1、史鐵生史鐵生 20歲時(shí)不幸因病癱瘓，風(fēng)華正茂的歲時(shí)不幸因病癱瘓，風(fēng)華正茂的他不得不終生與輪椅為伴，永遠(yuǎn)離開了他不得不終生與輪椅為伴，永遠(yuǎn)離開了正常人的生活。這是一份多么沉重的苦正常人的生活。這是一份多么沉重的苦難呀！癱瘓的雙腿，殘缺的天空，不完難呀！癱瘓的雙腿，殘缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他終日沉浸在自己的苦難中難以自心。他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔。以至于忽視了慈愛的母親對(duì)他的無拔。以至于忽視了慈愛的母親對(duì)他的無微不至的照顧，尤其是母親身患重病，微不至的照顧，尤其是母親身患重病，他竟全然不知。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)母親病情嚴(yán)重他竟全然不知。當(dāng)

2、他發(fā)現(xiàn)母親病情嚴(yán)重時(shí)，母親卻永遠(yuǎn)地離開了他。時(shí)，母親卻永遠(yuǎn)地離開了他。下一頁(yè) 史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的的“寫作之夜寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他的病隙碎筆病隙碎筆作為二作為二O

3、O二年度中國(guó)文學(xué)最為重二年度中國(guó)文學(xué)最為重要的收獲，一如既往地思考著生與死、殘缺與愛要的收獲，一如既往地思考著生與死、殘缺與愛情、苦難。如何活出意義來這些普遍性的精神難情、苦難。如何活出意義來這些普遍性的精神難題。題。華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)2002年度杰出成就獎(jiǎng)得主年度杰出成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞史鐵生授獎(jiǎng)詞 “我們從史鐵生的文字里看得到一個(gè)人內(nèi)心我們從史鐵生的文字里看得到一個(gè)人內(nèi)心無一日止息的起伏，同無一日止息的起伏，同 時(shí)也在這個(gè)人內(nèi)心的起伏時(shí)也在這個(gè)人內(nèi)心的起伏中解讀了寧?kù)o。中解讀了寧?kù)o?！笔Y子丹蔣子丹 他說自己他說自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。他。他的著

4、名散文的著名散文我與地壇我與地壇鼓勵(lì)了無數(shù)的人，鼓勵(lì)了無數(shù)的人，主要代表作：主要代表作：小說小說我的我的遙遠(yuǎn)的清平灣遙遠(yuǎn)的清平灣命若琴命若琴弦弦 務(wù)虛筆記務(wù)虛筆記； 散散文集文集我與地壇我與地壇 病隙病隙碎筆碎筆1951年年1月月4日日2010年年12月月31日日 癱瘓癱瘓 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 訣別訣別 爛漫爛漫 翻來覆去翻來覆去 絮絮叨叨絮絮叨叨 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x do侍弄：侍弄：憔悴：憔悴：訣別：訣別： 絮絮叨叨：絮絮叨叨：喜出望外：喜出望外：。 。 形容人瘦弱，面色不好看。形容人瘦弱，面色不好看。經(jīng)營(yíng)照管

5、。經(jīng)營(yíng)照管。多指不再相見的分別。多指不再相見的分別。形容說話啰嗦，嘮叨。形容說話啰嗦，嘮叨。遇到出乎意料的事情而特別高興。遇到出乎意料的事情而特別高興。自由閱讀課文（5分鐘）望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì) 媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！我可活什么勁！不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。的暴怒無常。 品讀第一段品讀第一段面對(duì)我的暴躁

6、，母親的表現(xiàn)面對(duì)我的暴躁，母親的表現(xiàn) 悄悄地躲出去悄悄地躲出去 偷偷的聽我的動(dòng)靜偷偷的聽我的動(dòng)靜 撲過來、抓住手撲過來、抓住手 好好兒活好好兒活理解、體貼理解、體貼牽掛、關(guān)切牽掛、關(guān)切堅(jiān)定、執(zhí)著堅(jiān)定、執(zhí)著堅(jiān)韌堅(jiān)韌悄悄地近來，眼邊紅紅的悄悄地近來，眼邊紅紅的擔(dān)心擔(dān)心 品讀第三段，母親又是怎樣對(duì)待兒子的？ 擋在窗前擋在窗前 央求般的神色央求般的神色 一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 比我還敏感比我還敏感理解、體貼理解、體貼母愛執(zhí)著母愛執(zhí)著喜悅喜悅細(xì)心、體貼細(xì)心、體貼母親此時(shí)自己的情況是怎樣的？ 身患絕癥身患絕癥母親此時(shí)還要面對(duì)什么？因?yàn)樯眢w殘疾而自暴自棄的兒因?yàn)樯眢w殘疾而自暴自棄的兒子

