1、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修課程標(biāo)準(zhǔn)（一）課程基本信息課程編碼：課程名稱：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修課程類型：B類課程地位：核心課程課程學(xué)分：（按專業(yè)人才培養(yǎng)方案填寫）經(jīng)由課時：64課程性質(zhì)：必修課開課部門：適用專業(yè)（層次）：普專專業(yè)先修課程：汽車電工電子技術(shù)后續(xù)課程：汽車發(fā)動機電控技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)職業(yè)資格：汽車高級維修工職業(yè)資格編 制：汽車教研室課程開發(fā)團隊批準(zhǔn)人：課程負責(zé)人：（二）課程詳細信息1 .適用對象高中后三年制學(xué)生/初中畢業(yè)五年一貫制學(xué)生。2 .適用專業(yè)汽車電子技術(shù)專業(yè)3 .參考課時 -6一學(xué)分工一4 .課程簡介該課程系統(tǒng)地介紹了發(fā)動機主要總成的作用、結(jié)構(gòu)、原理、檢測、故障排除 等內(nèi)容。主

2、要包括汽車發(fā)動機總體構(gòu)造、汽車廠用維修機具、曲柄連桿機構(gòu)、配 器機構(gòu)、汽油機電控系統(tǒng)、柴油機燃料系、柴油機電控系統(tǒng)、潤滑系、冷卻系、發(fā)動機的竣工檢驗。通過本課程的學(xué)習(xí)，須達到以下要求：1、了解汽車發(fā)動機主要總成的作用、結(jié)構(gòu)、原理；2、掌握發(fā)動機主要總成的檢測和故障排除的方法及技術(shù)；3、掌握發(fā)動機主要總成的檢測和故障排除工具的使用方法。5 . 課程性質(zhì)與定位課程性質(zhì)：汽車電子技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)核心課程。課程定位： 本課程構(gòu)建于汽車電工電子技術(shù)等課程的基礎(chǔ)上，也是進一步學(xué)習(xí) 汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、 汽車電氣與電子系統(tǒng)檢修等專業(yè)核心技能課程的基礎(chǔ)。 主要培養(yǎng)學(xué)生會利用現(xiàn)代診斷和檢測設(shè)備進行汽車發(fā)動

3、機的故障診斷、 故障分析、 零部件檢測及維修更換等專業(yè)能力， 同時注重培養(yǎng)學(xué)生的社會能力和方法能力。6 . 課程設(shè)計思路該課程是依據(jù) “汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表” 中的汽車機修工工作崗位設(shè)置的。 其總體設(shè)計思路是打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式， 轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容， 并讓學(xué)生在完成具體的項目中學(xué)會完成相應(yīng)的工作任務(wù)， 發(fā)展職業(yè)能力。 為了使學(xué)生會進行汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)的檢修， 本課程設(shè)計了 8 個學(xué)習(xí)項目。 在項目的教學(xué)實施中， 依據(jù)汽車發(fā)動機維修的工作過程，將每個項目進一步分解成學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，共包括28 個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。7 . 課程目標(biāo)通

4、過本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生從整體上對汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修所需要的知識與技能有初步認識， 培養(yǎng)學(xué)生具備一定的發(fā)動機維修保養(yǎng)、 發(fā)動機修理、 發(fā)動機故障診斷與檢測等技能型人才所必需的知識及相關(guān)的職業(yè)能力， 通過行動導(dǎo)向教學(xué)改革提高學(xué)生積極的行動意識和職業(yè)規(guī)劃能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn)備， 為學(xué)生頂崗就業(yè)夯實基礎(chǔ)。 同時使學(xué)生具備較強的工作方法能力和社會能力。 根據(jù)本課程面對的工作任務(wù)和職業(yè)能力要求， 本課程的教學(xué)目標(biāo)為：知識目標(biāo)掌握汽車發(fā)動機的基本構(gòu)造、工作原理；掌握發(fā)動機部件的功用、構(gòu)造、工作原理；掌握發(fā)動機零部件的耗損形式、原因、檢測與維修方法；掌握發(fā)動機拆裝、調(diào)試工

