1、開學(xué)第一課開學(xué)第一課努力成就夢(mèng)想努力成就夢(mèng)想有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?？嘈娜?、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 _蒲松齡自勉聯(lián)蒲松齡自勉聯(lián)心有多大， 舞臺(tái)就有多大 堅(jiān)定 堅(jiān)實(shí) 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)持奏響青春激越華章奏響青春激越華章 狹路相逢狹路相逢勇勇者勝，者勝， 勇者相逢勇者相逢智智者勝，者勝， 智者相逢智者相逢勤勤者勝，者勝， 勤者相逢勤者相逢先先者勝。者勝。 只為成功尋方法，不為失敗找理由只為成功尋方法，不為失敗找理由 有志者自有千方百計(jì)，無志者深感千有志者自有千方百計(jì)，無志者深感千難萬難難萬難天行

2、健，君子以自強(qiáng)不息！天行健，君子以自強(qiáng)不息！ 易經(jīng)易經(jīng) 古之成大事者，不惟有超世之才，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。亦必有堅(jiān)韌不拔之志。 蘇軾蘇軾 相信自己相信自己 享受學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)堅(jiān)定的目標(biāo)，良好的習(xí)慣堅(jiān)定的目標(biāo)，良好的習(xí)慣達(dá)觀地看事，高效地學(xué)習(xí)達(dá)觀地看事，高效地學(xué)習(xí)有事做，趕快做，認(rèn)真做有事做，趕快做，認(rèn)真做真真誠誠待人真真誠誠待人踏踏實(shí)實(shí)做事踏踏實(shí)實(shí)做事兢兢業(yè)業(yè)工作兢兢業(yè)業(yè)工作簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活 熱心熱心 誠心誠心 耐心耐心 信心信心 彭彭 菊菊 花花自主交流時(shí)間自主交流時(shí)間我的語文情結(jié)我的語文情結(jié)有人說，它是一種工具，供人們聽說讀寫；有人說，它是一種工具，供人

3、們聽說讀寫；有人說它是架起人與人之間情結(jié)的橋梁；有人說它是架起人與人之間情結(jié)的橋梁；魯迅先生說它是救治病態(tài)社會(huì)的一劑良藥。魯迅先生說它是救治病態(tài)社會(huì)的一劑良藥。在你的心目中，語文又是怎樣的呢？你與她在你的心目中，語文又是怎樣的呢？你與她的情感如何？的情感如何？語文再認(rèn)識(shí)語文再認(rèn)識(shí)語文是什么？語文是什么？1 1、語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要、語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，是形成民族強(qiáng)大向心力凝聚力的組成部分，是形成民族強(qiáng)大向心力凝聚力的“磁磁核核”。 2 2、語文是精神的建筑師、心靈的守護(hù)神。是立身、語文是精神的建筑師、心靈的守護(hù)神。是立身處世之本，建功立業(yè)之基，

4、是生命的別名。處世之本，建功立業(yè)之基，是生命的別名。3 3、語文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不、語文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具?？缮俚墓ぞ?。4 4、語文是高考、語文是高考150150分的大科目。分的大科目。 她姓語名文她姓語名文, ,她包括文字文章文學(xué)文道等，她是她包括文字文章文學(xué)文道等，她是工具性和人文性的結(jié)合體工具性和人文性的結(jié)合體。 當(dāng)你聽到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，當(dāng)你聽到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；忘返，這就是語文； 當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引

5、，于是你搜腸刮肚，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美飼藻來贊美它，這就是語文；想盡華美飼藻來贊美它，這就是語文； 當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，別忘了，這也是語文。這也是語文。文化語文文化語文 語文語文- 是炫目的先秦繁星，是炫目的先秦繁星， 是皎潔的漢宮秋月；是皎潔的漢宮秋月； 是珠落玉盤的琵琶，是珠落玉盤的琵琶， 是高山流水的琴瑟；是高山流水的琴瑟； 是是推推敲敲不定的月下門，不定的月下門， 人文語文人文語文 語文語文- 是魯迅勇于解剖自己的坦蕩靈魂；是魯迅勇于解剖自己的坦蕩靈魂； 是李大釗

