1、花卉的應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：01032160課程學(xué)分：2建議學(xué)時(shí)：32適用專(zhuān)業(yè)：園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)花卉栽培與營(yíng)銷(xiāo)方向一、課程概述(一)課程性質(zhì)花卉的應(yīng)用 是高職園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，是在掌握?qǐng)@林植物識(shí)別與園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，全面培養(yǎng)學(xué)生從事景觀設(shè)計(jì)工作中所需的理論知識(shí)和職業(yè)技能，是對(duì)常見(jiàn)園林樹(shù)木識(shí)別、素描寫(xiě)生、園林藝術(shù)作品賞析、常見(jiàn)園林花卉識(shí)別 以及植 物造景等課程技能的綜合應(yīng)用，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)課程體系中起著承接總結(jié)的作用。(二)設(shè)計(jì)思路本課程以景觀設(shè)計(jì)職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標(biāo)，按照基于企業(yè)景觀設(shè)計(jì)工作崗位和工作過(guò)程的要求，組織和序化課程內(nèi)容。圍繞景觀設(shè)計(jì)職業(yè)核心能力和企業(yè)景觀設(shè)計(jì)工作 崗

2、位應(yīng)具備的知識(shí)和技能來(lái)確定學(xué)習(xí)范圍，構(gòu)建以景觀設(shè)計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的課程內(nèi) 容。采用教學(xué)做合一的方法組織教學(xué)，并采用過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、理論考試與實(shí)訓(xùn)考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行課業(yè)綜合考核，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。二、課程目標(biāo)(一)課程總體目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生具備企業(yè)景觀設(shè)計(jì)崗位所需的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，了解花卉在園林綠化美化中的重要作用及當(dāng)代園林花卉應(yīng)用的主要方式。在充分了解園林花卉不同類(lèi)型和種類(lèi)的生物學(xué)特性、 生態(tài)習(xí)性及觀賞特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，掌握?qǐng)@林花卉應(yīng)用設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本方法。(二)具體目標(biāo)1 .專(zhuān)業(yè)知識(shí)目標(biāo)(1)熟悉和掌握?qǐng)@林花卉設(shè)計(jì)素材；(2)掌握花卉應(yīng)用設(shè)計(jì)的基本理論；(

3、3)掌握各類(lèi)花卉應(yīng)用方式的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)方法；(4)掌握?qǐng)@林花卉種植施工和養(yǎng)護(hù)管理的基本要求。2 .專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)(1)能對(duì)各類(lèi)常用園林花卉對(duì)生物學(xué)特性、生態(tài)習(xí)性及觀賞特性，如株形、株高、冠 幅、花期、花色、開(kāi)花持續(xù)時(shí)間了然于心；(2)能獨(dú)立完成課程論文；(3)能獨(dú)立完成實(shí)地測(cè)繪；(4)能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)作業(yè)。3 .職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)(1)會(huì)操作基本的畫(huà)圖軟件；(2)能夠手繪簡(jiǎn)單的平面、立面、剖面以及效果圖；(3)培養(yǎng)學(xué)生客觀公正、堅(jiān)持原則、勤奮敬業(yè)、謹(jǐn)慎細(xì)致、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職 業(yè)態(tài)度；(4)具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。三、課程內(nèi)容與要求(一)教學(xué)內(nèi)容的選取依據(jù)花卉的應(yīng)用 課程的

