1、會計(jì)學(xué)1漫畫類圖文漫畫類圖文(t wn)轉(zhuǎn)換題轉(zhuǎn)換題第一頁，共32頁。 “圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換” 要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z言材料進(jìn)行綜合性評價或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z言(yyn)表述出來。表述出來?！皥D文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換”題，表面看來是題，表面看來是“看看圖說話圖說話”，實(shí)際上，它綜合了，實(shí)際上，它綜合了“句式變換句式變換”、“仿寫仿寫”、“續(xù)寫續(xù)寫”“壓縮語段壓縮語段”等多種題型，是在考查考生綜合等多種題型，是在考查考生綜合的語言的語言

2、(yyn)表達(dá)運(yùn)用能力，是近年來高考題中表達(dá)運(yùn)用能力，是近年來高考題中的新寵。在的新寵。在2005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同時出現(xiàn)了這一題型，隨后此類試題大量出現(xiàn)，卷同時出現(xiàn)了這一題型，隨后此類試題大量出現(xiàn)，并在以后的高考中繼續(xù)并在以后的高考中繼續(xù)“發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)光大”。第1頁/共32頁第二頁，共32頁。（1 1）從所供材料角度分為）從所供材料角度分為(fn wi)(fn wi)兩兩種：種：表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題 圖（圖（ “ “徽標(biāo)類徽標(biāo)類”“”“漫畫類漫畫類”）文轉(zhuǎn)換）文轉(zhuǎn)換題題（2 2）從表達(dá)角度分為）從表達(dá)角度分為(fn wi)

3、(fn wi)兩種：兩種：直接表述圖表信息直接表述圖表信息對圖表信息推斷總結(jié)對圖表信息推斷總結(jié)第2頁/共32頁第三頁，共32頁。第3頁/共32頁第四頁，共32頁。幽默幽默(yum)諷刺諷刺(fngc)夸張夸張(kuzhng)漫 畫第4頁/共32頁第五頁，共32頁。習(xí)習(xí) 慣慣第5頁/共32頁第六頁，共32頁。了解漫畫了解漫畫是一種具有諷刺是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過變事件中取材，通過變形、夸張形、夸張(kuzhng)(kuzhng)、比擬、對比、象征、比擬、對比、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，幽

4、默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌借以諷刺、批評或頌揚(yáng)某些人或事。揚(yáng)某些人或事。第6頁/共32頁第七頁，共32頁。標(biāo)題（可以沒有）：即題目標(biāo)題（可以沒有）：即題目(tm)，往往，往往告知或暗示漫畫的主題思想。告知或暗示漫畫的主題思想。圖畫：是主體圖畫：是主體(zht)各各“因素因素”構(gòu)成的情景；構(gòu)成的情景；注釋（可以注釋（可以(ky)沒有沒有):是對畫面情是對畫面情景的提示與注解。景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成元素：漫畫的構(gòu)成元素：某君下蛋某君下蛋第7頁/共32頁第八頁，共32頁。 第8頁/共32頁第九頁，共32頁。第9頁/共32頁第十頁，共32頁。第10頁/共32頁第十一頁，共32頁。第一步：審

5、讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。 審讀漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點(diǎn)的審讀漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過程，對象細(xì)節(jié)，人物認(rèn)知過程，對象細(xì)節(jié)，人物-背景。背景。第二步：合理想象，豐富畫面信息。第二步：合理想象，豐富畫面信息。 借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對畫面信息借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對畫面信息的深入感知過程。的深入感知過程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意(yy)(yy)。 由果推因，由表及里，由畫面到生活由果推因，由表及里，由畫面到生活第四步：看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。第四步：看清要求

6、，準(zhǔn)確表達(dá)。 描述畫面描述畫面說明性語言說明性語言 揭示寓意揭示寓意(yy)(yy)議論性語言議論性語言 擬寫標(biāo)題擬寫標(biāo)題概括內(nèi)容，揭示主旨概括內(nèi)容，揭示主旨 擬寫公益廣告擬寫公益廣告緊扣主題，生動有文采緊扣主題，生動有文采第11頁/共32頁第十二頁，共32頁。第12頁/共32頁第十三頁，共32頁。例仔細(xì)觀察漫畫，請用簡單的描例仔細(xì)觀察漫畫，請用簡單的描述性語言，闡釋述性語言，闡釋(chnsh)(chnsh)畫面。畫面。參考答案：一只英俊灑脫的公參考答案：一只英俊灑脫的公雞在對著一只雞蛋講授高等代雞在對著一只雞蛋講授高等代數(shù)，講臺數(shù)，講臺(jingti)前方是課桌前方是課桌，課桌下的一把椅子上

