1、九年級(jí)思品1.1.知道理想的含義。知道理想的含義。2.2.理解理想的作用。理解理想的作用。3.3.掌握實(shí)現(xiàn)理想的途徑。掌握實(shí)現(xiàn)理想的途徑。 4.4.樹立人生理想，激勵(lì)自己不斷超越自己，感受樹立人生理想，激勵(lì)自己不斷超越自己，感受實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，愿意腳踏實(shí)地、全力以赴實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，愿意腳踏實(shí)地、全力以赴地為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出努力。地為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出努力。有它，無它，不一樣有它，無它，不一樣有它，像船兒有槳能漂流，能斬浪有它，像船兒有槳能漂流，能斬浪 無它，像一只花公雞只知為覓食奔忙無它，像一只花公雞只知為覓食奔忙 有它，即使天黑下來也看得見光亮有它，即使天黑下來也看得見光亮 無它，

2、縱然在大白天眼前也一片迷茫無它，縱然在大白天眼前也一片迷茫 它的名字它的名字叫叫偉大的目標(biāo)形成偉大的人物。偉大的目標(biāo)形成偉大的人物。 埃蒙斯埃蒙斯人，只要有一種信念，有所追求，什人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。應(yīng)。 丁玲丁玲有理想的人，生活總是火熱的。有理想的人，生活總是火熱的。 恩格斯恩格斯人有了物質(zhì)才能生存，有了理想才談人有了物質(zhì)才能生存，有了理想才談得上生活。得上生活。 法國作家雨果法國作家雨果 理想，多么誘人的字理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我世界不斷向前發(fā)展；你我有了理

3、想，所以能向著既有了理想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。定的目標(biāo)不斷努力。 1 1、他在中學(xué)時(shí)代就立下了、他在中學(xué)時(shí)代就立下了“為中華崛起而讀書為中華崛起而讀書” ” 的雄心大志。的雄心大志。偉人偉人周恩來周恩來2 2、他在、他在1010多歲的時(shí)候，因家鄉(xiāng)的橋被看龍舟賽多歲的時(shí)候，因家鄉(xiāng)的橋被看龍舟賽的鄉(xiāng)親擠壞，就立志長大后建結(jié)實(shí)的橋。第一座的鄉(xiāng)親擠壞，就立志長大后建結(jié)實(shí)的橋。第一座現(xiàn)代化大橋，錢塘江大橋?yàn)槠渲鞒中藿ā，F(xiàn)代化大橋，錢塘江大橋?yàn)槠渲鞒中藿?。橋梁專家橋梁專家茅以升茅以升岳飛岳飛精忠報(bào)國安徒生安徒生-成為“童話大王”喬丹喬丹籃球明星馬云-阿里巴巴傳奇暢談暢談理想理想P127小時(shí)候你的

4、理想是什么？小時(shí)候你的理想是什么？ 現(xiàn)在，你的理想是什么？現(xiàn)在，你的理想是什么？( (請(qǐng)你分別在學(xué)業(yè)、職業(yè)、家庭、休閑、自我成長等請(qǐng)你分別在學(xué)業(yè)、職業(yè)、家庭、休閑、自我成長等方面用簡單的句子概括敘述自己的理想。方面用簡單的句子概括敘述自己的理想。) ) 活活 動(dòng)動(dòng) 參參 與與說一說：小時(shí)候你的理想是什么？說一說：小時(shí)候你的理想是什么？現(xiàn)在，你的理想是什么？現(xiàn)在，你的理想是什么？ 讓我們以心靈為筆，以生活為紙，畫出自己的理想藍(lán)圖。 理想是人們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來職理想是人們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格、家庭生活等方面業(yè)、道德人格、家庭生活等方面追求追求的目標(biāo)的目標(biāo)，代表著我們對(duì)生命的一種，代表著我

