1、中考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)：光的現(xiàn)象(含答案)學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：1.學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的圓柱形紙質(zhì)套筒做探究小孔成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)像的大小不同，亮度也不一樣.(1)關(guān)于像的亮度與哪些因素有關(guān)，他們提出以下猜想：猜想1:與小孔到光屏的距離有關(guān)；猜想2:與小孔的形狀有關(guān)；猜想3:與小孔的大小有關(guān).類比利用太陽(yáng)光測(cè)凸透鏡焦距時(shí)，光屏從焦點(diǎn)處遠(yuǎn)離透鏡過(guò)程中，光斑越大越暗的現(xiàn)象，可判斷猜想1是的.驗(yàn)證猜想2時(shí)，固定燭焰、紙筒和光屏的位置，更換使用如圖乙所示的三個(gè)小孔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別觀察比較所成像的亮度.他們實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是為驗(yàn)證猜想3,固定燭焰、小孔和光屏位置，只改變圓孔直徑，觀察到的現(xiàn)象如卜表.園

2、孔的直徑/mm小于L01.01.52,02.54.0壕的清晰度清晰清晰清晰清晰較模糊槿耦像的明亮程度逐漸變亮一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：在小孔成像清晰時(shí),(2)學(xué)習(xí)小組對(duì)像的清晰度與亮度問(wèn)題作進(jìn)一步探究.在紙筒底部中心開(kāi)一小孔a,又在a上下等距的位置再開(kāi)兩個(gè)小孔b、c,光屏上觀察到三個(gè)像.在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡，移動(dòng)光屏到圖丙位置時(shí)，光屏上只出現(xiàn)一個(gè)清晰的更亮的像.則b、c兩小孔處三菱鏡放置的方式可能是他們?cè)O(shè)想在b、c兩孔之間再開(kāi)若干個(gè)小孔，并在小孔處放置棱鏡，所成的像都與b、cb、c兩孔處三棱兩孔處三棱鏡所成的像重合，則光線通過(guò)這些棱鏡的偏折程度比通過(guò)鏡的要（選填大”或小”）.若開(kāi)一個(gè)大孔，并

3、在大孔處放一合適的凸透鏡替代上述所有棱鏡后，恰能在圖丙位置光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則此像是的倒立實(shí)像；若只用a孔替代凸透鏡，在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比，像的亮度,像的大小2 .如圖所示，這是牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則：（1）A處應(yīng)該是光，B處應(yīng)該是光。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：我們平時(shí)看到的自然光是由混合而成的。（2）在該實(shí)驗(yàn)中，小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在（選填“A”或“B”的外側(cè)時(shí)示數(shù)上升得較快，說(shuō)明在這一區(qū)域有一種看不見(jiàn)的光，這種光叫,其主要特性是具有。實(shí)驗(yàn)表明，光線經(jīng)過(guò)三棱鏡

4、后是向它的（選填“頂角”或“底邊”）偏折。3 .綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：小明與同學(xué)從樹蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對(duì)此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：a.與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；b.與樹葉間空隙形狀有關(guān)；c.與樹葉間空隙大小有關(guān).（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是（選填“合理”或“不合理”）的；（2）為驗(yàn)證猜想b,小明用帶孔卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，離地面較遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑都是圓形，說(shuō)明小孔成像時(shí)像的形狀與小孔形狀（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）.圖甲(3)為驗(yàn)證猜想c,如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.

5、讓乙紙板向左運(yùn)動(dòng)，使孔徑越來(lái)越小，你覺(jué)得選圖實(shí)驗(yàn)最科學(xué)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)孔徑小到一定程度時(shí)，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形，這說(shuō)明小孔形成光斑的形狀與小孔的(4)通過(guò)探究，他們初步得到了以下結(jié)論，光斑(填光斑的形狀)一般是太陽(yáng)的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān).4 .在探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較(選填厚”或薄”)的玻璃板垂直放置在水平桌面上。(2)將棋子A放在玻璃板的前面，應(yīng)在玻璃板(選填前面”或后面”)觀察A經(jīng)玻璃板所成的像。(3)當(dāng)棋子A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小。(4)將光屏放到像的位置，無(wú)法直接在光屏上觀察到像，說(shuō)明所成的像是像

6、(5)用木板緊貼在玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前(選填能”或不能”)看見(jiàn)棋子A的像。5.在探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，我們一般選用玻璃板代替平面鏡，這樣既能看見(jiàn)物體的像，也能透過(guò)玻璃板看見(jiàn)另一側(cè)的物體，便于確定物體像的位置但在實(shí)驗(yàn)中，由于玻璃板前后兩個(gè)面都能成像，并且玻璃板的厚度對(duì)研究成像規(guī)律也有影響。聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子（該平面鏡的前表面為反射面）也完成了實(shí)驗(yàn)，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）如圖甲所示，將兩塊平面鏡分開(kāi)一定距離固定于不銹鋼框架上，將鉛筆A放在平面鏡前，可以看見(jiàn)鉛筆通過(guò)平面鏡成上下兩段不完整的像（選填虛”或?qū)崱保?，此像雖然不完整，但比玻璃板成像要

7、。（2）小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置，他具體的操作是：O（3）為了消除平面鏡厚度對(duì)物距和像距測(cè)量的影響，小明用圖乙的方法測(cè)出了物距和像距，圖丙為圖乙的簡(jiǎn)化圖，圖丙中表示像距（選填“BD1或"BC）'。6 .在探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折。蕓驗(yàn)斤號(hào)人射自立反肘用850°5爐I4J乙（1）如圖甲，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB。接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上（選填能"或不能”顯示出反射光束，由此說(shuō)明反射光線

