1、部編二年級語文上冊口語交際：看圖講故事教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 通過引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致地觀察，鼓勵(lì)學(xué)生按“四素句時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件”的基本要求寫幾句完整、連貫的話。2.通過教學(xué)初步培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決實(shí)際問題，語言表達(dá)能力以及通過師生雙邊活動，初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力。3.通過看圖寫話的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？谡Z表達(dá)和寫幾句完整、連貫的話。教學(xué)重點(diǎn)：初步培植學(xué)生勇于個(gè)性表達(dá)教學(xué)難點(diǎn)：1、教會學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫；2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，把圖意說明白，說清楚；3、引導(dǎo)學(xué)生由說入寫，把故事寫完整，寫生動，寫具體。教學(xué)重難點(diǎn)：通過仔細(xì)觀察，合理想象，把故事寫完整，

2、寫具體，寫生動。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，激趣導(dǎo)入1、師：同學(xué)們喜歡聽故事吧，從小到大，你們一定聽過或者讀過許多的故事，比如一千零一夜、格林童話、安徒生童話、伊索寓言„„有誰愿意告訴大家你最喜歡哪個(gè)童話？（有同學(xué)們自愿回答）2明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。那么今天就讓我們發(fā)揮自己的聰明才智，為自己編一則有趣的故事好不好？請看書81頁。二、“比一比，誰觀察仔細(xì)”過渡語：比一比，誰的眼睛亮，都看清楚圖片中的人們正在做什么。1我們首先弄清楚故事的六要素：（故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主人公以及故事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果）2.、師：（展示圖片）下面，

3、首先請同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅圖片，弄清楚故事發(fā)生大致環(huán)節(jié)。（請同學(xué)們自愿參與）3小結(jié)。評比“眼睛最亮”的小朋友，為下一階段學(xué)習(xí)保持學(xué)習(xí)興趣。三、“賽一賽，誰說的棒”過渡語：小朋友的小眼睛真亮，圖片里在做什么都被我們看得一清二楚。老師這里還有一幅畫，看一看，哪位小朋友不但能看清楚畫面的內(nèi)容，看一看，哪位小朋友不但能看清楚畫面的內(nèi)容，還能說清楚。讓我們來賽一賽，誰的小嘴棒!1.逐一出示課文中的畫面。先組織小朋友仔細(xì)地看一看。2.指名說說自己看見的內(nèi)容。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的回答，組織學(xué)生按“什么時(shí)間，誰，在什么地方，干什么”的句式說清楚畫面的主要內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生在上述基礎(chǔ)上，按“什么時(shí)間，誰，在什么地方，干什

4、么。他們都看見了些什么”的句式把畫面內(nèi)容說得更具體。組織評價(jià)：哪些小朋友能具體地說清畫面的內(nèi)容，尤其是把猴子3小結(jié)。評比“小嘴最棒”的小朋友。四、“連一連，誰的本領(lǐng)大”過渡語：老師發(fā)現(xiàn)，小朋友不但有雙明亮的小眼睛，還有張能說會道的小嘴呢!那么，老師想請小朋友三人一組把剛才看到的畫面以故事的形式寫下來，不知大家有沒有信心?1編故事前，老師可以結(jié)合自己班級教學(xué)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生回顧寫幾句話的基本要求，譬如：開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號獨(dú)立占格的書寫習(xí)慣等。2學(xué)生討論，教師巡回指導(dǎo)，也為講評環(huán)節(jié)準(zhǔn)備。五、“補(bǔ)一補(bǔ)、誰的思維活”1. 請同學(xué)們想一下接下來會發(fā)生什么并畫出來。2. 請同學(xué)們起來分享自己所編的故事。六

5、、“評一評，誰的能力強(qiáng)”1指名幾位寫得好的同學(xué)進(jìn)行交流，交流后讓其他同學(xué)說說好在哪里。（低年級習(xí)作講評應(yīng)該先選好的材料進(jìn)行交流，給更多同學(xué)示范。）注意：一環(huán)節(jié)教學(xué)過程中，教師要突出表揚(yáng)“表達(dá)規(guī)范或者有個(gè)性表達(dá)”的學(xué)生。七、課后作業(yè)1. 請同學(xué)們回家把故事講給弟弟妹妹聽。語文園地六教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)生字、生詞。2. 靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。3. 練習(xí)語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：1、靈活運(yùn)用所學(xué)知識，融會貫通。教學(xué)準(zhǔn)備：1.制作多媒體課件。（教師）2. 預(yù)習(xí)習(xí)題，標(biāo)出難點(diǎn)。（學(xué)生）教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、識字加油站（1）請同學(xué)們認(rèn)讀（先自愿再抽讀）轎（jia

6、o）車救（jiU）護(hù)車摩（m（5）托（tuo）車消防（fang）車漁（yd）船客船貨（hub）船科（ke）學(xué)考（kdo）察船（2）結(jié)合課本現(xiàn)由老師范讀，再讓學(xué)生齊讀二、字詞句運(yùn)用1.多音字運(yùn)用1）向同學(xué)們展示課件列出課本所涉及的多音字如下盛鋪種好分重興號干難（2）請同學(xué)們起身說讀音，知道多少說多少（3）老師進(jìn)行糾正并補(bǔ)充組詞2.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀。一陣風(fēng)吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來我們?nèi)ス珗@玩公園里花真多呀這棵樹的葉子真奇怪是什么樹呢老師進(jìn)行所涉及知識點(diǎn)講解請同學(xué)們討論加上標(biāo)點(diǎn)符號請同學(xué)起來朗讀，注意停頓和感情。三、我的發(fā)現(xiàn)結(jié)合課本所給內(nèi)容，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？老師給予引導(dǎo)同學(xué)們集體分組討論小組派代表分享觀點(diǎn)（先自愿后抽查）四、日積月累 讓同學(xué)們集體朗誦 老師講解生僻字及短語大意 請同