1、“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí) ” 主題班會教案目的：通過本節(jié)班會活動的開展，在班內(nèi)逐步形成一個良性的學(xué)會競爭、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)的環(huán)境；讓學(xué)生逐漸認(rèn)識競爭，初步樹立競爭意識，有了競爭意識，才能在未來的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)。形式：老師作引導(dǎo)，學(xué)生為主體。參與者：老師、主持人2 名、學(xué)生步驟：1 、播放歌曲愛拼才會贏 ，引入主題班會。師：你們喜歡這首歌嗎？歌名叫什么？你最喜歡歌曲中的哪句歌詞？（生答）師：對，我們要拼搏才會取得成功，那我們?nèi)绾稳テ床?？我們只有學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，才有機(jī)會去拼搏。這就是我們今天的班會主題學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)主持人甲：從地球上有了生命的那一刻起，競爭無處不在，無處不有。主

2、持人乙：因?yàn)橹挥懈偁帲艜猩娴目臻g，發(fā)展的余地！主持人甲：下面請同學(xué) 1 講述滅狼護(hù)鹿的故事。1、 同學(xué)們都知道食草動物的天敵是食肉動物， 它們始終相生相克。 在美國的阿拉斯加自然保護(hù)區(qū)里，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就消滅了狼。鹿沒有了天敵，生活很是悠閑，不在四處奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生態(tài)問題，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。護(hù)養(yǎng)人員及時引進(jìn)了狼，鹿和狼之間又展開了血腥的生死競爭，鹿群雖然也大量死亡，但仍顯得生機(jī)勃勃，恢復(fù)了往日的靈秀。乙：為什么護(hù)養(yǎng)人員“滅狼護(hù)鹿”的結(jié)果只能是“滅鹿？”甲：能不能人為消滅競爭？乙：在自然界中，動物間離不開競爭。那么人類社會有沒有競爭？能不能離開競爭

3、呢？（組織同學(xué)們就上述三個問題展開討論，主持人甲、乙進(jìn)行評述。 ）甲：這個故事告訴我們，在自然界競爭帶來生命的活力，沒有競爭，動物就得不到發(fā)展，人為消滅競爭，這是與客觀規(guī)律相悖的，其結(jié)果必然是失敗。合：競爭不僅是自然界的一個客觀規(guī)律，同時，也是人類社會所必須遵循的一個客觀規(guī)律。乙：下面請同學(xué)給我們談?wù)剬Ω偁幍恼J(rèn)識。同學(xué) 2 、 我首先肯定人類離不開競爭， 競爭是一件好事。 過去我國國營企業(yè)吃大鍋飯， 沒有競爭意識，致使機(jī)構(gòu)臃腫，效率低，人民生活水平低下。而改革開放以后，引進(jìn)競爭機(jī)制，一些企業(yè)倒閉，一些競爭力強(qiáng)的企業(yè)得以生存下來，結(jié)果人民的生活水平不因競爭而惡化，反而得到提高。同學(xué) 3 、 要有

4、危機(jī)意識才有競爭意識。 同學(xué)們， 我們所處的時代， 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存， 特別是當(dāng)今社會，競爭更加激烈，競爭更加殘酷，如果不做競爭的弄潮兒，就會被淘汰。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查資料反映，深圳每天有80 100 家用人單位到人才市場上招工，每年是23000 多家，可每年有141 萬人，每天有幾千人來這兒求職，十幾個人競爭一個崗位的情況天天可見，其中博士、碩士生明顯占絕對優(yōu)勢。今天的人才競爭尚且如此，十年之后大家又會面臨怎樣的競爭環(huán)境呢？同學(xué)們從小就要有危機(jī)感，方可樹立競爭的意識。同學(xué) 4 、對競爭要正確認(rèn)識，競爭不是嫉妒別人，競爭不是個人意氣上爭輸贏，而是在全面發(fā)展上爭高下。競爭一定要有一定的目標(biāo)，且與事競爭