6、在國(guó)運(yùn)艱難時(shí)，對(duì)雄健的精是李大釗在國(guó)運(yùn)艱難時(shí)，對(duì)雄健的精神的呼喚；神的呼喚； 是扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬；是扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬； 是用心靈觸摸世界的海倫是用心靈觸摸世界的海倫凱勒凱勒 詩意語文詩意語文 語文語文- 是是“大江東去大江東去”的豪壯；的豪壯； 是是“春花秋月何時(shí)了春花秋月何時(shí)了”的哀婉；的哀婉； 是是“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的牽掛的牽掛; ; 是是 莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君 的曠達(dá)的曠達(dá); ; 生活語文生活語文 語文是語文是- 秋蟲的低吟；秋蟲的低吟； 落葉的嘆息落葉的嘆息; ; 鳥兒的飛翔；鳥兒的飛翔； 溪

7、水的流淌；溪水的流淌； 青草的氣息；青草的氣息； 野花的芳香；野花的芳香； 她可以讓男士具有領(lǐng)袖風(fēng)范她可以讓男士具有領(lǐng)袖風(fēng)范 因?yàn)槟悴粌H腹有詩書氣自華，而且因?yàn)槟悴粌H腹有詩書氣自華，而且胸懷天下，口吐蓮花。胸懷天下，口吐蓮花。 語文與我語文與我她可以讓女士具有明星風(fēng)采她可以讓女士具有明星風(fēng)采因?yàn)槟銡赓|(zhì)高雅，談吐不俗，字字因?yàn)槟銡赓|(zhì)高雅，談吐不俗，字字珠璣。珠璣。語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫,文字文字的象形意會(huì)的象形意會(huì),詞語的豐富多彩詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。話語的妙趣橫生。朱學(xué)坤朱學(xué)坤語文的魅力語文的魅力 語文是各科學(xué)習(xí)的工具，是我們生活的伴侶，是成

8、語文是各科學(xué)習(xí)的工具，是我們生活的伴侶，是成就夢(mèng)想的精靈，她情趣盎然地伴隨著我們的生活。就夢(mèng)想的精靈，她情趣盎然地伴隨著我們的生活。 語文是一位曼妙的女子，她既有婉約的古典情懷，語文是一位曼妙的女子，她既有婉約的古典情懷，又有豪壯的現(xiàn)代朝氣。又有豪壯的現(xiàn)代朝氣。 不必說那字正腔圓的形韻，也不必說那廣博深刻不必說那字正腔圓的形韻，也不必說那廣博深刻的內(nèi)涵，單是在生活的細(xì)節(jié)中，你就能感受到她的內(nèi)涵，單是在生活的細(xì)節(jié)中，你就能感受到她無窮的魅力。一副意味無窮的對(duì)聯(lián)，一段曼妙優(yōu)無窮的魅力。一副意味無窮的對(duì)聯(lián)，一段曼妙優(yōu)美的歌詞，一條創(chuàng)意絕佳的廣告，一篇妙語連珠美的歌詞，一條創(chuàng)意絕佳的廣告，一篇妙語連珠

9、的演講，一場(chǎng)唇槍舌劍的辯論，一段含蓄雋永的的演講，一場(chǎng)唇槍舌劍的辯論，一段含蓄雋永的美文美文我們隨時(shí)都能感受到她的巧笑倩兮，美我們隨時(shí)都能感受到她的巧笑倩兮，美目盼兮。她時(shí)時(shí)與我們親密接觸，她就是我們心目盼兮。她時(shí)時(shí)與我們親密接觸，她就是我們心靈的守護(hù)神。靈的守護(hù)神。 讓我們以浪漫的情懷去感知語文之美吧！讓我們以浪漫的情懷去感知語文之美吧！1、音趣、音趣 和：和：天氣暖和（天氣暖和（huohuo），小和（），小和（hh）在家和（）在家和（huhu動(dòng)詞）動(dòng)詞）泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（huhu）稀泥，）稀泥，也不隨聲附和（也不隨聲附和（hh動(dòng)詞）別人

10、，更不會(huì)在麻將桌上高喊：動(dòng)詞）別人，更不會(huì)在麻將桌上高喊：“我和（我和（hh）了。）了。” 折：折：這兩批貨物都打折（這兩批貨物都打折（zhzh）出售，嚴(yán)重折（）出售，嚴(yán)重折（shsh）本，）本，他再也經(jīng)不起這樣折（他再也經(jīng)不起這樣折（zhzh）騰了。）騰了。 樸：樸：樸（樸（p p）實(shí)的小樸（）實(shí)的小樸（PiPio o）拿起一把樸（）拿起一把樸（p p）刀）刀砍倒了一棵樸（砍倒了一棵樸（p p）樹。）樹。 狀元狀元樂樂樂樂樂樂的故事：古代有個(gè)狀元叫樂樂樂，考取后，的故事：古代有個(gè)狀元叫樂樂樂，考取后，在大殿之外，等著見皇上。在大殿之外，等著見皇上。 于是，太監(jiān)道：于是，太監(jiān)道：“宣樂樂宣樂樂

