1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)體育考試1 .把以遠(yuǎn)度和高度計算成績的跳躍、投擲項目叫田賽。2 .運動量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量。3 .小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、技巧、支撐跳躍、低單杠等。4 .跑的教材共分為四大項，即.快速跑接力跑障礙跑耐久跑5 .跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。跳高的過桿姿勢有跨越式俯臥式背越式6 .傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是：基本知識基本技術(shù)基本技能、7 .體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。小學(xué)體育課的類型一般分為與室內(nèi)課（理論課）室外課（實踐課）。8 .根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為準(zhǔn)備基本結(jié)束

2、三個部分。9 .體育課的分組教學(xué)，一般分為分組不輪換和分組輪換兩種形式。10 .練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生練習(xí)時間與實際上課總時間的比例。11 .體育課的運動負(fù)荷包括學(xué)生生理負(fù)荷和心理負(fù)荷兩種。12 .體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以學(xué)習(xí)體育知識和技能為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的地必修課程。其功能與價值是健身和育人。二、選擇題（每題1.5分共30分）1 .三級跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做（C）A.單腳B.跨跳C.跨步跳D.跳躍2 .新課程評價強調(diào)，應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生（C）的評價體系.A.全優(yōu)發(fā)展B.健康發(fā)展C.全面發(fā)展D.自由發(fā)展3 .從教學(xué)改革的角度看，本次課程改革的顯著特

3、征和核心任務(wù)是（C）A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變4 .體育教學(xué)計劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括（A）A.教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃B.教學(xué)工作計劃、教案C.教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、課時計劃D.教學(xué)進(jìn)度計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃5 .有8個籃球隊參加單淘汰比賽，共有（A）A.7場B.12場C.8場D.16場6 .基本體操的鏡面示范是（C）B.背對練習(xí)者做同方向的動作D.背對練習(xí)者做反方向的動作A.面對練習(xí)者做同方向的動作C.面對練習(xí)者做反方向的動作7 .下列不屬于體育教學(xué)方

4、法中直觀法的是（B）A.示范B.指令和口令C.教具與模型演示D定向直觀標(biāo)志8 .運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是（D）A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動化B.起始動作、過程動作、結(jié)束姿勢C.運動感知、表象運動、技能形成D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧9 .在田徑場地上，計算100米跑的距離是從（D）A.起跑線的前沿至終點線的前沿B.起跑線的后沿至終點線的后沿C.起跑線的前沿至終點線的后沿D.起跑線的后沿至終點線的前沿學(xué)習(xí)必備歡迎下載10 .根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（C）A.用力動作B.擺動動作C.翻騰動作D.拋接動作11 .肩肘倒立一一前滾成蹲立動作下列說法正

5、確的是（D）A.仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀C.倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)12 .肺活量體重指數(shù)是指（A）A.肺活量一體重B.肺活量X體重13 .鉛球投擲圈的直徑是（B）A.2.50米B.2.135米C.1.25米14 .下列不屬于體育課課中常規(guī)的是（B.倒肩時，先舉腿，再翻臀D.后倒肩時，同時舉腿、翻臀C.體重X肺活量D.體重+肺活量D.1.065米D)A.上課儀式B.課中的要求C.課的結(jié)束D.器材的整理和歸還15.新課程強化評價的（B）功能A.甄別B.激勵C.選拔D.尊重16 .標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長和寬分別是（A.189B.2817 .下列說法錯誤的是:15(D)米C.2814D.188B.列：學(xué)生

6、左右并列成一排叫列D.基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。A.路：學(xué)生前后重疊成一行叫路C.翼：指隊伍的兩端18.小學(xué)體育教學(xué)白目的是（CA.全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育B.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操C.進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)D.掌握“三基”19.下列不屬于課外體育活動的是（A.早操、課間操B.運動隊訓(xùn)練D）C.運動會D.體育課籃球比賽20.安全地進(jìn)行體育活動是運動技能領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（B）A.運動參與B.運動技能C.心理健康D.社會適應(yīng)三、判斷題（每題1分共10分）1 .學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來

7、評價的。（）2 .體育教學(xué)中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲。（）3 .學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）4 .跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分。（）5 .跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（）6 .體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。（）7 .球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（）8 .有8個隊參加單循環(huán)比賽，則比賽場次為26場。（）9 .課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。（）10 .在實施標(biāo)準(zhǔn)時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都

8、要有所體現(xiàn)。（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載x，x，x四、簡答題（每題5分共20分）1 .簡述前滾翻動作要領(lǐng)。蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。2 .簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。3 .在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合教材特點進(jìn)行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育；抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。4 .體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)運動

9、興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。五、論述題（10分）小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實際，說一說如何貫徹這些原則。參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進(jìn)原則；經(jīng)常性原則。1 .參與自愿的原則。使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉，體育鍛煉對學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的興趣。加強紀(jì)律教育。指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實際結(jié)合起來。2 .全面發(fā)展原則。在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。要避免長時間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴(yán)格規(guī)定重量和時間。全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動中充分發(fā)揮自己的特長。而是要注意不能單純從興趣出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。3 .鍛煉適量原則。根據(jù)兒童年齡，對各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計劃，有一個有利于發(fā)展學(xué)生身體的運動負(fù)荷。注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測定，把學(xué)生的自我感覺和生理測定結(jié)合起來，同時，要把學(xué)生運動負(fù)荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對鍛煉的要求結(jié)合起來。4 .循序漸進(jìn)原則。學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機能