1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上電子技術(shù)與應(yīng)用課程標準（彭召翔作業(yè)）修訂人：xxx 一、課程信息課程名稱：電子技術(shù)與應(yīng)用適用專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)課程類型：工學(xué)結(jié)合開課學(xué)期：第二學(xué)期總 學(xué) 時：160一、課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是高等職業(yè)教育航空電子設(shè)備維修專業(yè)群應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門必修課，具有既要有系統(tǒng)的電子電路理論，而且實踐性較強、與專業(yè)崗位能力聯(lián)系緊密的特點。本課程任務(wù)是：培養(yǎng)較高的電子電路識圖與分析及簡單電子電路的設(shè)計制作、故障分析、性能測試等能力。要求熟知常用電子元器件的技術(shù)指標，能熟練使用常用電子儀器與檢測設(shè)備對其進行測試，掌握單功能電路的裝接方法，能分析電子電路的原理，并對單元電路進行參數(shù)

2、估算、技術(shù)指標測試，具有安全、環(huán)保、成本、產(chǎn)品質(zhì)量、團隊合作等意識。并為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習奠定能力基礎(chǔ)。二、課程目標1知識目標(1)了解電子元器件基本理論知識；(2)掌握直流電源電路、電壓放大電路、功率放大電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路等單元電路的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；(3)掌握電子電路組裝、測試的基本方法和步驟；(4)了解國家職業(yè)技能鑒定相關(guān)工種的技術(shù)標準；(5)了解新知識、新技術(shù)、新器件的應(yīng)用。2能力目標(1)具有正確識別、檢測電子元器件的技能；(2)具有正確操作使用電子儀器儀表測試電路的技能；(3)具有正確分析單元電路功能的技能；(4)具有正確識讀電路信號流程、框圖以及電路原理圖的技能；

3、(5)具有安全裝調(diào)和檢測簡單電子產(chǎn)品的技能；(6)具有簡單電路的初步開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新能力。3素質(zhì)目標（1）具備規(guī)范的操作習慣，能遵從操作工藝準則；（2）具備嚴謹、細心、全面、追求高效、精益求精的職業(yè)素質(zhì)；（3）具備良好道德品質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，敬業(yè)精神。三、課程內(nèi)容與要求課程內(nèi)容與要求見表1。表1課程內(nèi)容與要求序號學(xué)習情境任務(wù)及主要內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時1電子元件識別與測試任務(wù)1阻容元件的認知及測試任務(wù)2半導(dǎo)體器件的認知及測試任務(wù)3元器件參數(shù)與手冊查閱主要內(nèi)容：1、阻容元件的類型與特點；2、阻容元件的性能參數(shù)、檢測方法；3、半導(dǎo)體器件的特性；4、半導(dǎo)體器件的性能參數(shù)、檢測方法知識要求：1、

4、掌握阻容元件的特點和功用；2、了解常用元器件的工作機理及應(yīng)用場合；3、 掌握半導(dǎo)體器件的工作特性；技能要求：會進行常用元器件的識別測試及選用122直流穩(wěn)壓電源的分析與制作任務(wù)1直流穩(wěn)壓電源的分析與仿真任務(wù)2集成穩(wěn)壓器穩(wěn)壓電源的設(shè)計與制作任務(wù)3開關(guān)穩(wěn)壓電源的制作與測試主要內(nèi)容：1、直流穩(wěn)壓電源的組成、工作原理及結(jié)構(gòu)特點、主要性能參數(shù)、應(yīng)用特點；2、穩(wěn)壓電路的類型，設(shè)計、組裝要領(lǐng)；3、直流穩(wěn)壓電源的故障現(xiàn)象及排除方法；4、用電安全操作規(guī)程。 知識要求：1、理解直流穩(wěn)壓電源的功能、結(jié)構(gòu)特點、主要性能參數(shù)；2、掌握整流電路、濾波電路、串聯(lián)穩(wěn)壓電路的工作原理；3、掌握集成穩(wěn)壓器、開關(guān)

5、穩(wěn)壓器的參數(shù)及應(yīng)用特點；技能要求：1、能能正確分析直流電源電路各部分原理；2、能順利畫出直流電源仿真電路圖，并進行模擬測試；3、能焊接安裝直流電源電路，測試結(jié)果達到要求。203音頻放大電路的分析與測試任務(wù)1三極管基本放大電路的研究任務(wù)2助聽器電路的分析與仿真主要內(nèi)容：1、基本放大電路的組成及原理分析；2、助聽器電路的整體原理分析；3、反饋放大電路的特性分析；4、放大電路的組裝與參數(shù)測試。  知識要求：1、理解放大電路的類型、組成原理；2、掌握基本放大電路的靜態(tài)和動態(tài)分析方法；3、掌握放大電路的參數(shù)測試方法。技能要求：1、能對三極管基本放大電路進行定性定量分析；2、能正確分析