8、、入射光線與ON在內(nèi)。（2）小明在測(cè)入射角和反射角大小時(shí)只記錄了一組數(shù)據(jù)（如乙表），根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他（選填能"或不能”得出關(guān)于光反射時(shí)反射角與入射角關(guān)系的結(jié)論，理由：7 .小文同學(xué)通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探究光的反射規(guī)律。（提出問(wèn)題）光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系？（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（1）如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板（作光屏）豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)；（2）當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點(diǎn)時(shí)，在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB.實(shí)驗(yàn)時(shí)，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了反射；（3）讓光線逆著從BO的方向

9、射向鏡面O點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有性。由（2）、（3）能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線（填在"或不在"）同一平面內(nèi)；（4）若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上（填能”或不能”）看到反射光線；（5）再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側(cè)紙板上（填能”或不能”）看到反射光線。（實(shí)驗(yàn)中提到新的問(wèn)題）（4）、（5）中反射光線存在嗎？若存在，射向哪個(gè)方向呢？是否還是與入射光線共面呢？（繼續(xù)實(shí)驗(yàn)）在圖乙中過(guò)O點(diǎn)垂直于鏡面立一根鉛筆OM,仍以（5）中那條入射光線為入射光線，將紙板再豎立起來(lái)旋轉(zhuǎn)紙板，使入射光線

10、與OM共面，再移開(kāi)鉛筆，此時(shí)在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線。（分析與論證）（1）為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系，過(guò)入射點(diǎn)作與鏡面垂直的一條直線（用虛線表示），我們物理學(xué)中把這根線叫做法線；（2）經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線、法線、入射光線都在。（評(píng)估與交流）探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線，讓光線貼著紙板沿AO射向鏡面，反射光線沿OB方向射出。測(cè)量出兩個(gè)角的大小都是40°,于是繼續(xù)補(bǔ)充光的反射規(guī)律，得出結(jié)論：光反射時(shí)，入射角等于反射角?，F(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評(píng)價(jià)：（1）;（2）。8.在探究光學(xué)實(shí)驗(yàn)中，小明做了如下一些實(shí)驗(yàn):（

11、1）如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：小明將一枚跳棋子放在平面鏡前某一位置后，鏡面、物和像的位置如圖所示，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。補(bǔ)救的措施是:按圖中箭頭（甲/乙）的方向適當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)鏡面。（2）如圖是“探究光的反射規(guī)律”的情景：平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E,F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折.為了顯示光路，光屏的表面應(yīng)（光滑/粗糙）些。這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)重要作用是（3）如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的情景：如圖甲所示，是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)，則該凸透鏡的焦距為cm。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向（選

12、填土"或下”）調(diào)整。在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將蠟燭適當(dāng)（選填左或右”）移。里1乙”的實(shí)驗(yàn)裝置.（選填平面鏡”、厚玻璃板”、薄玻璃板”）,現(xiàn)有茶色玻璃板個(gè)透明玻璃板，為了現(xiàn)象更明顯，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇（2）此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了(3)移開(kāi)蠟燭B,在其原來(lái)位置處放一光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是像.(4)將蠟燭逐漸靠近玻璃板，像的大小會(huì)(選填變大"、變小”或不變”.(5)移動(dòng)蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是.10.小明在探究物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關(guān)系”時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)

13、器材有：用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、直尺。實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖。(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較(亮/暗)的環(huán)境下進(jìn)行;(2)小明測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：(3)另一名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，更換了部分實(shí)驗(yàn)器材，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖。外筒(足夠長(zhǎng))用不透明的材料制成，左端開(kāi)有小孔；內(nèi)筒的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不變。和小明使用的裝置相比較，請(qǐng)說(shuō)出該同學(xué)裝置做實(shí)驗(yàn)的好處和不足(各寫一條即可)。好處不足。11.在探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中.(1)實(shí)驗(yàn)室提供平面鏡、茶色玻璃板和透明玻璃板，應(yīng)選作為實(shí)

14、驗(yàn)器材，這樣做的目的是為了便于;(2)小丁選擇兩只大小外形完全一樣的蠟燭是為了比較;(3)如圖，蠟燭放在畫有方格的平板上，像的位置在;(A/B/C/D),在該位置放一光屏，屏上(能/不能)承接到像，說(shuō)明平面鏡成的像是像；(4)細(xì)心的小丁透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是,此時(shí)成兩個(gè)像對(duì)應(yīng)的物距分別是蠟燭到玻璃板前后兩個(gè)面的距離，若玻璃板厚度為3mm,則兩個(gè)像的中心距離為mm.(5)如圖，小丁把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系.其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?(6)小丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果在平面上無(wú)論怎樣移動(dòng)鏡后的蠟

15、燭，都無(wú)法與鏡前蠟燭的像完全重合，原因可能是.12 .某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩只相同的棋子A和B,如圖1所示，回答下列問(wèn)題：東起娥坨轅；71平面位I1/1B/r/如圉2中(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇較(選填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板；(2)實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)B,始終不能與棋子A的像完全重合，造成這種情況的可能原因是;(3)做完實(shí)驗(yàn)后該同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí)，其中正確的是A.將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像逐漸變小B.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí)，像和物相距10cmC.將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直D.將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于探究(4)如圖1所