5、們對(duì)生命的一種盼盼望望，反映了我們對(duì)生活的，反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度積極態(tài)度。什么是什么是理想？理想？人生就是立足現(xiàn)實(shí)人生就是立足現(xiàn)實(shí),不斷追求各種具體理想的歷程不斷追求各種具體理想的歷程理想包括學(xué)業(yè)、家庭、自我理想包括學(xué)業(yè)、家庭、自我成長等方方面面的目標(biāo)。成長等方方面面的目標(biāo)。 某中學(xué)開展了一個(gè)有關(guān)理想的某中學(xué)開展了一個(gè)有關(guān)理想的調(diào)查，一位同學(xué)在答卷上寫道：調(diào)查，一位同學(xué)在答卷上寫道：“我的理想就是將來天天吃大魚大我的理想就是將來天天吃大魚大肉、山珍海味，住洋房別墅，出門肉、山珍海味，住洋房別墅，出門有保鏢跟著，進(jìn)門有保姆伺候有保鏢跟著，進(jìn)門有保姆伺候”這位同學(xué)的理想對(duì)嗎？為什么？這位同學(xué)

6、的理想對(duì)嗎？為什么？活動(dòng)二：談理想的作用活動(dòng)二：談理想的作用母雞的理想是在庭院中母雞的理想是在庭院中啄食啄食,所以它的翅膀就不所以它的翅膀就不能再飛翔能再飛翔;鷹的理想是翱翔藍(lán)天鷹的理想是翱翔藍(lán)天,所以才有了搏擊風(fēng)雨所以才有了搏擊風(fēng)雨的強(qiáng)健雙翼的強(qiáng)健雙翼.小張的理想小張的理想 關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響目標(biāo)清晰、長短狀況目標(biāo)清晰、長短狀況 27%27%沒有沒有目標(biāo)目標(biāo)60%60%目標(biāo)目標(biāo)模糊模糊10%10%目標(biāo)目標(biāo)清晰清晰但但短期短期3%3%目標(biāo)目標(biāo)清晰清晰而而長期長期很不如意很不如意、常失業(yè)、常抱怨、常失業(yè)、常抱怨在社會(huì)在社會(huì)中下中下層、安穩(wěn)平庸層、安穩(wěn)平庸在社會(huì)的在社會(huì)的中中層、

7、層、專業(yè)專業(yè)人士人士各界的各界的頂尖頂尖人物、行業(yè)人物、行業(yè)領(lǐng)袖領(lǐng)袖生活狀況生活狀況(25(25年后年后) ) 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。向，沒有方向，就沒有生活。 -列夫列夫. .托爾斯泰托爾斯泰 “我有兩個(gè)心愿：第我有兩個(gè)心愿：第一個(gè)愿望就是要把超級(jí)雜一個(gè)愿望就是要把超級(jí)雜交水稻培育成功，實(shí)現(xiàn)畝交水稻培育成功，實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)產(chǎn)900900公斤公斤；第二個(gè)愿望；第二個(gè)愿望就是把雜交水稻就是把雜交水稻推向世界，推向世界，造福全人類造福全人類?！?” 袁隆平：我有一個(gè)袁隆平：我有一個(gè)“超級(jí)水稻夢超級(jí)水稻夢” （1 1）袁隆

8、平為培育雜交水稻付出了艱）袁隆平為培育雜交水稻付出了艱辛的勞動(dòng)，其動(dòng)力來自哪里？辛的勞動(dòng)，其動(dòng)力來自哪里？ （2 2）袁隆平的）袁隆平的“超級(jí)水稻夢超級(jí)水稻夢”對(duì)我國對(duì)我國乃至人類有著怎樣重大的作用？乃至人類有著怎樣重大的作用？理想的作用：理想的作用：P126P126導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)、調(diào)控導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)、調(diào)控從從反反面看：面看：P126P126沒有理想，沒有理想， 會(huì)缺少會(huì)缺少穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受干擾；會(huì)缺少容易受干擾；會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，迷失方向。前進(jìn)的動(dòng)力，迷失方向。從從正正面看：面看：P127P127有了理想，能激勵(lì)有了理想，能激勵(lì)個(gè)個(gè)人人不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)不斷超越自我