7、子有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 有沒有大聲呼喊我活著什么勁！有沒有大聲呼喊我活著什么勁！沒有沒有沒有沒有沒有沒有自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親，讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親，讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子；兒子；正是她的要好好活；照亮了兒子的后正是她的要好好活；照亮了兒子的后半生，讓有缺憾的生命活得如此光亮。半生，讓有缺憾的生命活得如此光亮。作者在文中多次提到作者在文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？ 母親帶我看花，是母親帶我看花，是想喚起我生存的欲望想喚起我生存的欲望 菊花的淡雅高潔，是菊花的淡雅高潔，是

8、母親品質(zhì)的寫照母親品質(zhì)的寫照 菊花熱烈深沉，是菊花熱烈深沉，是母愛的寫照母愛的寫照 母親愛花，我看菊花是母親愛花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷對(duì)母親的緬懷 菊花在我眼里五彩繽紛，潑潑灑灑，也菊花在我眼里五彩繽紛，潑潑灑灑，也是在告訴讀者是在告訴讀者我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。（文中何處可見？）（文中何處可見？）細(xì)讀本文，你能體會(huì)到作者在寫細(xì)讀本文，你能體會(huì)到作者在寫作此文時(shí)是怎樣的心情？作此文時(shí)是怎樣的心情？悔恨悔恨悲痛悲痛懷念懷念課文為什么不以課文為什么不以懷念母親懷念母親為題，為題，卻以卻以秋天的懷念秋天的懷念為題？為題？母親是秋天去世的，母親是秋天去世的，“我我”深切深切懷念

9、懷念母親對(duì)母親對(duì)“我我”的愛的愛。秋天里去看菊花，是母親對(duì)秋天里去看菊花，是母親對(duì)“我我”的希的希望，望，“我我”用行動(dòng)向母親表示，不僅自己用行動(dòng)向母親表示，不僅自己好好活，還要帶著妹妹好好活，讓母親在好好活，還要帶著妹妹好好活，讓母親在九泉之下放心。九泉之下放心。秋天是菊花盛開的時(shí)節(jié)，秋天是菊花盛開的時(shí)節(jié)，“菊花菊花”是母是母親堅(jiān)韌、樂觀精神的象征親堅(jiān)韌、樂觀精神的象征，看到菊花綻放，看到菊花綻放得那樣鮮艷、燦爛，讓得那樣鮮艷、燦爛，讓“我我”明白了要好明白了要好好兒活，活出精彩，做生活的強(qiáng)者。好兒活，活出精彩，做生活的強(qiáng)者。 別人告訴我，她昏迷的最后一別人告訴我，她昏迷的最后一句話是：句話

10、是：“我那個(gè)有病的兒子和我我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒那個(gè)還未成年的女兒 ” 這是什么描寫？這是什么描寫？ 間接描寫間接描寫 除此之外，文中多次運(yùn)用的是直接描寫的手法。除此之外，文中多次運(yùn)用的是直接描寫的手法。 直接描寫和間接描寫是本文描寫的又一特色直接描寫和間接描寫是本文描寫的又一特色 課文講述了一位重病纏身的母課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了歌頌了偉大而無私的母愛偉大而無私的母愛。主旨主旨 A、這時(shí)，母親就、這時(shí)，母親就悄悄悄悄地地躲躲出去，出去，在我看不見的地

11、方在我看不見的地方偷偷偷偷地地注意注意著我著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄悄悄地進(jìn)來，地進(jìn)來，眼圈紅紅眼圈紅紅地看著我。地看著我。（品味（品味“悄悄悄悄”，“偷偷偷偷”） B “聽說北海的花兒都開了，我推著你去聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。走走?！彼偸强偸沁@么說。母親喜歡花，可這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。了。“不，我不去！不，我不去！”我狠命地捶打這兩我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！我活著有什么勁！”母親母親撲撲過來過來抓抓住我的手，住我的手，

12、忍忍住哭住哭聲說：聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活活” （品味（品味“撲撲”，“抓抓，“忍忍”） C、那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉的樹葉“刷刷拉拉刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)地飄落。母親進(jìn)來了，來了，擋擋在窗前在窗前：“北海的菊花開了，北海的菊花開了，我推著你去看看吧。我推著你去看看吧?！?母親擋住的不僅僅是窗外的母親擋住的不僅僅是窗外的樹葉，更是擋住了兒子煩樹葉，更是擋住了兒子煩躁的情緒和對(duì)生活的絕望躁的情緒和對(duì)生活的絕望 E 她也她也笑笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：著：“看完菊花，咱們就去看完菊花，咱們就去仿膳仿膳，你，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那小時(shí)候最愛吃那兒的