1、科研方法論 第一章 導(dǎo)論 1、19世紀(jì)下半葉，日本明治維新時(shí)代啟蒙思想家福澤瑜吉首次把Science譯為“科學(xué)”。2、12世紀(jì)初，宇宙論者威廉提出了“科學(xué)是知識(shí)”的思想，認(rèn)為科學(xué)是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的知識(shí)的一部分，從而與神學(xué)區(qū)分開來。3、不列顛百科全書對(duì)“science”的解釋是“任何涉及真實(shí)世界和它的現(xiàn)象的知識(shí)系統(tǒng)，這一知識(shí)系統(tǒng)需要無偏見的觀察和系統(tǒng)化的實(shí)驗(yàn)。4、科學(xué)活動(dòng)不是人和對(duì)象“兩體”，而是科學(xué)共同體、科學(xué)范式和特定的客觀對(duì)象三體活動(dòng)，是一項(xiàng)在范式的指導(dǎo)下從事解決疑難的活動(dòng)。5、德國著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯提出了科學(xué)的三條劃界標(biāo)準(zhǔn)：第一，方法論認(rèn)識(shí)；第二，令人信服的確定性；第三，普遍有效性。6、

2、科學(xué)分為以自然現(xiàn)象為對(duì)象的自然科學(xué)和以社會(huì)現(xiàn)象為對(duì)象的社會(huì)科學(xué)。現(xiàn)代科學(xué)還包括以人類思維存在為對(duì)象的思維科學(xué)。7、哲學(xué)與科學(xué)的聯(lián)系在于：科學(xué)史全部真正哲學(xué)的條件，任何從事哲學(xué)思維活動(dòng)的人都必須熟悉科學(xué)的方法。8、科學(xué)按照研究對(duì)象不同可以分為哲學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。9、哲學(xué)是人們對(duì)世界總體的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，是人們對(duì)整個(gè)自然、社會(huì)和思維認(rèn)識(shí)體系，是對(duì)自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)概括與總結(jié)基礎(chǔ)上形成的系統(tǒng)化、理論化的世界觀。10、自然科學(xué)包括了許多領(lǐng)域的研究，它是研究無機(jī)自然界和包括人的生物屬性在內(nèi)的有機(jī)自然界的各門科學(xué)的總稱，由基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)三部分組成。11、社會(huì)科學(xué)研究是用科學(xué)的方法，研究人類

3、社會(huì)的種種現(xiàn)象的各學(xué)科總體或其中任一學(xué)科。社會(huì)科學(xué)是人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)的統(tǒng)稱。12、我國教育部講科學(xué)研究定義為：科學(xué)研究是指為了增進(jìn)知識(shí)包括關(guān)于人類文化和社會(huì)的知識(shí)以及利用這些知識(shí)去發(fā)明新的技術(shù)而進(jìn)行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性工作。13、科學(xué)研究的基本特點(diǎn)就表現(xiàn)為創(chuàng)新性和繼承性。 14、從研究過程看，科學(xué)研究的類型可分為：基礎(chǔ)科學(xué)研究和應(yīng)用研究。15、基礎(chǔ)科學(xué)研究是指認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、揭示自然規(guī)律，獲取新知識(shí)、新原理、新方法的研究活動(dòng)。16、應(yīng)用研究是指為獲得新知識(shí)而進(jìn)行的創(chuàng)造性研究。 17、從研究性質(zhì)看，科學(xué)研究可分為探索性研究和發(fā)展性研究。18、探索性研究是指對(duì)所研究的現(xiàn)象或問題進(jìn)行初步了解，獲得初步印象

4、和感性認(rèn)識(shí)，為今后的深入研究提供基礎(chǔ)和方向。19、從研究方法看，科學(xué)研究可分為實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究和觀察研究。20、實(shí)驗(yàn)研究是研究者運(yùn)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，是一種受控的研究方法。21、調(diào)查研究是科學(xué)研究中的一種常用方法，在描述性、解釋性和探索性的研究中都可以運(yùn)用調(diào)查研究的方法。22、科學(xué)研究的一般過程主要包括：確立科研選題，設(shè)計(jì)研究方案，獲得研究數(shù)據(jù)與資料，對(duì)研究資料進(jìn)行總結(jié)分析并提出研究結(jié)論，撰寫研究論文或研究報(bào)告、申請(qǐng)專利、應(yīng)用推廣研究成果等。23、確立科研選題是科學(xué)研究的起點(diǎn)，也是首要環(huán)節(jié)。24、設(shè)計(jì)研究方案主要包括：科學(xué)實(shí)踐的具體研究?jī)?nèi)容、技術(shù)路線、研究方法等，科學(xué)地設(shè)計(jì)研究方案是科研

5、選題實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵保障。25、科學(xué)方法論是關(guān)于科學(xué)的一般研究方法的理論，探索方法的一般結(jié)構(gòu)，闡述它們的發(fā)展趨勢(shì)和方向，以及科學(xué)研究中各種方法的相互關(guān)系問題。26、科學(xué)是與“前提真，結(jié)論必真”這樣一套演繹邏輯密切相關(guān)的，這就是古典唯理主義的演繹方法論。27、科學(xué)方法論就發(fā)展趨勢(shì)而言，可以概括為三個(gè)階段：邏輯主義方法論，歷史主義方法論，邏輯主義與歷史主義并重的科學(xué)研究綱領(lǐng)方法論。28、邏輯主義方法論包括維也納學(xué)派所倡導(dǎo)的邏輯實(shí)證主義和波普爾提出的邏輯證偽主義。29、邏輯實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)歸納邏輯的重要意義，認(rèn)為科學(xué)知識(shí)的主體是由觀察所提供的可靠的(真的)證據(jù)通過歸納而建立起來的。30、波普爾證偽主義的原則是

6、，一個(gè)系統(tǒng)只能作出可能與觀察相沖突的論斷，才可能看作是科學(xué)的，即可證偽性。31、庫恩否認(rèn)邏輯經(jīng)驗(yàn)主義認(rèn)為科學(xué)理性可以還原為任何一組顯而易見的方法論規(guī)則。32、庫恩在方法論上的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在三個(gè)概念之上：范式、不可通約性、革命。33、拉卡托斯的科學(xué)研究綱領(lǐng)方法論就是在克服波普爾“理性重建”和庫恩“歷史再現(xiàn)”的片面性基礎(chǔ)上，將兩者結(jié)合在一起的方法論。34、邏輯主義學(xué)派主張科學(xué)發(fā)展過程的合理重建，但他們忽視科學(xué)史的實(shí)際。歷史主義學(xué)派注重科學(xué)發(fā)展的歷史再現(xiàn)，但他們否定科學(xué)發(fā)展的合理性。拉卡托斯則希望把這兩者即“邏輯的重建”和“歷史的再現(xiàn)”結(jié)合起來。35、拉卡托斯科學(xué)研究綱領(lǐng)的“硬核”概念是受庫恩“范式

7、”這個(gè)概念的啟發(fā)而提出的。36、科學(xué)研究方法論的層次：A第一個(gè)層次是哲學(xué)方法論，即唯物論和辯證法。唯物辯證法是在概括總結(jié)各門具體科學(xué)積極成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)自然、社會(huì)、思維的最一般的規(guī)律引出的最具普遍意義的方法論。B.第二個(gè)層次是適用于各門科學(xué)的一般研究方法。一般方法是以哲學(xué)方法為指導(dǎo)，對(duì)各門學(xué)科研究具有較普遍的指導(dǎo)意義。C.第三個(gè)層次是適用于某一科學(xué)領(lǐng)域的具體的科學(xué)方法論。37、方法是人類認(rèn)識(shí)世界改造世界的思路、途徑、方式和程序。38、傳統(tǒng)的科學(xué)研究方法：演繹法、歸納法、辯證法、唯物辯證法、實(shí)證主義、邏輯原子主義、現(xiàn)象學(xué)、闡釋學(xué) 39、演繹法出自亞里士多德的工具論，即從普遍性結(jié)論或一般性事理推