5、藝知識；掌握汽車發(fā)動機的維護保養(yǎng)知識；掌握發(fā)動機簡單故障的分析與排除方法。技能目標(biāo)會進行發(fā)動機的日常維護保養(yǎng)和定期維護保養(yǎng)；能熟練拆裝發(fā)動機總成、零部件，正確判定其工作、使用狀況；能對曲柄連桿機構(gòu)進行故障診斷與維修；能對配氣機構(gòu)進行故障診斷與維修；能對汽油機燃油供給系進行故障診斷與維修；能對柴油機燃油供給系進行故障診斷與維修；能對冷卻系進行故障診斷與維修；會能進行發(fā)動機的組裝與調(diào)試。態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、認真負責(zé)的工作態(tài)度及一絲不茍的工作作風(fēng)， 逐漸形 成符合汽車維修行業(yè)職業(yè)崗位（群）所要求的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)；注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)汽車新知識新技術(shù)的自學(xué)能力，為適應(yīng)汽車行業(yè)崗位群的要求打下

6、基礎(chǔ)，提高學(xué)生走向社會求職的競爭力；有較強的集體榮譽感和團隊合作意識；能客觀地評判自己或他人的工作業(yè)績。職業(yè)技能證書考核要求：參加汽車維修高級工技能取證，獲取相關(guān)證書。8 .教學(xué)內(nèi)容組織與安排序號學(xué)習(xí)項目子項目及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時教學(xué)方法教學(xué)場所師資配備1項目一汽車發(fā)動機總論任務(wù)一：發(fā)動機總體構(gòu)造與 原理分析；24項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)二：發(fā)動機總體認識；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師2項目二曲柄連桿 機構(gòu)構(gòu)造與維修任務(wù)一：曲柄連桿機構(gòu)構(gòu)造 與維修分析；214項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)二：曲柄連桿機構(gòu)的拆 裝；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)三：曲軸飛輪組的檢查 和維修；2項目教學(xué)法車

7、間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)四：氣缸體、氣缸蓋的 檢查與維修；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)五：連桿的檢驗與校正；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)六：活塞組的檢查與維 修；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)七：氣缸壓力的測量；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師3項目三配氣機構(gòu) 構(gòu)造與維修任務(wù)一：配氣機構(gòu)構(gòu)造與維修分析；210項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)二：配氣機構(gòu)的拆裝；4項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)三：氣門間隙的檢查與 調(diào)整；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)四：氣門與氣門座的修理；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師4項目四汽油機燃 油系構(gòu)造與維修任務(wù)一：汽油噴射式供給系 構(gòu)造與維修分析；210項

8、目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)二：燃油噴射系統(tǒng)主要 零部件拆裝與檢測；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)三：燃油噴射系常用檢 測診斷儀器的使用；4項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)四：燃油噴射系統(tǒng)的故 障診斷；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師5項目五柴油機燃 油系構(gòu)造與維修任務(wù)一：柴油機供給系構(gòu)造 與維修分析；210項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)二：噴油器、噴油泵的 拆裝；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)三：噴油泵的檢查與調(diào) 試；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)四：噴油器的檢查與調(diào) 試；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)五：柴油機供給系的維護；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師6項目六冷卻系構(gòu) 造與維

9、修任務(wù)一：冷卻系構(gòu)造與維修 分析；26項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)二：冷卻系的拆裝與維 修；4項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師7項目七潤滑系的任務(wù)一：潤滑系構(gòu)造與維修 分析；26項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師構(gòu)造與維修任務(wù)二：潤滑系的拆裝與維 修；4項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師8項目八發(fā)動機裝 配、調(diào)整與磨合任務(wù)一：發(fā)動機裝配與調(diào) 試；24項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師任務(wù)二：發(fā)動機磨合；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì) 教師9合計64649 .課程內(nèi)容與教學(xué)要求項目1教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述項目一：汽車發(fā)動機總論課時4任務(wù)一：發(fā)動機總體構(gòu)造與原理分析；2任務(wù)二：發(fā)動機總體認識；2項目任務(wù)能描述發(fā)動機總體

10、結(jié)構(gòu)及布置形式；能描述汽油機工作原理；能描述柴油機工作原理。教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握發(fā)動機的基本組成；3.掌握發(fā)動機的專用術(shù)語；2.了解發(fā)動機的工作原理；技能1.能夠描述發(fā)動機的總體結(jié)構(gòu)；2.能夠描述發(fā)動機的工作原理；態(tài)度1 .能按時上課，遵守課堂紀律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2 .能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施 計劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢

11、；6 .評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1 .汽車發(fā)動機的基本構(gòu)造；2 .汽車汽油發(fā)動機工作原理認識；3 .汽車柴油發(fā)動機工作原理認識。工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具； 仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修化學(xué)工業(yè)出版社張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項目若葉了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計劃-實施-檢查-評估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整 的工作過程；3 .學(xué)生先模擬，后實操；4 .教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進行適當(dāng)講解、 并進行引導(dǎo)、互動、