9、，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，幸福生活；自身價(jià)值，幸福生活；推動(dòng)推動(dòng)社會(huì)社會(huì)向前發(fā)展。向前發(fā)展。人生需要理想，引導(dǎo)人生的方向。人生需要理想，引導(dǎo)人生的方向。在在人生發(fā)展的過程中，理想激勵(lì)著我們?nèi)松l(fā)展的過程中，理想激勵(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿幸福值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。特別。特別是追求美好社會(huì)理想的過程中，推動(dòng)著社是追求美好社會(huì)理想的過程中，推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展。會(huì)向前發(fā)展。理想總是指向未來理想總是指向未來,表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。 如果缺乏理

10、想，就會(huì)使人缺少一如果缺乏理想，就會(huì)使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受各種因素干擾；如果缺乏理想，受各種因素干擾；如果缺乏理想，我們的學(xué)習(xí)與生活就會(huì)缺少前進(jìn)我們的學(xué)習(xí)與生活就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)允Х较?。的?dòng)力，甚至?xí)允Х较颉?有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當(dāng)它爬到大半時(shí)，豫地向上爬去，可是每當(dāng)它爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累、疲倦而跌落下來?？墒蔷蜁?huì)由于勞累、疲倦而跌落下來?？墒撬粴怵H，一次次跌下來，又迅速地調(diào)他不氣餒，一次次跌下來，又

11、迅速地調(diào)整自己，重新向上爬去。另一只螞蟻觀整自己，重新向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快地，這察了一下，決定繞過墻去。很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停地跌落下去來；而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。又重新開始。 感悟：感悟：要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大的理想或達(dá)要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大的理想或達(dá)到一個(gè)奮斗目標(biāo)，除了不懈地追求、到一個(gè)奮斗目標(biāo)，除了不懈地追求、積極地進(jìn)取，不怕苦不怕累，勇于積極地進(jìn)取，不怕苦不怕累，勇于付出辛苦的汗水以外，還要注意拼付出辛苦的汗水以外，還要注意拼搏的方式或手段即搏的方式或手段即“方向方向”問題。

12、問題。找準(zhǔn)方向，就會(huì)事半功倍，輕松地找準(zhǔn)方向，就會(huì)事半功倍，輕松地步入成功的殿堂；找錯(cuò)方向或根本步入成功的殿堂；找錯(cuò)方向或根本不辨方向，就會(huì)事倍功半，甚至與不辨方向，就會(huì)事倍功半，甚至與成功失之交臂。成功失之交臂。 自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二: 閱讀閱讀P129頁頁材料材料,思考思考: 1.你對(duì)他們的理想有什么看法你對(duì)他們的理想有什么看法? 2.你認(rèn)為他們的理想能實(shí)現(xiàn)嗎你認(rèn)為他們的理想能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么為什么? 3.要實(shí)現(xiàn)自己的理想要實(shí)現(xiàn)自己的理想,應(yīng)該做些什么呢應(yīng)該做些什么呢?你認(rèn)為他們的理想能實(shí)現(xiàn)嗎你認(rèn)為他們的理想能實(shí)現(xiàn)嗎? ?為什么為什么? ?思考：你認(rèn)為他們的理想能實(shí)現(xiàn)嗎思考：你認(rèn)為他們的理想

13、能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么為什么? 通過剛才的材料我們可以看出：柏惠在通向理想之路上缺少機(jī)遇，而韓澎和宋哲也分別由于自身?xiàng)l件的不足而遇到阻礙，因此，我們說由于外在環(huán)境和自身?xiàng)l件的局限，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)存在差距。理想和現(xiàn)實(shí)之間總存在差距理想和現(xiàn)實(shí)之間總存在差距 （基本認(rèn)識(shí)基本認(rèn)識(shí)）理想與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系，樹立正確的理想：理想與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系，樹立正確的理想： 理想與現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別又有聯(lián)系。理想與現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別又有聯(lián)系。 1 1、理想來源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的升華，現(xiàn)實(shí)是向目標(biāo)、理想來源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的升華，現(xiàn)實(shí)是向目標(biāo)進(jìn)取的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)取的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。 2 2、理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想高于現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)孕育著理、

