1、第二課第二課 文化對(duì)人的影響文化對(duì)人的影響了解文化對(duì)人影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)了解文化對(duì)人影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)明確世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志明確世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志中西方文化差異探究中西方文化差異探究上溯到人類新石器時(shí)代上溯到人類新石器時(shí)代中中亞熱帶氣候亞熱帶氣候適合多種適合多種植物生長植物生長采集勞動(dòng)有優(yōu)勢(shì)采集勞動(dòng)有優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)人被動(dòng)人被動(dòng)季節(jié)性強(qiáng)季節(jié)性強(qiáng)作物生長有規(guī)律作物生長有規(guī)律受天氣氣候影響大受天氣氣候影響大勞動(dòng)地點(diǎn)固定勞動(dòng)地點(diǎn)固定多人共同勞作多人共同勞作按規(guī)律辦事因循守舊按規(guī)律辦事因循守舊求穩(wěn)定，愛好和平求穩(wěn)定，愛

2、好和平善于總結(jié)，勤儉節(jié)約，善于總結(jié)，勤儉節(jié)約，吃苦耐勞吃苦耐勞人際關(guān)系密切，整體觀念強(qiáng)人際關(guān)系密切，整體觀念強(qiáng)輩分觀念強(qiáng)，集權(quán)制強(qiáng)輩分觀念強(qiáng)，集權(quán)制強(qiáng)文化特點(diǎn)文化特點(diǎn)西西溫帶海洋性氣候溫帶海洋性氣候草木生長草木生長草食動(dòng)物種類繁多草食動(dòng)物種類繁多狩獵和畜牧業(yè)狩獵和畜牧業(yè)人主動(dòng)人主動(dòng)地點(diǎn)不固定地點(diǎn)不固定受季節(jié)天氣影響小受季節(jié)天氣影響小勞動(dòng)方式靈活勞動(dòng)方式靈活富有冒險(xiǎn)、創(chuàng)新精神富有冒險(xiǎn)、創(chuàng)新精神人口流動(dòng)性強(qiáng)，輩分人口流動(dòng)性強(qiáng)，輩分觀念不強(qiáng)觀念不強(qiáng)個(gè)人主觀意識(shí)強(qiáng)，個(gè)人主觀意識(shí)強(qiáng)，以自我為中心以自我為中心爭強(qiáng)好勝爭強(qiáng)好勝依據(jù)需要決定消費(fèi)依據(jù)需要決定消費(fèi)文化特點(diǎn)文化特點(diǎn)合十禮合十禮獻(xiàn)哈達(dá)獻(xiàn)哈達(dá)擁抱擁抱你

3、還知道哪些見面時(shí)的禮節(jié)嘛？你還知道哪些見面時(shí)的禮節(jié)嘛？中國人與西方人談話時(shí)，哪些問題不能談？中國人與西方人談話時(shí)，哪些問題不能談？宗教、宗教、政治、掙多少錢？政治、掙多少錢？東西多少錢買的？東西多少錢買的？ 1、文化影響人們、文化影響人們的交往行為和交往方的交往行為和交往方式式上述材料體現(xiàn)了什么？文上述材料體現(xiàn)了什么？文化差異表現(xiàn)在哪些方面？化差異表現(xiàn)在哪些方面？都有哪些因素導(dǎo)致形成文都有哪些因素導(dǎo)致形成文化差異？化差異？ 青春暢想青春暢想 音樂家說：青春是五線譜上的一個(gè)開音號(hào)，樂音樂家說：青春是五線譜上的一個(gè)開音號(hào)，樂曲將從這里開始變調(diào)。曲將從這里開始變調(diào)。 美術(shù)家說：青春是一幅素描，任何色