12、監(jiān)督、評估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場 地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目2教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述曲柄連桿機構(gòu)構(gòu)造與維修課時14任務(wù)一：曲柄連桿機構(gòu)構(gòu)造與維修分析；2任務(wù)二：曲柄連桿機構(gòu)的拆裝；2任務(wù)三：曲軸飛輪組的檢查和維修；2任務(wù)四：氣缸體、氣缸蓋的檢查與維修；2任務(wù)五：連桿的檢驗與校正；2任務(wù)六：活塞組的檢查與維修；2任務(wù)七：氣缸壓力的測量；2項目任務(wù)能正確拆裝曲柄連桿機構(gòu)；能對連桿、缸體等主要機件進行檢驗、修理；能正確選配活塞環(huán)；能對曲柄連桿機構(gòu)進行常見項目維護； 能對曲柄連桿機

13、構(gòu)常見故障進行診斷。教學(xué)目標(biāo)知識1 .掌握機體組的結(jié)構(gòu)；2 .了解機體組的工作原理；3 .掌握活塞連桿組的結(jié)構(gòu)；4 .了解活塞連桿組的工作原理；5 .掌握曲軸飛輪組的結(jié)構(gòu)；6 .了解曲軸飛輪組的工作原理；技能1 .能夠進行機體組零部件的拆裝與檢修；2 .會對活塞連桿組零部件進行拆裝與檢修；3 .能夠?qū)钊B桿組常見故障進行診斷與排除；4 .能夠?qū)ηS飛輪組零部件進行拆裝和檢修；5 .會對曲軸飛輪組常見故障進行診斷與排除態(tài)度1 .能按時上課，遵守課堂紀律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2 .能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問題的思路和

14、方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施 計劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1 .機體組的結(jié)構(gòu)及工作原理；2 .機體組零部件的拆裝與檢修；3 .活塞連桿組的結(jié)構(gòu)及工作原理；4 .活塞連桿組零部件的拆裝與檢修；5 .活塞連桿組常見故障診斷與排除；6 .曲軸飛輪組的結(jié)構(gòu)和原理；7 .曲軸飛輪組零部件的拆裝和檢修；8 .曲軸飛輪組常見故障診斷與排除；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具； 仿真實

15、訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修化學(xué)工業(yè)出版社張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項目若葉了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計劃-實施-檢查-評估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整 的工作過程；3 .學(xué)生先模擬，后實操；4 .教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進行適當(dāng)講解、 并進行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場 地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目3教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述配氣機構(gòu)構(gòu)造

16、與維修課時10任務(wù)一：配氣機構(gòu)構(gòu)造與維修分析；2:任務(wù)二：配氣機構(gòu)的拆裝；4:任務(wù)三：氣門間隙的檢查與調(diào)整；2任務(wù)四：氣門與氣門座的修理；2項目任務(wù)能正確拆裝配氣機構(gòu)；能對氣門及氣門座進行檢驗、修理； 能按正確方法調(diào)整氣門間隙； 能對配氣機構(gòu)進行維護；能對配氣機構(gòu)常見故障進行診斷。教學(xué)目標(biāo)知識1 .掌握配氣機構(gòu)的結(jié)構(gòu)及功用；2 .了解配氣相位；3 .掌握配氣機構(gòu)的主要部件；4 .了解配氣機構(gòu)新技術(shù)；技能1 .能夠進行配氣機構(gòu)的拆裝與檢修；2 .會對氣門與氣門座進行拆裝與檢修；3 .能夠?qū)ε錃鈾C構(gòu)常見故障進行診斷與排除；4 .會對配氣機構(gòu)進行維護；態(tài)度1 .能按時上課，遵守課堂紀律，積極回答問題

17、，按時交作業(yè)；2 .能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施 計劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.配氣機構(gòu)的結(jié)構(gòu)；2.配氣機構(gòu)的主要部件；3 .配氣相位；4.配氣機構(gòu)的拆裝；5 .配氣機構(gòu)的維護；6.氣門與氣門座的修理；7 .配氣機構(gòu)的故障診斷與排除；8.配氣機構(gòu)新技術(shù)；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機總成和零件；理

18、實一體化教室；檢測工具、量具； 仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修化學(xué)工業(yè)出版社張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項目若葉了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計劃-實施-檢查-評估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整 的工作過程；3 .學(xué)生先模擬，后實操；4 .教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進行適當(dāng)講解、 并進行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場 地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目4