14、理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想高于現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)；在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。想，是理想的基礎(chǔ)；在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。而且，要將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，就要艱苦奮斗，積極實(shí)踐。而且，要將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，就要艱苦奮斗，積極實(shí)踐。理想的實(shí)現(xiàn)過程就是改變現(xiàn)實(shí)的過程。理想的實(shí)現(xiàn)過程就是改變現(xiàn)實(shí)的過程。 因此，我們要立足自身實(shí)際，結(jié)合時(shí)代要求和國家需因此，我們要立足自身實(shí)際，結(jié)合時(shí)代要求和國家需要，制定出符合自己實(shí)際的理想。要，制定出符合自己實(shí)際的理想。將來，我要當(dāng)作家，畫家將來，我要當(dāng)作家，畫家 過去，我要當(dāng)個(gè)實(shí)干家過去，我要當(dāng)個(gè)實(shí)干家 就好了就好了每個(gè)人都有自己的理想，都希望實(shí)現(xiàn)

15、自己的每個(gè)人都有自己的理想，都希望實(shí)現(xiàn)自己的理想。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該怎么做理想。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該怎么做? ? 美國國務(wù)卿賴斯美國國務(wù)卿賴斯, , 1010歲時(shí)歲時(shí)全家到首都游覽全家到首都游覽, ,卻因身卻因身份是黑人份是黑人, ,不能進(jìn)入白宮。不能進(jìn)入白宮。小賴斯備感羞辱小賴斯備感羞辱, ,凝神遠(yuǎn)凝神遠(yuǎn)望白宮良久望白宮良久, ,然后回身告然后回身告訴父親訴父親:“:“總有一天總有一天, ,我會(huì)我會(huì)在那房子里在那房子里!”!”果然果然, ,2525年年后后, ,名牌大學(xué)畢業(yè)名牌大學(xué)畢業(yè), ,已成為已成為俄羅斯問題專家的賴斯俄羅斯問題專家的賴斯, ,昂首闊步進(jìn)入白宮昂首闊步進(jìn)入白

16、宮. . 要對(duì)人生做盡可能長遠(yuǎn)的規(guī)劃。要對(duì)人生做盡可能長遠(yuǎn)的規(guī)劃。賴斯為什么能進(jìn)入白宮賴斯為什么能進(jìn)入白宮? ?對(duì)你有什么啟示對(duì)你有什么啟示? ?人物故事一人物故事一 ： 人物故事二人物故事二 ：但十年后，人們?cè)谒淖詡髦姓业搅舜鸢?。但十年后，人們?cè)谒淖詡髦姓业搅舜鸢?。他在自轉(zhuǎn)中是這么說的：起初，我把我的目標(biāo)定在40多公里外的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。 后來，我每次比賽前都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志做為目標(biāo)畫下來，比賽開始后，我先朝第一個(gè)沖，沖過第一個(gè)目標(biāo)后，又朝第二個(gè)目標(biāo)努力，第三個(gè)目標(biāo)。就這樣，40多公里的賽程

17、，就被我分解成幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完。提問：提問：1.1. 2. 2.他的做法對(duì)于實(shí)現(xiàn)自己理想有什么啟示？他的做法對(duì)于實(shí)現(xiàn)自己理想有什么啟示？ 實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃。 （這個(gè)規(guī)劃要（這個(gè)規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)盡可能長遠(yuǎn)；這個(gè)規(guī)劃還要；這個(gè)規(guī)劃還要盡可能具體盡可能具體） 要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。 列夫列夫托爾

18、斯泰托爾斯泰 魯迅早年在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)。一天，魯迅早年在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)。一天，在上課時(shí)，教室里放映的片子里一個(gè)被說成是俄在上課時(shí)，教室里放映的片子里一個(gè)被說成是俄國偵探的中國人，即將被手持鋼到刀日本士兵砍國偵探的中國人，即將被手持鋼到刀日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國人，個(gè)個(gè)無頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國人，個(gè)個(gè)無動(dòng)于衷，臉上是麻木的神情。這時(shí)身邊一名日本動(dòng)于衷，臉上是麻木的神情。這時(shí)身邊一名日本學(xué)生說：學(xué)生說：“看這些中國人麻木的樣子，就知道中看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會(huì)滅亡！國一定會(huì)滅亡！”魯迅聽到這話忽地站起來向那魯迅聽到這話忽地站起來向那說

