1、教學(xué)設(shè)計(jì)模板主備人課題課時(shí)健康過(guò)冬天、屮2安排教材內(nèi)容分析課程側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生感受自然變化、加強(qiáng)自我保護(hù)的能力。重在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)冬季生活的快樂(lè)，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體的意志，了解冬季保健的知識(shí)，促進(jìn)良好健康的生活方式。并體悟到自然變化對(duì)自己生活的影響，學(xué)會(huì)積極面對(duì)這種影響。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)充滿了好奇和有趣，對(duì)學(xué)校、對(duì)環(huán)境、對(duì)老師、對(duì)冋學(xué)、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)的要求都充滿了新鮮感。冋時(shí)他們年齡小，好動(dòng)、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其40分鐘的課堂時(shí)間對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的很難！一年級(jí)學(xué)生思維非常具體.。在觀察教材插圖時(shí)，往往只對(duì)其中的色彩、人物等感興趣。在觀察順序性方面

2、，他們顯得雜亂無(wú)章，觀察事物凌亂，不系統(tǒng)，沒(méi)頭沒(méi)尾。但如果把注意力集中在某一個(gè)感興趣的問(wèn)題上，就記憶了它，而忘記了別的事情，他們的注意力范圍狹窄。因此，我們應(yīng)該從學(xué)生的興趣出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能通過(guò)情景體驗(yàn)與對(duì)比，熱愛(ài)冬季運(yùn)動(dòng)，體會(huì)運(yùn)動(dòng)對(duì)人的好處，感受冬季帶給大家的獨(dú)有快樂(lè)。2.過(guò)程與方法通過(guò)情景體驗(yàn)與對(duì)比，熱愛(ài)冬季運(yùn)動(dòng)，體會(huì)運(yùn)動(dòng)對(duì)人的好處，感受冬季帶給大家的獨(dú)有快樂(lè)。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)冬季運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，克服對(duì)冬季寒冷的害怕心理，積極地度過(guò)冬天，增強(qiáng)身體抵抗力。教學(xué)重點(diǎn)及解決策略如何讓學(xué)生樹(shù)立冬天更要到戶外去參加各種活動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)及解決策略如何進(jìn)行冬季的保

3、健和預(yù)防，更好地保護(hù)自己。教學(xué)方法小組合作法資源和媒體電子白板、課件及視頻教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容(包括教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng))時(shí)間安排設(shè)計(jì)理念第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1猜謎語(yǔ)，播放課件2學(xué)生猜：3.同學(xué)們討論一下冬天的特征：(1) 天氣寒冷，刮北風(fēng)，有時(shí)會(huì)下，二雪.(2) 有的植物的葉子落光了。(3) 有的動(dòng)物飛到南方過(guò)冬了，有的動(dòng)物冬眠。(4) 人們穿上了厚厚的棉衣。出示搜集的冬天的圖片共賞。播放課件二、出示情境圖，引出課題。師：同學(xué)們喜歡冬天嗎？你怕冷嗎？學(xué)生：冬天這么冷，我們?nèi)绾味冗^(guò)寒冷的冬天呢？1. 學(xué)生小組討論，教師巡視了解學(xué)生交流情況2. 全班交流：(1)匯報(bào)交流，學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)5通

4、過(guò)交流了解冬天的氣候特征，欣賞冬天的風(fēng)景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。說(shuō)說(shuō)自己的做法。學(xué)生匯報(bào)交流時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、肯定。3教師：在冬天，寒冷是個(gè)考驗(yàn)。北風(fēng)吹到臉上，像刀割一樣。真冷??！4小組討論：有什么辦法能夠抵御寒冷呢？冬天有哪些有益的體育活動(dòng)？生答：為什么體育鍛煉能夠抵御寒冷呢？（板書(shū)：寒冷體育鍛煉）師：因?yàn)樘鞖夂?，參加體育活動(dòng)可以使肌肉不停地收縮，心跳加快、呼吸加深，新陳代謝旺盛，使得身體產(chǎn)生的熱量，提高人們的御寒能力。俗話說(shuō)冬天動(dòng)動(dòng)，少鬧場(chǎng)病，冬天懶懶，多喝藥碗”這些俗語(yǔ)說(shuō)明冬季堅(jiān)持體育鍛煉非常有益于身體健康。三、冬天的保健剛才我們起討論解決了“如何才能度過(guò)寒冷的冬