16、示，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將玻璃板豎直向上提起1cm,觀察鏡中的像會(huì)(選填“豎直向上移動(dòng)1cm”、“豎直向下移動(dòng)1cm”或“靜止不動(dòng)”).(5)另一位同學(xué)直接用平面鏡來(lái)確定像的位置：如圖2所示，平面鏡豎直放置在鋪有白紙的水平桌面上，將5節(jié)同樣的小電池直立在白紙上，保持電池的位置不變，移動(dòng)其它電池，使電池遮擋住電池的像和電池，電池遮擋住電池的像和電池，在白紙上記錄下電池的位置如圖3所示.請(qǐng)?jiān)趫D3中作出電池像的位置并用“”表示.13 .閱讀下列文字完成填空:(1)為了證明發(fā)聲的桌面在振動(dòng)，老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡，用激光筆(被支架固定在桌面上)照射平面鏡，經(jīng)反射后在墻面上出現(xiàn)了一個(gè)小光斑(如

17、圖所示)，當(dāng)用力敲擊桌面使桌子發(fā)聲時(shí)，可以看到墻上的光斑在上下跳動(dòng)，通過(guò)光斑的跳動(dòng)證明了桌面在振動(dòng)，這種物理方法是法；實(shí)驗(yàn)中選激光筆做光源是因?yàn)榧す馐钠叫卸忍貏e好，在傳播很遠(yuǎn)的距離后仍能保持一定的強(qiáng)度，激光的這一特性使它可以用來(lái)進(jìn)行精確.(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果要讓光斑跳動(dòng)的幅度更明顯些，下列做法：加大激光筆的亮度；拉上房間的窗簾；增大桌子與墻壁間的距離；將平面鏡擦得更干凈；其中比較可行的做法是.(填入你認(rèn)為可行做法的序號(hào))14 .在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，王成在豎立的玻璃板前20cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,蠟火高12cm,發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像.(1)然后他再取一段同樣的蠟燭B,放

18、在玻璃板后的紙面上，來(lái)回移動(dòng)，直到蠟燭B與完全重合，這樣做的目的是;(2)將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，B蠟燭(選填“選近”或“遠(yuǎn)離”)才可能與A的像完全重合；(3)如圖乙，是某同學(xué)在鏡中看見(jiàn)的電子手表的示數(shù)，當(dāng)時(shí)的實(shí)際時(shí)間是;(4)如圖丙是他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后在紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄得出結(jié)論：物和像到鏡的距離相等.你認(rèn)為結(jié)論是否可靠并說(shuō)明理由.15.在“探究光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖甲所示.B.讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿著另一方向射出,在紙板上用筆

19、描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡.改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡.C.取下硬紙板，用量角器測(cè)量ON兩側(cè)的/i和/y.將數(shù)據(jù)記錄在下表中.D.紙板ENF是用兩塊紙板A和B連接起來(lái)的，把紙板B向前折或向后折，如圖乙所示.觀察反射光線.實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角/i反射角Z7130°30。240s40s350°50。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出：反射光線與入射光線位于兩側(cè).(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B各前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在內(nèi)；向前或向后折的過(guò)程中，在紙板B上(選填“能”或“不能”

20、)看到反射光線.(3)由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是反射角(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.(4)在甲圖中，如果將光線沿著FO射向平面鏡時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是.(5)自行車尾燈結(jié)構(gòu)如圖丙所示，夜晚用手電筒照射尾燈，可觀察到它的反光效果很好，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出其中一條入射光線的完整反射光路圖.圖丙16.為深人研究光學(xué)規(guī)律，小明做了如下實(shí)驗(yàn)(I)(1)如圖所示，讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到玻璃與空氣的界面上，可以看到一部分光線折射到空氣中，此時(shí)折射角入射角；另一部分光線反射回玻璃中.逐漸增大光的入射角，將看到折射光線離法線越來(lái)越,而且越來(lái)越弱，反射光越來(lái)越強(qiáng).當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角

21、達(dá)到90。時(shí)，光線就消失了，只剩下光線他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與小華進(jìn)行了交流，最后他們?nèi)フ?qǐng)教老師，老師告訴他們這種現(xiàn)象叫做全反射，折射角變成了90。時(shí)的入射角，叫做臨界角.他又用水進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了同樣的結(jié)論(2)根據(jù)小明和小華的研究，判斷下列說(shuō)法是否正確.(正確填“乂”錯(cuò)誤填或“X”)當(dāng)光以任何角度從玻璃射到空氣中時(shí)都能發(fā)生全反射.當(dāng)光從空氣射到水中時(shí)，也會(huì)發(fā)生全反射.(3)根據(jù)小明的探究和已學(xué)過(guò)的知識(shí)，請(qǐng)總結(jié)一下發(fā)生全反射的條件是：,.17.【江蘇省泰興市黃橋初級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題】如圖，讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上.(1)如果我們把一支溫

22、度計(jì)放在區(qū)域，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù),說(shuō)明這種光線具有.(2)在區(qū)域中我們看到彩色光帶，這是現(xiàn)象.自然界中屬于這種現(xiàn)象的有(請(qǐng)舉一例)(3)下列應(yīng)用中：遙控器；驗(yàn)鈔機(jī)；防曬傘，屬于區(qū)域光線應(yīng)用.的是.(填序號(hào))(4)如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上留下(選填紅色”、彩色光帶”或除紅色外其他顏色”，下同).(5)如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到.18.如圖小明站在地鐵站臺(tái)，他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.廠曾解

23、門J"二(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到;(2)記錄;(3)量出的距離.除記錄工具外，小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是.步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是.19 .某學(xué)校課外活動(dòng)興趣小組在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里，對(duì)透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進(jìn)行了如下探究.實(shí)驗(yàn)一：先后用不同顏色的玻璃對(duì)著不同顏色的光進(jìn)行觀察，得到的結(jié)果如表一所示.表一:透明物體的顏色一一,理時(shí)光的顏包竦色紅色紅色綠色白克玻璃的蔽色綠色H色會(huì)色”色黃色觀察到的看包一身色紅色果色罷色&色由表一可以得出：透明物體的顏色由決定；實(shí)驗(yàn)二：將不同顏色的光分別照射到不同顏色

