1、知 識 點 整 理（15課）1第一課（起 點）1，新起點的含義。 P42，友誼的重要意義。 P63，如何創(chuàng)建新集體(形成要素)。P784，“起音”、“專業(yè)音”和“團隊音”的含義。 P6第二課（學(xué) 習(xí)）1，良好的學(xué)習(xí)方法和策略（3點）。 P12142，提高學(xué)習(xí)效率的三個步驟。 P133，科學(xué)安排時間的原因（相關(guān)鏈接）。P134，如何科學(xué)安排時間及其原則（相關(guān)鏈接）。 P135，適應(yīng)學(xué)習(xí)方式及教師的教學(xué)風(fēng)格。P166，如何認識學(xué)習(xí)中的苦與樂（3點）。 P1821第三課（生 命）1，生命對于世界的意義。 P251， 生命需要相互關(guān)愛的原因（2點）。P253，各種生命存在的意義和價值。 P264，人的

2、生命的獨特性的表現(xiàn)（3點）。 P27285，如何選擇個性化的人生道路。 P286，如何讓生命之花綻放。(3點)P29317，肯定和尊重生命（4點）。 P30318，生命價值的含義。 P329，如何延伸生命的價值（3點）。 P32第四課（青 春）1，青春期時間段分布。 P352，青春期三大身體變化。 P353，青春的敏感化和不同韻律節(jié)拍。P364，青春期的心理矛盾。 P735，青春期心理發(fā)展特點（6點）。 P376，青春期心理調(diào)節(jié)的方法。 P387，青春誤讀（尊重、個性和交往）。 P39408，青春解讀（3點）。 P41429，青春的幸福。 P4310，珍惜青春年華、創(chuàng)建有意義人生？（樹立奉獻的

3、意識。努力充實自己珍惜時間。從生活小事做起。)第五課（期 待）1，如何認識新的自我（正確、全面、發(fā)展） P46482，認識自我的不同途徑（自我、他人、集體）。 P48503，潛能的含義及其本質(zhì)。 P514，潛能的類型及其與特長的關(guān)系。 P525，發(fā)現(xiàn)潛能的意義。 P526，發(fā)掘自己的潛能的方法（3點）。 P52537，正確理解新的期待。 P55568，如何進行未來的新規(guī)劃。 P579，成功者的四大習(xí)慣。 P573知 識 點 整 理（69課）第六課（情 緒）1，情緒的含義。 P602，情緒的分類(基本、復(fù)雜)。 P613，影響情緒的因素（情境、態(tài)度等）P61P654，情緒的雙面性（積極、消極）P

4、635，青少年的情緒需要調(diào)控。 P666，青少年調(diào)控情緒的一些具體方法（正文、相關(guān)鏈接）。 P66677，學(xué)會適度調(diào)節(jié)和發(fā)泄情緒：（3點）人的情緒需要調(diào)控，調(diào)控情緒有很多具體的方法，根據(jù)不同的情況和個人的熱點，靈活地運用；喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人； P68第七課（情 趣）1，情趣和興趣的含義。 P702，情趣和興趣的區(qū)別、聯(lián)系。P713，情趣的種類（4點） P714，情趣愛好與健康的關(guān)系（鏈接） P725，高雅生活情趣判斷標準及其作用（4點） P736，低級、庸俗情趣的危害（3點） P747,如何追尋高雅的生活（4點）P75788，幽默生活態(tài)度的益處。 P769，正確對待好奇、從眾心理P7677

5、10，興趣、情趣、情操三者關(guān)系。 P7911，豐富文化生活的益處。 P7812，情操的分類（4點）。 P79第八課（誘 惑）1，如何正確對待金錢的誘惑。 P822，網(wǎng)絡(luò)的利與弊（2：3）。P833，上網(wǎng)的注意事項（4點）。 P83端正動機和態(tài)度，將上網(wǎng)作為增長知識、開發(fā)智力、開闊眼界和休閑娛樂的良好平臺； 根據(jù)自己的實際情況，嚴格分配時間，專時專用的以防著迷； 堅決不瀏覽不健康網(wǎng)頁，抵制誘惑；上網(wǎng)過程中，注意保護自己，不輕易相信他人+P944，毒品的界定、法律限制。 P845，賭博的界定、法律限制。 P856，賭博的危害性（相關(guān)鏈接）。 P857，邪教的危害性。 P878，擺脫不良誘惑的方法（4A+5B）。P8889第九課（自 我 保 護）1，青少年常見的四種侵害源（意外、家庭、學(xué)校、社會）。 P912，青少年受不法侵害的原因（3點）。P923，如何防止青少年遭遇侵害（3點）。P924，防范侵害，保護自己方法（3點）。P93975，增強