1、事業(yè)單位考試公共根底知識主觀題如何事業(yè)單位公共根底知識考試中的論述題和材料題，是很多考生不樂意去做的，甚至是對這一類題目有著抵觸心理。但是，一旦出現(xiàn)材料題和論述題的話，得分點還是很多的，以下是由我整理關(guān)于事業(yè)單位考試公共根底知識主觀題的內(nèi)容，希望大家喜歡!事業(yè)單位考試公共根底知識主觀題解答方法一、真題感知【2021年省考A類】論述題20分前不久，某市公布的“義務(wù)教育階段入學積分方案規(guī)定，外來人員子女將以家長的學歷、職稱等打分，按從高分到低分錄取，對此，有人指責這一政策具有歧視性，該市某職能部門負責人表示，、。請結(jié)合上述材料，從政策制定的角度，談?wù)剬︻愃啤罢哒`讀現(xiàn)象的看法。篇幅為250-300

2、字【2021年省考B類】材料處理題25分城管執(zhí)法隊員李某在商業(yè)中心巡邏時，見沈某正在擺攤與人賭象棋殘局，便勸其離開。過了半個小時，李某再次巡邏至此，發(fā)現(xiàn)沈某仍在原地擺攤，就再次勸其離開。沈某爭辯說：“、1根據(jù)上述材料，從依法行政的角度，談?wù)勀銓Α叭嵝詧?zhí)法的看法。篇幅為150-200字10分2假設(shè)你是一名行政執(zhí)法人員，在執(zhí)法過程中遇到類似情況，你會怎么做?篇幅為250-300字15分【2021年省考A類】論述題20分某市政府為創(chuàng)立全國文明城市花了很大功夫，在迎接上級檢查評估小組檢查期間，強制關(guān)閉轄區(qū)內(nèi)上百家小理發(fā)店、小餐館;原來設(shè)在街頭成為城市一道“風景的報刊亭也全部被移至室內(nèi)經(jīng)營。請結(jié)合材料，

3、對政府的這種“行政善意作出分析和評價。二、解題思路從近三年的真題我們總結(jié)出，主觀題的問題主要要求考生談?wù)剬δ骋皇录目捶ɑ蛟u價，因此，只要在答題中把握住根本的解題思路和一些重點的分析方法，就能較好地把握此類題目，進而能夠把握全局，贏得省考的勝利。秘訣一：六字方針：原因+影響+對策秘訣二：兩大分析法：主體分析法和五維度分析法這里的主體分析法主要是給考生提供一種想問題的思路和切入點，一般情況下，和一個事件相關(guān)的主體主要分為宏觀的國家，中觀的組織，學校，企業(yè)，社會等，微觀的涉及個人，家庭等，而五維度分析法那么是指法律法規(guī)、制度機制、監(jiān)管執(zhí)行、要素投入、觀念素質(zhì)。這五個維度既可以用來分析某一個惡性事件

4、產(chǎn)生的原因，也可以用來提出相應(yīng)的對策或措施。五維度是內(nèi)容上的的補充和拓展考生務(wù)必要把握這個分析方法。對于一個惡性事件，我們可以用六字方針的原因/影響+對策的組合方式來答題，如問題“談?wù)勀銓χ袊竭^馬路的看法?我們可以分析產(chǎn)生中國式過馬路的原因或影響，或者是兩者都闡釋，然后再提出相應(yīng)的解決對策;對于一個良性事件，我們那么偏向于使用積極影響+對策貫徹/推廣，如談?wù)勀銓夜膭畲髮W生下基層的看法?對于中性事件，我們可以用好積極性/意義+不好消極性/危害+更好對策這個思路來加以闡釋和論證。三、例題講解2021年省考A類論述題：請結(jié)合材料，對政府的這種“行政善意作出分析和評價。定性：中性思路：好+不好+