7、空空如，課桌下的一把椅子上空空如也，只有那只雞蛋靜靜地躺在也，只有那只雞蛋靜靜地躺在桌面上。桌面上。 第13頁/共32頁第十四頁，共32頁。第14頁/共32頁第十五頁，共32頁。第15頁/共32頁第十六頁，共32頁?！按荡怠?蟲蟲 成成 龍龍請用簡練的語言概括請用簡練的語言概括(giku)(giku)這幅漫畫這幅漫畫的寓意。的寓意。第16頁/共32頁第十七頁，共32頁。（20082008年重慶卷）年重慶卷）18.18.根據(jù)下列要求為漫畫、孵蛋圖根據(jù)下列要求為漫畫、孵蛋圖配上一段文字。（配上一段文字。（4 4分）要求：能夠分）要求：能夠(nnggu)(nnggu)揭揭示漫畫的寓意；句式整齊，有諷

8、刺意味；示漫畫的寓意；句式整齊，有諷刺意味；20204040字。字。 此題要求揭示寓意。圖中，此題要求揭示寓意。圖中，一只母雞撲在椅子上，而窩一只母雞撲在椅子上，而窩在椅子下面，母雞隔著椅子在椅子下面，母雞隔著椅子孵蛋。圖中的母雞在上面，孵蛋。圖中的母雞在上面，環(huán)境好（待遇好），雞蛋在環(huán)境好（待遇好），雞蛋在草窩里，孤苦伶仃。據(jù)此可草窩里，孤苦伶仃。據(jù)此可以進(jìn)行概括：母雞高高在上以進(jìn)行概括：母雞高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默，自以為勞苦功高；雞蛋默默默(mm)(mm)在下，說不出冷暖在下，說不出冷暖凄涼。凄涼。第17頁/共32頁第十八頁，共32頁。例：根據(jù)漫畫的畫面例：根據(jù)漫畫的畫面內(nèi)容，用

9、簡要內(nèi)容，用簡要(jinyo)(jinyo)語言表達(dá)出語言表達(dá)出這幅漫畫的主題（這幅漫畫的主題（3030字以內(nèi)）字以內(nèi)） 參考答案參考答案 ：諷刺（揭露、：諷刺（揭露、批評批評(p png)等）了一些等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽(yù)、人兩面三刀、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行為（行徑、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。做法等）。 第18頁/共32頁第十九頁，共32頁。第19頁/共32頁第二十頁，共32頁。例：請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容(nirng)，并寫出它的寓意（2005年高考天津卷） 這一題考查的這一題考查的是描述畫面和是描述畫面和概括主題。漫概括主題。漫畫中描畫的對畫中描畫的對象象(duxing)是幾

10、只小狗，是幾只小狗，畫面由兩幅圖畫面由兩幅圖組成，應(yīng)該用組成，應(yīng)該用描寫結(jié)合說明描寫結(jié)合說明的表達(dá)方式。的表達(dá)方式。 可描述為可描述為 “ “一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難狗卻幸免于難”。 ( (或四只小狗在路上走或四只小狗在路上走, ,健全的三只只顧向遠(yuǎn)處健全的三只只顧向遠(yuǎn)處(yun ch)(yun ch)看看, ,不注意腳下不注意腳下, ,結(jié)果都掉進(jìn)了漆黑的井里結(jié)果都掉進(jìn)了漆黑的井里, ,那

11、只失明的小狗那只失明的小狗卻借助拐杖繞開了卻借助拐杖繞開了) )。 告誡人們告誡人們要踏踏實(shí)要踏踏實(shí)實(shí)實(shí), ,關(guān)注關(guān)注今天今天, ,關(guān)注關(guān)注腳下腳下, ,不能不能好高騖遠(yuǎn)好高騖遠(yuǎn)。 第20頁/共32頁第二十一頁，共32頁。山東卷山東卷2222請說明請說明(shumng)(shumng)下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，其中的寓意，5050字左右。（字左右。（8 8分）分） 砍砍這幅命名為砍的漫畫這幅命名為砍的漫畫上有一個人拿著斧頭站在上有一個人拿著斧頭站在一片空闊的林子里，一只一片空闊的林子里，一只腳還踏在他剛剛砍過的木腳還踏在他剛剛砍過的木頭樁子上，他的周圍到處

12、頭樁子上，他的周圍到處是這樣的樹樁子，奇怪的是這樣的樹樁子，奇怪的是這個人沒有腦袋，脖子是這個人沒有腦袋，脖子(b zi)上也是和樹樁子一上也是和樹樁子一樣。漫畫的寓意是：人類樣。漫畫的寓意是：人類需要與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展需要與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，要科學(xué)把握自然規(guī)律，要科學(xué)把握自然規(guī)律，亂砍亂伐是沒有好結(jié)果的亂砍亂伐是沒有好結(jié)果的，傷害自然的同時也傷害，傷害自然的同時也傷害人類自己。人類自己。第21頁/共32頁第二十二頁，共32頁。第22頁/共32頁第二十三頁，共32頁。請仔細(xì)觀察左邊這幅請仔細(xì)觀察左邊這幅漫畫漫畫(mnhu)，用仙，用仙人掌的刺（或仙人掌人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫一個比喻）作喻