19、教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述汽油機燃油系構(gòu)造與維修課時10任務(wù)一：汽油噴射式供給系構(gòu)造與維修分析；2:任務(wù)二：燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測；2r任務(wù)三：燃油噴射系常用檢測診斷儀器的使用；4任務(wù)四：燃油噴射系統(tǒng)的故障診斷；2項目任務(wù)會進行燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測； 會使用燃油噴射系常用檢測診斷儀器； 能進行燃油噴射系統(tǒng)的故障診斷；教學(xué)目標(biāo)知識1 .掌握汽油發(fā)動機燃油供給系的組成；2 . 了解汽油發(fā)動機燃油供給系的工作原 理；3 .掌握EFI系統(tǒng)的特點；4. 了解EFI系統(tǒng)的工作原理；技能1 .能夠進行燃油供給系的拆裝與檢修；2 .會使用燃油噴射系常用檢測診斷儀器；3.能夠?qū)ζ蜋C燃油噴

20、射系統(tǒng)常見 故障進行診斷與排除；態(tài)度1 .能按時上課，遵守課堂紀律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2 .能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施 計劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1 .汽油發(fā)動機燃油供給系的組成與工作原理；2 .EFI系統(tǒng)；3 .EFI系統(tǒng)的工作原理；4 .燃油噴射系常用檢測診斷儀器的使用；5 .燃油噴射系統(tǒng)的故

21、障診斷；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具； 仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修化學(xué)工業(yè)出版社張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項目若葉了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計劃-實施-檢查-評估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整 的工作過程；3 .學(xué)生先模擬，后實操；4 .教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進行適當(dāng)講解、 并進行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場 地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教

22、師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目5教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述柴油機燃油系構(gòu)造與維修課時10任務(wù)一柴油機供給系構(gòu)造與維修分析；2任務(wù)二噴油器、噴油泵的拆裝；2任務(wù)三噴油泵的檢查與調(diào)試；2任務(wù)四噴油器的檢查與調(diào)試；2任務(wù)五柴油機供給系的維護；2項目任務(wù)能正確拆裝噴油器、噴油泵； 能對噴油器、噴油泵進行調(diào)試； 能對供給系進行常見項目維護； 能對簡單故障進行診斷；教學(xué)目標(biāo)知識1 .掌握柴油發(fā)動機燃油供給系的組成；2 .了解柴油發(fā)動機燃油供給系的工作原理；3 .掌握噴油器、噴油泵的工作原理；4 .了解調(diào)速器的功用及工作原理；5 .了解供油正時；技能1 .能夠進行柴油機燃油供給

23、系的拆裝與檢修；2 .會使用燃油噴射系常用檢測診斷儀器對噴油器、噴油泵進行診斷；3 .能夠?qū)娪推?、噴油泵進行拆裝與檢測；4 .能夠?qū)Σ裼蜋C供給系進行維護；態(tài)度1 .能按時上課，遵守課堂紀律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2 .能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施 計劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1 .柴油發(fā)動機燃油供給系的

24、組成與工作原理；2 .噴油器；3 .噴油泵；4 .調(diào)速器；5 .供油正時與其他裝置；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具； 仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修化學(xué)工業(yè)出版社張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項目若葉了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計劃-實施-檢查-評估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整 的工作過程；3 .學(xué)生先模擬，后實操；4 .教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進行適當(dāng)講解、 并進行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體

25、學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場 地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目6教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述冷卻系構(gòu)造與維修課時6任務(wù)一：冷卻系構(gòu)造與維修分析；2任務(wù)二：冷卻系的拆裝與維修；4項目任務(wù)能對水泵等主要部件進行正確拆裝及檢修；能對冷卻系進行維護、檢修及常見故障診斷；教學(xué)目標(biāo)知識1 .掌握水冷卻系的主要組成部件；2 .了解冷卻系的工作原理；3 . 了解水泵的功用及工作原理；4 .掌握節(jié)溫器的功用；技能1 .能夠進行冷卻系的拆裝與檢修；2 .會對冷卻系零部件進行拆裝與檢測；3.能夠?qū)鋮s系常用故障進行診斷與 排除；態(tài)度1 .能按時

26、上課，遵守課堂紀律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2 .能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施 計劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.冷卻系的組成及工作原理；2.水冷卻系的主要部件；3.冷卻系零部件的拆裝與檢測；4.冷卻系的故障診斷與排除；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具； 仿真