6、助聽器電路原理及參數(shù)。3、能對三極管放大電路參數(shù)進行測試。204功率放大電路分析與測試任務(wù)1功率放大電路原理分析任務(wù)2OTL功放電路的測試任務(wù)3集成功率放大電路的制作主要內(nèi)容：1、功率放大電路的類型及結(jié)構(gòu)特點；2、功率放大電路的工作原理；3、功率放大電路的制作及測試方法；4、安全操作規(guī)程。 知識要求：1、理解功率放大電路的的類型、結(jié)構(gòu)特點；2、掌握功率放大電路的工作原理；3、掌握功率放大電路的制作及測試方法。技能要求：1、 能對功率放大器進行仿真分析，2、 能正確分析功率放大器主要參數(shù)；3、能完成集成功放的安裝、測試。165集成運放電路的分析與應(yīng)用任務(wù)1集成運算放大器電路的分析與應(yīng)用

7、任務(wù)2方波三角波產(chǎn)生器的分析與測試任務(wù)3正弦波振蕩器的分析與測試主要內(nèi)容：1、集成運算放大器應(yīng)用電路的原理；2、方波-三角波發(fā)生器原理仿真；3、集成運放的類型、應(yīng)用特點及使用方法；4、正弦波振蕩電路的原理及特點； 知識要求：1、了解集成運放的類型、應(yīng)用特點；2、掌握集成運算放大器應(yīng)用電路的原理；3、了解振蕩電路的類型與組成方法。技能要求：1、能分析集成運算放大器的應(yīng)用電路原理；2、能完成方波-三角波發(fā)生器的仿真測試；3、能組裝簡單正弦波振蕩電路并測試參數(shù)。166組合邏輯電路的分析與設(shè)計任務(wù)1 基本邏輯門的功能分析與測試任務(wù)2數(shù)顯邏輯筆電路的分析與制作任務(wù)3簡易搶答器電路的分析與設(shè)計主

8、要內(nèi)容：1、邏輯代數(shù)的基本知識；2、基本邏輯門電路的組與功能；3、組合邏輯電路的分析與設(shè)計方法；4、邏輯筆、搶答器等組合邏輯電路的組成原理。知識要求：1、掌握基本邏輯門電路的功能；2、掌握組合邏輯電路的分析與設(shè)計方法；3、掌握邏輯筆、搶答器等組合邏輯電路的組成原理。技能要求：1、能進行簡單組合邏輯電路的分析與設(shè)計；2、能對數(shù)顯邏輯筆、智力競賽搶答器進行分析、安裝和調(diào)試。287555定時器電路的分析與應(yīng)用任務(wù)1555定時器的組成與功能分析任務(wù)2用555定時器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器任務(wù)3用555定時器構(gòu)成多諧振蕩器任務(wù)4用555定時器構(gòu)成施密特觸發(fā)器任務(wù)5簡易矩形波發(fā)生器組裝與調(diào)試主要內(nèi)容：1、555定

9、時器的組成與工作原理；2、555定時器應(yīng)用電路（單穩(wěn)壓觸發(fā)器、多諧振蕩器、施密特觸發(fā)器等）的設(shè)計與測試。知識要求：1、掌握555定時器的組成與工作原理；2、掌握555定時器應(yīng)用電路（單穩(wěn)壓觸發(fā)器、多諧振蕩器、施密特觸發(fā)器等）的工作原理。技能要求：1、能闡述555定時器工作原理；2、能應(yīng)用555應(yīng)用電路組裝矩形波發(fā)生器并正確測試其波形參數(shù)。208時序邏輯電路的分析與應(yīng)用任務(wù)1觸發(fā)器的功能分析與測試任務(wù)2簡易密碼鎖的設(shè)計與制作任務(wù)3簡易秒表的設(shè)計與制作主要內(nèi)容：1、觸發(fā)器的主要類型與邏輯功能；2、時序邏輯電路的分析與設(shè)計方法；3、計數(shù)器的類型與組成方法，N進制計數(shù)器的設(shè)計；4、簡易密碼鎖、秒表的工

10、作原理。知識要求：1、掌握主要觸發(fā)器的邏輯功能；2、掌握時序邏輯電路的分析與設(shè)計方法；3、了解計數(shù)器的類型與組成方法；4、掌握N進制計數(shù)器的設(shè)計方法。技能要求：1、能進行簡單時序邏輯電路的分析與設(shè)計；2、能按要求設(shè)計任意進制計數(shù)器；3、能完成簡易密碼鎖、秒表的設(shè)計與制作，并能對其進行故障分析常。249合計（終結(jié)總結(jié)考核+4）160四、實施建議1教學(xué)建議（1）課程教學(xué)實施主要采用“項目（任務(wù)）驅(qū)動” 結(jié)合理論講授的形式，創(chuàng)設(shè)與（生產(chǎn)）技能抽查實際緊密對接的學(xué)習情境，教學(xué)過程遵循“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式。（2）教學(xué)中以學(xué)生為本，注重 “教”與“學(xué)”的互動。將理論知識學(xué)習、實踐能力培養(yǎng)、綜合素