4、按照景觀設(shè)計(jì)職業(yè)核心能力要求，同時(shí)考慮中高職銜接教學(xué)要求選取教學(xué)內(nèi)容。(二)教學(xué)內(nèi)容的組織與安排花卉的應(yīng)用課程教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)大中型企業(yè)景觀設(shè)計(jì)崗位工作任務(wù)對(duì)知識(shí)、技能和素質(zhì)的要求以及行業(yè)發(fā)展的需要來(lái)確定。教學(xué)內(nèi)容的編排以花卉的應(yīng)用類(lèi)型為依據(jù)，分為緒論、園林花卉的分類(lèi)、園林花卉應(yīng)用設(shè)計(jì)的基本遠(yuǎn)離、園林花卉的種植施工與養(yǎng)護(hù)管理、花 叢的應(yīng)用與設(shè)計(jì)、花壇的應(yīng)用與設(shè)計(jì)、園林花卉的立體景觀設(shè)計(jì)、園林草坪與地被的應(yīng)用與 設(shè)計(jì)、花園的設(shè)計(jì)、花卉專(zhuān)類(lèi)園的設(shè)計(jì)、屋頂花園的應(yīng)用與設(shè)計(jì)、陽(yáng)臺(tái)窗臺(tái)花卉設(shè)計(jì)、室內(nèi) 花卉景觀設(shè)計(jì)、花卉展覽設(shè)計(jì)等15個(gè)章節(jié)，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)需要設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)(工作)任務(wù)，使學(xué)生通過(guò)課程的學(xué)習(xí)能夠

5、全面地掌握大中型企業(yè)景觀設(shè)計(jì)的基本方法。2學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容工作任務(wù)知識(shí)要求技能要求教學(xué)時(shí) 數(shù)園林化卉 的分類(lèi)按生長(zhǎng)習(xí)性及形態(tài)特征分類(lèi)1 .掌握生態(tài)習(xí)性及形態(tài)特征分類(lèi)方法2 .掌握?qǐng)@林用途分類(lèi)方法1.能按照生態(tài)習(xí)性及形態(tài)特征將花 卉分類(lèi)2按園林用途分類(lèi)2.能根據(jù)園林用途分類(lèi)花卉園林花卉1. 了解園林花卉的種植施工過(guò)程2. 了解園林花卉的養(yǎng)護(hù)管理措施1.能按照?qǐng)@林花卉應(yīng)用設(shè)計(jì)種植施2的種植施 工與養(yǎng)護(hù) 管理園林化卉的種植施工工圖的要求將各類(lèi)園林花卉按施工 規(guī)范進(jìn)行定植2能對(duì)氏桃花用彳井行簡(jiǎn)單的養(yǎng)護(hù)管園林花卉的養(yǎng)護(hù)管理2. H匕八1 J |曰?？?J、仍 目 理花叢的應(yīng) 用與設(shè)計(jì)花叢的應(yīng)用

6、與設(shè)計(jì)掌握花叢的應(yīng)用設(shè)計(jì)方法能自主選材完成花叢的應(yīng)用設(shè)計(jì)2花壇的應(yīng) 用與設(shè)計(jì)花壇概述花壇的類(lèi)型與設(shè)計(jì)花臺(tái)的應(yīng)用與設(shè)計(jì)1 . 了解花壇的歷史沿革2 .掌握花壇的類(lèi)型與設(shè)計(jì)3 .掌握花壇的應(yīng)用與設(shè)計(jì)1 .能完成簡(jiǎn)單的花壇設(shè)計(jì)，做到選材 合理，色彩搭配恰當(dāng)2 .能完成簡(jiǎn)單的花臺(tái)設(shè)計(jì)2花境的應(yīng) 用與設(shè)計(jì)花境的類(lèi)型花境的設(shè)計(jì)花境的種植施工與養(yǎng)護(hù)管理1 .掌握花境的類(lèi)型2 .掌握花境設(shè)計(jì)的要點(diǎn)3 . 了解花境的種植施工與養(yǎng)護(hù)管理1 .能根據(jù)位置不同選擇合適的花境 舊2 .能作花境的種植床設(shè)計(jì)3 .能完成花境主體部分種植設(shè)計(jì)2園林化卉 的立體景園林花卉的立體景觀設(shè)計(jì)概述1 .理解園林花卉的立體景觀設(shè)計(jì)的概念