5、天”，現(xiàn)在我們又遇到了新的問(wèn)題。由于冬天天氣寒冷，我們的身體會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。（1）你的身體出現(xiàn)過(guò)哪些問(wèn)題？、生答（2）觀看圖片，了解冬天易發(fā)生的疾?。簝霪徃忻?師：如何防止身體被凍傷，減少冬季感冒呢？（1）分組交流搜集的冬季保健知識(shí)。教師指導(dǎo)并了解學(xué)生交流情況。（2）全班匯報(bào)交流。教師小結(jié)。利用課件從衣、食、住、行等幾方面讓學(xué)生了解冬季的防病通過(guò)聽(tīng)故事和討論等形式，體會(huì)鍛煉身體是抵御寒冷的最好方式。保健知識(shí)。冬季保健小妙招：穿衣：穿衣要適度，要便于穿脫、隨氣候變化及溫度改變而增減。飲食：天氣寒冷，需要的能量和熱量也相應(yīng)增加，因此應(yīng)增加些能量高的，熱性食物。如肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、家禽類(lèi)、孚L類(lèi)、豆類(lèi)，等

6、睡眠：一方面要有充足的睡眠，另方面保持室內(nèi)空氣流通，每天開(kāi)窗通風(fēng)。運(yùn)動(dòng)：避免到人群擁擠公共場(chǎng)所，適當(dāng)戶外鍛煉活動(dòng)量不宜太大，微微出汗就好。多曬太陽(yáng)。四、課堂鞏固練習(xí)呈現(xiàn)不怕冷的大衣教學(xué)視頻，學(xué)生觀看。五、課堂小結(jié)：冬季溫度低，感覺(jué)很冷，我們參加到充滿樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)和游戲中，寒冷就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們要成為不怕寒冷，勇敢地孩子。六、作業(yè)布置：課后按照課堂上學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行冬季保健第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入：1同學(xué)們，你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)？現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？2師：你們說(shuō)得對(duì)極了，一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬，現(xiàn)在是冬季。冬季是感冒的多發(fā)季節(jié)。播放小朋友生病的圖片（1）如果得了凍瘡，應(yīng)怎樣治療呢？（注意保暖、涂

7、抹藥膏）（2）如果感冒了，應(yīng)怎樣治療呢？（臥床休息、多喝水、及時(shí)到醫(yī)院治療）（3）游戲；擊鼓傳花“：介紹自己生病時(shí)怎么做能快點(diǎn)好起來(lái)花停留在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就站起來(lái)回答。二、溫暖大搜索師：冬天的天氣雖然寒冷，也有讓人溫暖的事情。學(xué)生觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容。1. 出示圖片（小朋友望著窗外，因?yàn)檠┨?，學(xué)校停課了）他在想什么呢？預(yù)設(shè)1:學(xué)生回答：真好，可以不用冒大雪去學(xué)校了預(yù)設(shè)2:學(xué)生回答：雪快停吧，可以去學(xué)校和自己的好朋友起學(xué)習(xí)，起玩。2. 出示圖片（小朋友和奶奶對(duì)話話，互相囑咐穿衣保暖）你覺(jué)得她們會(huì)說(shuō)什么呢？預(yù)設(shè)1:學(xué)生回答：出門(mén)要注意保暖，多穿衣服，戴上圍巾帽子。預(yù)設(shè)2:學(xué)生回答：多喝水，