11、樂樂(ll(ll ll ) )上殿上殿”。 可是，沒有人回應(yīng)，于是，太監(jiān)可是，沒有人回應(yīng)，于是，太監(jiān)想是自己讀錯(cuò)了，想是自己讀錯(cuò)了， 又道：又道：“宣樂樂樂宣樂樂樂(yu(yu yuyu yu)yu)上上殿殿”還是沒人回應(yīng)，這時(shí)一個(gè)學(xué)識(shí)淵博老太監(jiān)說還是沒人回應(yīng)，這時(shí)一個(gè)學(xué)識(shí)淵博老太監(jiān)說“這字這字還可讀樂還可讀樂(y(yo)”o)” 于是，太監(jiān)又道：于是，太監(jiān)又道：“宣樂樂樂宣樂樂樂(y(yo o y yo o y yo)o)上殿上殿”仍然沒有人回應(yīng)，皇上有些急了。仍然沒有人回應(yīng)，皇上有些急了。 這時(shí)，身邊的主考官說這時(shí)，身邊的主考官說“這人名叫這人名叫樂樂樂樂樂樂(yu(yu ll y yo)

12、”o)” 如今人們喜歡用數(shù)字諧音來表示一些如今人們喜歡用數(shù)字諧音來表示一些含義，比如說含義，比如說“886”、“1314”等等。等等。曾有一個(gè)酒鬼的外甥寫給他的勸酒信：曾有一個(gè)酒鬼的外甥寫給他的勸酒信：“99：8179，7954。76229，8406，9405。7918934，1.91817。” 音音趣趣解讀為：解讀為：“舅舅：不要吃酒，吃酒舅舅：不要吃酒，吃酒誤事。吃了二兩酒，不是動(dòng)怒，就誤事。吃了二兩酒，不是動(dòng)怒，就是動(dòng)武。吃酒要被酒殺死，一點(diǎn)酒是動(dòng)武。吃酒要被酒殺死，一點(diǎn)酒也不要吃。也不要吃?！?諧音之趣諧音之趣 民國(guó)萬歲，天下太平民國(guó)萬歲，天下太平 民國(guó)萬歲（稅），天下太平（貧）民國(guó)萬

13、歲（稅），天下太平（貧） 富翁（負(fù)翁）富翁（負(fù)翁） 某化妝品廣告某化妝品廣告 趁早下趁早下“斑斑”，請(qǐng)勿，請(qǐng)勿“痘痘”留留 季姬感到寂寞，搜集了一些雞來養(yǎng)，是那種出自荊季姬感到寂寞，搜集了一些雞來養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書箱上，季姬怕小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了

14、幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉得投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來打雞，把雞打死了。想季姬一怒之下，脫下木屐鞋來打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過，季姬激動(dòng)起來，就寫了這篇著養(yǎng)雞的經(jīng)過，季姬激動(dòng)起來，就寫了這篇 季季 姬姬 擊擊 雞雞 記記。 音音趣趣2、 字字趣趣故事 曾國(guó)藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗曾國(guó)藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽湖一戰(zhàn)，自己的老命也險(xiǎn)些一仗，傷亡很大，特別是鄱陽湖一戰(zhàn)，自己的老命也險(xiǎn)些送掉。皇帝

15、知道了，就下了一道斥責(zé)他的圣旨，并且要他送掉?；实壑懒?，就下了一道斥責(zé)他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào)。曾國(guó)藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào)。曾國(guó)藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫上，并在奏章最后用實(shí)寫上，并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處分臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處分”這樣這樣一句話。奏章寫好后，他請(qǐng)一位幕友看看。那幕友看了奏一句話。奏章寫好后，他請(qǐng)一位幕友看看。那幕友看了奏章后說：章后說：“中堂大人，不能這樣寫，這樣寫皇上是要加罪中堂大人，不能這樣寫，這樣寫皇上是要加罪的。的?！痹鴩?guó)藩就向這位幕友請(qǐng)教該怎樣寫。幕友沉吟了一曾國(guó)藩就向這位幕友請(qǐng)教該怎樣寫。幕友沉吟了一會(huì)，提起筆來，把會(huì)