5、，方可產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，激發(fā)自己的進(jìn)取心。甲：下面我們聽聽其他同學(xué)對競爭的認(rèn)識和對初中生如何在班內(nèi)開展競爭的建議。 （略）甲：我們提倡競爭，牢牢樹立競爭觀念，并且從小要學(xué)好知識，掌握好競爭的本領(lǐng)。乙：有了本領(lǐng)才能參與競爭，有了競爭才能生存，才能發(fā)展。合：面對當(dāng)今的社會，我們不能放棄競爭，更不能逃避競爭。甲：我們提倡競爭，因?yàn)楦偁幍哪康氖菫榱烁玫厣?，所以我們不僅要學(xué)會競爭，還要學(xué)會生存。乙：下面我們請同學(xué) 5 、 6 給我們講講有關(guān)學(xué)會生存的故事。同學(xué)5:小說魯濱遜漂流記中主人翁魯濱遜來到孤島上，面對的是饑餓、寒冷和兇猛野獸的威脅是放棄希望，還是學(xué)會生存？最終他學(xué)著墾荒種地、開溝引水、砸石

6、取火，結(jié)果從死亡線上重獲新生，他學(xué)會了生存，獲得了生存！同學(xué) 6 、前蘇聯(lián)有一支聞名全球的特種部隊(duì)，其隊(duì)員有一項(xiàng)高難度的訓(xùn)練，那就是生存能力訓(xùn)練。直升飛機(jī)把隊(duì)員由特種部隊(duì)的基地運(yùn)送到荒無人煙、野獸出沒的西伯尼亞高原，不允許帶去任何吃的東西，讓其自食其力，學(xué)會生存兩周以后，到指定的地點(diǎn)，如果你還活著，再把你接回去，方可成為正式的隊(duì)員。甲：從故事中，我們不難看出，學(xué)會生存也是一種能力，一個人要在社會上站穩(wěn)腳，要想有長足的發(fā)展，必須學(xué)會生存。乙：雖然我們生活在和平環(huán)境，舒適的生活陪伴著我們，甲：但是想到明天，乙：想到未來，合：我們沒有任何理由不去學(xué)會生存，尤其應(yīng)該具有在逆境中生存的意識。甲：下面我們

7、傾聽班上幾位同學(xué)的心聲，看看他們是如何在逆境中學(xué)會生存的。 （略）乙：對于我們在座的同學(xué)們來講，金色般的年華屬于我們，我們這個年齡能做些什么呢？甲 :面對激烈的競爭，為了求得生存，時代賦予我們的天職是學(xué)習(xí)。下面請幾位同學(xué)談?wù)勊麄兪侨绾螌W(xué)會學(xué)習(xí)的。 （略）乙：聽了幾位同學(xué)的發(fā)言，我們很有收獲，我們以熱烈的掌聲再一次感謝他們。下面我們的班主任給我們指導(dǎo)一下如何學(xué)會學(xué)習(xí)。班主任：如何學(xué)會學(xué)習(xí)，主要靠同學(xué)們結(jié)合自己的情況去探索，這里我只能提提建議， （ 1）要學(xué)會學(xué)習(xí)，首先要有信心、恒心。有了信心、恒心方可促使你去努力學(xué)習(xí)； （ 2）學(xué)會學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于掌握方法去學(xué)否則就是事倍功半； （ 3）學(xué)會學(xué)習(xí)，

8、應(yīng)注重自己能力的培養(yǎng)，應(yīng)從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不要死讀書，成為書呆子。美國著名的哈佛大學(xué)招收學(xué)生時，考生的成績只能是參考的一個方面，他們更看中考生的能力，特別是創(chuàng)新能力。（ 4）學(xué)會學(xué)習(xí)，應(yīng)注意全面發(fā)展德、智、體、美、勞，哪一個方面都不能忽視。甲：通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識到競爭、生存和學(xué)習(xí)之間的有機(jī)聯(lián)系。競爭是成才的關(guān)鍵。乙：競爭是前進(jìn)的動力，競爭是永不停息的車輪甲：競爭的目的，是為了生存；為了生存，我們必須參與競爭；乙：為了更好地競爭，我們必須學(xué)會學(xué)習(xí)班主任小結(jié)：同學(xué)們，讓我們攜起手來一同投入到學(xué)會競爭、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)的行列中去吧，美好的明天將屬于我們，讓我們努力去拼搏吧！5 、學(xué)生齊唱歌曲愛

