1、高品質(zhì)文檔2022年新學(xué)期學(xué)校精神文明建設(shè)工作計(jì)劃 為進(jìn)一步貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，仔細(xì)貫徹黨的十八大精神，落實(shí)上級(jí)精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校精神文明建設(shè)工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以十八大精神為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線，以開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以提高師生的思想道德素養(yǎng)為目標(biāo)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，仔細(xì)開(kāi)展好學(xué)校的精神文明建設(shè)工作。并進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)，創(chuàng)新德育工作方式，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，建立社會(huì)主義和諧社會(huì)供應(yīng)強(qiáng)大的思想保證、智力支持和精神動(dòng)力。 二、總體要求

2、 以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為主線，圍繞我校辦學(xué)目標(biāo)和辦“讓人民滿足的訓(xùn)練”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，德育為先的訓(xùn)練理念，大力開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在促進(jìn)構(gòu)建和諧校內(nèi)、和諧社會(huì)上開(kāi)拓新局面。 三、詳細(xì)任務(wù) (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高老師文明素養(yǎng) 1.以學(xué)習(xí)宣揚(yáng)十八大精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校內(nèi)廣播、櫥窗、園地、板報(bào)等宣揚(yáng)媒體，加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)宣揚(yáng)氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)進(jìn)展的動(dòng)力。 2.扎實(shí)推動(dòng)黨員干部理論學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)義務(wù)訓(xùn)練法、老師法、未成年人愛(ài)護(hù)法與訓(xùn)練有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。 3貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展，解決工作中的突出問(wèn)

3、題。連續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，分散人心，激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看，對(duì)查擺出的突出問(wèn)題集中解決。 (二)深化文明校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)，提升校內(nèi)文明水平 1.以構(gòu)建“文明校內(nèi)”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi);實(shí)行人本管理，在工作中理解老師、敬重老師，形成“敬重人才，敬重學(xué)問(wèn)”的良好氛圍;實(shí)行依法管理，深化開(kāi)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣闊師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營(yíng)造平安、文明、和諧的校內(nèi)。 2.廣泛開(kāi)展“人文校內(nèi)、活力校內(nèi)、和諧校內(nèi)”訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營(yíng)造上，把主要精力放在師生

4、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。 3.充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少進(jìn)行1次法制訓(xùn)練報(bào)告或講座。 4.組織學(xué)生開(kāi)展“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題訓(xùn)練活動(dòng);開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”訓(xùn)練活動(dòng)，樂(lè)觀參加反邪教斗爭(zhēng);組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生社會(huì)意識(shí)。 5.仔細(xì)開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)比表彰工作。 6.仔細(xì)做好文明單位創(chuàng)建工作。依據(jù)上級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校內(nèi)美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。 (三)加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立老師教書(shū)育人良

5、好形象 1.深化學(xué)習(xí)實(shí)踐中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，組織形式多樣的學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。 2.開(kāi)展“好書(shū)人人讀”活動(dòng)，大興讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。 3.開(kāi)展資源節(jié)省活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校內(nèi)內(nèi)廣泛開(kāi)展“節(jié)省一度電、一張紙、一滴水”活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展勤儉節(jié)省訓(xùn)練，使勤儉節(jié)省逐步成為師生的行為習(xí)慣。 4.引導(dǎo)老師向科研型老師轉(zhuǎn)型。開(kāi)展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和老師基本功訓(xùn)練。鼓舞和支持老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競(jìng)賽，不斷提高老師整體的教科研力量和訓(xùn)練教學(xué)力量。 5.樂(lè)觀探究創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過(guò)組織開(kāi)展心理健康訓(xùn)練輔導(dǎo)、老師論文競(jìng)賽等活動(dòng)，

6、提高老師討論德育工作的樂(lè)觀性。 (四)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和平安工作，確保校內(nèi)安定和諧 1.加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，樂(lè)觀推行校務(wù)公開(kāi)。 2.仔細(xì)做好評(píng)優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作，年內(nèi)不發(fā)生上訪問(wèn)題。以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)老師、老師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿足的學(xué)校。 3.不斷強(qiáng)化校內(nèi)平安穩(wěn)定工作，健全學(xué)校平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，樂(lè)觀開(kāi)展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)。 (五)堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。 1.連續(xù)深化以“知榮辱、講誠(chéng)信、樹(shù)新風(fēng)”道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮

7、辱觀訓(xùn)練，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。 2.通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日，連續(xù)深化“民族精神代代傳”訓(xùn)練活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣闊少年兒童的精神力氣和自覺(jué)行為。組織學(xué)生深化社會(huì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)進(jìn)展。 3.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，建立班級(jí)、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“四位雙主體”的德育網(wǎng)絡(luò)。樂(lè)觀協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，突出抓好校內(nèi)周邊環(huán)境整治，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。 4.加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成講抱負(fù)、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)省、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。 5.結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展好各種文體活動(dòng)，開(kāi)展好一年一度的藝術(shù)節(jié)，活躍校內(nèi)課余生活，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能