8、導(dǎo)出個(gè)別性結(jié)論的論證方法。40、歸納法出自培根的新工具論即由個(gè)別到一般的論證方法。40、培根首次提出了整理和分析感性材料的三表法，即具有表、缺管表和程度表。41、辯證法：A黑格爾分析了歷史理性與歷史主義，創(chuàng)立了辯證法，B它是關(guān)于對(duì)立統(tǒng)一、斗爭(zhēng)和運(yùn)動(dòng)、普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的哲學(xué)學(xué)說，C是科學(xué)的世界觀和方法論。42、辯證法有三大基本規(guī)律，即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律、否定之否定規(guī)律。43、實(shí)證主義：由孔德創(chuàng)立，又稱“實(shí)證論”，其中心論點(diǎn)是：事實(shí)必須是透過觀察或感覺經(jīng)驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)每個(gè)人身處的客觀環(huán)境和外在事物。 44、羅素繼承了實(shí)證主義思想，并創(chuàng)立了邏輯原子主義思想。 45、現(xiàn)象學(xué)：由胡塞爾創(chuàng)立，這是一

9、種通過直接的認(rèn)識(shí)描述現(xiàn)象的研究方法。 46、闡釋學(xué)：由伽達(dá)默爾創(chuàng)立，是一種解釋和了解文本的哲學(xué)技術(shù)，它允許被描述作為詮釋理論并根據(jù)文本本身來了解文本。47、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐并稱為人類的三大實(shí)踐活動(dòng)。48、數(shù)學(xué)方法：根本特點(diǎn)在于撇開研究對(duì)象的其他一切特性，只抽取出各種量、量的變化及各量之間的關(guān)系。49、系統(tǒng)科學(xué)方法：是指用系統(tǒng)科學(xué)的理論和觀點(diǎn)，把研究對(duì)象放在系統(tǒng)的形式中，從整體和全局出發(fā)，從系統(tǒng)與要素、要素與要素、結(jié)構(gòu)與功能以及系統(tǒng)與環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)素中，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行考察、分析和研究，以得到最優(yōu)化的處理與解決問題的一種科學(xué)研究方法。50、自然科學(xué)與人文科學(xué)的區(qū)別：A人文社會(huì)科學(xué)注重

10、研究人的活動(dòng)、意識(shí)和社會(huì)現(xiàn)象，B自然科學(xué)注重的是對(duì)具有自在性的自然客體的研究，C人文社會(huì)科學(xué)所研究的對(duì)象具有不能復(fù)制的特點(diǎn)。51、自然科學(xué)研究方法與人文、社會(huì)科學(xué)研究方法的聯(lián)系：從認(rèn)識(shí)論來看，無論是自然科學(xué)還是人文、社會(huì)科學(xué)，要獲得正確反映研究對(duì)象的本質(zhì)和規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)，都必須以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，并要正確地實(shí)現(xiàn)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的飛躍。52、思維作為一種心理現(xiàn)象，也是一種反應(yīng)，他是認(rèn)識(shí)世界的一種高級(jí)的反映形式。它是大腦通過對(duì)感覺材料的加工、對(duì)客觀事物本質(zhì)的反應(yīng)。53、科學(xué)思維被定義為形成于并運(yùn)用于科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)、對(duì)感性認(rèn)識(shí)材料進(jìn)行加工處理的方式與途徑的理論體系，是人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反應(yīng)

11、。54、科學(xué)思維的內(nèi)涵主要表現(xiàn)在：一是高度客觀性，正確反映客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律；二是指科學(xué)領(lǐng)域的思維，是圍繞求得科學(xué)答案展開的思維；三是采取理論思維的形式，它是指正確思維和高效思維。55、科學(xué)思維與一般思維都是以人腦作為思維的物質(zhì)基礎(chǔ)，都是對(duì)客觀世界的反應(yīng)，都是由感性直觀上升到理性思維的這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)過程。56、抽象：是在感性材料的基礎(chǔ)上，對(duì)感性材料進(jìn)行去偽存真、由表及里和由此及彼等一系列的整理、加工、改造和制作的過程。57、概念：是以壓縮的形式表現(xiàn)大量知識(shí)的一種手段，是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式，并且能夠用語言、符號(hào)表述其本質(zhì)特征。58、判斷：判斷是反映客觀現(xiàn)實(shí)的一種思想，是肯定或否定某種事物

12、的存在，或指明它是否具有某種屬性的思維過程。59、推理：推理是由一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷推出一個(gè)新的判斷的思維形式。60、假說：為了解決一定的科學(xué)問題，人們根據(jù)已知的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)原理，對(duì)所研究的問題及其相關(guān)的現(xiàn)象作出一種猜測(cè)性的陳述或假定性的說明，這種猜測(cè)性的陳述或假定性的說明就是假說。61、論證：論證是根據(jù)已知真實(shí)的判斷來確定某一判斷的真實(shí)性的思維方式。62、反駁：是指已有的理論或?qū)W說舉反例以論證其謬誤或不完備，它和論證是論證過程中的對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面。63、想象：想象是人類的一種智能，在認(rèn)知學(xué)中，想象是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程。64、直覺：直覺是不以人類意志控

13、制的特殊思維方式，它是基于人類的經(jīng)驗(yàn)和本能存在的一種思維形式。65、科學(xué)思維方法是科學(xué)思維活動(dòng)必須遵守的規(guī)則，是科學(xué)思維運(yùn)動(dòng)獲得成果的必不可少的手段。66、理性思維是在直觀感性的基礎(chǔ)上，經(jīng)過界定概念、客觀推理、科學(xué)判斷后形成正確反映客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)過程。67、感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。科學(xué)抽象是理性認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段68、科學(xué)觀察共分為兩類，即直接觀察和間接觀察。69、科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們根據(jù)研究的目的，利用科學(xué)儀器和設(shè)備人為地控制或模擬自然現(xiàn)象，使自然過程以純粹、典型的形式表現(xiàn)出來。70、科學(xué)的概念、判斷、推理是理性認(rèn)識(shí)的三種基本方式。71、科學(xué)概念是理性思維的基本單位，也是科學(xué)思維的最基本

14、的形式。72、邏輯思維方法是人類特有的一種思維方法，它是運(yùn)用邏輯工具對(duì)思維內(nèi)容進(jìn)行抽象的推理的思維活動(dòng)。73、邏輯思維是科學(xué)思維中最普遍、最基本得一種類型。74、比較是建立在客觀物質(zhì)對(duì)象的差異性和共同性基礎(chǔ)之上的，是找出客觀對(duì)象之間的共同特點(diǎn)和相異之處。75、類比就是根據(jù)兩個(gè)（或兩類）對(duì)象之間在某些方面的相似或相同，從而推出他們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗨苹蛳嗤囊环N邏輯推理方法。76、分析是指人們認(rèn)識(shí)事物的思維過程中，分別研究事物的各種矛盾，分析不同過程、不同階段的矛盾，以及矛盾著的各個(gè)方面的特點(diǎn)、屬性。77、綜合就是把分析中得到的關(guān)于客觀對(duì)象各個(gè)部分的認(rèn)識(shí)按照其內(nèi)在聯(lián)系在思維中聯(lián)結(jié)起來，形成對(duì)客觀