9、拼才會贏，結(jié)束班會。 抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，力爭上游班會準(zhǔn)備：1 、找出八名有代表性的同學(xué)寫出自己學(xué)習(xí)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)進(jìn)行交流。2 、利用 flash 制作一個課件，找出一些學(xué)生生活的圖片及運(yùn)動員奮力拼搏的圖片，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。3 、班長發(fā)出“抓緊時間，努力學(xué)習(xí) ”的倡議。4 、每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。班會過程：引入 期末考試將至，距終考只剩 14 天的時間了。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時間努力學(xué)習(xí)，力爭上游呢？請看看以下同學(xué)的 “心聲 “吧。 幻燈 八名同學(xué)的學(xué)習(xí)心得。A：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的

10、光芒點(diǎn)燃青春的火把。因 此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成，破 釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。B：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個人就是這樣，對自己 的事情很有目標(biāo)，玩的時候盡情的玩，學(xué)的時候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時候，每當(dāng)我能夠 站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學(xué)們看我 的吧！C:雖然我個性活潑，看起來對什么都無所謂。但是我其

11、實(shí)對學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是 因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真，并且喜歡自己去主動思考，所以課外沒有用太多的時間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外 我再努力一點(diǎn)的話我的成績將會更好。D:我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績，是因?yàn)槲疑险n的時候?qū)Ｐ穆犞v，按照老師的思路去認(rèn) 真的聽課。下課的時候我對有些疑難問題進(jìn)行研究，不明白的就去問老師。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一 遍，這樣對自己的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信可以去試試啊！E:擁有思維遲鈍的我，曾在沙場中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對事情的處理猶豫不 決沒有太多的主見，但是唯有對學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識武 裝自己將來我才能有

12、自己的一席之地。F:有人常常埋怨時間太緊，沒有時間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！?時間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時間了。同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績， 給父母一份滿意的答卷！G:在第二次的小測中，我的成績下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕數(shù)，對數(shù)科不重 視。另一方面我不夠勤奮，沒有真正掌握知識，對學(xué)過的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)。在剩下的時間里我決定要迎頭 趕上，抓緊時間，改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時刻警惕，不能放松！H： 在第二次小測中我的成績

13、比上一次有了較大的進(jìn)步。 主要是因?yàn)槲业谝淮问≈锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從此便開始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題便請教老師和同學(xué)，上課也很專心。由此我知道了，只要我們 努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠牢記老師 的教導(dǎo)，爭取最好的成績。 講述 以上七名同學(xué)談得都很好，其中 XXX 同學(xué)提到時間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個會 “擠” 時間的人。古人有 “鑿壁借光 ”“映雪讀書 ”的事例， 那些刻苦攻讀的人都取得了 至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學(xué)習(xí)

14、呢？只有吃得苦，才能有成功，才能實(shí)現(xiàn)你們的理想！幻燈 一組學(xué)生生活的圖片及運(yùn)動員奮力拼搏的圖片?；脽?“抓緊時間，努力學(xué)習(xí) ”的倡議書。討論 分組討論：面對倡議書我們每一個人應(yīng)該怎么辦？作業(yè) 每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書，定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。結(jié)束語我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的

15、！同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標(biāo)：期末考試并不難，難的只是目標(biāo)不明確！當(dāng)你感到迷茫時，你就要對自己說：我一定要考好這次期末考試！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超過某某某！這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個字寫下來，當(dāng)作自己的動力源，鼓勵自己！效果：通過這次班會，課堂上說話的人少了，自覺的人多了；調(diào)皮的人少了，自習(xí)的人多了。同學(xué)們都行動起來，把學(xué)習(xí)放在了第一位。誠心主題班會教案一、指導(dǎo)思想：在 9月 20 日全國“公民道德宣傳日”和 9月全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”的活動到來之際，為全面貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，體現(xiàn)發(fā)展先進(jìn)文化的要求，遵循道德建設(shè)

