1、英語語音課程實(shí)訓(xùn)大綱一、課程基本信息 1.課程代碼： BEng10502.課程名稱： 英語語音3.課程英文名稱：English Pronunciation & Intonation4.課程性質(zhì)： 專業(yè)必修課5.課程適用層次：本科6.課程對象： 英語專業(yè)學(xué)生7.總學(xué)時（其中實(shí)驗(yàn)實(shí)踐學(xué)時）：14 8.學(xué)分： 19.先修課程： 否二、課程概述 英語語音課的目的是向?qū)W生系統(tǒng)介紹英語語音和語調(diào)的知識，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)和練習(xí)掌握英語的發(fā)音、語流的規(guī)律、語調(diào)的功能，基本上能正確使用英語語音、語調(diào)朗讀、表達(dá)思想并進(jìn)行交際。本課程要求以學(xué)生練習(xí)為主、從聽辨音、調(diào)能力的培養(yǎng)入手，將聽力、發(fā)音與口頭表達(dá)三方面

2、的訓(xùn)練緊密結(jié)合起來，既強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練，又注意活用練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容要求突出以下幾個方面：（1）英語音素的正確發(fā)音方法、辨音能力、模仿能力綜合訓(xùn)練；（2）英語的單詞重音及語句重音的基本規(guī)則、表現(xiàn)形式、表意功能的講授與訓(xùn)練；（3）英語語流的節(jié)奏規(guī)律、基本特征、基本要素、強(qiáng)弱讀式的訓(xùn)練；（4）英語所特有的語音、語調(diào)的結(jié)構(gòu)、功能及其在交際中的運(yùn)用。三、學(xué)時分配建議序號內(nèi)容課時安排小計(jì)理論課時實(shí)驗(yàn)課時1Unit 1-5 Vowels1122Unit 6-8 Consonants（1）1123Unit 9-10 Consonants（2）1124Unit 11-12 Stress1125Unit 13-14

3、Weak Forms/rhythm1126Unit 15 Intonation1127Exam22四、教學(xué)內(nèi)容與要求Week 41. 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解英語語音課程設(shè)置的目的，學(xué)習(xí)元音音標(biāo)，即短元音、長元音、雙元音。掌握元音的發(fā)音位置及方法和發(fā)音規(guī)則。2.計(jì)劃安排學(xué)時 23. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：unit 1-5短元音 iuæe 長元音i:u: 雙元音 aieiiiuuauP10學(xué)習(xí)歌曲 Do Re Mi， P13 Task 1，P17 Fun Time: Task 2 P26 練習(xí)繞口令P29學(xué)習(xí)歌曲 My Heart Will Go OnP32 Task 1P45 Task 2過關(guān)測試：錄音交給

4、老師，由老師檢測會否過關(guān)P15 Task 9-2 繞口令；P18 Task 3 朗讀詩歌 Bed in Summer 小組合作學(xué)習(xí)，兩人一組練P25Task 8 的對話并錄音 P53 task 7 朗讀詩歌 Week 61. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)輔音的發(fā)音位置及方法，了解輔音的發(fā)音規(guī)則，掌握爆破音的發(fā)音位置及方法，了解爆破音的發(fā)音規(guī)則。掌握摩擦音和破擦音的發(fā)音位置及方法，了解摩擦音和破擦音的發(fā)音規(guī)則。2. 計(jì)劃安排學(xué)時 23.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： unit 6-8爆破音 p b t d k g摩擦音 fv ð szh r破擦音 t d tr dr tsdzP59 task 1 P62 Task 10

5、 繞口令P75 Fun Time 練繞口令P82 Task 1P83 Task 3P92Task 6 朗讀詩歌過關(guān)測試：錄音交給老師，由老師檢測會否過關(guān)P66 Task 3 P75 Task 1兩人一組練會話并錄音P85 Task 7 繞口令 Week 81. 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解鼻音、舌側(cè)音半元音等的發(fā)音位置及方法，掌握鼻音的發(fā)音規(guī)則2. 計(jì)劃安排學(xué)時 23. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： unit9-10鼻音m n 舌側(cè)音l半元音w jP95 Task 1 辨音P99 task 2 饒舌P105 task 1 辨音P107 task 1 角色扮演過關(guān)測試：錄音交給老師，由老師檢測會否過關(guān) P100 Task 1小組

6、合作練習(xí)對話并錄音 P108 fun time task 1 詩歌朗讀Week 101. 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解音節(jié)，重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)，掌握單詞重音的規(guī)律，掌握句子重音的規(guī)律2. 計(jì)劃安排學(xué)時23.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： unit11-12P115 Task 1; Task 2; Task 3 單詞朗讀，注意重音 P127 Task 4, Task 5; Task 6 句子朗讀，注意重音過關(guān)測試：錄音交給老師，由老師檢測會否過關(guān)P131錄音Task1; Task 2Week 121. 學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握強(qiáng)讀或者弱讀的規(guī)律,了解什么事節(jié)奏和節(jié)奏群，學(xué)會劃分句子的節(jié)奏群2. 計(jì)劃安排學(xué)時 23. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：unit 13

7、-14P138 Task 1; Task 2; Task 3P149 task 8P150 學(xué)唱英語歌曲 Rhythm of the Rain過關(guān)測試：錄音交給老師，由老師檢測會否過關(guān)P141朗讀散文 Lake of Autumn 注意強(qiáng)弱讀及節(jié)奏Week 141. 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解語調(diào)的意義，語調(diào)核心，語調(diào)群的劃分，掌握升調(diào)、降調(diào)及升降調(diào)的意義和用法。了解語調(diào)標(biāo)調(diào)系統(tǒng)，了解停頓的劃分方法，掌握語流中意群劃分的決定因素2. 計(jì)劃安排學(xué)時 23. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： unit15 P158 Task 10 P160 fun time task 1 兩個一組，練習(xí)對話，注意語音語調(diào)過關(guān)測試：錄音交給老師，由老師檢測會否過關(guān)小組合作，自選5分鐘電影，模仿人物配音Week 16Exam：過關(guān)測試演講：I have a dream五、考核方式與要求 考核方式：考察 40%： 演講：I have a dream 過關(guān)測試：10% ×6=60% 出勤10% 課堂表現(xiàn)：10%六、教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書與主要參考書目1 張維友主編，英語語音實(shí)用教程【M】.上海外語教育出版社，2014.2 劉森編，語音教程【M】. 上海外語教育出版社