15、對(duì)象的整體認(rèn)識(shí)的思維方法。78、歸納是從個(gè)別事實(shí)中推演出一般原理的邏輯思維方法。它由推理的前提和結(jié)論兩部分構(gòu)成。79、演繹法是由一般到個(gè)別的方法。80、創(chuàng)造性思維方法有以下兩個(gè)主要特征：一是邏輯方法與非邏輯方法的辨證統(tǒng)一；二是發(fā)散性思維與收斂性思維的優(yōu)化綜合。81、直覺：是指不通過有意識(shí)的推理，在先前的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)事物本質(zhì)的快速識(shí)別。82、靈感：是指在某種信息激發(fā)下，認(rèn)知主體將處于飽和狀態(tài)的各種相關(guān)信息有序地排列組合，從而產(chǎn)生新的概念和理論。83、頓悟：是指對(duì)認(rèn)知主體通過變換情景結(jié)構(gòu)，擺脫不成功的思維定式，從整體上迅速地洞察問題的實(shí)質(zhì)，從而找到問題的答案。84、直覺、靈感、頓悟三者之

16、間的關(guān)系是頓悟是直覺和靈感的中介，靈感通過頓悟而達(dá)到直覺。85、系統(tǒng)性思維方法的四個(gè)特征：（1）整體性（2）最優(yōu)化（3）綜合性（4）動(dòng)態(tài)性86、科研素養(yǎng)：是指科研人員進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，在思想道德上、理論知識(shí)、科研能力等方面所應(yīng)達(dá)到的基本要求，它是一種高級(jí)的、復(fù)雜的綜合素質(zhì)。87、觀察能力的培養(yǎng)首先依賴于長期的觀察訓(xùn)練和知識(shí)的積累。88、努力擴(kuò)大自己的知識(shí)視野，是培養(yǎng)觀察力的重要條件。89、科學(xué)的分析方法包括四種：是多角度分析方法是對(duì)比分析方法對(duì)立面分析方法是歷史分析方法第二章 科研選題1、科學(xué)研究的首要環(huán)節(jié)就是進(jìn)行科研選題，即發(fā)現(xiàn)問題并確定研究課題。2、科學(xué)問題的識(shí)別，是指從已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題中辨認(rèn)

17、或鑒別出科學(xué)問題。3、科研人員發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題的途徑：A從尋求經(jīng)驗(yàn)事實(shí)之間的聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題。B從已有理論與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的矛盾中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題。C從多種假說之間的差別和對(duì)立中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題。D從一種理論體系內(nèi)部的邏輯矛盾中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題。E從不同學(xué)科的理論體系之間的矛盾中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題。F從追求理論的普適性和邏輯簡(jiǎn)單性的需要中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題。G從對(duì)新假說或新事實(shí)的檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題。H從生產(chǎn)和實(shí)際生活需要而提出的實(shí)用技術(shù)性科學(xué)問題。4、例如，對(duì)光的本性問題，人們根據(jù)光的衍射、干涉等試驗(yàn)得出光的波動(dòng)性，根據(jù)光壓實(shí)驗(yàn)、光電效應(yīng)得出光的粒子性從尋求經(jīng)驗(yàn)事實(shí)之間的聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題5、例如，數(shù)學(xué)史上的三次危機(jī)，就是由

18、于數(shù)學(xué)發(fā)展到一定階段，暴露了原有理論的局限性，每次研究都大大推動(dòng)了數(shù)學(xué)的發(fā)展從一種理論體系內(nèi)部的邏輯矛盾中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題 6、例如，對(duì)牛頓力學(xué)的檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，天王星的實(shí)測(cè)軌道與按牛頓力學(xué)所計(jì)算的理論軌道不符，由此引出的科學(xué)問題導(dǎo)致了勒威耶的假說并通過伽勒的觀察發(fā)現(xiàn)了海王星從對(duì)新假說或新事實(shí)的檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題。 7、簡(jiǎn)單問題是指由簡(jiǎn)單的無知而不是通過對(duì)科學(xué)背景知識(shí)的分析而提出的問題。8、科學(xué)問題是指通過對(duì)科學(xué)背景知識(shí)的分析而產(chǎn)生的問題。 9、科學(xué)問題的特征共六個(gè)：范域性、待解性、可證性、明晰性、層次性、聯(lián)系性 10、范域性，即問題的歸屬性。問題的歸屬性就是問題在客觀上所涉及的人類活動(dòng)領(lǐng)域。11、可證

19、性，即問題的可驗(yàn)證性。可驗(yàn)證性就是對(duì)問題的解答可以通過科學(xué)知識(shí)所涉及的內(nèi)容加以經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)檢驗(yàn)，并推導(dǎo)出特定的可以驗(yàn)證的論斷。12、明晰性：是指問題的明確程度、具體程度往往同一定的背景知識(shí)相聯(lián)系。13、層次性：是指科學(xué)問題遞進(jìn)上升的層次性，決定和制約著科學(xué)發(fā)展過程的階段性、連續(xù)性、前進(jìn)性，使其呈現(xiàn)出一個(gè)由“個(gè)別科學(xué)事實(shí)”到“特殊經(jīng)驗(yàn)定律”再到“一般理論原理”的遞進(jìn)發(fā)展過程。 14、從人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本類型出發(fā)，根據(jù)科學(xué)問題的性質(zhì)和研究的需要，從不同角度對(duì)科學(xué)問題進(jìn)行分類：A基礎(chǔ)理論研究問題和應(yīng)用研究問題。B經(jīng)驗(yàn)問題與概念問題。C是什么的問題，為什么的問題，怎么樣的問題。D常規(guī)問題和反常規(guī)問題 1

20、5、基礎(chǔ)理論研究是指以探索未知，幫助人們認(rèn)識(shí)世界、自然現(xiàn)象，揭示客觀規(guī)律為主要目的的科學(xué)活動(dòng)。16、 應(yīng)用研究是指圍繞重大或廣泛的應(yīng)用目標(biāo)，探索新原理、新方法，開拓新領(lǐng)域的定向性研究。17、 經(jīng)驗(yàn)問題與概念問題，由當(dāng)代美國科學(xué)哲學(xué)家勞丹提出，18、 經(jīng)驗(yàn)問題：是指人們對(duì)所觀察到的自然界中的任何一種自然現(xiàn)象感到新奇或試圖進(jìn)行解釋問題。19、 經(jīng)驗(yàn)問題可以分為三種：未能解決的問題（是潛在問題，具備實(shí)驗(yàn)條件和適當(dāng)?shù)睦碚搧砼卸ㄔ搯栴}時(shí)才轉(zhuǎn)化為實(shí)際問題）；已解決的問題；反常問題20、 概念問題分為兩種：內(nèi)部概念問題；是指理論內(nèi)部出現(xiàn)的矛盾，邏輯上的不一致，基本概念含混不清等。外部概念問題，是指同一領(lǐng)域不

21、同理論之間的矛盾或理論與外部的哲學(xué)思想、文化傳統(tǒng)等不一致產(chǎn)生的問題。21、 是什么的問題、為什么的問題、怎樣的問題。根據(jù)求解的類型對(duì)科學(xué)問題的劃分。在科學(xué)研究中需要回答的問題，一般都是“是什么”和“為什么”的問題。22、 常規(guī)問題和反常規(guī)問題，根據(jù)內(nèi)容性質(zhì)的劃分。23、 常規(guī)問題是在維持原有理論的基本原則及框架的前提下提出的有待解決的疑難問題24、 反常規(guī)問題是在懷疑、拒斥原有理論的基礎(chǔ)上提出的有待解決的難題。25、 科學(xué)研究是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、永無止境的探索過程，在科學(xué)研究中首先碰到的問題就是選擇什么樣的課題和如何選擇課題的問題。26、 科學(xué)選題，即確立科學(xué)研究項(xiàng)目的名稱，是指某一學(xué)科領(lǐng)域中尚未認(rèn)