4、彩都不需美術(shù)家說：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。要。 理發(fā)師說：青春是一頭秀發(fā)，剪會(huì)斷理會(huì)亂。理發(fā)師說：青春是一頭秀發(fā)，剪會(huì)斷理會(huì)亂。廚師說：青春是一道熱炒，要趁熱把它全吃掉。廚師說：青春是一道熱炒，要趁熱把它全吃掉。材料反映了文化對(duì)人的什么影響？材料反映了文化對(duì)人的什么影響？2.2.文化影響人們的文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)活動(dòng)和和思維方思維方式式影響因素：影響因素：文化環(huán)境文化環(huán)境、知識(shí)素養(yǎng)、價(jià)值觀念、知識(shí)素養(yǎng)、價(jià)值觀念言行舉止中規(guī)中舉，言行舉止中規(guī)中舉，發(fā)奮讀書發(fā)奮讀書學(xué)小販叫賣學(xué)小販叫賣墓地附近墓地附近集市附近集市附近學(xué)校附近學(xué)校附近模仿喪禮儀式模仿喪禮儀式現(xiàn)象不同

5、的文化氛圍對(duì)人有著不同的影響不同的文化氛圍對(duì)人有著不同的影響這一典故給你的啟示?1、潛移 默化誤區(qū)誤區(qū) ：潛移默化潛移默化虛無飄渺虛無飄渺 潛移默化潛移默化消積被動(dòng)消積被動(dòng) 古人說古人說“與善人居，如入芝蘭與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣之室，久而不聞其香，即與之化矣與不善人居，如在鮑魚之肆，久與不善人居，如在鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。而不聞其臭，亦與之化矣。” ” 回鄉(xiāng)偶書 賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。、詩歌欣賞: 思考：思考：“鄉(xiāng)音難改鄉(xiāng)音難改”說明了文化影響說明了文化影響有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？2、深遠(yuǎn)持久、深遠(yuǎn)持久誤區(qū)

6、誤區(qū) ：深遠(yuǎn)持久：深遠(yuǎn)持久永遠(yuǎn)不變永遠(yuǎn)不變 （1 1）文化習(xí)俗）文化習(xí)俗（2 2）世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成）世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志表現(xiàn)在表現(xiàn)在特定的文化環(huán)境特定的文化環(huán)境各種的文化活動(dòng)各種的文化活動(dòng)人的人的交往行為交往行為實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)交往方式交往方式認(rèn)識(shí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)活動(dòng)思維方式思維方式潛移默化潛移默化地影響著地影響著深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久地影響著地影響著誤區(qū)B選擇題選擇題3.3.鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的一書曾深深地影響一書曾深深地影響了幾代革命青年的成長，由此可以看了幾代革命青年的成長，

7、由此可以看( )( )A A世界觀、價(jià)值觀、人生觀是人們文化素世界觀、價(jià)值觀、人生觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志養(yǎng)的核心和標(biāo)志B B世界觀、價(jià)值觀、人生觀是在長期學(xué)習(xí)世界觀、價(jià)值觀、人生觀是在長期學(xué)習(xí)和生活過程中形成的和生活過程中形成的C C世界觀、價(jià)值觀、人生觀是各種文化因世界觀、價(jià)值觀、人生觀是各種文化因素交互影響的結(jié)果素交互影響的結(jié)果DD世界觀、價(jià)值觀、人生觀對(duì)人的綜合素世界觀、價(jià)值觀、人生觀對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠(yuǎn)持久的影響質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠(yuǎn)持久的影響4 4、巴金說，他在散文創(chuàng)作上主要受中國古今散文優(yōu)秀傳、巴金說，他在散文創(chuàng)作上主要受中國古今散文優(yōu)秀傳統(tǒng)的影響。他兒時(shí)背誦的統(tǒng)的影響。他兒時(shí)背誦的古文觀止古文觀止里的兩百多篇散里的兩百多篇散文是他從事散文創(chuàng)作的文是他從事散文創(chuàng)作的“真正的啟蒙先生真正的啟蒙先生”。這段材料。這段材料主要表明主要表明A.A.文化影響著人們的交往行為和交往方式文化影響著人們的交往行為和交往方式B.B.文化影響著人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式文化影響著人們的