1、蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)題 3.8一 看拼音寫詞rán sho chun lián zhù fú shí pn mu rén( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhì huì shèn zhì qn tn qn lüè mù yù( ) ( ) ( ) ( ) ( )huán rào rán sho zh fù chén n q fù( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn x l

2、ín shí qí uài jiàn yì jin shù( ) ( ) ( ) ( ) ( )fù jìn ji jié j liè méi tàn chì bn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiàn lín yuán rùn jí qi un shn jù chn( ) ( ) ( ) ( ) ( )huán rào zhuó zhuàn hun

3、 lián yn yìn qn qiè( ) ( ) ( ) ( ) ( )mán bù jin l páo n wèn d jio yán sì hu ( ) ( ) ( )jìn xin ki fàn yì yn ér shàn xín tài è yì ( ) ( ) ( )chí mín zhn wài xìn o ci liè jn ji bù x

4、( ) ( ) ( )二 形近字組詞姐（ ） 掃（ ） 倍（ ） 異（ ） 維（ ）祖（ ） 婦（ ） 培（ ） 導(dǎo)（ ） 準(zhǔn)（ ）彼（ ） 付（ ） 坑（ ） 旅（ ） 延（ ）波（ ） 附（ ） 抗（ ） 旋（ ） 廷（ ）險(xiǎn)（ ） 怪（ ） 跑（ ） 防（ ） 端（ ）檢（ ） 輕（ ） 刨（ ） 訪（ ） 喘（ ）現(xiàn)（ ） 珍（ ） 淺（ ） 臉（ ） 持（ ）觀（ ） 診（ ） 線（ ） 險(xiǎn)（ ） 特（ ）低（ ） 抗（ ） 孩（ ） 猶（ ） 經(jīng)（ ）抵（ ） 坑（ ） 該（ ） 優(yōu)（ ） 徑（ ）三 音近字組詞伴（ ） 架（ ） 獎(jiǎng)（ ） 榜（ ） 期（ ）扮（ ） 駕（ ） 槳

5、（ ） 膀（ ） 欺（ ）負(fù)（ ） 抄（ ） 宗（ ） 術(shù)（ ） 竟（ ）副（ ） 吵（ ） 蹤（ ） 述（ ） 境（ ）校（ ） 承（ ） 弟（ ） 維（ ） 驕（ ）效（ ） 城（ ） 第（ ） 唯（ ） 嬌（ ）憶（ ） 加（ ） 仍（ ）異（ ） 佳（ ） 扔（ ）四 多音字組詞數(shù)shù( ) 興xng（ ） 落là（ ） 調(diào)diào( ) sh( ) xìng（ ） luò（ ） tiáo( )幾j( ) 處ch( ) 好ho( ) 間jin( ) j( ) chù( ) hào( ) jiàn

6、( )省shng( ) 覺(jué)jué( ) 便biàn ( ) 長(zhǎng)cháng( ) xng( ) jiào( ) pián( ) zhng( )空kng( ) 干gn( ) 數(shù)sh( ) 盛shèng( ) kòng( ) gàn( ) shù( ) chéng( )都du( ) 骨( ) 圈qun( ) 露lòu( ) d ( ) ( ) juàn ( ) lù( ) 五加偏旁組字再組詞曼 （ ） 谷 （ ） 也 （ ） 干 （ ） 半 （ ）. （ ） （ ） （

7、） （ ） （ ）見(jiàn) （ ） 皮 （ ） 方 （ ） 寺 （ ） 成 （ ）. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）頁(yè) （ ） 青 （ ） 奐 （ ） 喬 （ ） 其 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）六查字典要查的字音序部首再查幾畫(huà)字典里的解釋選項(xiàng)舉世聞名 向上抬、托推提出全 秋高氣爽 明朗清亮輕松、利落痛快 白浪翻滾 水流翻滾旋轉(zhuǎn)著移動(dòng)走 2要查的字音序部首音節(jié)字典里的解釋選項(xiàng)迫不及待 逼迫；強(qiáng)迫急促接近 飽滿 驕傲全部充實(shí) 胡作非為 胡子隨意亂來(lái)為什么；何故 七近義詞持久（ ） 注視（ ） 珍惜（ ） 祖宗（ ） 即將（ ）快樂(lè)（ ） 猶如（ ） 喜歡（ ） 陋習(xí)（ ） 思