16、，提起筆來，把“屢戰(zhàn)屢敗屢戰(zhàn)屢敗”這個(gè)句子改了一下。曾這個(gè)句子改了一下。曾國(guó)國(guó)藩一看，不禁暗暗叫絕。藩一看，不禁暗暗叫絕。 這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺得曾國(guó)藩這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺得曾國(guó)藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒有拿他問罪，反而贊揚(yáng)了雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒有拿他問罪，反而贊揚(yáng)了他。他。 你知道是怎樣改寫的嗎？你知道是怎樣改寫的嗎？答案：答案：改改成成“屢敗屢戰(zhàn)屢敗屢戰(zhàn)”。 舉例舉例2 2“土土”對(duì)對(duì)“丑丑”說：說： 別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土。別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土。 “囚囚”對(duì)對(duì)“人人”說：說： 我沒犯事時(shí)，也像你一樣自在啊！

17、我沒犯事時(shí)，也像你一樣自在啊！ “由由”對(duì)對(duì)“甲甲”說：說： 這樣練一指禪挺累吧？這樣練一指禪挺累吧？ “叉叉”對(duì)對(duì)“又又”說：說： 什么時(shí)候整的容啊？臉上那顆痣呢？什么時(shí)候整的容??？臉上那顆痣呢？ “臣臣”對(duì)對(duì)“巨巨”說：說： 和你一樣的面積。我卻有三室兩廳。和你一樣的面積。我卻有三室兩廳。 “兵兵”對(duì)對(duì)“丘丘”說：說： 看看戰(zhàn)爭(zhēng)有多殘酷，兩條腿都炸飛了！看看戰(zhàn)爭(zhēng)有多殘酷，兩條腿都炸飛了！ （ 3）、千古奇聯(lián)：）、千古奇聯(lián)： 河北省秦皇島市山海關(guān)城東望夫石村，有一座孟姜河北省秦皇島市山海關(guān)城東望夫石村，有一座孟姜女廟，廟門前書寫一副千古奇聯(lián)女廟，廟門前書寫一副千古奇聯(lián) . 海水海水朝朝朝朝朝

18、朝朝朝朝朝朝朝朝朝落，落， 浮云浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。消。 海水潮，朝朝潮，朝潮朝落，海水潮，朝朝潮，朝潮朝落， 浮云漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。浮云漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。 海水朝潮，朝朝潮，朝朝落，海水朝潮，朝朝潮，朝朝落， 浮云長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)落。浮云長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)落。 海水朝潮，朝潮朝潮，朝落，海水朝潮，朝潮朝潮，朝落， 浮云長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)漲，長(zhǎng)消。浮云長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)漲，長(zhǎng)消。 海水潮，潮！潮！潮！朝潮朝落，海水潮，潮！潮！潮！朝潮朝落， 浮云漲，漲！漲！漲！長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。浮云漲，漲！漲！漲！長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。 海水朝朝潮，朝朝潮，朝落，海水朝朝潮，朝朝潮，朝落， 浮云長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)消

19、。浮云長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)消。 、句趣。、句趣。 年年歲歲花相似，年年歲歲花相似， 歲歲年年人不同歲歲年年人不同。 了了兩句，頗含哲理，道盡人世滄桑。對(duì)遠(yuǎn)行的駱駝來說，最可怕的不是對(duì)遠(yuǎn)行的駱駝來說，最可怕的不是眼前盡沙漠，而是心中無綠洲。眼前盡沙漠，而是心中無綠洲?？鞓凡皇且?yàn)樗麚碛械亩啵怯?jì)較的少?？鞓凡皇且?yàn)樗麚碛械亩?，而是?jì)較的少。你不能改變手中的牌，但你可以決定怎么玩。你不能改變手中的牌，但你可以決定怎么玩。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。 顧城顧城冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 雪萊雪萊 句句 趣趣可以清心也可以清心也以

20、清心也可以清心也可清心也可以清心也可以心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心4、意趣意趣 故事故事 有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路過寺門時(shí)，忽見一驢拴在山坡上吃草，過寺門時(shí)，忽見一驢拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作對(duì)戲弄一下佛印和尚。心中一喜，欲作對(duì)戲弄一下佛印和尚。見到佛印后，東坡有意戲謔道：見到佛印后，東坡有意戲謔道：“禿驢禿驢何在？何在？”佛印一聽，知道東坡又在出損佛印一聽，知道東坡又在出損招作對(duì)罵他，略加思考，手指窗外，道：招作對(duì)罵他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道他回答的是什么??？。你知道他回答的是什么?。?答案：答案：“東坡吃草東坡吃草” 。 蘇