24、的紙上，觀察紙的顏色，得到的結(jié)果如表二所示.表二:不透明物體的顏色肥配光的產(chǎn)色域色一*J-LJL-F句空色6J,*,1產(chǎn)J紙的蜿色綠色2fr暫I'J我也觀察到的物色球色：”更舟二"J(2)由表二可以得出：不透明物體的顏色由決定.(3)請(qǐng)你根據(jù)上述結(jié)論解釋，為什么水果店賣西瓜(紅瓢)時(shí)，總喜歡撐一頂紅色半透明的遮陽(yáng)傘?20 .通常我們可利用七色板來(lái)演示色光的合成.步驟如下：將三合板或硬紙做成直徑約30cm的圓板.圓板的中心有一孔，可以套在轉(zhuǎn)臺(tái)的轉(zhuǎn)軸上，用螺絲夾緊后，由皮帶傳動(dòng)繞軸轉(zhuǎn)動(dòng).圓板的正面按圖所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙.實(shí)驗(yàn)時(shí)，光照在彩色的蠟光紙上，可以看清圓盤

25、上的七種顏色.轉(zhuǎn)動(dòng)圓板，七色盤的轉(zhuǎn)速足夠大時(shí)，板面呈現(xiàn)白色.這是由于人眼的視覺(jué)暫留現(xiàn)象，在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加，引起白色的視覺(jué).問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：.(2)如圖制成的七色板有什么特點(diǎn)？.(3)若在圓盤上貼兩種顏色的蠟光紙，高速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后，會(huì)呈現(xiàn)出另一種顏色.要得到不同的顏色可以用什么方法?21 .小明同學(xué)用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏。(1)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏應(yīng)如何放置？。22 .鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記，是一種有效的防偽措施.某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn)：“fl(1)如圖甲所示，他用紫外線燈照

26、射面值為100元的鈔票，看到“10嚀樣發(fā)光。這表明紫外線能使發(fā)光。(2)如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃(3)如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對(duì)玻璃照射，在另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)鈔票,“100字樣都不發(fā)光。他做這次實(shí)驗(yàn)是為了探究23 .2011年12月10日，中國(guó)絕大部分地區(qū)觀測(cè)到了月食的全過(guò)程，并欣賞到了一輪美麗的紅月亮，一度稱為媒體熱點(diǎn)。月食是一種特殊的天文現(xiàn)象，這時(shí)如果地球和月亮的中心大致在同一(平面/直線)上，月亮就會(huì)進(jìn)入地球的本影，而產(chǎn)生月全食。如果只有部分月亮進(jìn)

27、入地球的本影，就產(chǎn)生月偏食。月食時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)紅色月亮呢?科學(xué)家介紹，這是因?yàn)榧t色的光波長(zhǎng)較長(zhǎng)，穿透力也較強(qiáng)。濃厚的大氣層把紫、藍(lán)、綠、黃光都吸收掉了，只剩下紅色光可以穿透過(guò)來(lái)。月全食時(shí)的紅月亮也是同樣的道理，大氣層將紅色光折射到月球表面上,所以我們?nèi)匀荒芸吹皆诘赜袄?，紅紅的月亮掛在天空中.(1)請(qǐng)將文中的空格填完整.(2)請(qǐng)?jiān)谙聢D三個(gè)中標(biāo)出地球、(3)我們平時(shí)所看到的月亮(是/不是)光源，月食形成的原理是(4)晴天的正午時(shí)分，走在馬洲公園茂密的樟樹林下，你會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如下圖所示)(選填“太陽(yáng)”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的填(“實(shí)像”或“影子”

28、“虛像”)，光在真空中的傳播速度O24 .有一種家用取暖器，外形如圖甲所示，它是由電熱絲發(fā)熱達(dá)到取暖的目的；如果從側(cè)面剖開(kāi)，它的主要結(jié)構(gòu)如圖乙所示，其中Q為電熱絲，MN為一個(gè)內(nèi)表面極為光滑的金屬弧面。(1)電熱絲通電后產(chǎn)生的是(選填“紅外線”或“紫外線”)，它通過(guò)MN的內(nèi)表面產(chǎn)生(選填“鏡面”或“漫”)反射。(2)弧面金屬板MN與下列哪種器材的作用相似()A,凸面鏡B,平面鏡C.凹面鏡D.潛望鏡(3)電熱絲安裝在圖示位置的目的是使熱能(選填“平行”或“發(fā)散”)射出。25 .小芳想探究平面鏡成像特點(diǎn)”，她找到了家里的如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)器材：蠟觀光屏由子破洞板諭OQQQa8ea£尸(1)

29、為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)該選擇兩只蠟燭，選作為平面鏡。(填寫代表實(shí)驗(yàn)器材的字母)(2)選好器材后，她將器材按照如圖甲所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應(yīng)在蠟燭(選填“徼"B'一側(cè)觀察.(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過(guò)鏡面成兩個(gè)像，原因是。(4)小芳對(duì)(3)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和改進(jìn)后重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到與A的像完全重合，在這個(gè)過(guò)程中蠟燭B(選填應(yīng)該”和不應(yīng)該”)點(diǎn)燃，理由是。(5)移開(kāi)蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上沒(méi)有蠟燭A的像，可知平面鏡所成的像是(選填虛像”或?qū)?/p>

30、像").(6)如圖乙是小芳的實(shí)驗(yàn)記錄，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直.她馬上得出了結(jié)論：平面鏡成像時(shí)像與物關(guān)于平面鏡成軸對(duì)稱，你認(rèn)為小芳實(shí)驗(yàn)的不足之處是.(7)如圖所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時(shí)鐘圖，則當(dāng)時(shí)的時(shí)間是()01A. 235B. 225C. 935D. 92526.如圖所示：某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察。(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置。(2)直尺的作用是便于比較物與像