22、識(shí)而又應(yīng)當(dāng)探索、認(rèn)識(shí)和解決的問題。包括兩個(gè)方面內(nèi)容：一是確定研究方向即主攻方向；二是選擇研究課題即突破口。27、 在鄒承魯院士我的科研之路中，根據(jù)方向范圍的大小將科研人員的研究方向分為三類：首先是科學(xué)研究的總方向；其次是各級(jí)單位的主攻方向；最后是科研人員個(gè)人的主攻方向。28、 科研方向在選題中的作用：（1）導(dǎo)向性作用：有研究方向才有學(xué)科視角（2）開拓作用：有了研究方向才有學(xué)術(shù)定位（3）積累作用：有了研究方向才有學(xué)術(shù)承續(xù)29、 科研選題應(yīng)遵循的原則：需要性原則：是指科學(xué)研究應(yīng)選擇符合學(xué)科理論發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展或社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要?？茖W(xué)性原則：是指科研選題必須有科學(xué)事實(shí)、科學(xué)理論與技術(shù)原理等為依據(jù)

23、按客觀規(guī)律辦事，將選題置于當(dāng)時(shí)的科技背景和社會(huì)發(fā)展時(shí)代之下。30、 科研選題的科學(xué)性主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：要求選題必須有依據(jù)選題要符合客觀規(guī)律選題的科研設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性和邏輯性，正確處理好接受與突破、堅(jiān)持與發(fā)展的關(guān)系，使科研走上正確的開放發(fā)展道路。31、 可行性原則是指科研選題必須根據(jù)實(shí)際具備的或進(jìn)過努力可以具備的主客觀條件來確定，才有預(yù)期完成的可能性，體現(xiàn)了科研工作的條件性。32、 優(yōu)勢(shì)性原則是指在選擇和確定科技創(chuàng)新課題時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮宏觀優(yōu)勢(shì)和微觀優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短。33、 效益性原則是指選題過程中，既要合理分配科研工作所需的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間，又要根據(jù)具體情況來著眼于社會(huì)效益、

24、經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益等。34、 科研選題的方式有四種：查閱文獻(xiàn)選題從觀察研究和考察現(xiàn)實(shí)需要方面著手選題從科研管理和規(guī)劃中選題從直覺思維或意外發(fā)現(xiàn)中選題。35、指令性課題是指各級(jí)政府主管部門考慮全局或本地區(qū)公共事業(yè)中迫切需要解決的科研課題。36、還有一些對(duì)某些特殊需求提出并確立的課題，如專項(xiàng)研究課題、委托課題、自選課題等。委托課題屬于橫向課題，具有面向技術(shù)、靈活廣泛、周期較短且資金額度較大等特點(diǎn)，委托者以獲得直接經(jīng)濟(jì)效益為研究目的。自選課題是指研究者根據(jù)個(gè)人的專業(yè)特長、經(jīng)驗(yàn)與喜好選定的課題。37、研究方案主要解決三個(gè)問題：研究什么問題怎樣開展研究預(yù)期的成果是什么。38、研究方案一般包括：?jiǎn)栴}的提出

25、、課題釋義、課題研究假設(shè)和課題目標(biāo)、科研研究的實(shí)施步驟等。39、課題釋義是要求闡明課題的含義，是對(duì)“是什么”的回答。40、課題研究的假設(shè)，假設(shè)是以一定的理論和事實(shí)為依據(jù)，對(duì)所研究的課題提出某種帶有推測(cè)和假定意義上的理論解釋和結(jié)論，是對(duì)某種尚待建立的變量關(guān)系的推測(cè)。41、課題研究的實(shí)施步驟是一個(gè)從準(zhǔn)備到操作、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從局部到全局的實(shí)施過程。42、論證課題是否為了適應(yīng)社會(huì)需要和科技發(fā)展需要；是否有一定的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)理論為依據(jù)；43、課題在理論和方法上是否具有先進(jìn)性、新穎性和突破性。44、評(píng)價(jià)的兩個(gè)方面：可行性評(píng)價(jià)；價(jià)值評(píng)價(jià)。45、價(jià)值評(píng)價(jià)是指主體對(duì)一定價(jià)值的肯定（或否定）、評(píng)估、預(yù)測(cè)、計(jì)量

26、和權(quán)衡，是價(jià)值意識(shí)的對(duì)象性活動(dòng)過程及其結(jié)果。46、評(píng)價(jià)方式有兩種：系統(tǒng)論證；綜合評(píng)價(jià)。47、系統(tǒng)論證的主要內(nèi)容有：國內(nèi)外研究對(duì)該課題涉及的領(lǐng)域和研究動(dòng)態(tài)；本人所確定的具體目標(biāo)和預(yù)期效果；為達(dá)到目標(biāo)所設(shè)計(jì)的研究方案；可能會(huì)出現(xiàn)的困難和自己尚無把握的問題；有條件的可采取專題報(bào)告的形式，沒條件的可以單獨(dú)征求專家學(xué)者的意見，尋求指導(dǎo)。48、綜合評(píng)價(jià)是在對(duì)幾種不同的選題方案進(jìn)行系統(tǒng)論證的基礎(chǔ)上，綜合各項(xiàng)目的評(píng)定情況，判定各課題方案的整體情況，然后對(duì)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行比較，篩選出最佳選題方案。49、綜合評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括：課題研究目的和預(yù)期成果，是否符合社會(huì)實(shí)踐和科技發(fā)展要求；對(duì)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)分析是否

27、正確；課題的論據(jù)是否充分；課題的科學(xué)技術(shù)意義和經(jīng)濟(jì)價(jià)值如何課題的初步研究計(jì)劃和技術(shù)路線是否先進(jìn)、合理、可行課題的最后成果是否會(huì)給社會(huì)造成不良后果課題負(fù)責(zé)人和課題組人員能否勝任課題的研究任務(wù)。50、有些重大課題，除了系統(tǒng)論證與綜合評(píng)議外，必要時(shí)還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行先期研究，試探一下可能性，然后才能做出最后決定。51、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是人們?cè)谠u(píng)價(jià)活動(dòng)中應(yīng)用于對(duì)象的價(jià)值尺度的界限。52、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)最基本的前提：人的需要和利益、客觀對(duì)象的屬性和標(biāo)準(zhǔn)。53、科研選題評(píng)價(jià)必須遵循以下標(biāo)準(zhǔn)：事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)、需要標(biāo)準(zhǔn)、邏輯標(biāo)準(zhǔn)。54、評(píng)價(jià)過程中的權(quán)重則表示被評(píng)價(jià)對(duì)象的不同側(cè)面的重要程度的定量分配，對(duì)各評(píng)價(jià)因子在總體評(píng)價(jià)中的作用進(jìn)

28、行區(qū)別對(duì)待。55、相關(guān)要素的修改：課題名稱與研究目標(biāo)的修改關(guān)鍵概念的界定研究假設(shè)的確定56、課題名稱既要清楚、簡(jiǎn)短和準(zhǔn)確，更要體現(xiàn)研究?jī)?nèi)容、方向，限定研究范圍。57、研究目標(biāo)指課題研究要達(dá)到的目標(biāo)，主要是直接目標(biāo)。第三章 文獻(xiàn)檢索與整理1、資料是對(duì)人類所創(chuàng)造的科學(xué)知識(shí)，文化思想和各種實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行記錄、保存、交流和傳播的一切印刷品和音像制品的統(tǒng)稱。2、資料是研究過程觀點(diǎn)形成的基礎(chǔ)，也是科研成果闡述的重要依據(jù)。3、資料的分類：直接資料和間接資料，原始資料和二手資料4、直接資料：是指人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中，通過自身觀察、體驗(yàn)、感受、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查而得來的資料5、間接資料：是指人們通過閱讀書籍報(bào)刊、收聽廣播、收

29、看電視及互聯(lián)網(wǎng)等各種傳播媒介而獲得的信息資料6、原始資料：是指研究者就當(dāng)前的研究課題而收集整理的資料，具有直觀、具體、零碎等特點(diǎn)7、二手資料：是指在該課題的調(diào)研之前已經(jīng)存在的、自己或他人為其他目的收集到的相關(guān)或不相關(guān)的資料8、二手資料是最理想的收集對(duì)象，因?yàn)槎仲Y料快捷、高效而且成本低廉9、二手資料按照性質(zhì)分：1宏觀市場(chǎng)信息資料，2微觀的環(huán)境信息資料，3企業(yè)的直接環(huán)境信息資料10、二手資料按照載體分：1印刷資料，2電子資料，3口頭信息資料11、某個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表、銷售記錄、合同、發(fā)票、存貨記錄等屬于二手資料12、資料收集的要求：1數(shù)量要求2內(nèi)容要求3時(shí)間要求4管理要求13、數(shù)量要求,資料收集的