21、軾和佛印共賞江景，蘇軾見河邊狗啃蘇軾和佛印共賞江景，蘇軾見河邊狗啃骨頭，出對(duì)：骨頭，出對(duì)：狗啃河上（和尚）骨狗啃河上（和尚）骨；佛；佛印急切中把蘇軾題寫的扇子掉河里了，印急切中把蘇軾題寫的扇子掉河里了，對(duì)曰：對(duì)曰： 你知道他對(duì)的是什么呢？你知道他對(duì)的是什么呢？答案答案：“水漂東坡詩（尸）水漂東坡詩（尸）” 。數(shù)字對(duì)聯(lián)： 二三四五，六七八九二三四五，六七八九 缺一（衣）少十（食） 某著名書法家因不滿路人隨地小便，便寫某著名書法家因不滿路人隨地小便，便寫了張字條貼在路上：了張字條貼在路上：“不可隨處小便不可隨處小便”。一位仰慕他書法的人撕去了這張字條，準(zhǔn)一位仰慕他書法的人撕去了這張字條，準(zhǔn)備貼在房

22、中，但又覺得內(nèi)容不雅。后來，備貼在房中，但又覺得內(nèi)容不雅。后來，他還是將字條貼到了書房中，而且非常精他還是將字條貼到了書房中，而且非常精彩。原來，他是巧妙地將語序做了一下調(diào)彩。原來，他是巧妙地將語序做了一下調(diào)整，成了整，成了“ ”，這成了書法家筆下的，這成了書法家筆下的名言警句。名言警句。 小處不可隨便小處不可隨便 反擊：反擊： 德國(guó)大詩人海涅（德國(guó)大詩人海涅（17971856年）是猶太人，年）是猶太人，常常遭到無端攻擊。有一次晚會(huì)上，一個(gè)旅行家常常遭到無端攻擊。有一次晚會(huì)上，一個(gè)旅行家對(duì)他說：對(duì)他說：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，這個(gè)島上竟然沒我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，這個(gè)島上竟然沒有猶太人和驢子！有猶太人和

23、驢子！”海涅說：海涅說：“那我們倆一起上那我們倆一起上島就可以彌補(bǔ)這個(gè)遺憾了！島就可以彌補(bǔ)這個(gè)遺憾了！” 保密：保密：記者向基辛格探問導(dǎo)彈和潛艇的情況，基辛格聳記者向基辛格探問導(dǎo)彈和潛艇的情況，基辛格聳聳肩道：聳肩道：“我的苦處是，數(shù)目我是知道的，但我我的苦處是，數(shù)目我是知道的，但我不知道是不是保密的。不知道是不是保密的。”記者馬上說：記者馬上說：“不是保不是保密的。密的?！被粮穹磫柕溃夯粮穹磫柕溃骸安皇潜Ｃ艿膯?？那你不是保密的嗎？那你說是多少呢？說是多少呢？”記者只得記者只得“嘿嘿嘿嘿”一笑。一笑。短信 我收到你的短信太少，我痛苦萬分，我用我收到你的短信太少，我痛苦萬分，我用面條上吊，用

24、豆腐砸頭，用降落傘跳樓，面條上吊，用豆腐砸頭，用降落傘跳樓，用用Vc做毒藥，都沒死了，我難過得想吃肯做毒藥，都沒死了，我難過得想吃肯德基，怎么辦？你請(qǐng)客！德基，怎么辦？你請(qǐng)客！ 中秋節(jié)快到了，買輛奔馳送你中秋節(jié)快到了，買輛奔馳送你太貴；太貴；請(qǐng)你出國(guó)旅游請(qǐng)你出國(guó)旅游浪費(fèi)；約你海吃一浪費(fèi)；約你海吃一頓頓 傷胃；送你一枝玫瑰傷胃；送你一枝玫瑰誤會(huì)；誤會(huì)；給你一個(gè)熱吻給你一個(gè)熱吻不對(duì)；只好短信祝你快不對(duì)；只好短信祝你快樂樂實(shí)惠！實(shí)惠！ 篇篇趣趣 卓文君和司馬相如的愛情故事：卓文君和司馬相如的愛情故事： 司馬相如做官后，給妻子卓文君寫了只有司馬相如做官后，給妻子卓文君寫了只有“一二三一二三四五六七八九

