1、2022年小學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)綜合練習(xí)試題C卷附解析注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：考: 得分評卷入、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、一家人共有兄弟姐妹七人，但只知道甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七個人中如下情況:（1）甲有三個妹妹；（2）乙有一個哥哥；（3）丙是女的，她有兩個妹妹；（4） 丁有兩個弟弟；（5）戊有兩個姐姐；（6）己也是女的，但她和庚沒有妹妹。請問，這七個人中誰是男性誰是女性？（）A.乙、丁、戊、庚為男性

2、，甲、丙、己為女性B.甲、乙、丙、庚為男性，丁、戊、己為女性C.甲、乙、戊、丙為男性，丁、庚、己為女性D.甲、乙、戊、庚為男性，丁、丙、己為女性2、下列選項中，關(guān)于 Exce1表格的表述，正確的是（）。A.允許工作簿中包含多個工作表B.圖標(biāo)必須與生成該圖表的數(shù)據(jù)存儲于同一張工作表中C.工作表的名稱應(yīng)由文件名決定D.可將工作簿中的每一張工作表分別作為一個文件保存3、秦始皇滅六國后，統(tǒng)一了全國文字，這種漢字稱作（）。A.隸書B.小篆C.楷書D.行書4、下列關(guān)于中國的航天航空發(fā)展說法錯誤的是（）。A. “中國航天第一港”是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心B. “神舟七號”載人飛船于2008年9月25日發(fā)射.翟志剛實

3、現(xiàn)了中國歷史上的首次太空漫步C.我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅” 一號于1968年邀游太空D.航空火箭學(xué)家、空氣動力學(xué)家錢學(xué)森被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”5、中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。A.予以批評教育B.予以勸退C.勒令退學(xué)D.予以開除6、在Windows中。要把圖標(biāo)設(shè)置成縮略圖方式，應(yīng)在（）下面菜單中設(shè)置。A.文件B.編輯C.查看D.工具7、某地發(fā)生了大量的古生物化石，則該地的巖石種類有可能是（）。A.火成巖B.變質(zhì)巖C.沉積巖D.巖漿巖8、下列各組成語中，“差”的意義與讀音相同的一組是（）。A.差之毫厘參差不齊差三落四B.鬼使神差欽差大臣應(yīng)付

4、差事C. 一念之差南北之差毫無差別D.屢出差錯聽候差遣差強人意9、教師處理與學(xué)生關(guān)系的根本出發(fā)點是（）。A.合作B.敬業(yè)C.嚴(yán)謹(jǐn)D.愛學(xué)生10、還有半年退休的鄭老師，仍在學(xué)校帶頭上示范課，對徒弟要求嚴(yán)格，導(dǎo)致個別徒弟心存 抱怨，下列關(guān)于鄭老師說法不正確的是（）。A愛崗敬業(yè)日與時俱進(jìn)11、下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項是（A.博雅教育B.全面發(fā)展教育C.應(yīng)試教育D.終身教育 12、在我國，明確提出實行教師申訴制度的法律是（A.中華人民共和國教師法B.中華人民共和國教育法C.中華人民共和國義務(wù)教育法D.中華人民共和國未成年人保護法13、骨干教師閔老師在年終的同行評測中側(cè)分不高，很郁悶，上課時學(xué)生

5、出一點差錯他就大發(fā)雷霆，閔老師應(yīng)該（）。A.嚴(yán)格待生，專注教學(xué)B.保持個性，堅持自我C.注重反省，調(diào)試自我D.迎合同事，搞好關(guān)系14、“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注（）。A.學(xué)生的獨特性B.學(xué)生的自主性C.學(xué)生的發(fā)展性D.學(xué)生的主體性15、五年級學(xué)生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)校在得知消息后，應(yīng)當(dāng)（）。A.向當(dāng)?shù)亟逃姓块T報告情況B.向當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)報告情況C.及時與陳某的父母取得聯(lián)系D.與當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系16、志存高遠(yuǎn)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德 規(guī)范內(nèi)容中的（）。A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作17、下列選