13、體寫一個比喻句，揭示出這幅漫畫句，揭示出這幅漫畫(mnhu)的主題。的主題。人言（或輿論）就人言（或輿論）就像仙人掌上的刺一像仙人掌上的刺一樣樣(yyng)(yyng)令人生令人生畏。畏。 第23頁/共32頁第二十四頁，共32頁。例例. .仔細(xì)觀察漫畫祖孫仔細(xì)觀察漫畫祖孫(z sn)“(z sn)“三帶三帶”，領(lǐng)會畫面，領(lǐng)會畫面內(nèi)容的寓意，參照例句在橫線上各寫一句內(nèi)容的寓意，參照例句在橫線上各寫一句5050個字以內(nèi)的話個字以內(nèi)的話。 祖孫祖孫(z sn)(z sn)三三“帶帶” ” 石民剛工人日報(bào)石民剛工人日報(bào)(n rn r bo) 例句：爺爺?shù)难鼛且桓柦?jīng)滄桑的簡陋布條，那上面懸掛的例句：

14、爺爺?shù)难鼛且桓柦?jīng)滄桑的簡陋布條，那上面懸掛的煙袋和煙桿盛裝了他們多少艱難與無奈。煙袋和煙桿盛裝了他們多少艱難與無奈。 (1)爸爸的腰帶是爸爸的腰帶是 _ _(2)孫子的腰帶是孫子的腰帶是 _一根簡陋皮帶，那上面懸掛著一枚鑰匙一根簡陋皮帶，那上面懸掛著一枚鑰匙和印章，記錄了生活的單調(diào)與蒼白。和印章，記錄了生活的單調(diào)與蒼白。 一條有名牌標(biāo)志的皮帶，那上面懸掛著一條有名牌標(biāo)志的皮帶，那上面懸掛著手機(jī)、腰包和修飾物，顯示著生活的富手機(jī)、腰包和修飾物，顯示著生活的富裕與時代的進(jìn)步裕與時代的進(jìn)步。 第24頁/共32頁第二十五頁，共32頁。第25頁/共32頁第二十六頁，共32頁。例：仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫

15、，按要求作答。（例：仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，按要求作答。（20052005年高年高考湖北卷）考湖北卷）1 1、簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。、簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。2 2、為漫畫擬定、為漫畫擬定(ndng)(ndng)一個標(biāo)題。（不超過一個標(biāo)題。（不超過1010個字）個字） 注意：不能以注意：不能以“無題無題”為題。為題。 大樹以自己的高大大樹以自己的高大(god)(god)蔭庇小樹蔭庇小樹，反而妨礙了小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者借以的成長。作者借以諷喻當(dāng)今社會中因諷喻當(dāng)今社會中因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端致的弊端 “溺愛溺愛”、“有時，愛也是害有時，愛也是害”、“沉重的愛

16、沉重的愛”、“扭曲的愛扭曲的愛”；也可扣；也可扣住漫畫的主題命名住漫畫的主題命名(mng mng)(mng mng)，可，可擬為擬為“溺愛之下難成材溺愛之下難成材”。 第26頁/共32頁第二十七頁，共32頁。0606年重慶卷年重慶卷2222、簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個標(biāo)題、簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在1515至至3030之間；標(biāo)題不超過之間；標(biāo)題不超過(chogu)4(chogu)4個字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。（個字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。（5 5分）分） （1 1）寓意：（）寓意：（3 3分）分）_（2 2）標(biāo)題：（）標(biāo)題：（

17、2 2分）分）_批判一些人借用別人的努力獲得批判一些人借用別人的努力獲得(hud)個人個人利益。利益。格格不入格格不入(g g b r)寓意和標(biāo)題一起考寓意和標(biāo)題一起考第27頁/共32頁第二十八頁，共32頁。第28頁/共32頁第二十九頁，共32頁。例：請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通例：請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過俗易懂，有一定文采。（不超過(chogu)16(chogu)16個字）（個字）（20052005年高考年高考浙江卷）浙江卷）此題是將概括寓意與此題是將概括寓意與擬寫廣告綜合起來考擬寫廣告綜合起來考查。畫面的主體是陷查。畫面的主體是陷阱阱(xinjng)(xinjng)，諷刺，諷刺的現(xiàn)象是吸毒，人物的現(xiàn)象是吸毒，人物的心理狀態(tài)是試試看的心理狀態(tài)是試試看，抓住這些內(nèi)容，結(jié)，抓住這些內(nèi)容，結(jié)合廣告的文體特點(diǎn)。合廣告的文體特點(diǎn)。 “不要陷入吸毒不要陷入吸毒(x d)的陷阱的陷阱”或或“毒品是生命毒品是生命的陷阱，請勿的陷阱，請勿嘗試嘗試”第29頁/共32頁第三十頁，共32頁。第30頁/共32頁第三十一頁，共32頁。遼寧卷遼寧卷2323請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10(10字以內(nèi)，不得以字以內(nèi)，不得以“無題無題”為標(biāo)題為標(biāo)題) )，并寫出你對這