1、會計(jì)學(xué)1初高中化學(xué)銜接初高中化學(xué)銜接第1頁/共40頁化學(xué)的知識體系不是很系統(tǒng)和化學(xué)的知識體系不是很系統(tǒng)和完善的。教材著重于從感性認(rèn)完善的。教材著重于從感性認(rèn)識到總結(jié)歸納到理性認(rèn)識這一識到總結(jié)歸納到理性認(rèn)識這一條構(gòu)建初中化學(xué)知識體系。條構(gòu)建初中化學(xué)知識體系。第2頁/共40頁第3頁/共40頁第4頁/共40頁第5頁/共40頁第6頁/共40頁第7頁/共40頁第8頁/共40頁第9頁/共40頁第10頁/共40頁第11頁/共40頁第12頁/共40頁第13頁/共40頁第14頁/共40頁第15頁/共40頁第16頁/共40頁第17頁/共40頁第18頁/共40頁第19頁/共40頁第20頁/共40頁第21頁/共40頁

2、第22頁/共40頁2164 .381001802244 .38aa40a第23頁/共40頁第24頁/共40頁第25頁/共40頁第26頁/共40頁學(xué)習(xí)感受學(xué)習(xí)感受課前預(yù)習(xí)的課前預(yù)習(xí)的學(xué)生學(xué)生不預(yù)習(xí)的不預(yù)習(xí)的學(xué)生學(xué)生感性認(rèn)識階段進(jìn)入到理性認(rèn)感性認(rèn)識階段進(jìn)入到理性認(rèn)識階段識階段時間短時間短時間長時間長接觸重點(diǎn)知識接觸重點(diǎn)知識早早遲遲重點(diǎn)知識的注意力重點(diǎn)知識的注意力集中集中分散分散接觸難點(diǎn)知識接觸難點(diǎn)知識快快慢慢對難點(diǎn)知識的理解對難點(diǎn)知識的理解透徹透徹模糊模糊思維總?cè)萘克季S總?cè)萘看蟠笮⌒W(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)效果好好差差第27頁/共40頁第28頁/共40頁第29頁/共40頁第30頁/共40頁第31頁/共40頁第

3、32頁/共40頁 原電池原電池 電解池電解池電極電極判別判別正極正極氧化劑參與正極氧化劑參與正極反應(yīng)反應(yīng)電極電極判別判別陽極陽極與正極相連的與正極相連的電極電極負(fù)極負(fù)極還原劑參與負(fù)極還原劑參與負(fù)極反應(yīng)反應(yīng)陰極陰極與負(fù)極相連的與負(fù)極相連的電極電極電子電子得失得失正極正極得到電子得到電子電子電子得失得失陽極陽極失去電子失去電子負(fù)極負(fù)極失去電子失去電子陰極陰極得到電子得到電子反應(yīng)反應(yīng)類型類型正極正極還原反應(yīng)還原反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)類型類型陽極陽極氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)負(fù)極負(fù)極氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)陰極陰極還原反應(yīng)還原反應(yīng)電極電極反應(yīng)反應(yīng)正極正極Ag2O+2e+H2O=2Ag+2OH電極電極反應(yīng)反應(yīng)陽極陽極2Ag+2OH-2e= Ag2O+ H2O負(fù)極負(fù)極Cd-2e+2OH=Cd(OH)2陰極陰極Cd(OH)2+2e= Cd+2OH第33頁/共40頁第34