1、物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè) 第第3節(jié)節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用物體的浮沉條件及應(yīng)用知 識(shí) 管 理歸 類 探 究當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng)分 層 作 業(yè)物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)1物體的浮沉條件物體的浮沉條件浮沉條件浮沉條件：浸沒在液體中物體的浮沉決定于物體受到的浮力和重：浸沒在液體中物體的浮沉決定于物體受到的浮力和重力的大小兩個(gè)因素。力的大小兩個(gè)因素。判斷方法判斷方法：(1)受力比較：受力比較：當(dāng)當(dāng)_時(shí)，物體上浮，最后漂浮時(shí)，物體上浮，最后漂浮在液面上，此時(shí)在液面上，此時(shí)F浮浮G；當(dāng)；當(dāng)_時(shí)，物體懸浮時(shí)，物體懸浮在液

2、體中；在液體中；當(dāng)當(dāng)_時(shí)，物體下沉。時(shí)，物體下沉。知 識(shí) 管 理F浮浮GF浮浮GF浮浮G物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)(2)密度比較：密度比較：當(dāng)當(dāng)物物液液時(shí)，物體下沉。時(shí)，物體下沉。2輪船輪船原理原理：輪船采用空心的辦法來(lái)增大：輪船采用空心的辦法來(lái)增大_，從而實(shí)現(xiàn)漂，從而實(shí)現(xiàn)漂浮。浮。排排 水水 量量：輪船的大小通常用排水量來(lái)表示，排水量就是輪船按：輪船的大小通常用排水量來(lái)表示，排水量就是輪船按設(shè)計(jì)的要求裝滿貨物設(shè)計(jì)的要求裝滿貨物滿載時(shí)排開的水的質(zhì)量。滿載時(shí)排開的水的質(zhì)量。浮力浮力物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下

3、冊(cè)3潛水艇潛水艇原理原理：潛水艇在水中靠改變：潛水艇在水中靠改變_的辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)沉的辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮。浮。特點(diǎn)：特點(diǎn)：潛水艇潛沒在水中時(shí)，排開水的體積不變。潛水艇潛沒在水中時(shí)，排開水的體積不變。工作過程工作過程：潛水艇兩側(cè)有水艙，向水艙充水時(shí)，潛水艇逐漸加：潛水艇兩側(cè)有水艙，向水艙充水時(shí)，潛水艇逐漸加重，重力大于浮力，就逐漸潛入水中；當(dāng)水艙充一定重，重力大于浮力，就逐漸潛入水中；當(dāng)水艙充一定水時(shí)，浮力等于重力，潛水艇就懸?。划?dāng)用壓縮空氣水時(shí)，浮力等于重力，潛水艇就懸??；當(dāng)用壓縮空氣將水艙里的水排出一部分時(shí)，潛水艇重力減小，浮力將水艙里的水排出一部分時(shí)，潛水艇重力減小，浮力大于重力，潛水艇就上浮。大

4、于重力，潛水艇就上浮。自身重力自身重力物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)4氣球和飛艇氣球和飛艇原理原理：氣球和飛艇是采用充入密度小于空氣的氣體，通過改：氣球和飛艇是采用充入密度小于空氣的氣體，通過改變氣囊里氣體的體積來(lái)改變變氣囊里氣體的體積來(lái)改變_的大小，從的大小，從而實(shí)現(xiàn)升降。而實(shí)現(xiàn)升降。明確：明確：飛艇和氣球是利用空氣的浮力來(lái)工作的，沉浮條件與飛艇和氣球是利用空氣的浮力來(lái)工作的，沉浮條件與液體是一樣的。液體是一樣的。所受浮力所受浮力物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)5密度計(jì)密度計(jì)原理原理：利用物體漂浮在液面的條件來(lái)