30、范圍一般包括：1基礎(chǔ)性資料2前沿性資料3靈感性資料或觸發(fā)性資料。 14、對(duì)資料管理的最好方法是分類。15、分類的益處是隨時(shí)可以快速檢索、快速使用。 16、常用的資料收集方法：1訪談法2問卷法3觀察法 17、訪談法是收集資料時(shí)運(yùn)用最廣泛和普及的一種方法，18、訪談法是訪談?wù)吲c被訪者通過面談、口問的形式來收集研究資料的一種方法。 19、問卷法是最常用的資料收集方法。它的形式是一份精心設(shè)計(jì)的問題表格。 20、觀察法是直接感知與紀(jì)錄正在發(fā)生的一切同研究對(duì)象與研究目標(biāo)有關(guān)的社會(huì)事實(shí)的一種調(diào)查方法。 21、二手資料的收集方法：文獻(xiàn)資料篩選報(bào)刊剪輯分析情報(bào)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)法檢索工具查找法互聯(lián)網(wǎng)搜索 22、文獻(xiàn)資料篩選

31、：是根據(jù)科研人員的閱讀目的，從眾多的文獻(xiàn)資料中準(zhǔn)確而迅速地篩選出所需要的資料。 23、報(bào)刊剪輯分析 ：是科研人員從與課題相關(guān)的各種報(bào)刊雜志上所刊登的文章、報(bào)導(dǎo)中，分析和收集信息。 24、情報(bào)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)法：是科研人員通過科研機(jī)構(gòu)在全國范圍內(nèi)或國外有限地區(qū)內(nèi)設(shè)立的情報(bào)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)搜集信息，獲取對(duì)自己課題有用的資料。 25、檢索工具查找法：是科研人員通過一些搜索引擎、相關(guān)網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫等收集檢索課題所需要的資料。26、資料的鑒別：是對(duì)所收集的資料進(jìn)行篩選、評(píng)價(jià)、取舍，找出研究課題真正需要的資料27、鑒別資料需要注意：1要鑒別的資料是否真實(shí)準(zhǔn)確2鑒別資料的價(jià)值3要鑒別資料是否全面4要鑒別資料是否創(chuàng)新28、資料整理

32、的原則：真實(shí)性準(zhǔn)確性完整性統(tǒng)一性簡(jiǎn)明性新穎性 29、文獻(xiàn)檢索：是以科學(xué)的方法，利用檢索工具和檢索系統(tǒng)，從有序的文獻(xiàn)集合中檢出所需的信息的一種方法。 30、所謂文獻(xiàn)：是指文字、圖像、符號(hào)、聲頻、視頻等作為記錄手段，將信息記錄或描述在一定的物質(zhì)載體上，并能起到存貯和傳播信息情報(bào)和知識(shí)作用的一切載體。31、文獻(xiàn)具有三個(gè)基本屬性，即文獻(xiàn)的知識(shí)性、記錄性和物質(zhì)性。32、文獻(xiàn)具有存貯知識(shí)、傳遞和交流信息的功能。33、按照文獻(xiàn)內(nèi)容加工深度不同劃分：1從零次文獻(xiàn)2一次文獻(xiàn)3二次文獻(xiàn)4三次文獻(xiàn) 34、零次文獻(xiàn)：是記錄在非正規(guī)物理載體上的未經(jīng)任何加工處理的源信息。：35、一次文獻(xiàn)：是指人們直接以自己的科研、生產(chǎn)、

33、社會(huì)活動(dòng)等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)生產(chǎn)出來的文獻(xiàn)。36、期刊論文、專利文獻(xiàn)、科技報(bào)告、會(huì)議錄、學(xué)位論文是一次文獻(xiàn)37、一次文獻(xiàn)具有以下特點(diǎn)：1獨(dú)創(chuàng)性2實(shí)用性3復(fù)雜性38、二次文獻(xiàn)：是指將大量分散、零亂、無序的一次文獻(xiàn)進(jìn)行整理、濃縮、提煉，并按照一定的邏輯順序和科學(xué)體系加以編排存儲(chǔ)，使之成為系統(tǒng)39、二次文獻(xiàn)特點(diǎn)：1濃縮性2匯集性3系統(tǒng)性40、三次文獻(xiàn)：是在一、二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過綜合分析而編寫出來的文獻(xiàn)41、三次文獻(xiàn)特點(diǎn)：1時(shí)新性2權(quán)威性3實(shí)用性4條理性42、按照文獻(xiàn)載體形式不同劃分：印刷型縮微型聲像型機(jī)讀型實(shí)物型43、不需要特殊設(shè)備，可以隨身攜帶，方便閱讀，缺點(diǎn)存儲(chǔ)密度小體積大特點(diǎn)的是印刷型文獻(xiàn)44

34、、體積小，存儲(chǔ)密度高，便于收藏，保存期長的是縮微型文獻(xiàn)45、一次文獻(xiàn)的出版類型通常分為十大類：圖書連續(xù)性出版物 會(huì)議文獻(xiàn) 科技報(bào)告，專利文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)學(xué)位論文 產(chǎn)品技術(shù)資料檔案 政府出版物 46、文獻(xiàn)檢索工具一般具有存儲(chǔ)功能，即把有關(guān)文獻(xiàn)的特征著錄下來，成為一條條的文獻(xiàn)線索，使其具有系統(tǒng)化47、文獻(xiàn)檢索工具按照著錄形式分：目錄型檢索工具題錄型檢索工具文摘型檢索工具索引型檢索工具 48、目錄型檢索工具：是著錄一批相關(guān)文獻(xiàn)，并按照一定次序編排而成的用來揭示和報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息的工具。 ； 49、題錄型檢索工具：以單篇文獻(xiàn)為基本著錄單位來描述文獻(xiàn)外表特征（如文獻(xiàn)題名、著者姓名、文獻(xiàn)出處等），無內(nèi)容摘要，是快

35、速報(bào)道文獻(xiàn)信息的一類檢索工具。 50、文摘型檢索工具：是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論、補(bǔ)充和解釋，簡(jiǎn)明、確切地記敘文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。 51、索引型檢索工具：是根據(jù)一定的需要，把特定范圍內(nèi)的某些重要文獻(xiàn)中的有關(guān)款目或知識(shí)單元52、美國科學(xué)引文索引（簡(jiǎn)稱SCI）于1957年由美國科學(xué)信息研究所在美國費(fèi)城創(chuàng)辦，53、科學(xué)引文索引是由美國科學(xué)信息研究所（ISI）1961年創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫。54、SCI（科學(xué)引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會(huì)議錄索引）是我國和世界著名的三大科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，是國際公認(rèn)的進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)的科學(xué)評(píng)價(jià)的主要檢索工具，其中以SCI最為重要。55、由于SCI收

36、錄的論文主要是自然科學(xué)的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，所以SCI指標(biāo)主要適用于評(píng)價(jià)基礎(chǔ)研究的成果 56、日本的科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報(bào) 57、手工檢索方法：是指直接利用印刷型檢索工具進(jìn)行信息檢索的方法，包括直接檢索一次信息源的“直接檢索”方式和利用手工檢索工具獲取信息線索的“間接檢索”方式。58、間接檢索分為三種：工具檢索法追溯法綜合法59、工具檢索法：指利用傳統(tǒng)檢索工具獲取所需信息線索，再依據(jù)所獲線索查找原始文獻(xiàn)全文，也稱常規(guī)法60、工具檢索法是最主要的檢索方法。61、工具檢索法分為：順查法、倒查法和抽查法。62、順查法：是按照時(shí)間的順序，由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法 63、倒查法：是由近及遠(yuǎn)，由新