16、的內(nèi)在規(guī)律，從青少年的實(shí)際情況出發(fā)，立足現(xiàn)實(shí)，面向未來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力把青少年的思想道德建設(shè)提高到一個新水平。二、活動目的：通過開展形式多樣、 內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長規(guī)律的教育活動，使廣大青少年從小養(yǎng)成誠信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠待人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。三、活動內(nèi)容：話題導(dǎo)入，揭示活動課題誠信大家談?wù)\信之小小辯論會誠信故事展示面對誠信的危機(jī)，我們小學(xué)生怎么做四、活動過程：（1） 、話題導(dǎo)入，揭示活動課題主持人：從字面上說， “誠信”就是誠實(shí)守信。誠信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會主義市場

17、經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠信顯得越來越重要，如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去“誠信” ，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會變成“斷水之源” 、 “無本之木” 。世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。我們今天的班會主題就是“誠信” 。（2） 、誠信大家談主持人：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？（同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過看過的資料發(fā)表自己的看法）A: 北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個的道理：誠信是通往成就的道路。B: 劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠

18、信創(chuàng)造提供了一個經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備， 而且為了興復(fù)漢室， 完成托孤重任而鞠躬盡瘁。 試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立嗎？誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。C: 誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠” ，對父母的誠信叫“孝” ，對朋友的誠信叫“義” ，對真理的成信叫“德” 。 有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情；有誠信，世界才有明天。D: 誠信是增進(jìn)情感的潤滑

19、劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。（三）、辯論會：主持人：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不需要誠信呢？下面我們來開一個小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會更

20、需要誠信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會根本不能講誠信。下面我們進(jìn)行辯論（辯論之后根據(jù)當(dāng)時狀況，由班主任略作小結(jié)，辯論完畢）（4） 、誠信故事演講：同學(xué)們自己收集的小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。（5） 、面對誠信的危機(jī)，我們小學(xué)生怎么做？小品演出： 作弊主持人：同學(xué)們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢？A: 我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功” ，但從長遠(yuǎn)看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地

21、它就越來越下降，再沒有一個上升的機(jī)會。B:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。” 一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時代我們就隨意糟蹋自己的信用， 用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。C：每個人都不誠實(shí)，于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機(jī)會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!近年來，誠信卻日漸成為當(dāng)今中國

22、社會的一種正在缺失的資源。D: 今日的中國， 隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展， 物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設(shè)中的不足，也導(dǎo)致了社會上誠信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱；看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基石，市場經(jīng)濟(jì)本身

23、就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求。主持人：那么作為一名小學(xué)生，我們還不必去迎接社會的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗(yàn)?zāi)兀坑?。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢？ -那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。班主任發(fā)言： 學(xué)生考試作弊的原因，客觀上可以歸結(jié)為競爭帶來的負(fù)面影響，而主觀上卻是一種道德危機(jī)，這主觀原因是我們首先要真正杜絕的。今年1 月 9 日的文匯報(bào)中有這么一條消息：北京師范大學(xué)從期末考開始，考試作弊者增修誠信課，北師大以此勸阻作弊的學(xué)生，幫助他們樹立誠信意識。 “誠信”課程采用課內(nèi)誠信教育學(xué)習(xí)和課外公益誠信勞動相結(jié)合的教

24、學(xué)方式， 學(xué)生取得該課程學(xué)分后才能獲得重修資格， 沒能取得該課程學(xué)分的人不能獲得本科畢業(yè)資格及申請學(xué)士學(xué)位。同學(xué)們，我們都需要誠信，需要誠信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠(yuǎn)，誠信就在心間。誠實(shí)是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。有人說“誠信就是一種輪回” ，怎么理解呢？就是說， 這一輪的信用行為構(gòu)成下一輪的信用代價， 也可能構(gòu)成下一輪的信用財(cái)富，這種輪回是以誠信引導(dǎo)誠信，構(gòu)成循環(huán)。誠信教育是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來的。讓我們從現(xiàn)在做起、 從我做起、 從身邊小事做起， 做到明禮誠信， 只有這樣， 才能取信于他人，服務(wù)于社會，奉獻(xiàn)于人民和國家。

