就業(yè)難其實不難 擇業(yè)難另有玄機(jī)——大學(xué)生求職現(xiàn)狀_第1頁
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1、“史上最難就業(yè)”的冰川尚未解凍,以后為主的年畢業(yè)求職大軍使就業(yè)難的問題更加雪上加霜。近日,記者走訪了一些高校及宣講會現(xiàn)場發(fā)現(xiàn),許多后畢業(yè)生對自己的求職意向并不清晰,而“俯下身”的后們卻難以“行得遠(yuǎn)”。后初涉職場:“俯下身”但卻“行不遠(yuǎn)”“這是我第二次來找工作,原來那份工作太沒挑戰(zhàn)性了?!备=ń鹑趯W(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生榮特剛剛辭掉前一份工作,月日,他特意從安徽老家趕到福州參加福建省年大中專畢業(yè)生首場招聘會?!捌鋵嵳夜ぷ鞑浑y,但是找到滿意的工作不容易。”在招聘會現(xiàn)場,榮特投了八份簡歷,主要以銷售類工作為主。他告訴記者,如果這次招聘沒有結(jié)果,他準(zhǔn)備去中西部地區(qū)試一試,“中西部地區(qū)雖然相對來講比較落后,也苦

2、一點,但發(fā)展空間還是很大”。與只專注于沿海、白領(lǐng)、寫字樓的畢業(yè)生相比,愿意“俯下身”的求職者并不在少數(shù),在中國水利水電第十六工程局有限公司的招聘攤位前,前來應(yīng)聘的畢業(yè)生排起了長龍。公司人力資源部負(fù)責(zé)人楊世昌告訴記者,面試官通常會問應(yīng)聘者是否愿意下基層工作,是否接受外派,大部分面試者都會給出肯定的答案。雖然面試談得很好,但真正堅持在基層工作的并不多,“現(xiàn)在很多后都是獨生子女,吃不了苦,父母也不愿意讓孩子常年在外面跑,所以企業(yè)不怕招不到人,最怕留不住人。”楊世昌說。“俯下身”但卻“行不遠(yuǎn)”,福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室主任郝軍告訴記者,造成這種現(xiàn)象的原因主要是學(xué)生長期生活在象牙塔中,對社會了解

3、不夠深入,往往有熱情,無方向,在社會碰壁后便會選擇逃避,加上求職者的攀比心理,導(dǎo)致很多畢業(yè)生不能忍受基層的辛苦。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)加大對于學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),學(xué)生個人也應(yīng)當(dāng)多參與一些課外實踐活動以豐富自己的社會閱歷。小微企業(yè)門可羅雀國企仍是香餑餑“外面太危險了!”福建工程學(xué)院畢業(yè)生謝程開玩笑地說道,牌子響、工資高、求穩(wěn)定,這些常年被談起的求職標(biāo)準(zhǔn)仍是當(dāng)今畢業(yè)生求職最佳意向,擠破腦袋進(jìn)國企的迷思仍在后身上延續(xù)。記者在多個招聘會現(xiàn)場看到,國企、事業(yè)單位的招聘攤位前,前來應(yīng)聘者排起長隊。多位國企的人力資源負(fù)責(zé)人告訴記者,平均每場都能收到三四百封的簡歷,有的熱門企業(yè)甚至收到了余封。與國企的門庭若市相比,一

4、些小微企業(yè)和私企相對冷清了許多。福建榕城購物街總經(jīng)理潘成志告訴記者,私營企業(yè)在吸引求職者方面完全沒有優(yōu)勢,“雖然我們也會提供同等的待遇,但是受到傳統(tǒng)思維的影響,主動選擇私企的比例還在少數(shù)?!钡欠駠缶鸵馕吨€(wěn)定的職位和高昂的薪金?楊世昌說,相較于私營企業(yè),國企的崗位相對穩(wěn)定,但是工作地點不一定穩(wěn)定,且隨著市場化趨勢的加強(qiáng),國企工資水平愈發(fā)與業(yè)績相掛鉤,進(jìn)入國企就等于拿到了鐵飯碗的思想已經(jīng)過時。福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室主任郝軍提醒廣大應(yīng)屆生求職者,找工作需認(rèn)清總體形勢,據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計,每年機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國企的畢業(yè)生容量僅占求職者總?cè)藬?shù)的左右。一些私企因為需要人才,鍛煉的機(jī)會可能會更大。

5、定位不清導(dǎo)致“一廂情愿”畢業(yè)于山東大學(xué)的沈晴沒有通過騰訊校園招聘的第一輪面試,而對于騰訊企業(yè)的不了解可能是她面試失敗的致命傷。“面試時,考官問我騰訊網(wǎng)哪個板塊做得好,我只在臨面試的時候掃了一眼,結(jié)果便沒有回答上來。”很多求職者在找工作時,一方面對自己不了解,導(dǎo)致盲目海投,一方面對企業(yè)不了解,難以找到契合自身的職位。楊世昌建議,學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)就業(yè)專業(yè)輔導(dǎo)的力度,開展職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn),讓學(xué)生對自身和企業(yè)都有一個清晰的定位。記者在采訪中發(fā)現(xiàn),雖然很多學(xué)校都設(shè)立了職業(yè)培訓(xùn)課程,但是效果卻不盡如人意。肖紅是福建師范大學(xué)廣告專業(yè)的學(xué)生,她告訴記者,學(xué)校在大三的時候便開設(shè)了相關(guān)課程,但是由于學(xué)生就業(yè)的意識不強(qiáng),加上老師所講與社會實際脫節(jié),這門課的意義并不是很大。郝軍告訴記者,學(xué)生課堂所學(xué)與社會

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