1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的合理使用繁華初級(jí)中學(xué) 殷順湘課標(biāo)要求：1能直接給句子中加標(biāo)點(diǎn)；2能判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確；3分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)作用；4按要求給句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)不同的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則。2正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、背誦標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)則（口訣）1、問(wèn)號(hào) 第一注意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。 第二注意倒裝問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。 第三注意連續(xù)問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)。 第四注意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。 2、感嘆號(hào) 關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。 3、頓號(hào) 大并套小并，大并逗，小并頓。 并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。 集合詞語(yǔ)連得緊，

2、中間不要插進(jìn)頓。 概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。 4、分號(hào) 分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。 5、冒號(hào) 提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。 6、引號(hào) 引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。 引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。 7、括號(hào) 注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用口訣解說(shuō)與例句1、問(wèn)號(hào)第一注意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。（選擇性的問(wèn)句，中間的停頓用逗號(hào)，只在全句末尾打一個(gè)問(wèn)號(hào)。）例： a.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？b.你打算今天去呢，還是明天去呢？c.你是臨場(chǎng)害怕呢，還是身體不舒服？第二注意倒裝問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。（倒裝性的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)也打在全句末。）例：a.怎么了，你？b.這究竟

3、是怎么回事呢，同志們？第三注意連續(xù)問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)。（特指性的問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句的末尾都要打上問(wèn)號(hào)。）例：除了他能去，還有誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？第四注意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。（有些句子的局部雖然帶上疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣，這樣的句子就不能打問(wèn)號(hào)。）例：a.我不知道他叫什么。b.誰(shuí)都不知道他叫什么。c.讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。d.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?，那里的近千株樹木將怎么辦。e.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)，對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。2、感嘆號(hào)關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（倒裝性的感嘆句，感嘆號(hào)要打在全句末尾。）例

4、：多美呀，祖國(guó)的春天！3、頓號(hào)大并套小并，大并逗，小并頓。（有的句子并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。）例：a.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。b.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。（并列性的謂語(yǔ)之間和并列性的補(bǔ)語(yǔ)之間打逗號(hào)，而不打頓號(hào)。）a.你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。b.這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。（集合詞語(yǔ)是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開來(lái)。如“師生員工”，其

5、間就不能用頓號(hào)。）例：a.這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開的，和公安干警家屬的支持是分不開的。b.這個(gè)縣有30多所中小學(xué)。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。（概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號(hào)。）例：a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。b.小河對(duì)岸三四里外是淺山。4、分號(hào)分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。（并列分句內(nèi)部有了逗號(hào)，這并列分句間才能用分號(hào)。）例：a.我們過(guò)苦日子時(shí)，他來(lái)了；我們過(guò)好日子時(shí)，他卻走了。b.做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明。5、冒號(hào)提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。例：a.下午他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。b.教師

6、愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。6、引號(hào)引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外；引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。（這主要是引號(hào)和其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的配合原則。）例：a.寫文章應(yīng)做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。b.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“神形皆備，充滿生機(jī)”。c.陸游詩(shī)云：“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外?！?、括號(hào)注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。（如果括號(hào)注釋的是局部的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，括號(hào)就緊貼著被注釋的部分；如果括號(hào)注釋的是整體的句子或段落，括號(hào)就和被注釋的部分隔開。）例：a.如果想對(duì)中國(guó)古代史的史料有一個(gè)初步的了解，可以參閱四庫(kù)全書簡(jiǎn)明目錄（一九五七年古典文學(xué)出

7、版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集）。b.皮之不存，毛將焉（哪里）附。（左傳）c.人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。（但丁）三、中考實(shí)例1.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2010年河北）A“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B“哎呀，真是美極了?！被实壅f(shuō)：“我十分滿意！”C福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。D請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？2.閱讀下面語(yǔ)段，在句中橫線上分別添加最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2010年德州）莫斯科世乒賽大幕剛剛落下，獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌

8、各有歸屬 南非世界杯烽煙再起，各路豪強(qiáng)激戰(zhàn)正酣；廣州亞運(yùn)會(huì)緊鑼密鼓地籌備，期待健兒再展風(fēng)采 今年的國(guó)際體壇真可謂異彩紛呈。3.選出下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)。（2005年佛山市） A欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡薄的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿足呢？ B大樹南面見陽(yáng)光多，枝葉就長(zhǎng)得茂盛；北面見陽(yáng)光少，枝葉也就稀少。 C電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的明星歌星、舞星、體壇名將等。 D一位文學(xué)家說(shuō)：“得意時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備一條退路；失意時(shí)，要尋找一條出路”。 四、能力訓(xùn)練1、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是 A、在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月；真可

9、謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。 B、魯迅先生有兩句詩(shī)：“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”，我從中感受到了一個(gè)偉大作家的真摯感情。 C、情況的了解，任務(wù)的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實(shí)施，給養(yǎng)的籌劃，裝備的整理，民眾條件的配合等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)們的過(guò)細(xì)考慮、切實(shí)執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。 D、第十二期求是雜志不到一星期就銷售一空。 2、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A、它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！?曹植美女篇)中的落葉，因?yàn)槟鞘谴合闹伙柡值姆泵艿娜~子。 B、科學(xué)的教育理念和崇高的教育目標(biāo)對(duì)老師提出了一個(gè)十分有意義的問(wèn)題：老師是應(yīng)當(dāng)帶著知識(shí)走向?qū)W