5、測(cè)量液體密度。：利用物體漂浮在液面的條件來(lái)測(cè)量液體密度。特點(diǎn)特點(diǎn)：密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體的密度，密度計(jì)在不同的液體：密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體的密度，密度計(jì)在不同的液體中所受浮力相同，因此在密度大的液體中排開的液體中所受浮力相同，因此在密度大的液體中排開的液體的體積要小些。在密度計(jì)上，其刻度的示數(shù)越往下密的體積要小些。在密度計(jì)上，其刻度的示數(shù)越往下密度值越度值越_，而且刻度，而且刻度_。大大不均勻不均勻物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)類型之一掌握物體的浮沉條件類型之一掌握物體的浮沉條件 2015汕尾汕尾 用手將一重為用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物的物體全

6、部壓入水中，物體排開的水重體排開的水重8N，此時(shí)物體受到的浮力為，此時(shí)物體受到的浮力為_N，放手后物體，放手后物體將將_(選填選填“上浮上浮”或或“下沉下沉”)，待物體靜止時(shí)所受浮力為，待物體靜止時(shí)所受浮力為_N。歸 類 探 究8上浮上浮5物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)【解析解析】 用手將物體全部壓入水中時(shí)，已知物體排開的水重用手將物體全部壓入水中時(shí)，已知物體排開的水重為為8N，由阿基米德原理知：此時(shí)物體所受的浮力，由阿基米德原理知：此時(shí)物體所受的浮力F浮浮G排排8N；放手后，物體受到的浮力放手后，物體受到的浮力8N大于物體的自重大于物體的自重5N，因

7、此物體要，因此物體要上浮，最后處于漂浮，則浮力上浮，最后處于漂浮，則浮力F浮浮G5N?！军c(diǎn)悟點(diǎn)悟】 判斷物體浮沉的方法有兩種，一是比較浮力與重力判斷物體浮沉的方法有兩種，一是比較浮力與重力大小關(guān)系；二是比較物體密度與液體密度大小關(guān)系。大小關(guān)系；二是比較物體密度與液體密度大小關(guān)系。物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè) 如圖如圖1031所示，體積相等的三個(gè)小球靜所示，體積相等的三個(gè)小球靜止在水中，關(guān)于它們受到的浮力大小正確的是止在水中，關(guān)于它們受到的浮力大小正確的是 ( )D圖圖1031物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)AF

8、AFBFC BFAFBFCCFAFBFC DFAFBFC【點(diǎn)悟點(diǎn)悟】 根據(jù)阿基米德原理、浮沉條件可以比較浮力大小，根據(jù)阿基米德原理、浮沉條件可以比較浮力大小，關(guān)鍵要分析題目所給的條件，選擇合適的方法。關(guān)鍵要分析題目所給的條件，選擇合適的方法。物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)類型之二物體浮沉條件的應(yīng)用類型之二物體浮沉條件的應(yīng)用 下列幾種情況中，通過改變物體受到的浮力大小使下列幾種情況中，通過改變物體受到的浮力大小使物體上升的是物體上升的是 ( )A向盛有清水的杯子中加入食鹽，沉在杯底的雞蛋逐漸上向盛有清水的杯子中加入食鹽，沉在杯底的雞蛋逐漸上浮浮B潛水艇從

9、水底向水面升起潛水艇從水底向水面升起C點(diǎn)燃孔明燈中的松脂后，燈就能夠騰空而起點(diǎn)燃孔明燈中的松脂后，燈就能夠騰空而起D打撈沉船時(shí)向浮筒內(nèi)壓入高壓氣體打撈沉船時(shí)向浮筒內(nèi)壓入高壓氣體A物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)【點(diǎn)悟點(diǎn)悟】 浸在液體浸在液體(或氣體或氣體)里的物體同時(shí)受到豎直向上的浮里的物體同時(shí)受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力作用，所以物體的浮沉就取決于這兩個(gè)力的力和豎直向下的重力作用，所以物體的浮沉就取決于這兩個(gè)力的大小關(guān)系，共有大小關(guān)系，共有3種狀態(tài)：種狀態(tài)：(1)當(dāng)當(dāng)F浮浮G時(shí)，物體上浮，最后漂浮在時(shí)，物體上浮，最后漂浮在液面上，此時(shí)液面上，此時(shí)