8、別生病。3出示圖片（兩個(gè)人抬著箱子往寫(xiě)著“愛(ài)心捐贈(zèng)”的車(chē)上搬）你有什么想法呢？預(yù)設(shè)1:學(xué)生回答：這肯定是送往困難地區(qū)的，那里人們生活困難，大家捐贈(zèng)衣物給他們。預(yù)設(shè)2:學(xué)生回答：收到衣物的人們肯此環(huán)節(jié)旨在讓孩子們回憶自己生病時(shí)的情形，說(shuō)說(shuō)自己怎么做可以快速康復(fù)，其他同學(xué)可發(fā)借鑒定特別高興。預(yù)設(shè)3:學(xué)生回答：收到衣物的人們肯定能溫暖過(guò)冬。預(yù)設(shè)4:學(xué)生回答：我們也要捐助有困難的人。4出示圖片（一家人看天氣預(yù)報(bào)，已經(jīng)發(fā)布暴雪藍(lán)色預(yù)警了），你猜他們會(huì)想什么呢？預(yù)設(shè)1:生回答：小朋友會(huì)通知爺爺奶奶，最好不要出門(mén)啦。預(yù)設(shè)2:生回答：家人要添衣加被冬天會(huì)下雪，容易造成傷害。天氣預(yù)報(bào)，為我們準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)未來(lái)幾天的

9、天氣情況，讓我們及時(shí)做好防范，避免事故。三、溫暖送給你我們也有給他人添溫暖的故事呀，有一次師：如果同學(xué)生病了，我們可以怎樣做，讓他感覺(jué)到溫暖呢？（看望陪伴關(guān)心）小結(jié)：人和人之間應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助。我們可以為他們做力所能及的事情，讓他們感受到溫暖。四、總結(jié)：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了冬季的保健知識(shí)，知道了如何保護(hù)自己，順利的度過(guò)冬天。希望同學(xué)們多多幫助別人，把愛(ài)心獻(xiàn)給大家。就像一首歌里唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！蔽?、作業(yè)布置1跟你的同伴說(shuō)一說(shuō)：冬天如何保護(hù)我們的身體？充分調(diào)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的積極性，懂得不僅更愛(ài)自己的家人、朋友，還要有愛(ài)心，2當(dāng)身邊有需要幫助的人，我們應(yīng)怎么辦？板

10、書(shū)設(shè)計(jì)健康過(guò)冬天冬天不怕了-體育鍛煉冬季寒冷t進(jìn)行保健勇敢快樂(lè)健康快快好起來(lái)冬天也有溫暖教學(xué)反思經(jīng)過(guò)教學(xué)，學(xué)生懂得冬天應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)和應(yīng)該進(jìn)行的保健，通過(guò)親身的經(jīng)歷和感知，知道了在有人需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，讓人間處處充滿愛(ài)心。附件3導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)模板學(xué)校麻栗坡縣大坪小學(xué)年級(jí)一年級(jí)學(xué)科懂得與法治設(shè)計(jì)胥仁粉課題健康過(guò)冬天1. 通過(guò)參與游戲和角色扮演等活動(dòng)，告訴學(xué)生冬天不可怕,學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂(lè)觀的精神。2. 通過(guò)不同場(chǎng)景，學(xué)生了解科學(xué)健康的冬季保健常識(shí)。學(xué)生樹(shù)立冬天更要到戶外去參加各種活動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，知知識(shí)鏈接道如何進(jìn)行冬季的保健和預(yù)防，更好地保護(hù)自己。健康過(guò)冬天zhdchudmgtimdeyduxi找出冬天的游戲,自主學(xué)習(xí)與合作探究xudiyixudi選一選lldexidxudnua麗的小雪花c在lihudshmgrnd”里畫(huà)上美gymOSt-：r連一二二-oo當(dāng)堂檢測(cè)bimyibim辨一辨。1冬天天氣寒冷，我們要減少外出，呆在家里才健康。（）2、冬天家里要