6、項中，有關(guān)電影的表述，不正確的一項是（）。A.電影由動態(tài)畫面呈現(xiàn)B.電影既是一種精神產(chǎn)品，又是一種物質(zhì)產(chǎn)品C.電影的發(fā)展以科技為先導(dǎo)D.是一種由明星創(chuàng)作的“雅文化”18、教師張某上班遲到了， 學(xué)校按照制度規(guī)定扣除了張某當(dāng)月的部分績效工資。張某對學(xué)校的處分不服，他可以向教育行政部門（）。A.申請仲裁C.檢舉控告B.提出申訴D.申請復(fù)議19、（），正在使大批教師成為教學(xué)的機械重復(fù)者，復(fù)雜的腦力勞動退化為簡單的體力勞動。A.課堂教學(xué)的模式化B.堅持教學(xué)多方評價C.教學(xué)目的多元化D.選拔制度的唯一性20、下列大型水利樞紐中，最早修建于長江干流上的是（）。A.葛洲壩工程B.三門峽工程C.三峽D.劉家峽2

7、1、儒家創(chuàng)始人孔子的中心學(xué)說是（）。A.中庸之道B. “仁”的學(xué)說C. “生而知之”的唯心主義先驗論D.理學(xué)思想22、下列表述不正確的是 （）。A.自然界中的金屬常溫條件下一般呈固態(tài)B.惰性氣體不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.鋼是由鐵和碳按一定比例冶煉而成的D.天然氣是一種無色、無味的天然氣體23、下列節(jié)氣中列在陰歷十一月份的是（）。A.小雪B.冬至C.小寒D.立冬24、小學(xué)生高某在學(xué)校組織的校外活動中不慎受傷，經(jīng)教育行政部門調(diào)解， 高某父母與學(xué)校就事故處理達(dá)成了協(xié)議。但事后學(xué)校拒不履行協(xié)議。對此，高某的父母可以采?。ǎ.依法提起訴訟B.依法申請行政復(fù)議C.依法提出申訴D.依法申請行政仲裁2

8、5、小麗的語文成績很好， 莊老師常常鼓勵她多閱讀、勤寫作，力爭將來做一名優(yōu)秀的作家；小剛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但籃球打的很好，莊老師就股利他將來做一名職業(yè)運動員。對莊老師的做法，下列評價中不正確的是（）。A.善于因材施教B.注重學(xué)生的全面性C.善于激發(fā)學(xué)生的自信D.注重學(xué)生的差異性26、萬老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學(xué)一巴掌，小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師。如果你是萬老師，你會（）。A.特別注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉B.告訴小夏母親打小夏的理由C.不理會，因為自己情緒控制不好可能會與她吵起來D.在小夏面前告訴家長小夏如何不好好學(xué)習(xí)27、下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.政府行政部門侵

9、犯其合法權(quán)益B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.其他個人侵犯其合法權(quán)益28、三（2）班班規(guī)有一條“不講普通話唱歌一首”。一天，班主任劉老師在講課時無意中講 了一句方言，于是她在下課后給同學(xué)們唱了一首歌，下列對劉老師的評價，不正確的是（ ）。A.維護教師權(quán)威B.注重師生平等C.嚴(yán)格自律D.以身作則29、下列說法與“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”所蘊涵的哲學(xué)寓意相一致的是（A.細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜B.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河C.江山易改，秉性難移D.此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然得分評卷入、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、材料分析:王安憶行李房前的

10、馬路上沒有一棵樹，太陽就這樣直曬下來。 他已經(jīng)將八大包書捆上了自行車，自行車再也動不了了。 那小伙子早已注意他了， 很有信心地騎在他的黃魚車上，他徒勞地推了推車，車卻要倒，扶也扶不住。小伙子朝前騎了半步，又朝后退了半步，然后說：“師傅 要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才說：“靜安寺?！毙』镒泳驼f：“十五塊錢?！?他說：“十塊錢。”小伙子又說：“十二塊錢?！彼贍帲@時候，知了忽然鳴了起來， 馬路對面原來有一株樹，樹影團團的。他泄了氣似的，渾身沒勁。小伙子越下黃魚車，三五 下解開了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車。然后，他們就上路了。路上，小伙子問他：“你家住在靜安寺？”他說：“是?！毙』?/p>

