1、紀(jì)念劉和珍君作品賞析一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)首先，盡量用原文表達(dá)作者感情和歸納七節(jié)要點(diǎn)。提示：第一節(jié)，“深味”“悲涼”“奉獻(xiàn)”“哀痛”；第二節(jié)，猛士與庸人對(duì)比，認(rèn)為“忘卻的救主快要降臨”“還有寫一點(diǎn)東西的必要”；第三節(jié)，“她不是茍活到現(xiàn)在的我的學(xué)生”“是為了中國(guó)而死的中國(guó)青年”，第四節(jié)，劉和珍“蝶血”慘象，“已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞”；第五節(jié)，“誰也不會(huì)料到有這樣的羅網(wǎng)”。劉和珍“是這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大啊”；第六節(jié)，徒手請(qǐng)?jiān)傅摹耙饬x”“很寥寥”“然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺要擴(kuò)大”；第七節(jié)，我認(rèn)識(shí)到“當(dāng)局者”“兇殘”“流言家”“下劣”“女性臨難”“從容”“嗚呼，我說不出話，但以此紀(jì)念劉和珍

2、君！”其次，劃分文章層次，概述段意。提示：第一段（l、2），紀(jì)念劉和珍的緣由，分兩層，一祭死者、二醒庸人；第二段（35），記敘劉和珍的行狀，共三節(jié)，三學(xué)潮中、四慘案中概況、五慘案中細(xì)節(jié)；第三段（6、7），紀(jì)念劉和珍的思考，有兩節(jié)，六請(qǐng)?jiān)覆蛔闳　⑵呔耧@希望。二、探究總體思路可以分兩個(gè)層面來探究。1第一層面。思路的起點(diǎn)是本文的寫作緣由，即為什么要寫這篇文章，然后記述劉和珍生平事跡和遇難經(jīng)過，在敘事基礎(chǔ)上再深入一步，議論“三一八”慘案的教訓(xùn)和對(duì)將來的意義。這就是全文的整體思路。2第二層面。（1）關(guān)于寫作緣由，思路分兩步，“寫一點(diǎn)東西的必要”先說為紀(jì)念死者這一面，再說為使庸人不致忘卻，揭露反動(dòng)政府罪

3、行，要人們牢記這筆血債。理清這兩種的思路，可以領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖，可以看出作者思想的深刻。從寫作的緣起出發(fā)是常見的思路，為什么關(guān)于寫作緣起說了那么多話，在第一、二部分為什么老圍繞這一點(diǎn)展開？第一，作者借寫作緣由這個(gè)話題，把發(fā)生慘案兩周來各方面的動(dòng)態(tài)都概括進(jìn)去了。愛國(guó)力量方面：開追悼會(huì)，程君深情地懷念劉和珍。反動(dòng)勢(shì)力方面：提到了“幾個(gè)所謂的學(xué)者文人的陰險(xiǎn)論調(diào)”。庸人方面：淡漠了，僅留下“淡紅的血色和微漠的悲哀”“維持著這似人非人的世界”。第二，魯迅把兩周來自己感情的歷程也坦陳在讀者面前，大悲、大哀、大憤、大怒，為全文營(yíng)造了濃郁的抒情氛圍。（2）關(guān)于烈士事跡，思路先依時(shí)間順序，從平時(shí)到遇害。遇害又

4、分兩步，從事件概括到遇害細(xì)節(jié)。進(jìn)一步探究三、四、五部分之間的聯(lián)系，理解就能深入一步。第三部分寫劉和珍，寫她的正義感、責(zé)任感和反抗精神，這樣一個(gè)熱血青年去請(qǐng)?jiān)甘恰靶廊磺巴笔呛茏匀坏?。所謂“受人利用”，就不值得一駁，只能使人對(duì)流言家的下劣感到可悲、憎惡、鄙棄。作者寫劉和珍的斗爭(zhēng)，又反復(fù)寫她“始終微笑著，態(tài)度很溫和”，其意蘊(yùn)是說，世上哪有這樣的“暴徒”？段政府反誣她們?yōu)椤氨┩健?，不但不置一駁，而且充分暴露出他們自己的暴虐。第五部分再詳述劉和珍的遇害經(jīng)過，鐵證如山，證明真正濫施暴虐的是段祺瑞執(zhí)政府。（3）關(guān)于慘案的意義。談到意義，一般人只表肯定，魯迅思想的深刻之處，就在于不一味肯定，而且總結(jié)教訓(xùn)，催