25、在我們一中，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，有一支敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍，有一個樸實(shí)上進(jìn)的學(xué)生群體，愿同學(xué)們都來打造學(xué)校精神，做誠信明禮的好學(xué)生，做可愛的一中人。所以在這里提出“五個一”要求：選一個誠信好故事寫一封誠信建議書確定一條誠信好名言制作一張誠信手抄報(bào)爭做一個誠信好少年主持人：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。今天我們的班會就此結(jié)束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝！“我能行”主題班

26、會一、指導(dǎo)思想通過組織和引導(dǎo)少年兒童參加生動有趣的少先隊(duì)實(shí)踐活動，并在活動中進(jìn)行體會，進(jìn)行思考，從而明白做事做人的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們在各方面都有所收獲。二、 活動前準(zhǔn)備（一）在第十三周開始布置安排各小組實(shí)踐的內(nèi)容，具體如下：1百靈鳥小隊(duì)：小組成員通過平時每天主持中午1： 20 的“少先隊(duì)廣播”學(xué)習(xí)作為一個主持人應(yīng)有的素質(zhì)，在中隊(duì)活動現(xiàn)場通過每人介紹一個小組的實(shí)踐活動開展的情況來展示他們的主持人才能。2小魯班小隊(duì)：本隊(duì)隊(duì)員分工合作調(diào)查各條村有多少座新房子，大概有多少層，作出統(tǒng)計(jì)圖，然后小隊(duì)利用假日到各村去拍攝一些比較有特色和漂亮的房子的照片，挑出好的照片貼出來展示。通過讓他們參觀攝

27、影然后由他們自己設(shè)計(jì)并制作一座時尚新屋和兩張未來的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3彩虹小隊(duì)：有“花鄉(xiāng)”之稱，通過讓學(xué)生調(diào)查全管理區(qū)大概有多少戶種花，開花場及他們的收入，讓學(xué)生對本管理區(qū)的特色有個深入的了解；小隊(duì)即席演示種花，扎花，插花。4小蜜蜂小隊(duì)：隊(duì)員每天放學(xué)回家后輔導(dǎo)弟弟妹妹做功課，制作手抄報(bào)來展示他們的收獲。5小海豚小隊(duì)：通過簡單的小品表演來表現(xiàn)學(xué)生能運(yùn)用一些基本的日常英語社交禮貌用語和懂得待人接物的基本社交禮儀。（二）各小組開展實(shí)踐，排練有關(guān)節(jié)目。（三）準(zhǔn)備各組所需的有關(guān)用具。二 活動過程 班會開始班長： （介紹在準(zhǔn)備本次中隊(duì)活動過程中隊(duì)員們所攝的一些照片。 ） 為了搞好這次

28、中隊(duì)活動，我們的隊(duì)員們盡心盡力花了不少功夫。大家看，這是“百靈鳥“小隊(duì)的隊(duì)員正在主持“少先隊(duì)廣播” 。而“魯班” 小隊(duì)的隊(duì)員就利用假日走遍永興， 拍下不少新房子的照片， 看， 他們正在聚精會神地設(shè)計(jì)他們的 “理 想家園” 。這座新房子漂亮嗎？“彩虹小隊(duì)”的隊(duì)員們不怕辛苦，走訪各村種花人的情況，共同感受種花人的喜怒哀樂。這是他們正在制作統(tǒng)計(jì)圖。這朵花是不是很漂亮呢？“小蜜蜂”小隊(duì)的隊(duì)員真不愧為老師和家長的好幫手。瞧，他們正在輔導(dǎo)弟妹們做功課，多認(rèn)真啊！大家可別小看“小海豚”小隊(duì)的隊(duì)員，他們的英語可是Very good 。班長： “我能行”六（ 2）中隊(duì)假日小隊(duì)實(shí)踐活動匯報(bào)主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。小鸚