11、子又問：“你家有浴缸嗎？”他警覺起來，心想這人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地說：“嗯?！毙』镒咏又鴨枺骸澳闶窃谀睦锷习啵俊?“機關(guān)。” “那你們單位里有浴缸嗎？"小伙子再問， 他說：“有 是有，不過”他也想含糊過去， 可是小伙子看著他，等待下文，他只得說下去：“不過， 那浴缸基本沒人洗，太大了，需要很多熱水?！甭穬蛇叺臉浜芟∈?，太陽烤著他倆的背，他倆的汗衫都濕了，從貨站到靜安寺，幾乎斜 穿了整個上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要給他買呢？想到這里，就打消了 念頭。小伙子又問道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說“在家”，可一想這人也許是想在他家洗澡，就改口說“單位”，

12、這時又想起自己剛說過單位浴缸沒人用，就又補了句：“看情況而定?！蹦侨私又鴨枺骸澳慵业脑「资谴筮€是小？”他不得已說：“很小?！?“怎樣小？” “像我這樣的人坐在里面要蜷著腿?！?“那你就是要把水放滿， 泡在里面；或者就站在里面，用臉盆盛水往身上潑， 反倒比較省水。” “是的。”他答應(yīng)道，心里卻動了一下， 望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實讓他洗個澡也沒什么，可是想到女人說過“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就再沒想下去。這時已到了市區(qū)，兩邊的梧桐樹高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽。他渴得非常厲害，他已經(jīng) 決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶?？墒锹愤厖s沒有冷飲

13、店?！拔倚值軓S里，天天有澡洗。”小伙子告訴他。他想問問小伙子有沒有工作，有的話是 在哪里。可他懶得說話， 正午的太陽將他烤干了。 望了望眼前明晃晃的一條馬路，他不知到了哪里。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了。那人也像是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車，車鏈條吱吱地響，他們默默騎了一段。他 終于看見了一家冷飲店，冰箱轟隆隆地開著。他看到冷飲店，便認(rèn)出了路，知道不遠(yuǎn)了，就 想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他說：“快到了，再過一條馬路，就有條弄堂， 穿過去就是?！毙』镒诱褡髁艘幌?，然后說：“這樣的天氣，你一般洗冷水澡還是熱水澡？” 他支支吾吾的，小伙子又說：“冷水澡洗的時候舒服，熱水澡洗過以后舒服。

14、不過，我一般 洗冷水澡就行了?！彼睦镆惶?，心想這人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人關(guān)于浴缸文明的教導(dǎo)又響起在耳邊，就沒搭話。到家了，小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢，又從冰箱里倒了自制的橘子水給小伙子 喝。小伙子很好奇地打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說：“你洗澡好了，我喝 了汽水就走。”這一會， 他差一點要說“你洗個澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會，喝完了橘子水，又問了些關(guān)于他家和單位的問題，就起身告辭了，出門后說：“你 可以洗澡了?！?1)小說多次寫到“太陽” “樹”和“知了”等，這樣寫有哪些作用？請概括說明。(2) “洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想、結(jié)

15、構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。2、我在單位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕見父母，不怕見鄰居， 不怕見同事和領(lǐng)導(dǎo). 但是就怕見我孩子的四年級老師。都怪我的兒子不爭氣， 使我也總是挨這位老師的訓(xùn)。我兒子愛說愛動，在課堂上時常有“違反”紀(jì)律的現(xiàn)象，因此我被這位教師在電話里或當(dāng)面訓(xùn)了兩三次。“你這個家長是怎么當(dāng)?shù)?，連個孩子都管不好！” “孩子的毛病都是你們大人慣的.就你們這樣的家長實在太多了！” “不怎么樣的家長，孩子都是這個樣，瞎逞能”等。有一次，兒子因同學(xué)給他起外號，把一個學(xué)生鼻子打出了血，我在老師電 話的嚴(yán)厲催促下來到學(xué)校。當(dāng)

16、著一些老師的面.她的第一句話就是：“看你把你兒子教育的， 都反了天了！” “這么點的孩子都管不好，你也太無能了吧？這還用我教你嗎”她訓(xùn)人的時候，神態(tài)頗為自豪，總是趾高氣揚、盛氣凌人的樣子，我心里對她已反感至極。要不是我 兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。問題：請分析材料中教師在職業(yè)道德上存在的主要問題和危害，你認(rèn)為在教育中教師應(yīng)怎樣對待與學(xué)生家長的關(guān)系？為什么？3、材料分析:關(guān)于價值概念的理解張曙光近些年來，價值觀問題受到社會各界的高度重視。但是，作為價值觀核心概念的“價影響了我們對價值觀問題值”及相關(guān)概念，在國內(nèi)理論界一直存在著許多似是而非的看法, 的理解，因而有必要理清一些基本