19、話的日本人投去兩道威嚴(yán)不屈的目光。昂首挺說話的日本人投去兩道威嚴(yán)不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。人物故事三人物故事三 ： 一個(gè)被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的一個(gè)被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國人的看客一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客?，F(xiàn)在中國最需要毫無意義的示眾材料和看客?，F(xiàn)在中國最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷?。他終于下定決心，的是改變?nèi)藗兊木衩婷?。他終于下定決心，棄醫(yī)從文

20、，用筆寫文喚醒中國老百姓。棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。提問：提問： 魯迅棄醫(yī)從文的故事給我們什么啟示？魯迅棄醫(yī)從文的故事給我們什么啟示？實(shí)現(xiàn)理想，我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)現(xiàn)理想，我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)實(shí)際情況際情況適時(shí)調(diào)整自己的理想適時(shí)調(diào)整自己的理想，縮短理想與現(xiàn)實(shí)的，縮短理想與現(xiàn)實(shí)的距離。距離。故事思考故事思考 ：實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn) 理想理想 愚公移山；愚公移山； 臥薪嘗膽；臥薪嘗膽；寶劍鋒從磨礪出、寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來；梅花香自苦寒來；業(yè)精于勤荒于嬉、業(yè)精于勤荒于嬉、行成于思?xì)в陔S；行成于思?xì)в陔S；艱難困苦，玉汝于成艱難困苦，玉汝于成 理想可以有很多，但理想可以有很多，

21、但通向理想的道通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴力以赴、不屈不撓、堅(jiān)持不懈。我、不屈不撓、堅(jiān)持不懈。我們每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，要實(shí)們每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，不僅需要我們做出科現(xiàn)這個(gè)理想，不僅需要我們做出科學(xué)合理的規(guī)劃，更要全力以赴，不學(xué)合理的規(guī)劃，更要全力以赴，不屈不撓，這樣才能在將來的升學(xué)和屈不撓，這樣才能在將來的升學(xué)和就業(yè)過程中充分發(fā)揮自己的能力，就業(yè)過程中充分發(fā)揮自己的能力，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。創(chuàng)造屬于自己的輝煌。通向理想的道路只有一條，那就是通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地腳踏實(shí)地、全力全力以赴。我們需要不斷增強(qiáng)自身能

22、力，提高自身素質(zhì)；以赴。我們需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓、堅(jiān)持不懈。還需要不屈不撓、堅(jiān)持不懈。實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)，這樣我們就不會(huì)在人生的某個(gè)階段因?yàn)檎也荒荛L遠(yuǎn)，這樣我們就不會(huì)在人生的某個(gè)階段因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)而迷失方向；這個(gè)規(guī)劃還要盡可能具體，可以到目標(biāo)而迷失方向；這個(gè)規(guī)劃還要盡可能具體，可以按時(shí)間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)。按時(shí)間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)。我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整

23、，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)。促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)。（實(shí)現(xiàn)理想（實(shí)現(xiàn)理想的途徑：）的途徑：）正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)給未來給未來插上翅插上翅膀膀通向通向理想理想之路之路(方法方法)1 1理想的含義理想的含義2 2理想的主要作用理想的主要作用:1:1、2 21 1實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生作實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生作出規(guī)劃出規(guī)劃2 2對(duì)理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整對(duì)理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整3 3腳踏實(shí)地、全力以赴、腳踏實(shí)地、全力以赴、說一說說一說: :通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲? ?或者還有那些疑問和困惑或者還有那些疑問和困惑一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選

24、擇題1愛因斯坦說過，愛因斯坦說過，“每每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向定著他的努力和判斷方向”。這句話主要說明理想對(duì)人的行為。這句話主要說明理想對(duì)人的行為有有_作用。作用。()AA導(dǎo)向?qū)駼激勵(lì)激勵(lì)C驅(qū)動(dòng)驅(qū)動(dòng)D調(diào)控調(diào)控2當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的理想由于自身?xiàng)l件不足及外在困難而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的理想由于自身?xiàng)l件不足及外在困難而無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們可以無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們可以()DA放棄自己的理想放棄自己的理想B接受現(xiàn)實(shí)，把現(xiàn)實(shí)生接受現(xiàn)實(shí)，把現(xiàn)實(shí)生活作為自己心中的理想活作為自己心中的理想C堅(jiān)持不懈，繼續(xù)堅(jiān)持既定目標(biāo)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)堅(jiān)持既定目標(biāo)D對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)