29、鵡：我們是祖國的花朵小黃鸝：我們是祖國的未來小燕子：看，我們的社會多精彩小畫眉：讓我們走進(jìn)社會了解個明白。1 小畫眉： ，各位同學(xué)你們好，我們是“百靈鳥”小隊(duì)。 （分別自我介紹） ：我是小畫眉，我是小黃鸝，我是小燕子，我是小鸚鵡。我們主持學(xué)校每天中午1 ： 20 分到 1： 30 分的“少先隊(duì)廣播” ，練就一副玲牙利齒，先讓我們來向大家匯報(bào)吧。合：百靈鳥， 吱吱叫，當(dāng)個小小主持人，口才很重要。小燕子：我先來。說起朗誦我最行，請聽聽 只不過短短的幾年時光，變化超出了人們的想象。這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民，改革開放給他們插上翅膀，傳遞著新的信息，描畫著美好春光。小黃鸝： 饒口令， 我能行。 大

30、家來聽聽 四是四， 十是十， 十四是十四， 四十是四十， 誰能分得清，請來試一試。小鸚鵡：講故事，聲色兼?zhèn)湮夷苄小?一只狼捉住了一只烏龜，想把它吃掉，于是便把它拋上了天， 想把它摔死。 烏龜意洋洋地說： “我不怕的， 我有一個硬殼， 你摔不死我的。 ” 狼想了一會兒， 說： “我要把你扔到河里，把你淹死?！?“不，不要，我會淹死的?！崩怯帽M全力把烏龜扔進(jìn)了河里。烏龜慢慢地游到水面上來，狼看見烏龜沒有被淹死，氣得快要爆炸，也跟著跳進(jìn)了河里。狼再也沒有游上來了。小畫眉： DoReMi ，我第一，唱歌表演我能行。 不怕風(fēng)，不怕雨，立志要長高，小草，實(shí)在是并不小！2 小黃鸝：小小考察員用鏡頭見證家鄉(xiāng)的

31、變變遷，用鏡頭關(guān)注社會民生，鏡頭聚焦人生百態(tài)，更用鏡頭透視生活真色彩。同學(xué)齊： “心靈手巧小魯班，家鄉(xiāng)新未來，我們齊建造” 。三人齊唱我們多么幸福兩句歌詞： “我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂。 ” （邊唱邊走出來）甲：是??！陳村人的生活多么幸福，家家戶戶建大屋，村里村外公園，球場處處有，花草樹木不勝數(shù)。乙：但是改革開放以前，我們這里全部都是磚瓦來房，更不用說公園，球場，花草樹木了。改革開放的政策像春風(fēng)一樣給家鄉(xiāng)吹來了希望，送來了富裕，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。（男隊(duì)員跑出來你一言我一語地附和：甲：是啊，我家的變化真大呀！乙：我家買了新摩托車了！丙：嘿，我家買了小汽車呢！丁：我家蓋

32、了新房子了！甲：我家買了一臺電腦還上了網(wǎng)了。 ）3 小燕子：花卉品牌形象的推廣不但是大人的事，也是我們小小隊(duì)員的事。鮮花點(diǎn)綴花鄉(xiāng)，花鄉(xiāng)飄蕩著花香。 （小隊(duì)齊喊：七色的彩虹在這里出現(xiàn)，我們就是彩虹小隊(duì)，現(xiàn)在請看我們的匯報(bào)吧。 ）小燕子：大家看，那是誰？（孫悟空翻跟斗出來）向晉： “咦，孫大圣，您因何事大駕光臨呀??？孫：俺老孫遠(yuǎn)在十萬八千里就聞到這里的花香了，我特地來這里看個明白究竟是什么世外桃源，你們給我細(xì)細(xì)道來。桃： 太好了孫大圣， 我們彩虹小隊(duì)為了了解我們的家鄉(xiāng) 陳村， 利用假日作了深入調(diào)查。 你看 （隊(duì)員搬出種花戶統(tǒng)計(jì)圖，小紅、小華分別指著圖介紹各村種花戶、開花場戶，搞園林戶種些什么花，收

