1、口語交際：口語交際：打 電 話康定中學(xué)實驗小學(xué)：張雄英康定中學(xué)實驗小學(xué)：張雄英123420203132 喂，大懶豬！喂，大懶豬！ 我才不我才不理你呢！理你呢！ 小豬為什小豬為什么掛斷電話么掛斷電話呢？呢？ 打電話時請用上“請問” “您好” “謝謝” “再見”等禮貌用語。123420203132你好，小豬！你好，小豬！ 你好，你好，小熊貓！小熊貓！ 剛才真剛才真是不好意是不好意思！思！ 沒關(guān)系！沒關(guān)系！你找我有你找我有什么事兒什么事兒嗎？嗎？ 你到我你到我家來做客家來做客吧！吧！好?。『冒?！ 再見！再見！再見！再見！ 我什么時我什么時候去呢？我去候去呢？我去哪里呢？哪里呢？12342020313

2、2 你好，我你好，我是小熊貓。是小熊貓。請問小豬在請問小豬在家嗎？家嗎？ 你好，小熊你好，小熊貓。我就是小貓。我就是小豬呀，你找我豬呀，你找我有什么事兒嗎？有什么事兒嗎？ 這個星期天這個星期天是我的生日，是我的生日，我想邀請你到我想邀請你到我家來做客。我家來做客。 好啊，什么好啊，什么時間來呢？時間來呢？ 中午中午1212點點之前，好嗎？之前，好嗎？好，我一好，我一定準(zhǔn)時到！定準(zhǔn)時到！ 再見！再見！再見！再見！ 電話鈴響了，電話鈴響了，接電話的你們的接電話的你們的班主任張老師。班主任張老師。 電話鈴響了，電話鈴響了，接電話的人是李接電話的人是李老師，而班主任老師，而班主任張老師在旁邊改張老師在

3、旁邊改作業(yè)。作業(yè)。 電話鈴響了，電話鈴響了，接電話的人是李老接電話的人是李老師，而班主任張老師，而班主任張老師有事出去了，請師有事出去了，請李老師幫忙轉(zhuǎn)告李老師幫忙轉(zhuǎn)告。 電話鈴響了，電話鈴響了，接電話的你們的接電話的你們的班主任奉老師。班主任奉老師。 電話鈴響了，電話鈴響了，接電話的人是黃接電話的人是黃老師，而班主任老師，而班主任奉老師在旁邊改奉老師在旁邊改作業(yè)。作業(yè)。 電話鈴響了，電話鈴響了，接電話的人是黃老接電話的人是黃老師，而班主任奉老師，而班主任奉老師有事出去了，請師有事出去了，請黃老師幫忙轉(zhuǎn)告黃老師幫忙轉(zhuǎn)告。交流：交流： 你們有什么收獲？你們有什么收獲？特殊號碼請記?。禾厥馓柎a請記?。?打打 電電 話話打電話，很重要，日常生活少不了。打電話，很重要，日常生活少不了。提話筒，先撥號，每個數(shù)字都按到，提話筒，先撥號，每個數(shù)字都按到，遇到忙音等一等，再撥再打直到通。遇到忙音等一等，再撥再打直到通。問聲問聲“您好您好”報姓名，簡潔明了（報姓名，簡潔明了（liolio）說事）說事情，情，臨（臨（lnln）完別忘說）完別忘說“再見再見”。有禮貌，習(xí)慣好，有禮貌，習(xí)慣好，無事不要亂撥號，影響別人也費錢。無事不要亂撥號，影響別人也費錢。