7、2 .掌握垂直綠化的設(shè)計(jì)方法1.能利用植物對(duì)各類(lèi)建筑及建筑物 對(duì)立面、籬、垣、棚、架、柱、樹(shù)干4學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容工作任務(wù)知識(shí)要求技能要求教學(xué)時(shí) 數(shù)觀設(shè)計(jì)垂直綠化花卉立體裝飾不同環(huán)境中的花卉立體景觀設(shè)計(jì)3 .掌握花卉立體裝飾的設(shè)計(jì)方法4 .掌握不同環(huán)境中的花卉立體景觀設(shè)計(jì)的方法及其他設(shè)施進(jìn)行綠化裝飾2.能根據(jù)不同的環(huán)境設(shè)計(jì)合適的花卉立體景觀花卉專(zhuān)類(lèi) 園的設(shè)計(jì)水景園的應(yīng)用與設(shè)計(jì)巖石園的應(yīng)用與設(shè)計(jì)仙人掌及多漿植物專(zhuān)類(lèi)園1 .掌握水景園的類(lèi)型、配植原則及景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)2 .掌握巖石園的景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)3 .掌握仙人掌及多漿植物專(zhuān)類(lèi)園的類(lèi)型、配植原 則及景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)1 .能作小型水景園設(shè)計(jì)2 .能設(shè)

8、計(jì)微型巖石園3 .能用合理的布局方式完成仙人掌 及多漿植物專(zhuān)類(lèi)園的布置10陽(yáng)臺(tái)窗臺(tái) 花卉裝飾陽(yáng)臺(tái)囪臺(tái)的花卉裝飾1 .了解陽(yáng)臺(tái)窗臺(tái)的花卉裝飾的作用、設(shè)計(jì)原則2 .陽(yáng)臺(tái)窗臺(tái)花卉的養(yǎng)護(hù)管理措施能在小同環(huán)境卜選擇小同的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)花卉材料及布置形式2室內(nèi)花卉 景觀設(shè)計(jì)概述室內(nèi)容器栽植植物應(yīng)用設(shè)計(jì)插花花藝在室內(nèi)的應(yīng)用室內(nèi)綜合花卉景觀設(shè)計(jì)1 .了解室內(nèi)綠化的意義、應(yīng)用方式2 .掌握室內(nèi)容器栽植植物應(yīng)用設(shè)計(jì)的方法3 .掌握插花花藝在室內(nèi)的應(yīng)用方式4 . 了解室內(nèi)綜合花卉景觀設(shè)計(jì)的方法1 .能將室內(nèi)花卉定植于適宜的容器 中華直到各種室內(nèi)空間2 .能將合適的插花作品布置到各種 室內(nèi)空間6共計(jì)324四、實(shí)施建議（一

9、）教材選用建議教材編寫(xiě)應(yīng)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)、 人才培養(yǎng)方案要求，以企業(yè)景觀設(shè)計(jì)崗位工作任務(wù)為主線， 合理安排教學(xué)內(nèi)容。教材在內(nèi)容上應(yīng)既實(shí)用又開(kāi)放，注重操作技能訓(xùn)練，在形式上應(yīng)適合高職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，文字表述要深入淺出，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂。（二）教學(xué)方法與手段1 .教學(xué)模式根據(jù)課程特點(diǎn)，在教學(xué)中實(shí)行任務(wù)引領(lǐng)行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，以典型工作任務(wù)或?qū)嶋H業(yè)務(wù)案例為載體，邊學(xué)邊做，學(xué)做交替，理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)操作相結(jié)合。每一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目都是對(duì) 知識(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)務(wù)操作能力的訓(xùn)練和態(tài)度的培養(yǎng)三者的有機(jī)結(jié)合，在講授業(yè)務(wù)處理規(guī)范的同時(shí)進(jìn)行實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練， 使景觀設(shè)計(jì)崗位工作中所需要的專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力貫穿于該課程理論