33、入多少，有多少戶的情況。桃：在這次實(shí)踐活動中，我們的隊(duì)員們學(xué)會了插花，扎禮花，種花，盆栽和稼接仙人球等。隊(duì)員們現(xiàn)在就讓我們來演示吧。 （隊(duì)員兩三個為一小組分別種花，扎花，插花）小桃：我們陳村素有“花鄉(xiāng)”的美譽(yù)，就讓我們送你一束鮮花，帶上我們東秀人的情誼吧！孫：好的。嗯，還真不錯哩！好，俺老孫就把這束花帶回花果山給我的徒子徒孫們。隊(duì)員齊：美麗的鮮花傳遞友誼，讓我們把這絢麗的鮮花傳遍世界各地。4 小畫眉：剛才彩虹小隊(duì)送給孫大圣的那束鮮花引來了許多小蜜蜂。父母工作忙， 孩子學(xué)習(xí)管不上，小小老師幫上忙。小蜜蜂小隊(duì)的隊(duì)員們替弟妹們心理輔導(dǎo)，功 課輔導(dǎo)。 （隊(duì)員齊喊口號：小蜜蜂，嗡嗡嗡，讀書寫字不放松。

34、）隊(duì)員每人一言： A ：人常說當(dāng)老師真是好， B ：收入高，人人頌， C ：工作少，又輕松， D ：真與假， 見分曉（A, B, C, D四人快板）E:小弟妹齊輔導(dǎo)，F(xiàn):結(jié)果是雖辛苦，但收獲好，F(xiàn): 一點(diǎn)兒不輕松。G ：請聽我們是如何既當(dāng)老師又當(dāng)父母的。A ：經(jīng)過我的細(xì)心輔導(dǎo)，我的弟弟學(xué)習(xí)進(jìn)步了，最近他還受到老師的表揚(yáng)了。（隊(duì)員齊：你真棒。 ）B:我的妹妹很聽話，很快就做完了功課，我們還一起看課外書。（隊(duì)員齊：你真行）C：我在家輔導(dǎo)妹妹，D:在校同學(xué)們來輔導(dǎo)我，C,D齊：我們一起聽寫，背誦，看課外書，收獲非常大。請看我們的成果 （C ， D 兩人分別介紹兩份手抄報(bào)）最后結(jié)束語A ：老師，父母工

35、作繁又重，我們合：一定要敬重。5小鸚鵡：入世貿(mào)，齊歡騰；學(xué)外語，正合時；新時尚，ABC ，中西合璧就在此。（齊喊口號 小海豚，懂禮儀。 We are at English. ）小鸚鵡：今天我們迎來了我們的外國朋友Tom ，請看小海豚小隊(duì)的隊(duì)員們是如何接待他的。（主人 A 正和一幫朋友在家中玩，準(zhǔn)備為 BLingling 開生日會。此時Tom 敲門）A： Who s that?Tom: That s me,Tom.A: Oh, Tom.Come in ,please. This is Tom. Tom, they are my friends.A: Sit dowm, please.Would

36、you lide tea? Tom: Yes, please.小燕子：今天是Lingling 的生日， Lingling 和她的姐姐請來了她們的同學(xué)在家里開生日會一起慶祝。請看他們是怎樣運(yùn)用他們學(xué)過的英語禮貌用語的。其他隊(duì)員分別自我介紹： Hello, my name is /Hi, I m / Nice to meet you. I m m Lingling. （與 Tom 握手） Today is my birthday. Welcome to my birthday party.齊： Welcome.Tom: Happy birthday, Lingling. B: Thank you.

37、A: Let s begin our birthday party.齊： OK. （點(diǎn)蠟燭，唱生日歌，切蛋糕）朋友們紛紛送禮物給 Lingling ： Here s a present for you./ It s for you.B: Thank you very much.A: Let s have fruits.各人拿水果吃：I / We like apples （pear/ banana / oranges ）朋友們要回家： We must go home now. Bye-bye. / See you.6 全部表演結(jié)束，中隊(duì)長說話：大家真行，還有誰要匯報(bào)呀？（隊(duì)員們爭著要匯報(bào)，舉手說