5、更好積極性在于：創(chuàng)立了全國文明城市，樹立了城市的美好形象消極性在于：局部經(jīng)營者遭受經(jīng)濟損失，在一定程度上其利益受到了損害不利于創(chuàng)立社會主義和諧社會、干預(yù)了市場經(jīng)濟的正常秩序和開展政府超出了行政職權(quán)范圍、行為不合理、不利于政府公信力的建立更好對策：投入、監(jiān)管執(zhí)行、觀念素質(zhì)1、對經(jīng)營者遭受的損失給予一定的經(jīng)濟補償、維護其根本利益和權(quán)利2、政府管理要標準化、科學化、執(zhí)法模式要合情合理、做到有權(quán)必有責3、政府需要樹立正確的績效觀和政績觀、認識到建立效勞型政府的重要性四、總結(jié)在此只是給考生提供一些思路和方法，在真正的考試中，還需要考生具體問題具體分析，靈活應(yīng)用，但只要和當下政府有關(guān)的題目，總是可以圍繞政

6、府公信力、政府職能、效勞型政府、合法行政、合理行政等方面來展開進而可以加以論述，總之?？忌诶斫饨處熖峁┑慕忸}思路和方法根底上，具備根本的認識問題、分析問題和解決問題的能力?？赐曛螅蠹矣泻胃邢肽?，是不是覺得這一類試題簡單了許多呢。事業(yè)單位考試公共根底知識主觀題答題技巧一、答復(fù)分析題的具體要求政治分析題在選材上大都以現(xiàn)實問題來立意，問題都是直接從試題的材料或情境中直接引出的，而試題的材料或情境，有相當一局部來源于當年國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、社會生活的現(xiàn)實問題。因此，對考生的要求是在對題目設(shè)問進展理解的根底上，對試題的主題、情境、設(shè)問進展綜合分析，在分析的根底上確定試題對應(yīng)的知識和原理出于何處，進

7、而運用考生自己的邏輯分析能力，有條理地組織語言來答復(fù)這些問題。總之，考生應(yīng)具備的相關(guān)技能包括：運用有關(guān)原理，解釋和論證某種觀點，辨明理論是非。運用馬克思主義的立場、觀點和方法，比較和分析有關(guān)社會現(xiàn)象或?qū)嶋H問題。結(jié)合特定的歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟和社會生活背景，認識和評價有關(guān)理論問題和實際問題。二、答復(fù)分析題的具體步驟 分析題難度是所有題型中難度最大的，而分析題中最難的是馬克思根本原理。考生平時在復(fù)習中，應(yīng)該多研究和練習一下真題這局部內(nèi)容，提高分析和解決問題的能力。 答復(fù)分析題前，首先要看分析題材料后面的問題，然后帶著問題去閱讀材料。一般材料里往往隱含著很多對答復(fù)以下問題有用的信息，只不過比

8、較零碎，需要考生去理解和分析，歸納和總結(jié)。 作答前，最好先在草稿紙上列上盡可能多的、與題目相關(guān)的知識點的關(guān)鍵詞，然后根據(jù)這些知識點的關(guān)鍵詞，結(jié)合題目中的材料在試卷上適當?shù)匾臧l(fā)揮。在這里，中公教育專家特別要強調(diào)的是，考生在答復(fù)分析題時，切忌泛泛而談，盡量做到思路清晰、語言精練、邏輯性強。另外，請大家放心，在答復(fù)分析題的時候，可以盡情地羅列出和材料有關(guān)的原理來答復(fù)，多多益善，分析題是踩點給分，答錯不扣分。如果考生實在不能準確地運用有關(guān)原理來答復(fù)，那就要圍繞材料的主題，靈活運用相近的原理和方法對問題加以分析論述。其實也就給廣闊考生發(fā)揮想象能力拓展了空間，只要是觀點正確、符合題意、言之有理、符合邏輯的，閱卷人都會酌情給分。 答復(fù)分析題時，務(wù)必要層次清楚、條理清晰。比方分析題中有兩個問題，你在答題時就要標上1、2等符號分別答復(fù)每個問題，以此類推。在答復(fù)每個問題的時候，千萬記住要分段、分點寫，一般標上"第一、第二、第三"或"、等“分類性詞語或符號。 答題時，一定要注意字跡工整，卷面清晰，切勿隨意涂改。如果要涂改只須把自己認為寫錯的劃一