1、文言文實(shí)詞及用法教案適用學(xué)科高中語(yǔ)文適用年級(jí)高中一年級(jí)適用區(qū)域通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）2課時(shí)知識(shí)點(diǎn)義言實(shí)詞及用法教學(xué)目標(biāo)理解常見(jiàn)義言實(shí)詞在文中的含義教學(xué)重點(diǎn)掌握文言文實(shí)詞的含義及用法。如：古今異義、通假字、詞類(lèi)活用和一詞多義。教學(xué)難點(diǎn)掌握文言實(shí)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義和用法教學(xué)過(guò)程一、課堂導(dǎo)入對(duì)于文言文的解讀， 離不開(kāi)文言實(shí)詞。在整個(gè)的文言文中，文言實(shí)詞占據(jù)了大半個(gè)“江山重要性不言而喻。兵家有言，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。那么今天我們一起解讀一下文言實(shí)詞的具體用法，同學(xué)們還等什么呢？二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)文言實(shí)詞用法種類(lèi)：1 .通假字2 .詞類(lèi)活用3 .古今異義4 .一詞多義三、知識(shí)講解考點(diǎn) / 易錯(cuò)點(diǎn) 1

2、通假字所謂通假字，就是指本應(yīng)用甲字，使用時(shí)借用與其意義不相干只是音同或音近的字去代替它的現(xiàn)象。甲字是本字，乙字是甲字的通假字。這里的乙字就含有了假借義。如：太祖馬鞍在庫(kù)，而為鼠所嚙。庫(kù)吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰： “待三日中，然后自歸。 ”沖于是以刀穿單衣如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問(wèn)之，沖對(duì)曰：世俗以為鼠嚙衣者，其主不吉。今單衣見(jiàn)嚙，是以憂戚。太祖曰： “此妄言耳，無(wú)所苦也。 ”俄而庫(kù)吏以嚙鞍聞，太祖笑曰：兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”一無(wú)所問(wèn)。 其中最后一句“況鞍縣柱乎？”如果不把“縣”翻譯成通假字就無(wú)法翻譯通?？键c(diǎn) / 易錯(cuò)點(diǎn) 2 古今異義1 . 詞義的擴(kuò)大。所謂“詞

3、義擴(kuò)大”就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代的意義小，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思變大了。如： “江” “河”二字，古代指長(zhǎng)江和黃河，現(xiàn)在泛指一切較大的河流。2 .詞義的縮小所謂“詞義縮小”，就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代詞義大，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意義變小了。如： “臭” ，古代表示好壞氣味均可，現(xiàn)在只表示壞的氣味。3 .詞義轉(zhuǎn)移：所謂“詞義轉(zhuǎn)移”，就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代是一個(gè)方面的意思，到了今天卻變成別的一個(gè)方面的意思了。如： “涕” ，古代指眼淚?，F(xiàn)在指鼻涕。4 . 詞義弱化：所謂“詞義弱化”，就是指同樣的詞語(yǔ)，在古代時(shí)所表示的語(yǔ)義較強(qiáng)，而今天所表示的語(yǔ)義則較弱。如： “怨” ，古義表示仇恨、懷恨，現(xiàn)在表示埋怨、責(zé)備。5 .

4、詞義強(qiáng)化：所謂 “詞義強(qiáng)化”， 就是指同樣的詞語(yǔ)在古代表示的意義較弱，而今天所表示的語(yǔ)義增強(qiáng)了。如： “恨” ，古代表示遺憾、不滿(mǎn)的意思，今天表示仇恨、懷恨。6 . 感情色彩變化有些詞語(yǔ)在應(yīng)用的過(guò)程中，感情色彩逐步發(fā)生了變化，這往往與它們意思的改變分不開(kāi)。如： “卑鄙”原指地位低，見(jiàn)識(shí)淺，中性詞，現(xiàn)在表示品德低，含貶義。7 名稱(chēng)說(shuō)法的演變有些時(shí)候古文中用一個(gè)詞表示某一意思，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中已不再使用該詞語(yǔ)表示，而是換用別的詞語(yǔ)表示了。如： “目”現(xiàn)已換成“眼睛”.考點(diǎn) / 易錯(cuò)點(diǎn) 3 詞類(lèi)活用所謂詞類(lèi)活用，是指某一類(lèi)詞在一定的語(yǔ)言環(huán)境中臨時(shí)改變了它的詞性和語(yǔ)法功能，而具有了另一類(lèi)詞的詞性和語(yǔ)法功能