17、概念。 現(xiàn)代價值觀的“價值”概念， 直接來自于經(jīng)濟學(xué)的使用價值與交換價值， 但就其拉丁 詞的本義和現(xiàn)代哲學(xué)語境中的含義而言， 卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了經(jīng)濟學(xué)的范疇，是一個包含倫理學(xué)、 美學(xué)、宗教學(xué)、政治學(xué)所指的具體價值形態(tài)的，與“善”通用的概念。因而，價值首先指的是人們所希冀和追求的“好”生活，表征著人的存在的目的 性；經(jīng)濟學(xué)意義的含義只是第二位的。但目前存在的一些對價值的界說，恰恰是這種意義的倒置。無論是過去把“價值”歸 結(jié)為“效用”，還是現(xiàn)在把價值等同于“利益”，都是倒置的例證。如此一來，價值的理想性和超越性不見了， 因而也就談不上對各種效用和利益問題的批判性審視了。其實，正是價值由現(xiàn)實 趨向理想的向

18、度，在人們的觀念世界聳立起一個與完滿和終極的整體相關(guān)聯(lián)的 價值觀。所以，作為人的生命之自覺形態(tài)的價值觀，不僅能夠引導(dǎo)人們追求自身的利益，協(xié)調(diào)人們之間的利益沖突， 還能夠召喚人們不斷地走向更高的精神境界，實現(xiàn)自由全面的發(fā)展。如果把價值歸結(jié)為利益，又進(jìn)而把利益作為思想的坐標(biāo)，那就只能產(chǎn)生功利的并且是近似的價值觀-以官職、金錢、稱號等外在形式化的東西作為人的價值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才實學(xué)、精神境界。的確，“名利”并不純?nèi)皇侨说摹吧硗庵铩?，而是?gòu)成人的社會規(guī)定性的要素，這些要素能夠在一定程度上確證人的社會存在和能力，在現(xiàn)代社會尤其如 此。但是，這些東西只是人們借以實現(xiàn)自由的有限

19、手段。如果人們 在某一社會中普遍地陷入名韁利索，人的生命價值的平等和人格尊嚴(yán)得不到應(yīng)有的尊重和維護，那 么這個社會就“異化” 了。這也是我們反對把“價值”作功利性、工具化理解的根 本原因。問題：(1)文章第自然段提出了 “與完滿和終極的整體相關(guān)的價值觀”，請簡要闡述這個價值觀所產(chǎn)生的作用。(2)文章結(jié)尾畫線處“反對把價值作功利性、工具化理解的根本原因”，這個“根本原因”是什么？得分評卷入三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、一位母親對兒子關(guān)懷備至，從衣食住行到學(xué)習(xí)，每天不忘叮囑兒子好好學(xué)習(xí)。母親對父親說：“你怎么整天都不關(guān)心教育兒子？”父親說：“我時時刻刻都在教育兒子”。根據(jù)材料寫一篇文章

20、，自選角度，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。參考答案58分）一、單選題（本大題共29小題，每小題2分,1、【答案】D2、C3、B4、C5、A6、C7、 答案：C8、B9、D10、B11、B12、A 13、答案:C14、 A 15、C16、C 17、D 18、B19、A20、A21、B 22、答案：B 23、B25、【答案】B【解析】該老師采用不同的方法對待學(xué)生，體現(xiàn)了學(xué)生觀中因材施教的要求。26、A 27、A 28、參考答案：A29、【答案】B二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、（1）交待故事發(fā)生的時間，突出季節(jié)特征；渲染氣氛，烘托人物心理；使情節(jié)的發(fā)生和發(fā) 展更加合理。（2） “洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，使小說的主題深刻、 豐厚。取材于洗澡這樣的日常小事，表現(xiàn)了當(dāng)代市民的凡俗人生， 透過洗澡引起的故事體現(xiàn)了作者對社會和人際關(guān)系變