31、的關(guān)系；選用兩根相同蠟燭的目的是：可以研究像與物的關(guān)系。(3)若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行(填能"或不能")理由是。(4)本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到物理學(xué)中研究問(wèn)題的一種常用方法叫法。(5)操作中小明在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)整蠟燭B位置，都不能與像重合，其原因可能參考答案C小縮小更亮相等1. 正確沒(méi)有控制小孔的大小相等小孔越大亮度越亮【解析】【詳解】(1)根據(jù)題意知道，當(dāng)光屏從焦點(diǎn)處遠(yuǎn)離透鏡過(guò)程中，出現(xiàn)光斑越大越暗的現(xiàn)象，則說(shuō)明像的亮度與小孔到光屏的距離有關(guān)，故可判斷猜想1是正確的；要探究像的亮度與小孔的形狀的關(guān)系，則需要控制孔的大小不變，只改變形狀，而圖乙中即改變了孔的形狀，沒(méi)有改

32、變孔的大小，所以，此過(guò)程中存在的問(wèn)題是：沒(méi)有控制小孔的大小相等；分析表格的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道：在小孔成像清晰時(shí)，小孔越大，像的明亮程度越亮；(2)三棱鏡具有偏折光的能力，要想使光都會(huì)聚在光屏中心的位置，則在bc兩處放置的三棱鏡的方式可能是凸透鏡的形狀，即圖C的形狀；在b、c兩孔之間再開(kāi)若干個(gè)小孔，并在小孔處放置棱鏡，此裝置類似凸透鏡，過(guò)光心時(shí)傳播方向不變，越靠近光心的光線偏折程度的越小，故則光線通過(guò)這些棱鏡的偏折程度比通過(guò)b、c兩孔處三棱鏡的要?。桓鶕?jù)圖知，物距大于像距，可以判斷出此時(shí)凸透鏡成的是一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，因?yàn)橥雇哥R和小孔都成倒立縮小的實(shí)像，像距和物距相等，所以像的大小是相等的，因?yàn)槿肷涞?/p>

33、凸透鏡上的光數(shù)量較多，經(jīng)凸透鏡折射后，經(jīng)過(guò)的像點(diǎn)的光線多，所以看起來(lái)亮一些(2)因?yàn)橥雇哥R對(duì)光線有會(huì)聚作用，三棱鏡具有偏折光的能力，所以，要想使光都會(huì)聚在光屏中心的位置，則在bc兩處放置的三棱鏡的方式應(yīng)是凸透鏡的形狀，即圖C所示的形狀。根據(jù)題意知道，在b、c兩孔之間再開(kāi)若干個(gè)小孔，并在小孔處放置棱鏡，此裝置類似凸透鏡，由于過(guò)光心時(shí)傳播方向不變，越靠近光心的光線偏折程度的越小，所以光線通過(guò)這些棱鏡的偏折程度比通過(guò)b、c兩孔處三棱鏡的要小些。由圖知道，此時(shí)物距大于像距，所以此時(shí)凸透鏡成的是一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，由于像的大小由物距和像距共同決定，物距和像距都不變，像的大小不變，但凸透鏡越大，像越亮，因

34、為入射到凸透鏡上的光數(shù)量較多，經(jīng)凸透鏡折射后，經(jīng)過(guò)的像點(diǎn)的光線多，所以看起來(lái)亮一些?！军c(diǎn)睛】本題考查的是小孔成像的探究和凸透鏡成像的應(yīng)用，考查了根據(jù)題中信息分析解答能力，有一定的難度。2. 紅紫多種色光A紅外線熱效應(yīng)底邊【解析】【詳解】（1）太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散，圖中位置從A到B依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光；（2）紅外線具有熱效應(yīng)，它位于紅色光的外面，所以溫度計(jì)應(yīng)放在A處的外側(cè)示數(shù)會(huì)上升；（3）根據(jù)光的折射規(guī)律，光透過(guò)三棱鏡時(shí)，發(fā)生兩次折射，最終的折射光線是向三棱鏡的底邊偏折的?！军c(diǎn)睛】（1）太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光，稱為光

35、的色散；（2）紅色光之外稱為紅外線，紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng)，太陽(yáng)光向地球輻射熱，主要依靠紅外線；（3）光的色散實(shí)際是由于光從空氣斜射入玻璃時(shí)發(fā)生一次折射，再由玻璃斜射入空氣時(shí)又發(fā)生一次折射造成的，根據(jù)折射規(guī)律，可知，最后的光線是向三棱鏡的底邊偏折.3. 不合理無(wú)關(guān)C有關(guān)圓形【解析】（1）猜想a是光斑是樹葉的影子，因?yàn)楣獍呤切】壮上瘳F(xiàn)象，不是影子，所以不合理。（2）根據(jù)控制變量法可知：驗(yàn)證“光斑的形狀與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關(guān)”時(shí)，保持樹葉間空隙大小不變，改變孔的形狀，觀察光斑的形狀，白紙上的光斑都是圓形時(shí)，說(shuō)明小孔成像時(shí)像的形狀與小孔形狀無(wú)關(guān)；（3）為驗(yàn)證猜想c,應(yīng)該保持小孔的形狀不變，改