38、：我，我。 ）A:我行。我能用電腦畫畫，打字。瞧，今天的字全都是我打的。B：修理收音機(jī)我能行，大家的收音機(jī)有什么問題找我吧。C:我能修理遙控車，大家有興趣一起來探討吧。D:我會航模飛機(jī)，大家來試試吧。（示模飛機(jī)）E：我會補(bǔ)衣服，看，這是我自己補(bǔ)的。F:我織毛也不錯。瞧，我織的毛衣好不發(fā)看呀？（示毛衣）H ：我美術(shù)小組的。我的美術(shù)作品多次獲得全國“雙龍杯”銅獎。 （示獎狀）I ：我是書法小組的，我的硬筆書法獲得學(xué)校的一等獎。班長：同學(xué)們太棒了！但是大家不要驕傲自滿，要虛心學(xué)習(xí)才行。（三）班總結(jié)：太好了，各個小都進(jìn)行了實(shí)踐活動，效果都很好，百靈鳥小隊(duì)可以獲得藝術(shù)章，小魯班小隊(duì)和彩虹小隊(duì)可以獲得社考

39、察章和藝術(shù)章， 小蜜蜂小隊(duì)可以獲得服務(wù)章， 小海豚小隊(duì)可以獲得禮儀章。（頒章） （四） 班主任講話：這次活動很成功，隊(duì)員們積極參與各個實(shí)踐項(xiàng)目，收獲很大。希望隊(duì)員們今后繼續(xù)參加社會實(shí)踐活動，動手描繪自已美好的未來，為我們的家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)。三.班會結(jié)束。環(huán)保，從我做起主題班會教案活動目的：通過活動 , 使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀, 增強(qiáng)環(huán)保意識 , 激發(fā)隊(duì)員們熱愛祖國的情感, 并激發(fā)他們以實(shí)際行動參與綠化 , 宣傳環(huán)保活動 , 人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。活動準(zhǔn)備：1 、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料。2 、出臺小隊(duì)環(huán)保計(jì)劃。3 、產(chǎn)生中隊(duì)的倡議書?；顒舆^程：、主持人講話：“環(huán)保從我做起”主題班會現(xiàn)在開始隊(duì)員扮

40、演動物分別從海陸空三方面來說環(huán)境問題。（2） 、主持人：隊(duì)員們，小動物們?yōu)榱松婧苤保覀內(nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。在前階段的考察中，隊(duì)員們肯定有不少收獲，下面請各小隊(duì)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。第一小隊(duì)：廢電池調(diào)查第二小隊(duì)：馬夾袋與竹籃子使用調(diào)查第三小隊(duì)：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查第四小隊(duì)：綠苑一村、二村破壞綠化情況調(diào)查第五小隊(duì)：一次性筷子使用情況調(diào)查（3） 、 主持人：可見，我們的隊(duì)員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動，各小隊(duì)在隊(duì)會前都進(jìn)行了討論，請把你們的計(jì)劃匯報(bào)給大家。各小隊(duì)匯報(bào)計(jì)劃（4） 、主持人：隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊(duì)員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙

41、手為地球增添新綠，請中隊(duì)長宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書：1 、中隊(duì)長宣讀倡議書。2 、積極參加環(huán)保簽名活動。（5） 、主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。主持人：宣布活動結(jié)束。話說二十四節(jié)氣選題指導(dǎo)課曹埠鎮(zhèn)孫窯小學(xué) 丁永紅教學(xué)目標(biāo)：1. 通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化節(jié)氣的認(rèn)識、了解情況。2激發(fā)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)與探究節(jié)氣相關(guān)問題的興趣。3. 培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、并將問題轉(zhuǎn)化成活動課題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查問卷，課件。調(diào)查問卷教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放視頻節(jié)氣歌 。問：從剛才的視頻中你了解到了什么？（預(yù)設(shè)：節(jié)氣、天氣、農(nóng)諺、植物生長、農(nóng)事、古詩等）小結(jié)： 其實(shí)， 剛才大家看到的這些都是和二十四節(jié)氣緊密相關(guān)的。 我們以前曾學(xué)過一首二十四節(jié)氣歌 ，你還記得嗎？（出示：二十四節(jié)氣歌）我們一起讀一讀。二、進(jìn)行問卷調(diào)查1. 二十四節(jié)氣是我國勞動人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動， 影響著千家萬戶的衣食住行。 今天我們就一起說一說節(jié)氣這個話題。（出示課題）你對二十四節(jié)氣有多少了解呢？下