8、念（ ）裝扮（ ） 平整（ ） 愿意（ ） 憂郁（ ） 凝視（ ）損壞（ ） 承受（ ） 突然（ ） 得意（ ） 心思（ ）透明（ ） 奇怪（ ） 精彩（ ） 如果（ ） 果然（ ）刨根問(wèn)底（追根究底） 觀賞（ ） 閃耀（ ） 格外（ ）八反義詞希望（ ） 掃興（ ） 松軟（ ） 謙虛（ ） 失?。?）結(jié)束（ ） 鎮(zhèn)定（ ） 憂郁（ ） 舒服（ ） 溫暖（ ）痛苦（ ） 空閑（ ） 熱鬧（ ） 失望（ ） 附近（ ）驕傲（ ） 掃興（ ） 無(wú)意（ ） 猶豫（ ） 結(jié)束（ ）愿意（ ） 熱烈（ ） 永遠(yuǎn)（ ） 鎮(zhèn)定（ ） 擔(dān)心（ ）損壞（ ） 得意（ ） 回收（ ） 自在（ ） 特別（ ）喜歡（

9、 ） 黎明（ ） 異常（ ） 清楚（ ） 激動(dòng)（ ）坑坑洼洼（ ） 聚精會(huì)神（心猿意馬） 滿載而歸（ ）推（ ）進(jìn)（ ）軟（ ）買（ ）實(shí)（ ）甘（ ）低（ ）熱（ ）十三把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（ ）日當(dāng)空 意味（ ）長(zhǎng) （ ）光溢彩 孜孜（ ）求更（ ）一步 （ ）風(fēng)細(xì)雨 舉世（ ）名 人（ ）如潮一（ ）風(fēng)順 （ ）相開(kāi)放 報(bào)仇（ ）恨 一碧如（ ）心曠（ ）怡 興高（ ）烈 不由（ ）說(shuō) 胡（ ）非（ ）（ ）頭苦干 汗如（ ）（ ） 約法（ ）（ ） （ ）（ ）無(wú)犯戎馬（ ）（ ） （ ）（ ）苦干 無(wú)（ ）無(wú)（ ） （ ）風(fēng)（ ）雨親密（ ）（ ） （ ）死（）傷 眼（ ）繚（ ） 學(xué)（

10、）無(wú)（ ）（ ）（ ）勃勃 一（ ）如（ ） （ ）（ ）如潮 人（ ）攢（ ）九照樣子寫詞默默地： 慢吞吞： 一群群： 一無(wú)所獲： 坑坑洼洼： 興致勃勃： 無(wú)影無(wú)蹤： 研究研究： 銀灰、金黃： 回收收回： 十按要求寫詞寫出描寫自然風(fēng)光的成語(yǔ)： 、 、 寫出有關(guān)氣候的成語(yǔ)： 、 、 、 寫出與“風(fēng)雨”有關(guān)的成語(yǔ)： 、 、 寫出與“勤奮好學(xué)”有關(guān)的成語(yǔ)： 、 、 十一畫(huà)線連詞1重陽(yáng)節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié) 春節(jié) 九月九日 正月初一 五月初五 八月十五 正月十五2春城 冰城 泉城 羊城 鳶都 山城 石城 哈爾濱 重慶 濰坊 南京 昆明 廣州 濟(jì)南3關(guān)羽 包公 諸葛亮 秦檜 足智多謀 赤膽忠心 陰

11、險(xiǎn)奸詐 正直無(wú)私十二那句子中畫(huà)線部分換成詞語(yǔ)1一下課，小明就急迫得不能再稍作等待地去找媽媽。（ ）2小螞蟻們像一群沒(méi)有領(lǐng)頭的一樣到處亂轉(zhuǎn)。（ ）3淘金者像一群蜜蜂一起擁來(lái)，希望能找到金子。（ ）4拉薩的天空是青藍(lán)色的，像用水沖過(guò)一樣，讓人神往。（ ）5在夕陽(yáng)映照下，連續(xù)不斷，一起一落的大青山顯得更加壯麗。（ ）6我們乘坐的飛機(jī)飛行在一眼望不到邊的藍(lán)天上。（ ）7我們的輪船在沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有浪，非常平靜的大海上行駛。（ ）8中午，烈日當(dāng)空，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了。（ ）十三連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1大家 好 歡呼 情不自禁 起來(lái) 地 2像小鳥(niǎo) 飛向 似地 我們 操場(chǎng) 3西沙群島 南海上的 祖國(guó) 一串