25、十百千萬四五六七八九十百千萬”十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺得十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺得司馬相如司馬相如“無義無義”，想圖新歡，遂回信如下：，想圖新歡，遂回信如下： “一別之后，兩地相思，只說是三四月，又誰知五六一別之后，兩地相思，只說是三四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書不可傳，九連環(huán)從中折斷，年，七弦琴無心彈，八行書不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。萬語千言說不完，百無聊賴十依欄，重九登高望孤雁，萬語千言說不完，百無聊賴十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏八月中秋月

26、圓人不圓，七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來我為男。一世，你為女來我為男。”司馬相如接此信后，深為卓司馬相如接此信后，深為卓文君的九曲回腸所感，為往昔的恩愛所動(dòng)，遂與妻子和文君的九曲回腸所感，為往昔的恩愛所動(dòng)，遂與妻子和好如初。好如初。 卓文君和司馬相如的愛情故事：卓文君和司馬相如的愛情故事： 司馬相如

27、做官后，給妻子卓文君寫了只有司馬相如做官后，給妻子卓文君寫了只有“一二三一二三四五六七八九十百千萬四五六七八九十百千萬”十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺得十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺得司馬相如司馬相如“無義無義”，想圖新歡，遂回信如下：，想圖新歡，遂回信如下： “一別之后，兩地相思，只說是三四月，又誰一別之后，兩地相思，只說是三四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書不可傳，九連知五六年，七弦琴無心彈，八行書不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。萬語千言說不完，百無聊念，萬般無奈把郎怨。萬語千言說不完，百無聊賴十依欄，重九登高望

28、孤雁，八月中秋月圓人不賴十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天搖扇我心圓，七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來我為男。巴不得下一世，你為女來我為男?！彼抉R相如接司馬相如接此信后，深為卓文君的九曲回腸所感，為往昔的恩愛所此信后，深為卓文君的九曲回腸所感，為往昔的恩愛所動(dòng)，遂與妻子和好如初。

29、動(dòng)，遂與妻子和好如初。 好文章多了，膾炙人口 唐詩三百首唐詩三百首、古文觀止古文觀止、現(xiàn)代美文現(xiàn)代美文等等。等等。 讀者讀者 格言格言 意林意林青青年文摘年文摘思維與智慧思維與智慧雜文選刊雜文選刊作文素材作文素材讀寫月刊讀寫月刊 作文作文成功之路成功之路等等。等等。 拿起書本吧，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。拿起書本吧，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 攜一卷書攜一卷書便可與徐志摩康橋告別便可與徐志摩康橋告別, ,便可觀陶淵明籬下采菊，便可與徐霞便可觀陶淵明籬下采菊，便可與徐霞客游歷名川大山；可以從韓信身上學(xué)客游歷名川大山；可以從韓信身上學(xué)到寬容，可以從司馬遷身上學(xué)到堅(jiān)毅，到寬容，可以從司馬遷身上學(xué)到堅(jiān)毅，可以從蘇東坡

30、身上學(xué)到豁達(dá)。可以從蘇東坡身上學(xué)到豁達(dá)。 讓書成讓書成為我們的良師益友，伴我們走過人生為我們的良師益友，伴我們走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。的風(fēng)風(fēng)雨雨。 書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚。書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚。劉向劉向 語文天生浪漫。語文天生浪漫。 語文與生活同在，學(xué)好語文是語文與生活同在，學(xué)好語文是提高生命質(zhì)量的基礎(chǔ)。提高生命質(zhì)量的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)語文吧學(xué)習(xí)語文吧! !怎樣學(xué)習(xí)高中語文怎樣學(xué)習(xí)高中語文高中語文高中語文 注重語文應(yīng)用能力、審美能注重語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查，貼近力和探究能力的考查，貼近現(xiàn)實(shí)生活，富有時(shí)代氣息，現(xiàn)實(shí)生活，富有時(shí)代氣息，著力引導(dǎo)考生獲得較為全面著力引導(dǎo)考生獲得較為全面的