5、。其特點(diǎn)為：1 、 要有具體語(yǔ)境，沒(méi)有語(yǔ)境就不能談活用。2 、語(yǔ)義語(yǔ)法的臨時(shí)性，此處活用彼處未必。例如： “公子怒，欲鞭之” “鞭” ，本是名詞，但在“公子怒，欲鞭之”中受能愿動(dòng)詞“欲”的修飾并且?guī)Я速e語(yǔ)，具有了動(dòng)詞的性質(zhì)和語(yǔ)法功能，因此，我們說(shuō)在這個(gè)句子中， “鞭”活用作動(dòng)詞，離開(kāi)了這個(gè)句子（或語(yǔ)言環(huán)境）它仍然是普通名詞。常見(jiàn)的十種詞類(lèi)活用：一、 名詞的活用（1 ）名詞活用為動(dòng)詞1 2）名詞的使動(dòng)用法2 3）名詞的意動(dòng)用法4）名詞作狀語(yǔ)二、動(dòng)詞的活用（ 1）動(dòng)詞的使動(dòng)用法（ 2）動(dòng)詞活用為名詞三、形容詞的活用（ 1）形容詞活用為動(dòng)詞（ 2）形容詞的使動(dòng)用法（ 3）形容詞的意動(dòng)用法（ 4）形容

6、詞活用為名詞3 名詞的活用（ 1 ）名詞用作動(dòng)詞現(xiàn)代漢語(yǔ)中，名詞是不會(huì)直接帶賓語(yǔ)的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語(yǔ)的現(xiàn)象，這就是名詞用作動(dòng)詞?；钣靡院?，名詞變成相關(guān)的動(dòng)詞的意思。如：籍吏民，封府庫(kù)籍：登記（ 2 ）名詞作狀語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中名詞一般而言是不直接用作狀語(yǔ)的，有些名詞在文言文中卻經(jīng)常用做狀語(yǔ)，在句中起修飾作用。如： “日削月割，以趨于亡”中的“日” “月” ，都是名詞作狀語(yǔ)，翻譯成一天天、一月月，合起來(lái)引申為慢慢、逐漸。（ 3 ）名詞使動(dòng)用法文言文中，有些名詞帶賓語(yǔ)之后，表示使賓語(yǔ)怎么樣的意思。如：先破秦入咸陽(yáng)者王之王：讓稱(chēng)王（ 4 ）名詞意動(dòng)用法在文言文中，有些名詞帶上賓語(yǔ)后，表

7、示主語(yǔ)把賓語(yǔ)當(dāng)作是什么。如： 稍稍賓客其父賓客：把當(dāng)作賓客4 動(dòng)詞的活用（ 1 ）動(dòng)詞活用作名詞文言文中，動(dòng)詞往往用作句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)，有時(shí)又受“其” “之”等詞語(yǔ)修飾限制，使之具有了名詞的特點(diǎn)。如： “追亡逐北，流血漂櫓”中的“亡” “北”均為動(dòng)詞用作名詞，意思是敗逃的人。（ 2 ）動(dòng)詞使動(dòng)用法文言文中，有些動(dòng)詞所表示的動(dòng)作，其發(fā)出者是后面的賓語(yǔ)所表示的人或物，這就是動(dòng)詞的使動(dòng)用法。如：“項(xiàng)伯殺人，臣活之”中的“活”，就是使活命。5 形容詞的活用（ 1 ）形容詞活用作名詞文言文中，當(dāng)形容詞擔(dān)任主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，它已不再表示事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物。如： “將軍身披堅(jiān)