11、質(zhì)的提高緊密結(jié)合，教師起到引導(dǎo)、咨詢及示范作用，學(xué)生以主動學(xué)習為主。在實踐過程中注重形成良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生的知識、能力、素養(yǎng)同時得到提高。（3）在教學(xué)實施過程中充分利用已有實訓(xùn)條件，如模數(shù)電實驗箱、多媒體電子產(chǎn)品生實訓(xùn)車間、計算機機房及仿真軟件等，有機結(jié)合、高效運作。2教學(xué)評價建議（1）教學(xué)評價原則突出過程評價，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，在每個項目完成時就應(yīng)進行項目評價。項目評價時鼓勵學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的主動性，技能與作業(yè)態(tài)度相結(jié)合、平時特別抽查與操作相結(jié)合，注重考核學(xué)生所擁有的包含情感指標、職業(yè)素養(yǎng)在內(nèi)的綜合職業(yè)能力及水平。對學(xué)生的學(xué)習成績分兩部分進行評價，采取期末理論與平時實踐項目

12、分別進行、綜合計算的考核方法。（2）考核方式與成績構(gòu)成考核方式與成績構(gòu)成見表2。表2 考核方式與成績構(gòu)成序號評價模式考核項目權(quán)重1形成性評價平時實踐項目802終結(jié)性評價期末理論考試20總 計100（3）考核標準與成績認定分項目成績考核項目成績考核標準見表3。表3 各項目考核評價目標及分值序號項目評價目標評價分值1電子元件識別與測試能快速從外形識讀元器件，能正確使用儀器對元器件進行測試。工具擺放規(guī)范；保持桌面、地面整潔；不遲到、不早退、不曠課；學(xué)習主動，工作積極，作業(yè)及資料上交及時。42直流穩(wěn)壓電源的分析與制作能正確分析直流電源電路各部分原理，能順利畫出直流電源仿真電路圖，并進行模擬測試，能焊接

13、安裝直流電源電路，測試結(jié)果達到要求。工具擺放規(guī)范；保持桌面、地面整潔；不遲到、不早退、不曠課；學(xué)習主動，工作積極，作業(yè)及資料上交及時。83音頻放大電路的分析與測試能對三極管基本放大電路進行定性定量分析，能正確分析助聽器電路原理及參數(shù)。能對三極管放大電路參數(shù)進行測試。工具擺放規(guī)范；保持桌面、地面整潔；不遲到、不早退、不曠課；學(xué)習主動，工作積極，作業(yè)及資料上交及時。124功率放大電路分析與測試能對功率放大器進行仿真分析，能完成集成功放的安裝、測試。工具擺放規(guī)范；保持桌面、地面整潔；不遲到、不早退、不曠課；學(xué)習主動，工作積極，作業(yè)及資料上交及時。85集成運放電路的分析與應(yīng)用能分析集成運算放大器的應(yīng)用

14、電路原理、方波-三角波發(fā)生器原理，能完成方波-三角波發(fā)生器的仿真測試。工具擺放規(guī)范；保持桌面、地面整潔；不遲到、不早退、不曠課；學(xué)習主動，工作積極，作業(yè)及資料上交及時。126組合邏輯電路的分析與設(shè)計能進行簡單組合邏輯電路的分析與設(shè)計，能對數(shù)顯邏輯筆、智力競賽搶答器進行分析、安裝和調(diào)試，電路經(jīng)測試能夠正常工作。工具擺放規(guī)范；保持桌面、地面整潔；不遲到、不早退、不曠課；學(xué)習主動，工作積極，作業(yè)及資料上交及時。127555定時器電路的分析與應(yīng)用能闡述555定時器工作原理；能應(yīng)用555應(yīng)用電路組裝三角波發(fā)生器并正確測試其參數(shù)。工具擺放規(guī)范；保持桌面、地面整潔；不遲到、不早退、不曠課；學(xué)習主動，工作積極

15、，作業(yè)及資料上交及時。128時序邏輯電路的分析與應(yīng)用能完成交通信號燈控制器的設(shè)計與制作，經(jīng)仿真測試電路能正常工作。能正確分析聲光控開關(guān)原理，并能對其安裝調(diào)試、進行故障分析和維修，測試方法正確，電路工作正常。工具擺放規(guī)范；保持桌面、地面整潔；不遲到、不早退、不曠課；學(xué)習主動，工作積極，作業(yè)及資料上交及時。12合 計80在分模塊項目考核時，考勤情況、6S要求執(zhí)行情況等計入項目職業(yè)素養(yǎng)項計分。期末理論知識考核理論知識考核主要通過試卷考試形式進行，主要考核學(xué)生的模數(shù)電電路的基本常識，基本單元電路的分析方法與計算能力。成績認定綜合成績采用100分制，大于等于60分定為合格，8089分定為良好，大于等于90分定