12、明珠 是 4法國(guó) 流行著 肺結(jié)核病 可怕的 1814年 巴黎 5萬(wàn)紫千紅 帶來(lái) 大地 春雨 春天 的 給 6孩子 把 迅速 送給 一群 傘 老爺爺 7望著 敬意 充滿 心里 同學(xué)們 老師 神情地 十四把下列“把”字句改成“被”字句1小牛把麥子保存起來(lái)。 2蒲公英把大地裝點(diǎn)得十分美麗。 3一團(tuán)團(tuán)火焰把三太子緊緊包住。 4海浪把椰果送到岸上。 5蘇格蘭軍隊(duì)把外國(guó)侵略軍趕跑了。 6小紅把小明扔過(guò)來(lái)的沙包接住了。 十五按一定順序排列下列詞語(yǔ)1生根 長(zhǎng)葉 結(jié)果 發(fā)芽 開(kāi)花 2小學(xué) 中學(xué) 幼兒園 大學(xué) 托兒所 3南京市 江蘇省 中山陵 亞洲 中國(guó) 4春節(jié) 端午節(jié) 元旦節(jié) 教師節(jié) 國(guó)慶節(jié) 中秋節(jié) 植樹(shù)節(jié) 十

13、六修改病句1小明很愛(ài)護(hù)時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。 2下課了，爭(zhēng)先恐后地走出了教室。3今天看電影，全班同學(xué)和我都去看了。 4秋游之前，同學(xué)們都做好了充分的準(zhǔn)備。 5我們把教室里的地打掃得整整齊齊。 6在學(xué)習(xí)上，我們要善于發(fā)明問(wèn)題，更要善于解決問(wèn)題。 7大家都積極體育活動(dòng)。 8小明剛剛加入少先隊(duì)員。 9我們要做到熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 10我的學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)去增加了。 11聽(tīng)了戰(zhàn)斗英雄的報(bào)告，受到了深刻的教育。 12媽媽趕快叫我立刻去上學(xué)。 13李兵的爸爸是不錯(cuò)的駕駛員一個(gè)。 14我們步行走到學(xué)校。 15“六一”節(jié)，全校老師和班主任都表演了大合唱。 16上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。17我買了鋼筆、尺

14、子、橡皮和文具就急忙趕回家去。 18瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。 20她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。 21我今天上午看了一天的書(shū)。 22同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。 十七照樣子把句子寫具體例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。1小英走上了講臺(tái)。 2土地上長(zhǎng)出了小草。 3他注視著年輕人。 4.公園里開(kāi)著花。 5小明在寫作業(yè)。 6小孩數(shù)著星星。 7喇叭聲驚醒了我。 8我們來(lái)到沙灘上。 9王華看小說(shuō)。 10王老師走進(jìn)了教室。 十八把句子補(bǔ)充完整1我要做一個(gè) 。2天空中 。3早上起床后， 。4 月亮掛在 天空中。5 青蛙 唱歌。6 石榴樹(shù)抽出了 枝條。7 大客車行駛在 公路上。

15、8 的戰(zhàn)士們 沖進(jìn)了火海。9 人群中 發(fā)出喝彩聲。10. ，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。11.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。12.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 。13. ，事非經(jīng)過(guò)不知難。14. ，霜葉紅于二月花。15. ，只緣身在此山中。十九下面的說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。1九月九日憶山東兄弟這首詩(shī)是唐代大詩(shī)人王維寫的。（ ）2重陽(yáng)節(jié)那天，王維思念在山東的兄弟，寫下了這首詩(shī)。（ ）3“每逢佳節(jié)倍思親”中的佳節(jié)是指中秋節(jié)。（ ）4“遍插茱萸少一人”的意思是：兄弟們身上插遍了茱萸歡聚在一起，只是少了王維一個(gè)人。（ ）5“陋習(xí)”中“陋”應(yīng)解釋為“不文明、不合理、不好的”。（ ）6給婦女纏小腳的習(xí)俗是孫中山廢除的。（