10、生呢，還是應(yīng)當(dāng)帶著學(xué)生走向知識(shí)? C、要問(wèn)這座城市每年新增多少產(chǎn)值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。 D、此刻的薩達(dá)姆已經(jīng)不是原來(lái)的公眾形象，(總統(tǒng)、獨(dú)裁者、民族英雄)而是一個(gè)眾叛親離的失敗者、一個(gè)提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。 3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A、據(jù)人民銀行調(diào)查，截至3月末，鋼鐵，水泥，房地產(chǎn)三大行業(yè)投資項(xiàng)目中，48的資金來(lái)自銀行貸款。 B、我很欣賞哈佛校訓(xùn)上的一句話：“為增長(zhǎng)智慧走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)祖國(guó)和同胞走出去?！敝袊?guó)青年也應(yīng)把“胸懷祖國(guó)，服務(wù)人民”作為自己的座右銘。 C、取消自行車牌照招致了人們的反對(duì)，其理由是：一些交管部門認(rèn)為

11、：根據(jù)道路交通管理?xiàng)l例，任何上路的車輛都必須證照齊全；公安部門則認(rèn)為：自行車掛牌照，便于追贓；一些市民也認(rèn)為：自行車牌照仍有存在必要，否則贓車就會(huì)光明正大地招搖過(guò)市。 D、自從施瓦辛格以51得票率的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了134位競(jìng)爭(zhēng)者，當(dāng)選為美國(guó)加州州長(zhǎng)后，一個(gè)“如果”就讓我不得安寧：如果張藝謀競(jìng)選某省省長(zhǎng)，會(huì)怎么樣，會(huì)發(fā)生些什么。 4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A、潘長(zhǎng)江的小品魔幻奧運(yùn)在雞年春節(jié)晚會(huì)節(jié)目審查中一路“綠燈”，在進(jìn)入聯(lián)排階段卻反復(fù)被“修理”，劇本改了又改。 B、暢銷海內(nèi)外的名貴藥材：三七、天麻、紅花等，已被搶購(gòu)一空。 C、對(duì)擴(kuò)大向中國(guó)輸出石油的建議，普京總統(tǒng)很感興趣，聲稱“這是一

12、個(gè)很好的建議，應(yīng)該迅速實(shí)施。” D、一叢樹，一小丘，一抹浮云，都具有生命；都具有誘人的魅力。 5、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A、“我讀過(guò)你寫的每一本書。”母親拉開一個(gè)書櫥說(shuō)：“你看，你寫的書，一本也不少，都在這里。”我一看，不禁一驚：這大概是全世界收藏我的著作最完整的地方了。 B、山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過(guò)這個(gè)背著三十多斤東西的山村女孩子(她才只有十四歲)。 C、轟轟烈烈的“彩屏旋風(fēng)”尚未停歇，圍繞攝像手機(jī)市場(chǎng)展開的新一輪“中洋大戰(zhàn)”又已是 “山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。” D、是如此秀美的自然風(fēng)光孕育了馥郁的人文資源?還是如此綿長(zhǎng)的文脈書香守護(hù)了這里的山 山水水?其實(shí)，這兩者

13、本來(lái)就是一體，只有兩者的融合“天人合一”才是世界上最美的風(fēng)景。 6、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是（ ） A、我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。 B、中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是該繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？ C、“差強(qiáng)人意”這個(gè)成語(yǔ)在報(bào)刊中的誤用率較高，常被人理解為“不能使人滿意”，其實(shí)它的意思是大體上還能使人滿意，意思理解差不多相反了。 D、第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)等，具有雙向互相和越區(qū)切換性能。 7、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使

14、用，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A魯迅先生稱贊史記是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。 B人總是要有點(diǎn)精神的，就看怎么樣對(duì)待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？ C燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。 D他去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西是一盒用精致紙盒裝著的餅干8、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（ ） 、從今年1月1日起，建筑企業(yè)必須 “兩證”齊全（安全許可證和企業(yè)資質(zhì)證書），方能從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。 、日本科學(xué)家最近在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，若物體距離人約四、五十米以內(nèi)發(fā)出聲音,人腦就會(huì)視聽混淆。 、避諱，不僅是語(yǔ)言藝術(shù)問(wèn)題，更是對(duì)待別人的態(tài)度問(wèn)題。常言道，“打人不打臉，罵人不揭短”，說(shuō)話時(shí)，不能口無(wú)遮攔。 、作為一家擁有近60年歷史的國(guó)際電子產(chǎn)業(yè)巨頭，日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企業(yè)專利權(quán)將意味著什么？ 9、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（） 、避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，"其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年"(陳垣史諱舉例序) 。 B、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊 走到哪兒都聞得見誘人的香味。 C、暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購(gòu)一空。 D船上的人告訴他船所經(jīng)過(guò)的海槽(當(dāng)時(shí)稱為"過(guò)溝")即是"中