36、變小孔的大小，則只有C符合要求，當(dāng)乙紙板向左運(yùn)動(dòng)，用甲圖使孔的形狀不變，孔徑越來(lái)越小，當(dāng)孔徑小到一定程度時(shí)，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形。這說(shuō)明小孔形成的光斑與小孔的大小有關(guān)；（4）通過(guò)探究，他們初步得到了以下結(jié)論，圓形光斑一般是太陽(yáng)的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān)。不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的。點(diǎn)睛：（1）知道光斑是小孔成像現(xiàn)象，影子是光的直線傳播時(shí)遇到不透明的物體而在物體后面出現(xiàn)的光射不到的區(qū)域.（3）根據(jù)控制變量法可知：每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究

37、，最后再綜合解決.（4）根據(jù)光斑和影子的形成原因分別分析各實(shí)驗(yàn)的結(jié)論即可判斷.4. 薄前面不變虛能【解析】（1）因?yàn)椴ＡО逵袃蓚€(gè)反射面，每個(gè)反射面都可以成一個(gè)像，這樣兩個(gè)像相互的干擾，像的位置不易確定準(zhǔn)確，玻璃板越薄，兩個(gè)反射面所在的像距離越近，近誤差越小，故應(yīng)選薄用玻璃板；（2）由于平面鏡成的是虛像，不能成在屏上，只能在玻璃前觀察，所以在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A時(shí)，眼睛應(yīng)該在鏡前才能觀察到蠟燭A經(jīng)玻璃板反射所成的像。（3）平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡的距離無(wú)關(guān)，所以將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，它的像不變。（4）實(shí)像和虛像的重要區(qū)別是實(shí)像能用光屏上承接，虛像不能在光屏上承接，所以將光屏放到

38、像的位置，無(wú)法直接在光屏上觀察到像，說(shuō)明所成的像是虛像；（5）平面鏡成像的原理是光的反射形成，是蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，而看到像，所以用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前仍能看見(jiàn)棋子A的像?！军c(diǎn)睛】本題考查的是平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，即要善于通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論。5. 虛清晰將鉛筆B放在平面鏡后，使B與A的像看起來(lái)是一個(gè)完整的鉛筆BD【解析】（1）鉛筆射線平面鏡的光經(jīng)平面鏡反射后不能會(huì)聚成像，而反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚在一起形成虛像；玻璃板既能透光又能反射光，平面鏡只能反射光，故用平面鏡反射的光多，成

39、像清晰；（2）為了確定像的位置，小明將鉛筆B放在平面鏡后，使B與A的像看起來(lái)是一個(gè)完整的鉛筆；（3）AD是物體到平面鏡的距離即物距，根據(jù)物體到平面鏡的距離等于像到平面鏡的距離知，BD是像到平面鏡的距離即像距。點(diǎn)睛：（1）平面鏡成正立等大的虛像；玻璃板既能透光又能反射光，平面鏡只能反射光；（2）根據(jù)物像大小相等完成操作；（3）根據(jù)平面鏡成像成像時(shí)物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相同分析解答。6. 不能同一平面不能一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有偶然性，不能得到普遍規(guī)律【解析】試題分析：（1）如圖甲，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB,接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上不能

40、顯示出反射光束，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與ON在同一平面內(nèi)；（2）只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性，為了得出普遍結(jié)論，使結(jié)論符合客觀事實(shí)，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行多次測(cè)量。考點(diǎn)：反射定律7.漫可逆在不能不能同一平面內(nèi)先有入射角后有反射角，應(yīng)描述為反射角等于入射角應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，避免結(jié)論具有偶然性【解析】【詳解】（2）在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于漫反射的緣故；（3）讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出可知，將反射光線改為入射光線，光路圖照樣成立，體現(xiàn)了光路是可逆的。（4）因反射光線、入射光線和法線不在同一平面內(nèi)，若將右側(cè)紙板向

41、后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上不能看到反射光線。（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線、入射光線在同一平面內(nèi)，由于反射光線和入射光線構(gòu)成的平面與平面鏡垂直，故不能看到反射光線?！痉治雠c論證】（2）經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線中，反射光線、法線、入射光線都在同一平面內(nèi)。【評(píng)估與交流】（1）因?yàn)槭窍扔腥肷浣呛笥蟹瓷浣?，所以?yīng)描述為光反射時(shí)，反射角等于入射角；（2） 一次實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性，因此應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，避免結(jié)論具有偶然性【點(diǎn)睛】（2）在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入我們的眼里；（3）根據(jù)入射光

42、線和反射光線的位置互換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察反射光線與原來(lái)入射光線的關(guān)系得出結(jié)論；（4）（5）反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè).【分析與論證】根據(jù)反射光線、入射光線和法線的關(guān)系得出結(jié)論；【評(píng)估與交流】先有入射角后有反射角，一次實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性.8 .鏡面與桌面不垂直乙粗糙探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)9 1.0下左【解析】（1）平面鏡成像時(shí)物體與像的連線與鏡面垂直，小明將一枚跳棋子放在平面鏡前某一位置后，鏡面、物和像的位置如圖所示，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是鏡面與桌面不垂直。根據(jù)物體與像的連線與鏡面垂直的特點(diǎn)，應(yīng)按圖中箭頭乙的方向適當(dāng)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)鏡面。（

43、2）如圖是“探究光的反射規(guī)律”的情景.為了顯示光路，則光線應(yīng)光屏表面發(fā)生漫反射，所以光屏的表面應(yīng)粗糙些；可以翻折的光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)重要作用是，當(dāng)F板向后拆一個(gè)角度后，發(fā)現(xiàn)在光屏上不能再顯示出反射光線，以此探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。(3)探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)，平行經(jīng)凸透鏡匯聚到一點(diǎn)，即焦點(diǎn)，則該凸透鏡的焦距為11.0cm;實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭因燃燒變短，所成像在光屏上偏高，要使像能夠在光屏的中央，根據(jù)物體、凸透鏡、像在同一直線上的特點(diǎn)，應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)整；在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡

