1、小學統(tǒng)編教材道德與法治三年級上冊第四單元第10課父母默默的愛教學設計10號選手課題父母默默的愛教學對象小學三年級課時一課時一、課標要求中年段的兒童知道父母愛他們，但往往忽視父母日常生活細節(jié)中的愛，依據(jù)課標中“我的家庭生活”第1條“知道自己的成長離不開家庭，感受父母的養(yǎng)育之恩，以恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關心”，弓1導學生發(fā)現(xiàn)和體會父母對自己的愛。二、教學內容分析父母默默的愛是統(tǒng)編教材道德與法治小學三年級上冊第四單元第1節(jié)的內容。通過本節(jié)課的學習，能讓學生在低年段體認父母愛的基礎上，引導他們走進父母的內心世界，去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛，從而形成積極的親子關系。道德與法治的課本內容與我們日常生活有

2、著密切的聯(lián)系，因此學習這部分有著廣泛的現(xiàn)實意義。三、教學目標1. 在日常生活小事的細節(jié)中，發(fā)現(xiàn)和體會父母默默的愛。2. 在父母關愛孩子的感人故事中，體會父母深深的愛。四、學習者特征分析小學三年級的學生，他們知道父母愛他們，但往往忽視父母日常生活細節(jié)中的愛，發(fā)現(xiàn)不了父母這些默默的愛，這些都需要進行一定的引導。孩子都是愛父母的，可他們對父母的了解并不深，通過課堂上父母關愛孩子的感人故事，引導學生體會父母深深的愛。在設計本課時，用活動貫穿始終，注重引導學生發(fā)現(xiàn)并體會父母的愛，嘗試走進父母的內心世界。五、教學策略選擇與設計道德與法治課程指出：要讓學生知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以

3、恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關心。我針對三年級學生的認知特點，遵循學生的現(xiàn)實生活和已有的生活經(jīng)驗，在課堂上我通過一系列活動引導學生發(fā)現(xiàn)和體會父母默默的愛，并在父母關愛孩子的感人故事中，體會父母深深的愛。在教學中用活動貫穿始終，并注意學生參與的整體性，引導學生通過自己的活動去感悟并體會，而非教師給予現(xiàn)成結論。六、教學重點及難點重點：在日常生活小事的細節(jié)中，發(fā)現(xiàn)和體會父母默默的愛。難點：在父母關愛孩子的感人故事中，體會父母深深的愛。依據(jù)：根據(jù)三年級學生的年齡特點和已有的生活經(jīng)驗，認為他們對于從生活小事的細節(jié)中，去發(fā)現(xiàn)和體會父母默默的愛不夠深入，有必要進一步學習和體會。七、教學過程教師活動學生

4、活動設計意圖板塊一：導入新課，初識父母之愛。1.播放視頻讓愛住我家。2.從視頻中，讓學生談感受。教師小結：今天，我們就來體會父母默默的愛（板書）。1. 學生仔細觀看視頻。2. 交流自己觀看的感受。觀看視頻，讓學生說出家人之間的溫馨，進而引出今天的課題，也讓他們對父母之愛有個初體驗。板塊二：發(fā)現(xiàn)并體會父母默默的愛。活動1制作親情樹1. 同學們，每個父母都是深愛自己的孩子的，你們的父母平時都為你們做了哪些事情呢？2. 課前布置把這些事情都記錄在葉子上，課堂上拿出來，大家分享。3、出示親情樹圖片，請學生把葉子貼在親情樹上。4、學生看著貼滿葉子的親情樹，交流談感想。小結：這些生活中的小事，看似普通，其

5、實都包含著父母對孩子的愛，這些默默的愛，你真的都能體會到嗎？1. 學生說一說。2. 學生貼一貼。3. 學生體會。聯(lián)系生活，回憶父母平常做的事情，引導學生發(fā)現(xiàn)父母這些默默的愛。板塊三：體會父母深深的愛活動2閱讀角媽媽喜歡吃魚頭1 師說故事媽媽喜歡吃爛香蕉2 在生活中，有些孩子就像小林一樣，并不能真的體會到父母對他們的愛，下面就請同學們把書打開到67頁，讀一讀這個故事，看看你會有什么新的發(fā)現(xiàn)。3 出示故事。1. 學生說一說，2. 學生討論。通過故事引導，讓學生能真正地體會父母深深的愛，并能自己說出父母感人的故事，讓體會加深。4 .同學們平時喜歡吃魚嗎？那你們知道鳊魚的樣子嗎？5 .出示鳊魚的圖片，

6、讓學生自己找一找，鳊魚最鮮美的地方在哪里。6 .交流：媽媽和外婆是真的愛吃魚頭嗎？她們?yōu)槭裁催@么做呢？7.小組交流：父母關愛你的感人故事，讓同學自己推存一個最讓你感動的故事，并說明哪里最讓你感動和原因?；顒?我眼中的父母1. 老師這里也有一個故事，故事中的媽媽是一位真正的英雄。2. 觀看視頻。3. 詩中說“慈母手中線，游子身上衣。父母的愛無處不在，匕不僅體現(xiàn)在我們的衣、食、住、行上，哪怕就是讓他們付出一切，他們也毫無怨言。3. 請你在蘋果上寫出在你的眼中，媽媽的愛像，爸爸的愛像。4. 交流，并且把蘋果貼在親情樹上。1. 觀看視頻。2. 學生寫一寫。3. 學生貼一貼。父母對子女的愛的形式是多樣的，要引導學生們走進父母的內心世界，去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛，讓愛升華。活動4貼心小達人1. 看著這枝繁葉茂、果實累累的親情樹，老師真替你們驕傲，因為你們已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)并體會出了父母的愛，現(xiàn)在老師要考一考你們。2. 出示句子。3. 交流。小結：老師宣布，你們都是貼心小達人。1. 學生看一看。2. 學生交流說一說。從生活細節(jié)中發(fā)現(xiàn)并體會到父母默默的愛，聯(lián)系生活實際，并最終落實到“怎么做"上，讓這一堂課真正地“活”起來。板塊四體會到父母的愛，我們就表達出來，請同學們回豕向自己的爸爸和媽媽大聲地說出來。父母之