37、到舊，逆著時(shí)間的順序利用索引工具進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的方法。64、抽查法：是指針對(duì)項(xiàng)目的特點(diǎn)，選擇有關(guān)該項(xiàng)目的文獻(xiàn)信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時(shí)間段，利用檢索工具進(jìn)行重點(diǎn)檢索的方法 65、追溯法：是指不利用一般的檢索工具，而是利用已經(jīng)掌握的文獻(xiàn)末尾所列的參考文獻(xiàn)，進(jìn)行逐一地追溯查找“引文”的一種最簡(jiǎn)便的擴(kuò)大情報(bào)來源的方法。 66、綜合法：又稱為循環(huán)法，既要利用檢索工具進(jìn)行常規(guī)檢索，又要利用文獻(xiàn)后所附參考文獻(xiàn)進(jìn)行追溯檢索，分期分段地交替使用這兩種方法 67、計(jì)算機(jī)檢索方法的主要方法布爾檢索截詞檢索原文檢索聚類檢索 68、布爾檢索：是利用布爾邏輯算符進(jìn)行檢索詞或代碼的邏輯組配，是現(xiàn)代信息檢索系統(tǒng)中最常用的一

38、種方法69、文獻(xiàn)整理是指用科學(xué)方法把收集到的雜亂無序的文獻(xiàn)進(jìn)行加工處理，使之有序化，以便存貯和及時(shí)提供利用。70、文獻(xiàn)資料的整理與分析貫穿整個(gè)研究的始終。 71、依據(jù)文獻(xiàn)的重要程度，文獻(xiàn)閱讀的方法分為：1略讀法2選讀法3研讀法72、從文獻(xiàn)閱讀對(duì)研究人員的意義角度，依據(jù)文獻(xiàn)的檢索主體，即印刷型檢索工具和計(jì)算機(jī)檢索工具，可將文獻(xiàn)閱讀方法歸類為：印刷型文獻(xiàn)閱讀法和網(wǎng)絡(luò)型閱讀法 73、略讀法不是大略地看一遍，而是用快讀法對(duì)檢索到的文獻(xiàn)首先瀏覽一遍，大致了解每一篇的內(nèi)容； 74、選讀法是根據(jù)文獻(xiàn)標(biāo)題和摘要，確定主次，主要的先讀，次要的后讀，或只選取文中有用的部分讀； 75、研讀法就是對(duì)重要的文獻(xiàn)要重點(diǎn)閱

39、讀，充分地理解內(nèi)容，并從中選取自己可用的材料，把有用的內(nèi)容加以摘錄。 76、印刷性文獻(xiàn)閱讀線路是鏈狀的。 77、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的閱讀路線基本上是按樹形結(jié)構(gòu)流動(dòng)。 78、文獻(xiàn)閱讀的具體要求：閱讀需動(dòng)手閱讀需思考閱讀需比較閱讀需全面 79、文獻(xiàn)整理的意義：有助于走出文獻(xiàn)資料分析的困境有助于保持對(duì)文獻(xiàn)資料的理論敏感性有助于對(duì)理論的深刻認(rèn)識(shí) 80、文獻(xiàn)綜述：是指作者針對(duì)某一課題，通過廣泛搜集、閱讀、整理、分析有關(guān)國內(nèi)外文獻(xiàn)，對(duì)所研究的問題在一定時(shí)期內(nèi)已經(jīng)取得的研究成果、存在問題以及新的發(fā)展趨勢(shì)等進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評(píng)論而寫成的一種學(xué)術(shù)論文。81、讀書報(bào)告和文獻(xiàn)復(fù)習(xí)只是單純把一級(jí)文獻(xiàn)客觀地歸納為報(bào)告非文獻(xiàn)綜

40、述82、在文獻(xiàn)綜述里“綜”是文章的核心，即對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次，“述”即是綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述83、文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn)如下：內(nèi)容的綜合性信息的前沿性評(píng)述的客觀性 84、內(nèi)容的綜合性：文獻(xiàn)綜述的“綜”字反映了綜合性。 85、根據(jù)文獻(xiàn)綜述信息含量的不同進(jìn)行劃分：敘述性綜述評(píng)論性綜述專題性綜述 86、敘述性綜述：是圍繞某一問題或?qū)ｎ}，廣泛搜集相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行分析、整理和綜合。 87、評(píng)論性綜述：也稱為分析性綜述，是在對(duì)某一問題或?qū)ｎ}進(jìn)行綜合描述的基礎(chǔ)上，從縱向或橫向上作對(duì)比、分析和評(píng)論，提出作者自己的觀點(diǎn)和見解

41、，明確取舍的一種信息分析報(bào)告。 88、專題性綜述：是就某一專題，一般是涉及國家經(jīng)濟(jì)、科研發(fā)展方向的重大課題，進(jìn)行反映與評(píng)價(jià)，并提出發(fā)展對(duì)策、趨勢(shì)預(yù)測(cè)。89、專題性文獻(xiàn)綜述寫作上是“以述帶論，以論為主”，核心功能是定義差距，即說明現(xiàn)有研究與擬研究問題之間知識(shí)上的差距，作者準(zhǔn)備作出的貢獻(xiàn)以及將要采用的方法和實(shí)現(xiàn)途徑 90、文獻(xiàn)綜述的格式的基本機(jī)構(gòu)包括：標(biāo)題、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、主體、結(jié)論、參考文獻(xiàn) 91、縱式寫法，“縱”是“歷史發(fā)展縱觀”。主要圍繞某一專題，按時(shí)間先后順序或?qū)ｎ}發(fā)展本身層次，對(duì)歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測(cè)做縱向描述，從而勾畫出某一專題的來龍去脈和發(fā)展軌跡92、橫式寫法，“

42、橫”是“國際國內(nèi)橫覽”，是通過對(duì)某些新成就、新理論、新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)、新方法、新技術(shù)、新進(jìn)展進(jìn)行各派觀點(diǎn)、各家之言、各種方法的描述和比較93、CNKI工程是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目，由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月 94、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建于1989年 95、PQDD是目前世界上最大和使用最廣泛的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫96、CAB數(shù)據(jù)庫是目前世界上規(guī)模最大、收錄最齊全的農(nóng)業(yè)及相關(guān)學(xué)科的文摘型數(shù)據(jù)庫。 97、IEEE是美國電氣電子工程師學(xué)會(huì)和英國電氣工程師學(xué)會(huì)出版物的電子版全文數(shù)據(jù)庫98、英國自然Nature是世界上最早的國際性科技期刊 99、科學(xué)Sc

43、ience在國際學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)的綜合性科學(xué)周刊 第四章 科研立項(xiàng)1、科研立項(xiàng)：科研人員在科學(xué)研究或?qū)W術(shù)研究時(shí)針對(duì)具體研究課題進(jìn)行項(xiàng)目、資金、人員、研究方法、操作過程、完成標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行設(shè)置、論證的第一道程序 2、科研立項(xiàng) 是進(jìn)行科學(xué)研究的先決條件，也是決定科學(xué)研究起點(diǎn)高低的重要因素3、課題題目選擇的形式主要有：1指定題目2自選題目4、指定題目：明確指出招標(biāo)課題為科研行政機(jī)構(gòu)擬定的科研課題，即某單位的科研機(jī)構(gòu)對(duì)當(dāng)年申報(bào)的科研項(xiàng)目，經(jīng)過檢索認(rèn)定、專家評(píng)審、主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)后，由職能科室分別組織實(shí)施并完成國家或省市下達(dá)的科研課題計(jì)劃。 5、指定題目的特點(diǎn)：具有創(chuàng)新性，科技含金量比較高，科研價(jià)值比較大，研

