威尼斯的小艇導(dǎo)案_第1頁
威尼斯的小艇導(dǎo)案_第2頁
威尼斯的小艇導(dǎo)案_第3頁
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文檔簡介

1、人教版小學(xué)語文五年級下冊威尼斯的小艇導(dǎo)學(xué)案課題威尼斯的小艇課型閱讀課主備人汪丹審核人復(fù)備人 本周行為訓(xùn)練重點合作探究班級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能學(xué)會本課生字、新詞。有感情地朗讀課文，背誦46自然段。2我能理解課文內(nèi)容，了解威尼斯獨特的地理風(fēng)貌、小艇的特點。3、領(lǐng)會抓住事物特點和把人人的活動同事物、風(fēng)情結(jié)合起來描寫的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)要求： 1、我能借助字典，讀準(zhǔn)字詞，讀通句子，做到正確流利朗讀課文。我要提醒大家注意的字有：2、通過查工具書或聯(lián)系上下文我會理解的詞語有：3、搜集有關(guān)威尼斯的資料。第一課時一、走近威尼斯威尼斯是意大利的一座古城，一個美麗的水上城市，“開門見水，出門乘船”是它獨特

2、風(fēng)光的寫照。城市面積不到7.8平方公里，卻由118個小島組成，177條運河蛛網(wǎng)一樣密布期間，這些小島和運河由大約350座橋相連。整個城市只靠一條長堤與意大利大陸半島連接。城內(nèi)風(fēng)光秀美，古跡眾多，令游人樂而忘返。那么，在市內(nèi)沒有汽車和自行車，也沒有交通指揮燈，什么是這座城市的交通工具呢？出示目標(biāo)，明確任務(wù)二、走進(jìn)威尼斯，感受小艇“形之美”。1、正確流利的朗讀課文，想想課文從哪幾個方面介紹威尼斯的小艇？2、細(xì)讀課文第三自然段想想小艇是什么樣子？有什么特點？作者是用什么方法寫出小艇的特點的？我能將小艇的樣子畫出來。我還能將小艇的美讀出來。3、如果你坐在這樣獨特而又舒服的小艇穿梭于古老的威尼斯之中，一定有說不完的情趣，你會看到？可會聽到？還會感到什么？三、積極參與 合作探究組長組織群學(xué)，組內(nèi)補(bǔ)充質(zhì)疑幫扶糾錯四、熱請大方 展評提升1、領(lǐng)任務(wù)，預(yù)備大展，利用小黑板，鼓勵多種形式的展示2、組間補(bǔ)充質(zhì)疑點評展示預(yù)設(shè)：小艇的樣子 多種形式的展示 有感情的朗讀 3、測評：在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語（ ）的橋梁 （ ）的建筑（ ）的空氣 （ ）的湖水（ ）的街道 （ ）的威尼斯（ ）的城市 （ ）的小艇 整理導(dǎo)學(xué)案師生筆

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