5、人改進(jìn)斗爭(zhēng)方式。理清這兩種思路，我們就能體會(huì)到，魯迅當(dāng)年在群眾斗爭(zhēng)面前，確實(shí)是一位導(dǎo)師。他既不肯定一切，一味頌揚(yáng)，也不否定一切，把慘案當(dāng)作無謂的犧牲而大潑冷水。他從“人類的血戰(zhàn)前行的歷史”規(guī)律和舊中國(guó)沒有合法斗爭(zhēng)地位的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，冷靜地總結(jié)血的教訓(xùn)，告誡斗爭(zhēng)者改變斗爭(zhēng)方式。他在1926年就提出“血戰(zhàn)”的思想，即暴力革命思想，是非常深刻的，確實(shí)是遠(yuǎn)見卓識(shí)。思路從寫否定的一面又轉(zhuǎn)向?qū)懣隙ǖ囊幻?，篇末便不致陷入消沉，可以鼓舞人們前仆后繼奮然前行，收束在高昂的吶喊聲中。魯迅探求這一次死傷者對(duì)于將來的意義，概括為“中國(guó)女子的勇毅”，這跟第三、五部分的思路也是相聯(lián)系的。魯迅對(duì)于中國(guó)女性的認(rèn)識(shí)，隨著婦女的解放

6、，不斷為事實(shí)所證明。三、理清局部思路1怎樣理清局部思路？局部思路，既指一個(gè)語段中幾個(gè)句子的思路，也指一個(gè)部分中幾個(gè)層次的思路。幾個(gè)層次的思路可以參照理清總體思路的方法。要理清語段思路，首先要把握句意，然后再看句子與句子在事理上有什么聯(lián)系。2理清局部思路舉例。以第四節(jié)為例，就可以舉一反三。這一部分共5段13句。理清思路可以粗一點(diǎn)，也可以細(xì)一點(diǎn)。（1）粗理，可以看出作者的思路圍繞慘案依時(shí)間順序展開，第一步是聽到噩耗，第二步是聽到噩耗后的懷疑態(tài)度，第三步是見到尸骸，第四步是聽到段政府及其走狗文人的誣蔑，第五步是悲嘆思想統(tǒng)治令人窒息，發(fā)出沖破沉默的吼聲。這樣的理清思路，特別是注意寫噩耗之后為什么思路展

7、開到懷疑上去，就能對(duì)段政府及其走狗文人的兇殘下劣有更深的理解。（2）細(xì)理思路細(xì)理思路就是一層一層理，一句一句理。這里僅以第一段中的4個(gè)句子為例加以分析。先說聽到噩耗，再說懷疑態(tài)度。懷疑態(tài)度又分三步：先說自己當(dāng)時(shí)的懷疑，再說懷疑的原因，推進(jìn)一步，再從劉和珍的角度說，懷疑的理由又多一層。思路環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，層層深入。3從理清思路入手解讀難句。遇到難句，只要把它放到思路中去，就容易理解了。理清思路是閱讀理解的一把鑰匙。所謂“根據(jù)語境揣摩語句的含意”，可以理解為就是根據(jù)思路去解讀。（l）“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者？”“真的猛士，將更奮然而前行?！睆?/p>

