1、高中生物所有曲線分析圖題型考點匯總(3)蛋白質(zhì)分泌過程相關(guān)圖示的解讀附有機衲徉的內(nèi)質(zhì)屈604020面枳前晴乙3102()44)0MKJ100迫蹤時間畑in甲般面積耕面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)卜、斯爾蕊怵細胞膜_0旳間丙酸粗聞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)LLJ削胞腹hg；西爾S14-''芬泌小池圖甲表示用放射性元素標記某種氨基酸，追蹤不同時間放射性元素在細胞中的分布情況，圖甲表明放射性元素出現(xiàn)的先后順序是附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、分泌小泡；從放射性元素的含量變化可推知，分泌小泡來自高爾基體。 圖乙和圖丙都表示膜面積隨時間的變化關(guān)系，只是圖乙表示的是前后兩個時間點，而圖丙表示的是一定時間段內(nèi)的變化。在上述過程中，高爾

2、基體膜和細胞膜的成分均實現(xiàn)了更新。2.探究影響跨膜運輸?shù)囊蛩胤治?1)物質(zhì)濃度(在一定的濃度范圍內(nèi))(2) 氧氣濃度運輸世率自山擴散或協(xié)則擴做P點站逢輸止屮用吏的原(Q點由無凱廳脫墨踐隹址j丄功込輸1探究酶的高效性、專一性(1) 酶的高效性曲線 如圖A表示未加催化劑時，生成物濃度隨時間的變化曲線，請在圖中繪出加酶和加無機催化劑的條件時的變化曲線。平衡點未加郴化制提示：如圖所示血入醉加入無機催配捌耒加僭化捌°肘問 由曲線可知：酶比無機催化劑的催化效率更高;酶只能縮短達到化學(xué)平衡所需的時間，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點。因此，酶不能(“能”或“不能”)改變最終生成物的量。B(2) 酶的專一性曲

3、線 在A反應(yīng)物中加入酶A，反應(yīng)速率較未加酶時的變化是明顯加快，說明酶A能催化該反應(yīng)。 在A反應(yīng)物中加入酶B，反應(yīng)速率和未加酶時相同,說明酶B不能催化該反應(yīng)。2.探究影響酶活性的因素反應(yīng)蕖山.5a反應(yīng)算余m(1) 分析圖A、B可知，在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高。溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低。(2) 分析圖A、B曲線可知：過酸、過堿、高溫都會使酶失去活性，而低溫只是使酶的活性降低。前者都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，而后者并未破壞酶的分子結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)。(3) 分析圖C中的曲線，反應(yīng)溶液中pH的變化是否會影響酶作用的最適溫度呢?不會最適溫度時，細胞呼吸最強。 超過最適溫度時，呼

4、吸酶活性降低，甚至變性失活，細胞呼吸受到抑制。 低于最適溫度呼吸酶活性下隆，細胞呼吸受到抑制。(2)應(yīng)用：低溫下貯存蔬菜水果。溫室栽培中增大晝夜溫差(降低夜間溫度)，以減少夜間呼吸消耗有機物。2探究氧氣對細胞呼吸的影響0忑筑呼吸消先點W15203,堿息/廠有組呼吸(1)模型解讀：O是有氧呼吸所必需的，對厭氧型生物而言，O對其無氧呼22吸有抑制作用。 O濃度=0時，只進行無氧呼吸。2 0<O濃度<10%時，同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。隨O濃度增大，無氧呼22吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強。 O濃度±10%時，只進行有氧呼吸。2 O濃度=5%時，有機物消耗最少。2(2)應(yīng)用：

