五年級(jí)下語(yǔ)文一課一練古詩(shī)詞三首_新課標(biāo)(無(wú)答案)_第1頁(yè)
五年級(jí)下語(yǔ)文一課一練古詩(shī)詞三首_新課標(biāo)(無(wú)答案)_第2頁(yè)
五年級(jí)下語(yǔ)文一課一練古詩(shī)詞三首_新課標(biāo)(無(wú)答案)_第3頁(yè)
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1、.五年級(jí)下語(yǔ)文一課一練-古詩(shī)詞三首人教版新課標(biāo)無(wú)答案窗體頂端一、用橫線畫(huà)出正確的讀音。1草鋪p p 橫hn hng 野六七里。2最喜小兒亡 w wng 賴(lài),溪頭臥剝b bo 蓮蓬。二、選擇正確的解釋。1笛弄晚風(fēng)三四聲。 笛聲逗弄晚風(fēng)。 牧童的笛聲在晚風(fēng)中時(shí)續(xù)時(shí)斷,隨風(fēng)飄揚(yáng)。2最喜小兒亡賴(lài)。 放刁撒潑,蠻不講理。游手好閑。頑皮、淘氣。3怪生無(wú)雨都張傘。 怪不得。奇怪的事情發(fā)生了。責(zé)怪、怪罪兩小孩。三、判斷下面說(shuō)法是否正確,正確的打“1“清平樂(lè)的“樂(lè)讀yu。 2這三首詩(shī)都是敘事詩(shī)。 3“草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。的“六七里“三四聲與“一葉漁船兩小童。一句中的“一葉“兩小童一樣,都是確指的數(shù)字

2、。 4“不脫蓑衣臥明月是指牧童連衣服都來(lái)不及脫,倒下便睡,一直睡到月上中天。 5“醉里吳音相媚好是指作者在酒醉之中聽(tīng)到有人操著柔媚的南方口音在互相逗趣、取樂(lè)。 四 、先解釋加粗字詞,再寫(xiě)出詩(shī)句意思。1 草 鋪 橫 野 六 七 里,笛 弄 晚 風(fēng) 三 四 聲。橫野:-弄:-句意:-。2最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。喜:-亡賴(lài):-句意:-。五、填空。1?牧童?舟過(guò)安仁?清平樂(lè)村居?這三首古詩(shī)詞的作者依次是-。這三首古詩(shī)詞描寫(xiě)的都是 -。2?清平樂(lè)村居?的作者辛棄疾是-代詞作家?!扒迤綐?lè)是-,“村居是-讀詩(shī)句,我們似乎可以聽(tīng)到-,帶著醉意在溪邊的茅屋里互相逗趣、取樂(lè),看到他們的大兒子 -,半大的孩子-,最小的孩子 -,真是一幅一家老小其樂(lè)融融的鄉(xiāng)村生活圖。六、把下面的詩(shī)句分成兩類(lèi),將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。1黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。2兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。3兒童疾走追黃碟,飛入菜花無(wú)處尋。4千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。5童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。6西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。描寫(xiě)兒童有趣的生活:描寫(xiě)鄉(xiāng)村美麗的春景:七、讀懂?池上?,然后填空。小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。這手詩(shī)描繪的是一個(gè)小孩-,自以為沒(méi)人知曉,卻不知道小船在水面上蕩開(kāi)浮萍,留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕

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