8、思路上看，這里說的是紀(jì)念死難者應(yīng)采取的態(tài)度，也是生活在黑暗世界的奮斗者理想的人格。“淋漓的鮮血”就是“四十多個(gè)青年的血”，從“艱于呼吸視聽”到“敢于直面”“敢于正視”，是思想感情的一次飛躍。上文，已經(jīng)寫了這種感情的發(fā)展變化，追悼會(huì)時(shí)獨(dú)在禮堂外徘徊，心頭是超乎尋常的悲憤。欲寫不能，還是“艱于呼吸視聽”，幾乎被悲憤壓倒。而“陰險(xiǎn)的論調(diào)，尤使我覺得悲哀”，憤懣達(dá)于極點(diǎn)。“出離憤怒”，便是一個(gè)飛躍?！俺鲭x憤怒”之后怎樣呢？做真的猛士！“我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛”，就是“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。所以，“猛士”性格正是魯迅對(duì)自己提出的

9、要求，魯迅在這篇文章里，也確實(shí)以猛士的姿態(tài)，“敢于直面”“敢于正視”。“真的猛士”，又是立在唐人面前的一面鏡子。魯迅是要人們不做庸人，而做真的猛士。真的猛士站起來，“將更奮然而前行”，中國(guó)才有得救的希望。他們當(dāng)然要承受超乎尋常的哀痛，但是為改變慘淡的人生，創(chuàng)造幸福的人生，他們本身也是幸福者。這意思是說，讓他們?nèi)タ煲庥谖业耐纯喟?，讓魔鬼們?nèi)オ熜Π?，我不但不感到難堪，反而感到幸福。（2）“我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了?！薄熬売伞本褪欠磩?dòng)統(tǒng)治者不但用武力極其兇殘地屠殺人民，而且還用“文”的一手，進(jìn)行嚴(yán)酷的思想統(tǒng)治。從揭露段政府的罪行看，思路從揭露武的一手到揭露文的一手，段政府雙手沾滿鮮血，居

10、然昂起頭來，反誣被害者為“暴徒”，制造殺人的理由，走狗文人跟著陰險(xiǎn)地“說她們是受人利用的”，反革命的兩手表現(xiàn)得無以復(fù)加。這也是中國(guó)歷史上反動(dòng)統(tǒng)治者慣用的手法，屠刀加鉗口術(shù)，致使老百姓敢怒不敢言，默無聲息，衰弱不振。（3）“當(dāng)三個(gè)女子從容地輾轉(zhuǎn)于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！中國(guó)軍人屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了?！崩砬宓谖宀糠炙悸罚@兩句就不難理解。也只有理清思路，才能正確理解文章。第五部分第2段記敘劉和珍遇難情形，寫三個(gè)女子臨難從容，互相救助，同時(shí)揭露執(zhí)政府的屠殺兇殘暴虐。這是一件事的兩個(gè)方面，下一段思路接著這兩個(gè)方面展

11、開。第3段第一句接三個(gè)女子一面，先說傷亡情況，著重就互相救助贊揚(yáng)楊德群、張靜淑的沉勇友愛。思路繼續(xù)在三個(gè)女子一面展開：“當(dāng)三個(gè)女子從容地輾轉(zhuǎn)于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大阿！”這個(gè)“偉大”當(dāng)然指三個(gè)女子的偉大，“從容地輾轉(zhuǎn)”概括了她們?cè)趶椨曛谢ハ嗑戎那闆r，如此沉勇友愛，其精神之偉大確實(shí)令人震撼。思路遠(yuǎn)接上一段所說得執(zhí)政府的兇殘，是接上一句中“槍彈的攢射”，給段政府以辛辣的嘲諷。“中國(guó)軍人屠戮婦嬰”接著上文來的，指的就是屠戮劉和珍她們。“婦嬰”這里專指女子，再則她們畢竟年輕，在長(zhǎng)者眼里還是娃娃。“八國(guó)聯(lián)軍”并非指1900年鎮(zhèn)壓義和團(tuán)的八國(guó)聯(lián)軍，1926年，日本糾合各國(guó)軍隊(duì)恰好也是八國(guó)，所以魯迅也稱為八國(guó)聯(lián)軍。段政府背后就是八國(guó)聯(lián)軍，所以懲創(chuàng)學(xué)生也可以說是八國(guó)