5、貯藏水果、蔬菜、種子時，降低O濃度，以減少有機物消耗，但2不能無O,否則產(chǎn)生酒精過多，導(dǎo)致腐爛。23探究含水量對細胞呼吸的影響(1) 模型解讀：在一定范圍內(nèi)，細胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢。當含水量過多時，呼吸速率減慢，甚至死亡。(2) 應(yīng)用：作物栽培中，合理灌溉。種子儲存前進行晾曬處理，萌發(fā)前進行浸泡處理。4.探究CO濃度對細胞呼吸的影響2(1) 模型解讀：CO是細胞呼吸的產(chǎn)物，對細胞呼吸具有抑制作用。2(2) 應(yīng)用：在蔬菜、水果保鮮中，增加CO濃度(或充入N)可抑制細胞呼吸,22減少有機物的消耗。1探究光照強度對光合作用強度的影響A點：光照強度為0,只進行細胞呼吸；

6、AB段：光合作用強度小于細胞呼吸強度；B點：光補償點(光合作用強度與細胞呼吸強度相等時的光照強度);BC段：光合作用強度大于細胞呼吸強度；C點：光飽和點(光照強度達到C點后，光合作用強度不再隨光照強度增強而增強)。2探究CO濃度對光合作用強度的影響222A'點：表示進行光合作用所需CO的最低濃度；2B和B'點：CO2飽和點(兩組都表示在一定范圍內(nèi)CO濃度達到該點后，光2合作用強度不再隨CO濃度增加而增加。3探究溫度對光合作用強度的影響A/.Vr010203040和檻度局光合作用是在酶催化下進行的，溫度直接影響酶的適性。一般植物在1035°C下正常進行光合作用，其中AB

7、段(1035°C)隨溫度的升高而逐漸加強,B點(35C)以上由于光合酶活性下降，光合作用開始下降，50C左右光合作用停止。4探究礦質(zhì)元素對光合作用強度的影響N、P、K警礦質(zhì)元索在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)，可提高光合作用速率,但當超過一定濃度后，會因土壤溶液濃度過高，植物吸水困難甚至失去而導(dǎo)致植物光合作用速率下降光合速率與呼吸速率的關(guān)系(1)綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織只進行呼吸作用，測得的數(shù)據(jù)為呼吸速率（A點）。（2）綠色組織在有光條件下，光合作用與細胞呼吸同時進行，測得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。（3）總（真正）光合速率=凈光合速率+呼吸速率。（4）各點（段）光合作用和呼

8、吸作用分析只呼吸不光合A點'植物釋放CO、吸收O2呼吸光合AB段'植物釋放CO、吸收O2光合=呼吸B點'植物外觀上不與外、界發(fā)生氣體交換光合呼吸B點后（植物吸收CO、釋放O2密閉容器及自然環(huán)境中植物光合作用曲線分析玻琥捋co濃度3光合作用與細胞呼吸的關(guān)系圖示(1)圖1中各點含義及形成原因分析： a點：凌晨2時4時，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少。 b點：有微弱光照，植物開始進行光合作用。 be段：光合作用小于呼吸作用。 c點：上午7時左右，光合作用等于呼吸作用。 ce段：光合作用大于呼吸作用。 d點：溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。 e點：下午6時左右

9、，光合作用等于呼吸作用。 ef段：光合作用小于呼吸作用。 fg段：沒有光照，停止光合作用，只進行呼吸作用。(2)圖2中各點含義及形成原因分析： AB段：無光照，植物只進行呼吸作用。 BC段：溫度降低，呼吸作用減弱。 CD段：4時后，微弱光照，開始進行光合作用，但光合作用呼吸作用。 D點：隨光照增強，光合作用二呼吸作用。 DH段：光照繼續(xù)增強，光合作用呼吸作用。其中FG段表示“光合午休”現(xiàn)象。 H點：隨光照減弱，光合作用下降，光合作用二呼吸作用。 HI段：光照繼續(xù)減弱，光合作用呼吸作用，直至光合作用完全停止。(2)曲線變化模型：./'/.1LDNA賊R呃化-堡色單休敷目殛化-0abede