44、究難度亦較大，部分課題完成后可填補(bǔ)國際或國內(nèi)空白。6、自選題目：由科研工作者根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)特點(diǎn)擬定的科研課題，經(jīng)本單位主管業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)申報(bào)，在經(jīng)指定的情報(bào)信息檢索部門出具查新報(bào)告后，由專家組評(píng)審?fù)ㄟ^，最后批準(zhǔn)立項(xiàng)，并劃撥科研經(jīng)費(fèi)，由申報(bào)人組織實(shí)施7、課題立項(xiàng)的評(píng)審原則：1科學(xué)性原則2理論性原則3適用性原則8、科學(xué)性原則：不論是以科學(xué)事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)材料為根據(jù)而創(chuàng)立的科學(xué)假說，還是由于科學(xué)理論本身發(fā)展以通過理論摧導(dǎo)而提出的科學(xué)假說，都不能違背已知的科學(xué)事實(shí)9、理論性原則：運(yùn)用理性思維，通過對(duì)事實(shí)的抽象、概括、說理、辨析和嚴(yán)密的邏輯論證，將一般現(xiàn)象上升到一定的理論高度。10、適用性原則：科研工

45、作要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)實(shí)際需要、社會(huì)需求及科學(xué)發(fā)展的需要。11、科研立項(xiàng)的分類：1按研究性質(zhì)可分為應(yīng)用開發(fā)主導(dǎo)型、高技術(shù)研究發(fā)展性和基礎(chǔ)研究性2按研究功能可分為理論性研究課題，應(yīng)用性研究課題和開發(fā)性研究課題3按研究?jī)?nèi)容的重要程度和經(jīng)費(fèi)需求的大小可分為重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般（面上）項(xiàng)目等4按研究的層次分類，可分為闡釋性研究、綜述性研究和創(chuàng)造性研究5按管理部門來劃分，科研項(xiàng)目可分為縱向科研項(xiàng)目和橫向科研項(xiàng)目12、科研立項(xiàng)按研究性質(zhì)可分為：1應(yīng)用開發(fā)主導(dǎo)型2高技術(shù)研究發(fā)展性3基礎(chǔ)研究性13、應(yīng)用開發(fā)性：如科技攻關(guān)計(jì)劃、星火計(jì)劃、成果推廣計(jì)劃等；14、高技術(shù)研究發(fā)展型：如863計(jì)劃、火炬計(jì)劃等；15、

46、基礎(chǔ)研究型：如國家自然科學(xué)基金計(jì)劃、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃、基礎(chǔ)性研究重大關(guān)鍵計(jì)劃等；試驗(yàn)與發(fā)展項(xiàng)目。16、科研立項(xiàng)按研究功能可分：1為理論性研究課題2應(yīng)用性研究課題3開發(fā)性研究課題17、理論性研究課題指以揭示自然或社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，形成或發(fā)展科學(xué)理論為目的而進(jìn)行的研究課題。18、應(yīng)用性研究課題是運(yùn)用基礎(chǔ)理論研究得出的一般知識(shí)、原理、原則，針對(duì)某具體實(shí)際問題，提出比理論性研究更有針對(duì)性的理論和方法，主要解決實(shí)際問題。19、開發(fā)性研究課題是建立在前兩種研究的基礎(chǔ)上，以開發(fā)能使用的產(chǎn)品為目的的課題研究。20、按研究?jī)?nèi)容的重要程度和經(jīng)費(fèi)需求的大小可分為重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般（面上）項(xiàng)目21、按研

47、究的層次分類，可分為闡釋性研究、綜述性研究和創(chuàng)造性研究22、闡釋性研究是一種簡(jiǎn)單的研究，它是將現(xiàn)象和已有的規(guī)律和理論，通過自己的理解和驗(yàn)證，給予敘述并解釋出來。23、綜述性研究是把分散、不全面的觀點(diǎn)綜合在一起，形成整體的系統(tǒng)的觀點(diǎn)的研究。它所研究對(duì)象不是單一的事件，不是某一種情況，而是某些現(xiàn)象或某一事物的諸多方面。24、創(chuàng)造性研究是高層次的研究活動(dòng)。它是用已知的信息，探索為創(chuàng)造新知識(shí)，產(chǎn)生出新穎而獨(dú)特的成果和產(chǎn)品，具有實(shí)際價(jià)值或理論意義的研究。25、按管理部門來劃分，科研項(xiàng)目可分為縱向科研項(xiàng)目和橫向科研項(xiàng)目26、國家各級(jí)政府支持的，例如，科技部、國家自然科學(xué)基金委、國家社科規(guī)劃辦、教育部、省科

48、技廳、省社科規(guī)劃辦、省教育廳、市科技局等政府科研主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的各類科學(xué)研究項(xiàng)目為縱向科研項(xiàng)目。27、橫向科研項(xiàng)目是指企事業(yè)單位、公司、團(tuán)體或個(gè)人委托進(jìn)行研究或協(xié)作研究的各類課題，包括國際間企業(yè)合作項(xiàng)目。28、科研立項(xiàng)申報(bào)書的撰寫：1要能準(zhǔn)確清晰地表達(dá)項(xiàng)目的研究目的、目標(biāo)2擬采取的研究方法和技術(shù)路線3需要達(dá)到的主要技術(shù)指標(biāo)，預(yù)期效果等29、根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部下發(fā)的學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）我國學(xué)科門類共有13個(gè)30、學(xué)科門類下設(shè)若干個(gè)一級(jí)學(xué)科，一級(jí)學(xué)科下設(shè)若干個(gè)二級(jí)學(xué)科，平常所說的專業(yè)，即為二級(jí)學(xué)科，二級(jí)學(xué)科下設(shè)若干研究方向。31、項(xiàng)目名稱是科研信息的集中點(diǎn)，要能準(zhǔn)確

49、反應(yīng)項(xiàng)目的內(nèi)容，提供有價(jià)值的研究信息32、課題組成員：指在項(xiàng)目組內(nèi)，對(duì)學(xué)術(shù)思想、技術(shù)路線的制定、理論分析及對(duì)項(xiàng)目的完成起主要作用的人員。33、項(xiàng)目摘要：摘要是課題主要內(nèi)容的高度濃縮并能提供課題中的關(guān)鍵信息，即簡(jiǎn)明扼要地描述課題的性質(zhì)、研究方法、內(nèi)容、研究目的與意義、材料與方法等。34、立項(xiàng)依據(jù)的內(nèi)容：1說明研究課題所涉及的學(xué)科領(lǐng)域2闡述項(xiàng)目的研究意義3分析國內(nèi)外研究狀況4強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的必要性和重要性5闡明存在的主要問題、本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析和主要參考文獻(xiàn)35、研究?jī)?nèi)容：1有限目標(biāo)2抓住關(guān)鍵3重點(diǎn)突破4力求創(chuàng)新 36、查新，就是科技查新的簡(jiǎn)稱，是指查新機(jī)構(gòu)根據(jù)查新委托人的要求，按照本規(guī)范，圍

50、繞項(xiàng)目科學(xué)技術(shù)要點(diǎn)，針對(duì)查新點(diǎn)，查證其新穎性的信息咨詢服務(wù)工作。37、科技查新的原則：1自愿原則2依法查新原則3獨(dú)立客觀公正原則38、獨(dú)立客觀公正原則：1獨(dú)立原則2客觀原則3公正原則39、科技查新的項(xiàng)目類型：1科研立項(xiàng)類查新2科技成果類查新3專利申請(qǐng)查新40、科學(xué)技術(shù)要點(diǎn)：包括項(xiàng)目的背景技術(shù)、要解決的技術(shù)問題、解決技術(shù)問題所采用的方案、主要技術(shù)特征、技術(shù)參數(shù)或指標(biāo)、應(yīng)用范圍等相關(guān)技術(shù)內(nèi)容。41、查新點(diǎn)：是指需要查證的內(nèi)容要點(diǎn)，即體現(xiàn)技術(shù)要點(diǎn)中技術(shù)關(guān)鍵的全部，它是反映研究工作中具有新穎性的研究?jī)?nèi)容。42、新穎性：是指在查新委托日以前查新項(xiàng)目的科學(xué)技術(shù)內(nèi)容部分或者全部沒有在國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過