10、知識(shí)的學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練之中。2 .教學(xué)方法根據(jù)課程內(nèi)容和高職學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用角色扮演實(shí)訓(xùn)法、案例分析教學(xué)法或分組討論 教學(xué)法等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。3 .教學(xué)手段理論教學(xué)以多媒體教學(xué)為主， 讓學(xué)生多看優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，經(jīng)典的作品形成較高的審美水平， 能夠?qū)φn程的內(nèi)容和性質(zhì)有科學(xué)而全面的理解。組織學(xué)生多去公園、 植物園或者景觀設(shè)計(jì)非常有代表性的校園小區(qū)多學(xué)習(xí)，了解花卉的應(yīng)用效果。結(jié)合校外實(shí)習(xí)基地，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）教學(xué)考核與評(píng)價(jià)本課程為應(yīng)用型課程，教學(xué)考核分為平時(shí)表現(xiàn)考核和操作考核，包括花卉的應(yīng)用所涉及到理論知識(shí)和操作技能。1 .平時(shí)表現(xiàn)考核說(shuō)明本課程平時(shí)表現(xiàn)考核主要

11、包括學(xué)習(xí)態(tài)度（出勤情況、課堂提問(wèn)等）、學(xué)習(xí)質(zhì)量（課堂提 問(wèn)、作業(yè)、案例分析），主要考核學(xué)生在課程教學(xué)和訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。 具體考核標(biāo)準(zhǔn)和成績(jī)分配見(jiàn)表一。表一平時(shí)表現(xiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例（）1學(xué)習(xí)質(zhì)量課堂提問(wèn)、作業(yè)、案例分析等702學(xué)習(xí)態(tài)度考勤、操行（根據(jù)教學(xué)日志）30合計(jì)1002 .操作考核說(shuō)明操作考核包括每個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)平面圖及效果圖成績(jī)，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)花卉的應(yīng)用理論知識(shí)要點(diǎn)的掌握情況和掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)點(diǎn)見(jiàn)表二。表二 操作考核項(xiàng)目表序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求成績(jī)比例（）1花叢的應(yīng)用與設(shè)計(jì)能自主選材完成花叢的應(yīng)用設(shè)計(jì)52花壇的應(yīng)用與設(shè)計(jì)能完成簡(jiǎn)單的花壇設(shè)

12、計(jì)，做到選材合理，色彩搭配恰當(dāng)；能完成簡(jiǎn)單的花臺(tái)設(shè)計(jì)153花境的應(yīng)用與設(shè)計(jì)能根據(jù)位置不同選擇合適的花境類(lèi)型；能作花境的種植床設(shè)計(jì)；能完成花境主體部分種植設(shè)計(jì)504屋頂花園的應(yīng)用與設(shè)計(jì)能選擇合適的植物材料進(jìn)行屋頂花園的種植設(shè)計(jì)30合計(jì)1003 .課程成績(jī)形成本課程成績(jī)形成主要包括平時(shí)表現(xiàn)考核和操作考核成績(jī)。具體分配比例見(jiàn)表三。表三課程成績(jī)形成標(biāo)準(zhǔn)及比例序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）1平時(shí)表現(xiàn)考核根據(jù)其在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的考勤、提問(wèn)、作業(yè)、操行等進(jìn)行 評(píng)分，詳見(jiàn)表一及表二402操作考核綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)本門(mén)課程理論知識(shí)掌握程度，詳見(jiàn)表二60合計(jì)100（四）課程資源的開(kāi)發(fā)與利用重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)信息資源的開(kāi)發(fā)與利用，構(gòu)建與該課程配套的相關(guān)資源， 使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)、了解和掌握將來(lái)所從事的景觀設(shè)計(jì)工作，熟悉景觀設(shè)計(jì)工作的全過(guò)程。1 .常規(guī)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。組織我省高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師共同編寫(xiě)一套與花卉的應(yīng) 用教材、配套的習(xí)題及實(shí)訓(xùn)資料；配以直觀形象的幻燈片、視頻等教學(xué)資源，以調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生理解、接受課程知識(shí)和業(yè)務(wù)流程。2 .教師通過(guò)多媒體設(shè)備等，充分利用設(shè)施進(jìn)行教學(xué)。3 .充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課程資源。開(kāi)發(fā)并利用現(xiàn)有的電子書(shū)籍、國(guó)家精品資源庫(kù)、各大網(wǎng)站等 網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一走向多元，使學(xué)生的知識(shí)和能力的拓展成為可能。4 .開(kāi)發(fā)和利用校外