10、4.染色體、染色單體及DNA三者之間的數(shù)量關(guān)系(1)當有染色單體存在時，染色體：染色單體：DNA=1：2：2。(2)當無染色單體存在時，染色體：DNA=1：1。3.減數(shù)分裂和有絲分裂過程中的染色體與核DNA數(shù)量變化(1) 模型減數(shù)分製有無一無加倍后再恢復(fù)似捉有躍分裂4每條染色體中DNA含量的變化t每條卑世休中DNAfflF!_CDEQ軸皚分舉時期根據(jù)上面的曲線填寫下表ABB-CC-DDE減數(shù)分裂對應(yīng)時期減數(shù)第一次分裂前的間期減數(shù)第一次分裂全過程和減數(shù)第二次分裂的前期、中期減數(shù)第二次分裂的后期減數(shù)第二次分裂的末期有絲分裂對應(yīng)時期間期前期和中期后期末期(1)雜合子Aa連續(xù)自交，第n代的比例情況如下

11、表：F雜合子純合子顯性純隱性純顯性性隱性性n合子合子狀個體狀個體所占1112n11111111比例2n22n+122n+122n+122n+1（2）根據(jù)上表比例，純合子、雜合子所占比例的坐標曲線圖為：純合干出1例1諛臺;顯性（痕性純音子胡5由該曲線得到的啟示：在育種過程中，選育符合人們要求的個體（顯性），可進行連續(xù)自交，直到性狀不再發(fā)生分離為止，即可留種推廣使用。.將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，兩種細菌含量變化如圖所示。從免疫學(xué)角度解釋：曲線ab段下降的原因是什么？曲線be段上升的原因是什么？時間曲線a、b段下降是因為R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)殺死。曲線b、e段上升是因

12、為有毒的S型細菌在小鼠體內(nèi)增殖，導(dǎo)致小鼠的免疫力下降21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如圖所示：適齡生育和染色體分析。膜電位變化曲線解讀(1)曲線表示膜內(nèi)外電位的變化情況。(2) a線段：靜息電位、外正內(nèi)負，K+通道開放使K+外流。(3) b點：零電位，動作電位形成過程中，Na+通道開放使Na+內(nèi)流。(4) bc段：動作電位、外負內(nèi)正，Na+通道繼續(xù)開放。(5) cd段：靜息電位恢復(fù)，K+通道開放使K+外流。(6) de段：靜息電位恢復(fù)后，Na+K+泵活動加強，排Na+吸K+，使膜內(nèi)外離子分布恢復(fù)到初靜息水平。(2)探究記憶細胞與二次免疫初次免疫反應(yīng)和二次免疫反應(yīng)過程中，抗體濃度變化和

13、患病程度如圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題。 曲線a為抗體濃度變化，曲線b為患病程度。 記憶細胞的特點：迅速增殖分化、壽命長、對相應(yīng)抗原十分敏感。 二次免疫特點：反應(yīng)快、反應(yīng)強烈，能在抗原入侵但尚未患病之前將其消滅探究生長素作用的兩重性(1)曲線區(qū)間代表的含義。 OH段：隨生長素濃度升高，促進生長作用增強。 HC段：隨生長素濃度升高，促進生長作用減弱(但仍為促進生長)。(2)曲線特殊點的含義。H點：促進生長的最適濃度為g。出單子葉、雙子葉植物對生長素的反應(yīng)敏感程度曲線辰生枝索耀度gmL)1. 植物激素間的相互作用:細胸井熨細.咆忡丘成皺童老不同發(fā)植物生長發(fā)育過程中，任何一種生理活動都不是受單一激素控制的,