31、語文素養(yǎng)。的語文素養(yǎng)。 考試能力要求考試能力要求 A A識(shí)記：識(shí)記：指識(shí)別和記憶。指識(shí)別和記憶。 B B理解：理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋。指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋。 C C分析綜合：分析綜合：指分解剖析和歸納整理。指分解剖析和歸納整理。 D D表達(dá)應(yīng)用：表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用。指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用。 E E鑒賞評(píng)價(jià)：鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說。和評(píng)說。知之者不如好之者，知之者不如好之者， 好之者不如樂之者。好之者不如樂之者。 論語論語 “知之知之”：走進(jìn)語文，不抵觸，不反感，走進(jìn)語文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧袄蠋?、教材和考試的印象而遷不因

32、對(duì)以前老師、教材和考試的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。 “好之好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文；能如此，方可欣賞語文分?jǐn)?shù)而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。的漫天紅霞。 “樂之樂之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進(jìn)入語文的神仙洞天！進(jìn)入語文的神仙洞天！ 知之知之 好之好之 樂之樂之 每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們每個(gè)

33、人都要相信自己，我們都是聰明的，我們有獲得知識(shí)的能力。每個(gè)人都有無限的潛力可挖，有獲得知識(shí)的能力。每個(gè)人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力問題在于你肯不肯用力。每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對(duì)每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對(duì)著朝陽，微笑，并在心里默默地跟自己說：著朝陽，微笑，并在心里默默地跟自己說：“我是我是最棒的，我一定會(huì)成功最棒的，我一定會(huì)成功”。 堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己：強(qiáng)的告訴自己：我能行！我是最棒的！我能行！我是最棒的！什什么困難我都能從容走過，我們把痛么困難我都能從容走過，我們把痛苦的考驗(yàn)當(dāng)作苦的考驗(yàn)當(dāng)作我們鍛煉成長(zhǎng)的契機(jī)，當(dāng)作我們不斷進(jìn)步的基石，我們鍛煉成長(zhǎng)的契機(jī)，當(dāng)作我們不斷進(jìn)步的基石，更當(dāng)作我們

34、自己人生道路上的里程碑！更當(dāng)作我們自己人生道路上的里程碑！ 行為決定習(xí)慣，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。性格決定命運(yùn)。積累（背、默、抄、記）積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（讀書、寫作）創(chuàng)造（讀書、寫作）高中語文學(xué)習(xí)需要掌握哪些方法呢？高中語文學(xué)習(xí)需要掌握哪些方法呢？ 可從可從“聽聽” “說說” “讀讀” “寫寫”“”“思思”“”“行行”六個(gè)方面入手。六個(gè)方面入手。下面我們就一一來介紹。下面我們就一一來介紹。 聽君一席話，勝讀十年書聽君一席話，勝讀十年書 1、認(rèn)真聽課、認(rèn)真聽課 （1）要?jiǎng)庸P。聽課時(shí)，隨時(shí)在課本上圈點(diǎn)）要?jiǎng)庸P。

35、聽課時(shí)，隨時(shí)在課本上圈點(diǎn)勾畫，記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的勾畫，記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。 （2）記筆記記筆記。記下老師的板書、老師反復(fù)。記下老師的板書、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。 2、善聽別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。、善聽別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。 3、拓寬聽的渠道讓更多的信息從、拓寬聽的渠道讓更多的信息從“耳耳”而入。而入。 言為心聲，不恥

36、下問言為心聲，不恥下問1、上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)與人交流心得，、上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)與人交流心得， 積極發(fā)言。話要清清楚楚地說。積極發(fā)言。話要清清楚楚地說。2、多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問。、多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問。3、看電視時(shí)積極評(píng)論。、看電視時(shí)積極評(píng)論。 （1）對(duì)劇情或演員評(píng)頭論足，鍛煉你的欣賞能力。）對(duì)劇情或演員評(píng)頭論足，鍛煉你的欣賞能力。 （2）體會(huì)劇中人物心情，使你的思維更加敏感。）體會(huì)劇中人物心情，使你的思維更加敏感。 （3）積累詞匯、素材、思想。）積累詞匯、素材、思想。4、積極朗誦、演講。、積極朗誦、演講。伏爾泰曾說伏爾泰曾說 “ “我可以不同意你的觀點(diǎn)，但我誓我可以不同意你

37、的觀點(diǎn)，但我誓死也捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。死也捍衛(wèi)你說話的權(quán)力?！?讀書破萬卷，下筆如有神讀書破萬卷，下筆如有神1、讀出聲。可以更好的體會(huì)文章情感，有、讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章情感，有利于理解和記憶，幫助你利于理解和記憶，幫助你“出口成章出口成章”。2、背書。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底，使作文更、背書。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底，使作文更加加“出彩出彩”。3、讀報(bào)刊雜志。、讀報(bào)刊雜志。4、有效利用教材和資料，使用工具書。、有效利用教材和資料，使用工具書。5、讀大自然、人生、社會(huì)這些無字書。、讀大自然、人生、社會(huì)這些無字書。 讓書聲瑯瑯讓書聲瑯瑯 讓激情飛揚(yáng)讓激情飛揚(yáng)注注重積累重積累 問渠那得清如許問渠那得清如許