44、和蠟燭之間，近視眼鏡由凹透鏡制成，對(duì)光線有發(fā)散作用，則所成的像會(huì)遠(yuǎn)離凸透鏡，如果仍要使光屏上還能呈清晰的像，即像距應(yīng)減小，則物距應(yīng)增大，所以應(yīng)將蠟燭適當(dāng)左移。點(diǎn)睛：凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是?？荚嚨膬?nèi)容，要掌握成像時(shí)物距和像距變化的特點(diǎn)，當(dāng)物距增大時(shí)，像距減小，像也會(huì)變小，這里的像變小，是與之前比變小，要比較像與物體的大小，要看像距和物距的比較，像距大于物距，像就放大。9. 薄玻璃板茶色玻璃板比較像與物的大小關(guān)系虛不變使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性【解析】分析：(1)厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)不重合的像，干擾實(shí)驗(yàn)；用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于找到蠟燭A的像的位置；茶

45、色玻璃比較暗，使茶色玻璃板后面的環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響比較小，成像更清晰。(2)用兩個(gè)相同的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系。(3)光屏只能接收實(shí)像，不能接收虛像，而平面鏡成的是虛像。(4)平面鏡所成的像的大小與物體的大小相等。(5)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，才能保證結(jié)論的正確。解答：(1)因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚€(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板。茶色玻璃比較暗，使茶色玻璃板后面的環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響比較小，成像更清晰，更容易找到蠟燭A的像的位置；(2)選取兩只完全相同的蠟燭A、B,是為了比較像與物的大小關(guān)系；(3)因?yàn)楣馄林荒芙?/p>

46、收實(shí)像，不能接收虛像，所以，在蠟燭像的位置放一個(gè)光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，從而說(shuō)明了平面鏡所成的像是虛像。(4)因?yàn)槠矫骁R所成的像的大小與物體的大小相等，所以將蠟燭逐漸靠近玻璃板。像的大小會(huì)不變。(5)一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不具有普遍性，應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，研究像與物體到鏡面距離的普遍規(guī)律，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性。故答案為：(1).薄玻璃板(2).茶色玻璃板(3).比較像與物的大小關(guān)系(4).虛(5).不變(6).使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn)，解答此類題目就很容易。進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)中遇到的

47、問(wèn)題，分析實(shí)驗(yàn)不成功的原因，進(jìn)行改進(jìn)。10. 暗物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比筒內(nèi)暗，像觀察清楚不方便測(cè)量像高【解析】(1)小孔成像時(shí)，通過(guò)小孔的光線較少，所以成的像較暗，故該實(shí)驗(yàn)在較暗的環(huán)境下進(jìn)行，有利于看清楚像。(2)小明測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)像距增大時(shí)，像也變大，去除實(shí)驗(yàn)誤差的因素，像高與像距是成正比的，故可得出結(jié)論：物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比。(3)另一名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置，成像在筒內(nèi)，所以不易受到外界光線的干擾，因此好處是成像清晰，易觀察；同時(shí)像在筒內(nèi)也其明顯不足的地方，就是測(cè)量像的高度是不易的。11. 茶色玻璃板確定像的位置

48、便于比較像和物體的大小關(guān)系B不能虛玻璃板太厚6c玻璃板與桌面不垂直(或玻璃板為豎直放置)【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室提供平面鏡、茶色玻璃板和透明玻璃板，研究平面鏡的成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)橛闷矫骁R不能看到后面的物體，所以不能用，為了減小環(huán)境光線對(duì)成像的干擾，提高成像的對(duì)比度，應(yīng)選茶色玻璃板作為實(shí)驗(yàn)器材，這樣做的目的是為了便于確定像的位置。(2)小丁選擇兩只大小外形完全一樣的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)像和物體可以完全重合，所以便于比較像和物體的大小關(guān)系。(3)如圖，蠟燭放在畫有方格的平板上，根據(jù)像和物到鏡面的距離相等，連線與鏡面垂直的特點(diǎn)，可知像的位置在B處；因?yàn)槠矫骁R成虛像，由反射光線的反射延長(zhǎng)線相交而形成的，所以在該位置

49、放一光屏，屏上不能承接到像。(4)細(xì)心的小丁透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板的兩面都能成像，即會(huì)成兩個(gè)像，此時(shí)成兩個(gè)像對(duì)應(yīng)的物距分別是蠟燭到玻璃板前后兩個(gè)面的距離，若玻璃板厚度為3mm,則后面的像物距和像距都大了3mm,所以兩個(gè)像會(huì)相距6mm。(5)要研究像與物左右位置的關(guān)系，如圖中的字母：ATV都是左右對(duì)稱的，所以不能達(dá)到目的，C字母左右不對(duì)稱，所以其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂圖；（6）平面鏡成的像與物體的連線與鏡面垂直，像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，如果在平面上無(wú)論怎樣移動(dòng)鏡后的蠟燭，都無(wú)法與鏡前蠟燭的像完全重合，原因可能是：玻璃板與桌

50、面不垂直（或玻璃板未豎直放置），此時(shí)像不在桌面上，所以不能重合。點(diǎn)睛：平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題要注意，如在較暗的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)，要用薄的玻璃板，要保證玻璃板與桌面垂直等，要注意多總結(jié)，用時(shí)則手到擒來(lái)。11II/、/11;.$12. 薄玻璃板與桌面不垂直C靜止不動(dòng)【解析】（1）因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯?，能在觀察到蠟燭像白同時(shí).還可以透過(guò)玻璃清楚的看到放在后面蠟燭，便于確定像的位置和大小，而平面鏡無(wú)法解決這些問(wèn)題.同時(shí)由于玻璃板有兩個(gè)反射面，每個(gè)反射面相當(dāng)于一個(gè)平面鏡，都可以成像，玻璃板如果薄，兩個(gè)像距離近，測(cè)量誤差小實(shí)驗(yàn)效果好；反之，較厚的玻璃板兩面，都可以成像，會(huì)出現(xiàn)了兩個(gè)不重合的像，從而影響實(shí)