8、執(zhí)銳”中的“堅(jiān)” “銳” ，指的是堅(jiān)固的鎧甲和銳利的兵器。（ 2 ）形容詞用作一般動(dòng)詞在文言文中，當(dāng)形容詞直接帶賓語(yǔ)時(shí)，它不再表示事物性質(zhì)，而是表示相應(yīng)的動(dòng)作行為或變化發(fā)展。如：欲窮千里目,更上一層樓窮：看盡（ 3 ）形容詞使動(dòng)用法在文言文中，當(dāng)形容詞帶賓語(yǔ)時(shí)，它表示附加某種特征于賓語(yǔ)所表示的事物上，這種活用方式，就是形容詞使動(dòng)用法。如： “春風(fēng)又綠江南岸 ,明月何時(shí)照我還”中的“綠”,就是“使變綠”的意思。（ 4 ）形容詞意動(dòng)用法在文言文中，當(dāng)形容詞帶上賓語(yǔ)時(shí)，它表示主語(yǔ)所表示的人或物認(rèn)為賓語(yǔ)所表示的人或物具有某種性質(zhì)或特征。如：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”中的“小”，就是認(rèn)為小的意

9、思。6 數(shù)詞用作動(dòng)詞（或形容詞、名詞）在文言文中，數(shù)詞往往用來(lái)?yè)?dān)當(dāng)謂語(yǔ)，陳說(shuō)事情的狀況，或表示具有某個(gè)數(shù)量的事物。如： “六王畢，四海一”中的“一”，就是統(tǒng)一的意思。考點(diǎn) / 易錯(cuò)點(diǎn) 4 一詞多義一詞多義，顧名思義，就是一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的意思，或者在一個(gè)句子中可以有多種理解，在文言文中是非常常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，應(yīng)根據(jù)具體語(yǔ)境作辨別。如 “舉世混濁而我獨(dú)清”中的“舉”是“全”的意思； “南取關(guān)中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地”中的“舉” ，根據(jù)前后文，應(yīng)解釋為“攻取”。四、例題精析【例題 1 】 指出下列各句中的通假字，并寫(xiě)出本字。距關(guān)，毋內(nèi)諸侯通要項(xiàng)伯通 愿伯具言臣之不敢倍德也通 旦日

10、不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王通 【答案】距通拒、內(nèi)通納要通邀倍通背蚤通早【解析】例句中， “兄”是名詞用作狀語(yǔ)，翻譯成“像對(duì)待兄長(zhǎng)那樣”。而在四個(gè)選項(xiàng)中，加點(diǎn)的四個(gè)字都是名詞，但所處位置不同，故擔(dān)任的責(zé)任就不同了。A 項(xiàng)中“善”是形容詞作謂語(yǔ)動(dòng)詞；B 項(xiàng)中的“目”是名詞作謂語(yǔ)動(dòng)詞； D 項(xiàng)的“籍”也是名詞作謂語(yǔ)動(dòng)詞；只有 C項(xiàng)與“兄”的用法一樣，翻譯成“像奴隸一樣”?！纠}2 】 從下列各句中找出古今異義的詞語(yǔ)，并分別寫(xiě)出其古今的不同意義。A. 仰天太息流涕B. 持千金之資幣物C. 樊將軍以窮困來(lái)歸丹D. 乃引其匕首提秦王【答案】A. 涕：古義，眼淚。今義，鼻涕。B. 幣：古義，禮品。今義，貨幣C. 窮困：古義，處境困難。今義，生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難。D. 提：古義，擊。今義，用手拎起?！窘馕觥勘绢}一定要注意根據(jù)已學(xué)知識(shí)和平時(shí)的積累找出古今異義的詞。【例題3 】 選出與“籍 吏民，封府庫(kù)”中加點(diǎn)字用法相同的項(xiàng) : ()A.交戟之士欲止,不內(nèi)B.坦人如恐不勝C.沛公奉卮酒為壽.D.H夜望將軍至E.沛公