27、實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修化學(xué)工業(yè)出版社張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項目若葉了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計劃-實施-檢查-評估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整 的工作過程；3 .學(xué)生先模擬，后實操；4 .教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進行適當(dāng)講解、 并進行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場 地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目7教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述潤滑系構(gòu)造

28、與維修課時6任務(wù)一：潤滑系構(gòu)造與維修分析；2;任務(wù)二：潤滑系的拆裝與維修；4項目任務(wù)能對機油泵等主要部件進行正確拆裝；能對潤滑系進行維護、檢修及常見故障診斷。教學(xué)目標(biāo)知識1 .掌握潤滑系的主要組成部件；2 .了解潤滑系的工作原理；3. 了解油泵的功用及工作原理；4. 了解曲軸箱通風(fēng)裝置；技能1 .能夠進行潤滑系的拆裝與檢修；2 .會對潤滑系零部件進行拆裝與檢測；3.能夠?qū)櫥党Ｓ霉收线M行診斷與 排除；態(tài)度1 .能按時上課，遵守課堂紀律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2 .能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采

29、集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施 計劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6 .評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.潤滑系的作用與組成；2.潤滑系的主財B件；3.潤滑系零部件的拆裝與檢測；4.曲軸箱通風(fēng)裝置；5.潤滑系的故障診斷與排除；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具； 仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修化學(xué)工業(yè)出版社張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項目若葉了工作任務(wù)，

30、每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計劃-實施-檢查-評估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整 的工作過程；3 .學(xué)生先模擬，后實操；4 .教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進行適當(dāng)講解、 并進行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場 地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目8教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述發(fā)動機裝配、調(diào)整與磨合課時4任務(wù)一：發(fā)動機裝配與調(diào)試；2任務(wù)二：發(fā)動機磨合；2項目任務(wù)會進行發(fā)動機的裝配；會對發(fā)動機進行調(diào)整與磨合； 能對發(fā)動機常見故障進行診斷；教學(xué)目標(biāo)知識

31、1 .掌握發(fā)動機磨合注意事項；2 .了解發(fā)動機總成拆卸的步驟；3.發(fā)動機故障診斷與排除的常用方 法；技能1 .能夠?qū)Πl(fā)動機進行裝配與調(diào)試；2 .能夠?qū)Πl(fā)動機進行磨合；3.能夠?qū)Πl(fā)動機動力不足等故障進行 診斷與排除；態(tài)度1 .能按時上課，遵守課堂紀律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2 .能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1 .教師布置工作任務(wù)；2 .教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3 .學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施 計劃；4 .學(xué)生分組操作，老師進行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5 .老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢

32、；6 .評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.發(fā)動機總成的拆卸；2.發(fā)動機總成的裝復(fù)；3.發(fā)動機的磨合；4.發(fā)動機不能啟動的故障診斷與排除；5.發(fā)動機怠速不良的故障診斷與排除；6.發(fā)動機加速不良的故障診斷與排除；7.發(fā)動機動力不足的故障診斷與排除；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具； 仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修化學(xué)工業(yè)出版社張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1 .通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2 .將本學(xué)習(xí)項目若葉了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策-計劃-實施-檢查-評估總結(jié)-拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整

33、的工作過程；3 .學(xué)生先模擬，后實操；4 .教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進行適當(dāng)講解、 并進行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場 地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案10 .課程實施建議(一)教材編寫(1)必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)以工作任務(wù)為中心組 織課程內(nèi)容和課程教學(xué)的設(shè)計思想。(2)教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項目，按完成工作 項目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合崗位技能養(yǎng)成組織教材內(nèi)容。(3)教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教材表達必須精煉

34、、準(zhǔn)確、 科學(xué)。(4)教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進性、通用性、實用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工 藝、新設(shè)備及時地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。(5)教材中的活動設(shè)計的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。(二)教學(xué)資源(1)注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè) 形象生動的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生對知識的理解和掌握。同 時，建議加強課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫， 努力實現(xiàn)跨學(xué)院 多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。(3)積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源， 使教學(xué)從單一媒體 向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變； 學(xué)生單獨學(xué)習(xí)向 合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠程教學(xué)平臺，擴大課程資源的交互空 問。(4)產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)實訓(xùn)課程資源，充分利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進行產(chǎn)學(xué)合作，建立實習(xí)實訓(xùn)基地，實踐 做中學(xué)、學(xué)中做、邊做邊學(xué)”的育人理 念，滿