51、驗(yàn)效果.（2）無(wú)論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭都不能與像完全重合是因?yàn)椴ＡО迮c桌面不垂直，像不在水平桌面上.（3）A.將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板根據(jù)物像大小相等，所以像的大小不變.故A說(shuō)法錯(cuò)誤.B.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí)，蠟燭的像到平面鏡的距離也是10cm，所以像和物相距20cm.故B說(shuō)法錯(cuò)誤.C.物體在平面鏡中成像，根據(jù)物像連線與鏡面垂直，所以將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直.故C說(shuō)法正確.D.將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰但是只能看到蠟燭A和蠟燭A的像,而看不到蠟燭B,不能確定彳t的位置，也不能比較物像大小關(guān)系，所以不利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究.故D說(shuō)法錯(cuò)誤.（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

52、，將玻璃板豎直向上提起1cm物像關(guān)于鏡面對(duì)稱對(duì)稱軸不變，物的位置不變所以像的位置不變觀察鏡中的像會(huì)靜止不動(dòng)。（5）當(dāng)電池遮擋住電池的像和電池時(shí)，說(shuō)明的像和電池在一條直線上，當(dāng)電池遮擋住電池的像和電池時(shí)，說(shuō)明的像和電池說(shuō)明的像和電池在一條直線上，則的像在兩條直線的交點(diǎn)上，如圖所示:公二13. 轉(zhuǎn)換測(cè)距【解析】(1)桌面發(fā)聲時(shí)，桌面振動(dòng)帶動(dòng)鏡子也振動(dòng)，所以小光斑的位置會(huì)上下移動(dòng)，這說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。平面鏡把桌面的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為光斑在上下跳動(dòng)：利用激光的特性可以進(jìn)行精確測(cè)距；(2)桌面發(fā)聲時(shí)，桌面振動(dòng)帶動(dòng)平面鏡也振動(dòng)，所以小光斑的位置會(huì)上下移動(dòng)，增大桌子與墻壁間的距離，墻上光斑跳動(dòng)的幅度更

53、明顯，所以方法可行。14. A蠟燭的像比較像與物的大小遠(yuǎn)離12:05不可靠，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性【解析】(1)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板前20cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,然后他再取一段同樣的蠟燭B,放在玻璃板后的紙面上，來(lái)回移動(dòng)，直到蠟燭B與A蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的；(2)因?yàn)橄衽c物體到平面鏡的距離相等，所以將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，B蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板；(3)將顯示的像數(shù)字依次左右互換并將每一個(gè)數(shù)字左右反轉(zhuǎn)，得到時(shí)間為12:05;(4)用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性。

54、一般要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論才具有普遍性，所以這個(gè)同學(xué)的做法不可靠。15. 法線同一平面不能等于反射現(xiàn)象中光路可逆【解析】(1)反射光線入射光線位于法線兩側(cè);(2)反射光線入射光線在同一平面；不能觀察到;(3)反射角等于入射角;(4)反射現(xiàn)象中光路可逆;(5)點(diǎn)睛：解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：(1)實(shí)驗(yàn)中需用白紙板來(lái)顯示光的傳播路徑；(2)要驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面上，可以通過(guò)讓紙板B不與紙板A在同一平面上來(lái)研究.(3)根據(jù)反射角和入射角的關(guān)系可得出結(jié)論；(4)反射時(shí)，光路都是可逆的.(5)反射角是反射線與法線的夾角，入射角是入射線與法線的夾角.16. 大于遠(yuǎn)折射反射xx光線從

55、玻璃或水等射入空氣入射角耳缶界角【解析】試題分析：當(dāng)光線從水、玻璃等介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí)，折射光線消失，只剩下反射光線，即發(fā)生了全反射現(xiàn)象，發(fā)生全反射的條件是：一是光由光密介質(zhì)(即光在此介質(zhì)中的折射率大的)射到光疏介質(zhì)(即光在此介質(zhì)中折射率小的)的界面；二是當(dāng)入射角大于等于臨界角，符合這兩個(gè)條件才會(huì)發(fā)生。(1)光線人玻璃射向空氣中時(shí)，此時(shí)折射角大于入射角；另一部分光線反射回玻璃中.逐漸增大光的入射角，將看到折射光線離法線越來(lái)越遠(yuǎn)，而且越來(lái)越弱，反射光越來(lái)越強(qiáng).當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90。時(shí)，折射光線就消失了，只剩下反射光線，這種現(xiàn)象叫做全反射，折射角變成了90°時(shí)的入射角，叫做臨界角。(2)只有入射角大于等于臨界角時(shí)，才會(huì)發(fā)生全反射，所以的說(shuō)法錯(cuò)誤；當(dāng)光從空氣射到水中時(shí)，折射角小于入射角，所以不會(huì)發(fā)生全反射。(3)根據(jù)小明的探究和已學(xué)過(guò)的知識(shí)，得出發(fā)生全反射的條件是：一是光由光密介質(zhì)(即光在此介質(zhì)中的折射率大的)射到光疏介質(zhì)(即光在此介質(zhì)中折射率小的)的界面；二是當(dāng)入射角大于等于臨界角，符合這兩個(gè)條件才會(huì)發(fā)生。答案：(1).大于(2).遠(yuǎn)(3).折射(4).反射(5).X(6