14、育時期激素的種類和數(shù)量不同。(1)具有協(xié)同作用的激素 促進生長的激素：生長素、赤霉素、細胞分裂素。 延緩葉片衰老的激素：細胞分裂素和生長素。(2)具有拮抗作用的激素器官脫落：需官脫舊生氏索細胞分裂素種子萌發(fā)：坐L脫陣酸探究種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線項目“J”型曲線“S”型曲線增長模型g尸一-K°0吋首理想狀態(tài)：食物、空間條件充現(xiàn)實狀態(tài)：前提條件裕食物、空間有限氣候適宜各種生態(tài)因素綜合作用沒有敵害、疾病K值有無無K值有K值曲線形成原無種內(nèi)斗爭，缺少天種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增因敵多nt“''扯蝮平障阻力數(shù)y八一聯(lián)系iitR兩種增長曲線的差異主要是因環(huán)境阻力大

15、小不同，對種群增長的影響不同2. K值與K/2值在實踐中的應(yīng)用錯誤!錯誤!種評增七寧。時間為”型。時間好型科群增震速卑0曲間“J"型t種徉增良速卑0時間T妞種群存活曲線與K值的不同表示方法存活數(shù)3圖2圖1(1)圖1表示種群三種存活曲線圖： I型曲線：幼年期死亡率低，老年期死亡率高，即絕大多數(shù)個體都能活到生理年齡，如人類和其他一些大型哺乳動物等。 II型曲線：種群各年齡段死亡率基本相同，如小型哺乳動物等。 III型曲線：幼年時期死亡率較高，但一旦到達某一年齡，死亡率就較低且穩(wěn)定，如魚類等。(2)圖2是K值的不同表示方法，圖中A、B、C、D所對應(yīng)的種群數(shù)量為K值，A'、C'

16、;、D所對應(yīng)的種群數(shù)量為K/2。數(shù)量徳和期:罄度璃甚為0(有益資加可種群“S”型曲線辨析K12、促其上升匚疽書資跟應(yīng)加斥制i轉(zhuǎn)折期:瞰童般.密度增長蹴怏,一曲掾利用最住點加蔬期:敗他增加.密度增檢加快害蟲防蠱點_潛伏期：牛怵數(shù)畳夕.間您度増長慢種群“S”型增長曲線分析:(1)潛伏期(對環(huán)境的適應(yīng)期)：個體數(shù)量很少，增長速率很慢，害蟲防治最好應(yīng)在此期進行。加速期(對數(shù)期)和轉(zhuǎn)折期：個體數(shù)量快速增加，K/2時，增長速率達到最高，資源利用黃金點，害蟲防治嚴防到達此期。(3) 減速期和飽和期：隨著種群密度增加，個體因食物、空間和其他生活條件的斗爭加劇，同時天敵數(shù)量也增加，種群增長速率下降。當數(shù)量達到環(huán)

17、境條件允許的最大值(K)時，種群停止生長，種群增長速率為零，即出生率二死亡率,但種群數(shù)量達到最大。到達K值后，有的種群數(shù)量呈鋸齒狀波動。3利用生物種間關(guān)系圖解，探究以下問題(1)數(shù)量關(guān)系圖(2)能量關(guān)系圖圖1、5表示互利共生。在關(guān)系上表現(xiàn)為相互依賴，彼此有利，分開后雙方或者一方不能生存；在數(shù)量上表現(xiàn)為“同生共死”的同步性變化。圖2、3、7表示競爭關(guān)系。數(shù)量上表現(xiàn)為“你死我活”的非同步性變化。若兩種生物的生存能力不同，競爭結(jié)果如圖Z所示;若兩種生物的生存能力相同,競爭結(jié)果如圖3所示。 圖4、6表示捕食關(guān)系。數(shù)量上表現(xiàn)為“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化。圖中A為被捕食者,B為捕食者。 圖8、9表示寄生關(guān)系，圖中A表示寄生生物,B表示宿主生物，該種間關(guān)系表現(xiàn)出的特點是對宿主有害，對寄生生物有利，若分開則寄生生物難以生存，而宿主會生活地更好。圖中能夠表示蛔蟲與人類關(guān)系的是圖8能夠表示貓與跳蚤關(guān)系的是圖9。3抵抗力