照強(qiáng)度大于P時,G植物對光的利用率更高;在一定光強(qiáng)強(qiáng)度下,可通過增加光合作用的面積、提高CO的濃度來提高光能利用率;(2)與。植物不同的是,。植物具有

11、Q途徑,其吸收的CO被PEP(G)固定后首先形成Q(四碳化合物),能通過對CO的利用提高光能利用率;(3)因?yàn)楣夥磻?yīng)發(fā)生在類囊體的薄膜上,因此ATP和NADP他在該部位形成,其中NADP應(yīng)稱為還原型輔酶H,簡寫為H,在暗反應(yīng)中作為還原劑。答案:(1)光照強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度C4光合作用CO2(2)四碳(或C)(3)囊狀結(jié)構(gòu)薄膜(或類囊體薄膜)還原型輔酶n還原32 .解析:(1)根據(jù)滲透原理,水分子由低濃度向高濃度擴(kuò)散。因血液的滲透壓與濃度為0.9%的NaCl溶液相等,因此實(shí)驗(yàn)開始時甲組中的水分子從腸腔向血液移動,而丙組中的水從血液向腸腔移動;(2)與乙不同的是,丙組實(shí)驗(yàn)加入了Na+載體蛋白的抑制劑

12、,其結(jié)果是半小時內(nèi)丙組中被吸收的NaCl溶液減少,說明Na+載體蛋白抑制劑影響了NaCl的吸收,故可推測小腸吸收Ns+時需要Ns+載體蛋白的參與。答案:(1)腸腔進(jìn)入血液血液進(jìn)入腸腔低高滲透作用(2)Na+載體蛋白33 .解析:(1)一定區(qū)域中全部生物的總和構(gòu)成生物群落,因此A瓶中的微生物、浮游藻類、水草和浮游動物共同組成了一個生物群落;浮游藻類和水草都為生產(chǎn)者,會爭奪光照、生態(tài)瓶中的無機(jī)鹽等,因此兩者為競爭關(guān)系;(2)B瓶缺乏光照,藻類不能進(jìn)行光合作用,因此一段時間后浮游藻類的種群密度將降低;藻類因不能進(jìn)行光合作用不但使其數(shù)量減少,也會導(dǎo)致瓶內(nèi)Q含量減少,而浮游動物以植物為食,因此浮游動物會

13、因食物和氧氣不足導(dǎo)致其種群密度降低;(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,分解者能將動植物遺體殘骸中的有機(jī)物最終分解成無機(jī)物,重新供生產(chǎn)者利用。答案:(1)生物群落競爭(2)降低沒有光照,藻類無法進(jìn)行光合作用降低氧氣與食物不足(3)將動植物遺體殘骸中的有機(jī)物最終分解成無機(jī)物34.解析:(1)若抗銹病與感銹病、無芒與有芒分別受A/a、B/b這兩對等基因控制,再根據(jù)題干信息可知4個純合親本的基因型可分別表示為AABBAAbbaaBBaabb,若要使兩個雜交組合產(chǎn)生的Fi與F2均相同,則兩個親本組合只能是AABB抗銹病無芒)xaabb(感銹病有芒)、AAbb(抗銹病有芒)xaaBB(感銹病無芒),得Fi均為AaBb,這兩對等位基因須位于兩對同源染色體上,非同源染色體上的非等位基因自由組合,才能使兩組雜交的F2完全一致,同時受精時雌雄配子要隨機(jī)結(jié)合,形成的受精卵的存活率也要相同;(2)根據(jù)上面的分析可知,F(xiàn)i為AaBb,F2植株將出現(xiàn)9種不同的基因型:AABBAaBBAABbAaBhAAbbAabbaaBBaaBb、aabb,可見F2自交最終可得到9個F3株系,其中基因型AaBBAABb

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論