10、F浮浮G；(2)當(dāng)當(dāng)F浮浮G時(shí)，物體懸浮在液體中；時(shí)，物體懸浮在液體中；(3)當(dāng)當(dāng)F浮浮G時(shí)，物體下沉。時(shí)，物體下沉。物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè) 2015廣東廣東 如圖如圖1032所示為一種自制簡(jiǎn)易密度所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來(lái)測(cè)量液體密計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí)，該密度計(jì)度時(shí)，該密度計(jì)_在被測(cè)液體中在被測(cè)液體中(選填選填“懸浮懸浮”“漂浮漂浮”或或“下下沉沉”)。將其分別放入裝有液體密度為。將其分別放入裝有液體密度為1和和2的兩個(gè)燒杯中，可以判的兩個(gè)燒杯中，可以判斷：斷：

11、1_2。若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為。若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則，則m1 _ m2。(后兩空選填后兩空選填“”“”或或“”)漂浮漂浮物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)圖圖1032物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)【解析解析】 密度計(jì)放在兩種液體中都漂浮，根據(jù)漂浮條件可密度計(jì)放在兩種液體中都漂浮，根據(jù)漂浮條件可知，密度計(jì)在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計(jì)受到的知，密度計(jì)在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力重力G，即：即：F浮浮1F浮浮2G，由圖知密度計(jì)排開液體的

12、體積由圖知密度計(jì)排開液體的體積V排排1V排排2，由阿基米德原理由阿基米德原理F浮浮液液V排排g可知，可知，密度計(jì)排開甲液體的體積大，所以甲液體的密度小，密度計(jì)排開甲液體的體積大，所以甲液體的密度小，即即12。物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)兩次浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知兩次排開液體的重力兩次浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知兩次排開液體的重力相等，所以兩次排開液體的質(zhì)量相等。相等，所以兩次排開液體的質(zhì)量相等?！军c(diǎn)悟點(diǎn)悟】 利用物體的浮沉條件進(jìn)行解答，先分析物體所處的利用物體的浮沉條件進(jìn)行解答，先分析物體所處的狀態(tài)，再根據(jù)相應(yīng)的浮沉條件，進(jìn)行解答。狀態(tài)，再

13、根據(jù)相應(yīng)的浮沉條件，進(jìn)行解答。物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)1將體積是將體積是50cm3，質(zhì)量為，質(zhì)量為60g的物體浸沒在水中，松手后它將的物體浸沒在水中，松手后它將 ( )A上浮上浮 B下沉下沉C懸浮懸浮 D不能確定不能確定當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng)B物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)2. 甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量相同，把它們放在同一種液體中，甲懸甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量相同，把它們放在同一種液體中，甲懸浮在液體中，乙下沉到容器底部。則可知浮在液體中，乙下沉到容器底部。則可知 ( )A甲在液體中受到的浮力大甲在液體中受到的浮力大B乙在液體中受到的浮力大乙在液體中受到的浮力大C甲、乙兩物體在液體中受到的浮力一樣大甲、乙兩物體在液體中受到的浮力一樣大D無(wú)法判斷無(wú)法判斷A物理課件目錄首 頁(yè) 末 頁(yè)全 面 有 效 學(xué) 習(xí) 載 體人教版八年級(jí)下冊(cè)3一艘集裝箱貨輪載滿貨物后，從常州港出發(fā)駛向遼寧大連港，一艘集裝箱貨輪載滿貨物后，從常州港出發(fā)駛向遼寧大連港，在長(zhǎng)江口進(jìn)入大海的過程中，貨輪在長(zhǎng)江口進(jìn)入大海的過程中，貨輪(海水密度大于江水密度海水密度大于江水密度) ( )A所受浮力增大所受浮力增大 B所受浮力減小所受浮力減小C排開水的體積增大排開水的體積增大 D排開水的體積減小排開水的體積減小D物理課件目錄首 頁(yè) 末