38、為為有源頭活水來有源頭活水來 朱熹朱熹觀書有感觀書有感 語文知識(shí)點(diǎn)語文知識(shí)點(diǎn) 詩詞名句詩詞名句 名人名言名人名言 美文佳作美文佳作 靈思妙語靈思妙語 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行1、工工整整地寫好每個(gè)字，注意卷面整潔。、工工整整地寫好每個(gè)字，注意卷面整潔。2、認(rèn)真寫作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)、認(rèn)真寫作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本錯(cuò)題本，將做錯(cuò)，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下?；蜃约翰欢念}目記下。3、整理、整理筆記筆記，將所學(xué)的知識(shí)分門別類，日，將所學(xué)的知識(shí)分門別類，日后好復(fù)習(xí)。后好復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備、準(zhǔn)備摘抄本摘抄本，記下精彩的文章段落字詞，記下精彩的文章段落字詞句。句。5、寫、寫日記、隨

39、筆日記、隨筆等。等。6、認(rèn)真寫好每一篇、認(rèn)真寫好每一篇定時(shí)作文定時(shí)作文。 勤勤于練筆于練筆 一日不作詩一日不作詩,心源如廢井心源如廢井 賈島賈島戲贈(zèng)友人戲贈(zèng)友人 養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，我手寫我心。養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，我手寫我心。 作文當(dāng)堂完成，培養(yǎng)下筆千言的能作文當(dāng)堂完成，培養(yǎng)下筆千言的能力力 關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國(guó)事天下事事關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。事關(guān)心。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一、反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一下，對(duì)已掌握和未掌握的東西做到心中下，對(duì)已掌握和未掌

40、握的東西做到心中有數(shù)。有數(shù)。3、好奇多問。、好奇多問。4、常觀察思考生活中的人、事、景、物，、常觀察思考生活中的人、事、景、物，將自己思考的結(jié)論記下，與人交流。將自己思考的結(jié)論記下，與人交流。 讀有字之書，也讀無字之書讀有字之書，也讀無字之書1、運(yùn)用多種手法查找資料。、運(yùn)用多種手法查找資料。2、自改作文。、自改作文。3、自編小報(bào)。、自編小報(bào)。4、自編作品集。、自編作品集。5、每日一讀。、每日一讀。6、用心生活：、用心生活：仔細(xì)觀察、多情善感。仔細(xì)觀察、多情善感。 要有要有“五心五心”：把把忠心忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給祖國(guó)，把把愛心愛心灑向社會(huì)，灑向社會(huì)，把把關(guān)心關(guān)心捧給別人，捧給別人，把把孝心孝心帶

41、回家中，帶回家中，把把信心信心留給自己。留給自己。練好語文基本功，優(yōu)秀詩人勤記誦。練好語文基本功，優(yōu)秀詩人勤記誦。報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。語文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松。語文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松。生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻。生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻。基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。博學(xué)之，審問之，慎思之，博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。明辨之，篤行之。 中庸目標(biāo)目標(biāo)做個(gè)做個(gè)“六一居士六一居士”： 一手好字一手好字 一口普通話一口普通話 一張鐵嘴一張鐵嘴 一肚子名篇佳作一肚子名篇佳作 一筆好文章一筆好文

42、章 一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心“六一居士六一居士”名號(hào)的由來名號(hào)的由來 歐陽修歐陽修在在6363歲那年寫了歲那年寫了六一居士傳六一居士傳： “ “吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。常置酒一壺?！?“ “以吾一翁，老于此五物之間，是豈不以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？為六一乎？” ” 工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器 論語論語二、二、“兩典兩典”一、一、 “ “一心一心”： 一心一意地?zé)釔壅Z文，與她心有靈犀，一心一意地?zé)釔壅Z文，與她心有靈犀，還要有信心、細(xì)心、恒心。還要有信心、細(xì)心、恒心。三、三、“三本三本”：1、語、語文文筆記本筆記本，最好是活頁的，一是歸納，最好是活頁的，一是歸納知識(shí)和題型，