51、。43、新穎性的概念的界定：時(shí)間上的界定內(nèi)容上的界定范圍上的界定44、科技查新的新穎性與專利審查的新穎性差異：1目的差異2時(shí)間界定差異3公開方式差異45、科技查新新穎性的判定原則：1相同排斥原則2單獨(dú)對(duì)比原則3具體概念否定一般概念原則4突破傳統(tǒng)原則5新用途原則第五章 科研方法1 按照邏輯性的強(qiáng)弱，科研方法分為：1思辨研究方法2定性研究方法3定量研究方法2 思辨研究是一種思考方式，可以天馬行空的思考，可以與外界沒有關(guān)聯(lián)性，甚至可以沒有邏輯性，可以無具體步驟。 3 思辨方法強(qiáng)調(diào)在研究者原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上通過直覺判斷和個(gè)人洞察力來獲取知識(shí)，著重通過個(gè)人的主觀感受描述社會(huì)現(xiàn)象獲得個(gè)人主觀經(jīng)驗(yàn)4 定性

52、研究方法是根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象或事物所具有的屬性和在運(yùn)動(dòng)中的矛盾變化，從事物的內(nèi)在規(guī)定性來研究事物的一種方法或角度。5 定性研究具有：1探索性2診斷性3預(yù)測(cè)性 6 定性研究具有兩個(gè)層次：1純定性研究2建立在定量分析的基礎(chǔ)上的更高層次的定性。 7 常見的定性研究：1案例研究 2人種學(xué)研究3現(xiàn)象學(xué)研究4扎根理論研究5內(nèi)容分析研究8 定量研究是指研究者事先建立假設(shè)并將被研究對(duì)象目標(biāo)分解為多項(xiàng)因素，然后引用一定的數(shù)學(xué)方法或檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)影響因素進(jìn)行測(cè)量，通過變換來判斷諸因素的關(guān)聯(lián)，再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而驗(yàn)證研究者預(yù)定的假設(shè)。9 定量研究的測(cè)定尺度：1名義尺度2順序尺度3間距尺度4比例尺度10 定性研究與定量研究的

53、區(qū)別：1.理論基礎(chǔ)不同2.研究者與被研究者關(guān)系不同3.研究方法不同4.研究目的不同5.表述方式不同11 研究者與被研究者關(guān)系不同：1在定量研究中，為了對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行客觀公正的研究，強(qiáng)調(diào)研究者必須與研究完全分開，以避免偏見2定性研究注重從研究者本人內(nèi)在的觀點(diǎn)去了解他們所看到的世界。 12 定量研究主要運(yùn)用：1經(jīng)驗(yàn)測(cè)量2統(tǒng)計(jì)分析3建立模型等方法。 13 定性研究主要運(yùn)用：1邏輯推理2歷史比較等方法。 14 定性研究大多是采用參與觀察和深度訪談而獲得第一手資料，具體的方法主要有參與觀察、行動(dòng)研究、歷史研究法、人種學(xué)方法15 定量研究主要以數(shù)據(jù)、模式、圖形等來表達(dá)。16 定性研究結(jié)論多以文字描述為主。17

54、 實(shí)驗(yàn)研究法，就是通過系統(tǒng)的操作某些實(shí)驗(yàn)變量，同時(shí)控制對(duì)試驗(yàn)結(jié)果有影響的無關(guān)變量，觀測(cè)與實(shí)驗(yàn)操作過程中現(xiàn)象的變化，從而確定實(shí)驗(yàn)操作與觀測(cè)現(xiàn)象之間因果關(guān)系的一種研究方法18 實(shí)驗(yàn)法的要素 ：1常量2自變量與因變量3前測(cè)和后測(cè)4實(shí)驗(yàn)組與控制組。19 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)即是對(duì)實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，20 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)步驟的規(guī)劃21 根據(jù)是否設(shè)置控制組，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可劃分為：?jiǎn)谓M設(shè)計(jì)與對(duì)比設(shè)計(jì)22 單組設(shè)計(jì):單組設(shè)計(jì)不設(shè)置控制組，其基本模式是：前測(cè)處理后測(cè)，通過前后兩次測(cè)量的差異，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)處理的效果。23 對(duì)比設(shè)計(jì):它把實(shí)驗(yàn)對(duì)象分為兩組，一組為實(shí)驗(yàn)組，施以實(shí)驗(yàn)處理；另一組為控制組，不加實(shí)驗(yàn)處理。為使兩組

55、實(shí)驗(yàn)對(duì)象盡量同質(zhì)，便于比較，一般采用隨機(jī)分派法分組，通過測(cè)量?jī)山M的差異檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)處理的效果。由于隨機(jī)分派有時(shí)很難保證在處理前同質(zhì)，因而難以判斷兩組測(cè)量的差異是不是處理結(jié)果。這種模式下可以產(chǎn)生兩種情況：前測(cè)相近和前測(cè)不同。在對(duì)比設(shè)計(jì)中，前測(cè)相近，可直接比較兩組的后測(cè)，并用t檢測(cè)法檢驗(yàn)其差異，這時(shí)的差異結(jié)果即可認(rèn)為完全是由處理造成。 24 根據(jù)分組與處理方式不同，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可劃分為：完全隨機(jī)化設(shè)計(jì)與隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)25 完全隨機(jī)化設(shè)計(jì)：又稱獨(dú)立組設(shè)計(jì)，它起源于抽樣理論，即依據(jù)概率統(tǒng)計(jì)的原則，把實(shí)驗(yàn)變量隨機(jī)分派到各組，接受各組應(yīng)進(jìn)行的處理26 隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)：又稱實(shí)驗(yàn)對(duì)象內(nèi)設(shè)計(jì)。它先把實(shí)驗(yàn)對(duì)象按某些特質(zhì)分到不

56、同區(qū)組，使各區(qū)組內(nèi)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象更接近同質(zhì)，而區(qū)組間的實(shí)驗(yàn)對(duì)象更加不同。 27 根據(jù)實(shí)驗(yàn)中自變量的多少，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)劃分為：?jiǎn)我蛩卦O(shè)計(jì)與多因素設(shè)計(jì)28 效度是一種用來辨別實(shí)驗(yàn)正確程度的指標(biāo)，用來考察由觀測(cè)結(jié)果所得到的關(guān)系達(dá)到期望關(guān)系的程度29 效度分為：1外部效度2內(nèi)部效度30 內(nèi)部效度指因變量實(shí)驗(yàn)前后的觀測(cè)結(jié)果之間的差異，用來說明差異來源于實(shí)驗(yàn)處理的程度。31 內(nèi)部效度越大，則越可能作出因變量的變化來自研究變量變化的判斷32 外部效度就是指實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果延用到不同時(shí)空范圍和不同研究對(duì)象的可能性33 調(diào)查研究法就是按照一定的研究目的，通過運(yùn)用各種科學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)研究方法，有步驟地考察有關(guān)的現(xiàn)象。收集大量的、具體的事實(shí)，在對(duì)這些資料進(jìn)行定性和定量分析的基礎(chǔ)上，探索現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展、變化的規(guī)律的一種自覺認(rèn)識(shí)活動(dòng) 34 調(diào)查研究的意義：1建立科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐2制定有效的對(duì)策和措施解決問題3在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論 35 調(diào)查研究的基本程序，一般可分為四個(gè)階段：1籌劃準(zhǔn)備階段2資料搜集階段3整理分析階段4總結(jié)評(píng)估階段36 調(diào)查研究要依據(jù)不同的研究