1、高灘鎮(zhèn)初級中學教師電子教案課題時my時my一my諜授新型my諜教學目標立的樹新生創(chuàng)導探弓掾動哄了i他骨相島W悅但學創(chuàng):丹強習觀評增學幻動：伽多占翹腦平識攸f動水知期K多2233詳重難點的措法：點做點<細龜樣樹法、B櫛拓靈短心弓討習、練析、辨括、概讀、閱論法教具學具體媒多教學過程圖意計設0W仲冢買發(fā)！f能現(xiàn)真飾的倆，儷教動！|嬸朋國國是超觥可實，技力郞魂些孝驅泌姑04進達術趕殳不能展科B-發(fā)靈。哪新國4J6>弓發(fā)技，y就才發(fā)、合頁的>在支創(chuàng)在制擬與心別D，式3)綜氷步力"那請1)家核差2新新越和葛進動經(jīng)不施謝翳:?國但?。粍?chuàng)創(chuàng)跨，力O族竭已言實Oni映孔們，縮新有有的

2、權產(chǎn)術民不欲家O劃沏乍我用疋創(chuàng)洙只術坊生倉個的亥所國址點訝釧小作真靠，；B主合>一達B暢們E把識說L刑縮要想鍵人家學的社4會發(fā)頤-我J知我嬲術對重要關于國科展升；社旺翡一,讀#:人說愉昶，有，制達家發(fā)提撐興>?士二略齊脫廠你旗半術別的家受發(fā)國握為支力家劃新山一戰(zhàn)、木導、你。J技差來國要超們掌成略動國我創(chuàng)戶才展一K狀2>二K由2>進的喬達就趕我正已戰(zhàn)是3>進44A-發(fā)全的究新創(chuàng)鋰創(chuàng)新詳新累探創(chuàng)。建創(chuàng)新習創(chuàng)積的知值丿識搭。習法創(chuàng)。復習習扉感價用意究梁學做習法用并氓氓心，會作的探橋樣多氓做使讀析用主開題社的新主的榜更展的習齊辨作自敞問的新創(chuàng)自新向的拓細練,感積,點新導經(jīng)

3、新導積創(chuàng)措上次作得新。掘能創(chuàng)做迪學建識選引合創(chuàng)。引主對的承再的»創(chuàng)梁挖潛建的啟累搭知走是結納用是自家取是，新并為橋是的搭梁是積多故然。圖生歸作圖生國采。圖下創(chuàng)，去建圖生累橋。圖生更溫扌課意學驗的意學累新施意啟知用®-捋意學積新法意學習創(chuàng)新橋梁的做法。意圖是有專門針對性的探究創(chuàng)新精神和水平的學習。鞏固新知局的核心位置；黨的十八大也特別提出：創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念；現(xiàn)階段，我們國家正瞄準世界科技發(fā)展的前沿，力爭在重點項目上取得突破，搶占科技發(fā)展戰(zhàn)略制高點；增大對科技的投入力度，充分發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用；大力實施素質，深化教育改革，改進教學方法和學習方法，加速培

4、養(yǎng)創(chuàng)新人才，著力提升自主創(chuàng)新水平，加快建設創(chuàng)新型國家。5、學習了解（師生共同學習）-拓展學習（自主了解）6、心靈對話-老師介紹7、點撥：問二：1）、咼科技就是創(chuàng)新，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力；2）、科技倉U新已成為提升社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐；3）、高科技具有不可估量的經(jīng)濟價值和社會價值；4）、咼科技就是創(chuàng)新成果，屬于自己或是國家的專利（申請專利權），受法律保護。問三：應樹立熱愛科學的精神和終身學習的意識；在學習和生活中努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、實踐水平和社會責任感。8總結：教育創(chuàng)新的最終目的是培養(yǎng)創(chuàng)新人才二、自主探究搭建創(chuàng)新橋梁？1、積累：1）、在學習生活中要從轉變學習方式做起，根據(jù)自己的

5、特點，找到適合自己的學習方法，實行創(chuàng)造性的學習；2）、在學習和生活中，要保持好奇心和興趣，培養(yǎng)想象力（好奇心是智慧的火花和源泉，是創(chuàng)新的最初動力；興趣是最好的老師，如迷是成功的一半，對事物有強烈的興趣，才能全身心投入到創(chuàng)新中去；想象力是創(chuàng)新的生命，有了想象力，才有可能倉造發(fā)明）。3）、對照創(chuàng)新人才的一般特征找差別，揚長避短，努力把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才；4）、樹立終身學習的觀點，持續(xù)學習，持續(xù)創(chuàng)新。5）、創(chuàng)新不是科學家的專利，每個人都能做到（因為它就是一種新發(fā)現(xiàn)、新想法、新發(fā)明）2、向榜樣學習-學生介紹3、歸納：問題意識和批判性思維一也是創(chuàng)新水平必不可少的。-問題意識是創(chuàng)新的搖籃，發(fā)明千千萬萬，

6、起點是一問，提出問題往往比解決問題更重要；而批判思維才能打破常規(guī)，提出不同的意見。學會獨立思考，遇到問題多問幾個“為什么”，敢于對書本上的結論提出質疑，提出自己獨到的看法，是一個人創(chuàng)新水平強的重要表現(xiàn)。4、青少年應怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新水平？5、整理：1）、要刻苦努力學習，努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤動手、勤動腦的好習慣2）、要勇于質疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，樹立”敢為人先“的精神3）、要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提升觀察水平和創(chuàng)造性思維水平。oooo6、總結：堅定信心開創(chuàng)未來四、作業(yè)1、整理筆記并熟讀；2、書面作業(yè)：1）、把自己最獨特的學習方法分享分享（不得低于兩個）；2）、你主張教師應采取什么樣的教學方式？3）你還想讓學校為