16、）二十給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1小華對(duì)老師說(shuō) 爸爸給我買了 十萬(wàn)個(gè)為什么 海洋的秘密 和破解世界之謎 三本書(shū) 可真精彩啊2有了高速公路 出門旅游就更方便了 爸爸興奮地對(duì)我說(shuō)3.外公笑著說(shuō) 知識(shí)就像無(wú)邊的海洋 我們要活到老 學(xué)到老哇4老人撫摸著小猴的頭 興奮地說(shuō) 你真聰明 真能干5小豬看著黃燦燦的麥子 開(kāi)心地喊道 太棒了 我最愛(ài)吃白面饅頭和烙餅了6爸爸高興地說(shuō) 你的進(jìn)步還真大啊7醫(yī)生對(duì)劉伯承說(shuō) 你是一位了不起的軍神8布魯斯猛地跳起來(lái) 喊道 我也要干第八次9雜草有氣無(wú)力地說(shuō) 完了 我們都 喘不過(guò)氣來(lái)啦10飛機(jī)想 這是什么呀 怎么飛得這樣快呢二十一寫請(qǐng)假條1清明節(jié)到了，王靜要和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓，星期一一天

17、都不能來(lái)上課，請(qǐng)你替她給張老師寫一張請(qǐng)假條。 2.12月29日這天上午，李華突然發(fā)燒，不能來(lái)學(xué)校上課了，你能幫她寫張請(qǐng)假條給她的班主任張老師，為她請(qǐng)半天假嗎？ 3. 王明昨晚吃了不干凈的食物，早上肚子非常疼，要到醫(yī)院去看病，請(qǐng)你幫他寫張請(qǐng)假條。 二十二根據(jù)課文內(nèi)容填空1人人（ ）掌聲，（ ）當(dāng)一個(gè)人（ ）困境的時(shí)候，讓我們（ ）別人的掌聲，同時(shí)，也不要（ ）自己的掌聲（ ）別人。2一到夜晚，整個(gè)香港就成了（ ）。港灣里（ ）燈光，像（ ）的焰火濺落人間。馬路上一串串（ ）車燈，如同（ ）。3在山行這首詩(shī)中作者把楓葉和紅花作了比較，寫出了“ ”的美妙詩(shī)句。詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺， ”，則出自張繼的

18、 。4每逢節(jié)假日，人們 來(lái)到這里，漫步在 上， 著 的海風(fēng)，傾聽(tīng)著 的聲響，真是舒服極了。5身在 的王維，在 到來(lái)時(shí)，思緒萬(wàn)千，提筆寫下了 ，這首詩(shī)，抒發(fā)了對(duì)親人的思念之情，特別是“ ， ”這兩句詩(shī)，成了許多身處他鄉(xiāng)的“游子”表達(dá)思鄉(xiāng)之情的千古佳句。6“陋習(xí)”是 的意思，文中的陋習(xí)是指 。因?yàn)閷O中山看到 ，所以他要廢除這個(gè)陋習(xí)。7五年以后，彼得終于 。他不無(wú)驕傲地對(duì)人說(shuō)：“我是惟一找到真金的人！我的金子 。”“不無(wú)驕傲”這個(gè)詞是指 。他找到的真金是 。（用自己話說(shuō)）8叔叔告訴川川和磊磊：“石頭就是書(shū)，石頭 的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？雨點(diǎn)留下的腳印，叫 ；波浪留下的足跡，叫 讀懂了這本書(shū)，我們可

19、以知道哪座下埋著 ，哪塊地下藏著 ?！?航天飛機(jī) 的翅膀， 的腦袋， 的機(jī)尾，能飛 高。它能繞著地球 ，在太空 和 人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，它就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星 機(jī)艙， 。10春天來(lái)了，石榴樹(shù) ，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天， 的綠葉中，便開(kāi)出一朵朵 的石榴花?；ㄔ介_(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便 了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè) 的小喇叭，正 。11小動(dòng)物們都很喜歡小露珠，小青蛙稱贊小露珠 ；小蟋蟀稱贊小露珠 ；小蝴蝶稱贊小露珠 。12在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在 。它們有的 ，有的 ，有的 ，有的嬉水跳躍，游客不時(shí)被 。13山行這首詩(shī)寫的是詩(shī)人在山里行走時(shí)的所見(jiàn)所感，描繪了一幅由寒山