25、整，以縮對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短與現(xiàn)實(shí)之間的距離短與現(xiàn)實(shí)之間的距離3理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是()AA腳踏實(shí)地、全力以赴腳踏實(shí)地、全力以赴B根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的理想根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的理想C找到理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距找到理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距D不斷尋找實(shí)現(xiàn)理想的捷徑不斷尋找實(shí)現(xiàn)理想的捷徑4“天將降大任于斯人也，必先苦天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。其體膚，空乏其身?！泵献拥倪@一勸導(dǎo)告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)孟子的這一勸導(dǎo)告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)必須通過必須通過()AA

26、艱苦奮斗艱苦奮斗C修煉精神修煉精神B鍛煉身體鍛煉身體D尋找機(jī)會(huì)尋找機(jī)會(huì)5.“5.“理想是筆理想是筆, ,寫出人生之光；理想是光寫出人生之光；理想是光, ,照亮黑暗照亮黑暗的街；理想是街的街；理想是街, ,走出自己的路；理想是路走出自己的路；理想是路, ,帶你走帶你走向成功。向成功?！睂?duì)此，你認(rèn)為不正確的是（對(duì)此，你認(rèn)為不正確的是（ ）A.A.理想反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度理想反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度B.B.有沒有理想并不重要，人生不會(huì)因?yàn)橛辛死硐攵袥]有理想并不重要，人生不會(huì)因?yàn)橛辛死硐攵煌煌珻.C.人生，就是立足現(xiàn)實(shí)、不斷追求各種具體理想的人生，就是立足現(xiàn)實(shí)、不斷追求各種具體理想的歷程

27、歷程D.D.人生需要理想人生需要理想6.6.千里之行，始于足下千里之行，始于足下”這句話告訴我們，理想這句話告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)（的實(shí)現(xiàn)（ ）需要我們從身邊的小事做起需要我們從身邊的小事做起要腳踏實(shí)地的努力要腳踏實(shí)地的努力只要制定人生計(jì)劃就行只要制定人生計(jì)劃就行只要有強(qiáng)烈的熱情就行只要有強(qiáng)烈的熱情就行A.A. B. B. C. C. D. D.7. 2010年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?、年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?、“兩院兩院”院士師昌緒在接受央視記者采訪時(shí)說，一輩子的院士師昌緒在接受央視記者采訪時(shí)說，一輩子的最大理想就是使國家強(qiáng)大，正是這一理想激勵(lì)他最大理想就是使國家強(qiáng)大，正是這一理想激勵(lì)他

28、在科研的道路上攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，為祖國科在科研的道路上攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，為祖國科技事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這位科學(xué)家的話技事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這位科學(xué)家的話說明（說明（ ）他有著崇高的理想他有著崇高的理想 理想能激勵(lì)我們不斷超越自己，獲得成功理想能激勵(lì)我們不斷超越自己，獲得成功 理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)不斷追求的過程理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)不斷追求的過程 他是一個(gè)具有強(qiáng)烈愛國心的人他是一個(gè)具有強(qiáng)烈愛國心的人 A. B. C. D. C8.2010年年6月月25日晚日晚,國務(wù)院總理溫家寶來國務(wù)院總理溫家寶來到浙江大學(xué)紫金港校區(qū)看望浙大師生。在到浙江大學(xué)紫金港校區(qū)看望浙大師生。在浙大圖書館浙大圖書館,溫總理與學(xué)生談人生、理想溫總理與學(xué)生談人生、理想時(shí)，不少學(xué)生表示要樹立遠(yuǎn)大的理想并為時(shí)，不少學(xué)生表示要樹立遠(yuǎn)大的理想并為之而努力奮斗。這些學(xué)生通向理想的道路之而努力奮斗。這些學(xué)生通向理想的道路只有一條，那就是（只有一條，那就是（ ） A.制定一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃制定一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃 B.及