20、、 、 、 構(gòu)成的 圖，流露出作者 之情。14這些流云在落日的映照西，轉(zhuǎn)眼間變成 ， ， ， ，就像是 錦緞。15本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩首描寫秋天景色的詩(shī)，默寫其中的一首： ， 。 ， 。詩(shī)名 ，作者 。課外，你背誦了哪些與秋天有關(guān)的詩(shī)？再默寫一兩句： ， 。16. 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多中外名人，我最喜歡的人物是_。我喜歡他的原因是_。另外，我們還學(xué)習(xí)了兩首描寫秋天景色的詩(shī)，其中有一首詩(shī)是這樣寫的：_，_。_，_。這首詩(shī)的題目是_，作者是_。課外，我們還背誦了一些與秋天有關(guān)的詩(shī)，我印象最深的一句是：_，_。 二十三閱讀練習(xí)（一）西沙群島真是鳥(niǎo)的世界??！海島上數(shù)量最多的是一種白鳥(niǎo)。清晨

21、，白鳥(niǎo)成群地飛向大海去尋找魚(yú)群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢里。最大的還鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有近兩米長(zhǎng)，它能連續(xù)飛行好幾百公里，不必停歇。最珍貴的海鳥(niǎo)叫野鴨，用它的羽毛織成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。1這段話是按 結(jié)構(gòu)來(lái)寫的。用橫線畫(huà)出短文的中心句。2短文先寫了 鳥(niǎo)，它的特點(diǎn)是 ；接著寫了 鳥(niǎo)，它的特點(diǎn)是 ；最后寫了 鳥(niǎo)，它的特點(diǎn)是 。（二）石榴媽媽買回來(lái)兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會(huì)有一個(gè)裂口。媽媽告訴我，那是石榴開(kāi)花的地方。我打開(kāi)石榴的黃皮，?。±锩嫒撬е樽铀频姆浅Ｃ利惖淖褍?。它們

22、擠得緊緊的，長(zhǎng)得滿滿的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了！我和妹妹都說(shuō)石榴好吃。媽媽對(duì)我們說(shuō)：“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥?！背灾?，想一想媽媽的話，我懂了，看事物可不能只看外表！1從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。光滑（ ） 內(nèi)心（ ） 糊涂（ ）2填空。（1）說(shuō)石榴不好看是因?yàn)?。（2）說(shuō)石榴好看是因?yàn)?。（3）說(shuō)石榴有用是因?yàn)?。3下面哪一句是比喻句，在括號(hào)里打“”。（1）它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。（ ）（2）里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。（ ）4用一句話寫出短文第二自然段的意思。 5讀了短文你懂了嗎？為什

23、么“看事物可不能只看外表”？ （三）愛(ài)迪生試制電燈，為了找到一種合適的燈絲，他不知做了多少次實(shí)驗(yàn)。他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作十幾個(gè)小時(shí)，實(shí)在太累了，就躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒。他這樣不懈地努力，終于找到了價(jià)錢便宜，使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲，制成了可以供大家使用的電燈。1這段話有 句，主要意思是 。2愛(ài)迪生是怎樣不懈努力的？ 3怎樣的燈絲才是合適的燈絲？ （四）熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來(lái)。洶涌的人潮流進(jìn)了千家萬(wàn)戶。水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶。一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。偶爾過(guò)往的車輛，就像水波里穿梭的小船。1.找出文中的一組反義詞，并寫下來(lái)。（ ）（ ）2.文中描寫了 的景象。3.在文中用波浪線畫(huà)出三個(gè)比喻句。4.這三個(gè)比喻句中，作者把 比作 ； 比作 ； 比作 。這樣寫的好處是： 。（五）下課了，操場(chǎng)上可活躍了。瞧，同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩蕩秋千，有的在林陰道上散步，有的三三兩兩在談天說(shuō)地。同學(xué)們玩得真開(kāi)心。1這段話共有_句。2在總起句的下面畫(huà)“”3在總結(jié)句的下面畫(huà)“_”4這段話的主要意思下面有三種說(shuō)法，選擇適當(dāng)?shù)?/p>