1、中班第一學(xué)期安全總結(jié)孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教 給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的 一部份。今天我們就一起來看看中班第一學(xué)期安全總結(jié)吧！中班第一學(xué)期安全總結(jié)一在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況由發(fā)， 制定了安全教育計劃，并因地制宜, 有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子時光匆匆走過，一 個學(xué)期又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作 放在班級們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開 教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)將本學(xué)期 安全工作總結(jié)如下：安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨 機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它

2、以一個主題的形式來 開展，我們商討選取了三個大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安 全、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所 以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官 的保護(hù)和身心的保護(hù)；在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和 一些救護(hù)小常識；在社會中則是一些生活安全常識及緊急情 況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo) 的順利完成。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能 夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的 每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不 到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸 摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、

3、插座告知幼兒，并提醒 幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒 夠不到的地方；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是 否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全 的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們面對的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對 他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí) 際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一 些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論， 談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都 要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒 過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的 小朋友身上，或是撞到桌上墻

4、上，發(fā)生危險，于是，我們就 教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上的孩子基本上能 正確搬椅子，不會再撞倒別的小朋友了。午餐時，有的孩子 不知不覺會把匙美咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把匙美咬在 嘴里玩的同時，教會孩子正確拿匙哭的方法，做到：不咬、 不揮、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教 會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外 活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒 良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教 育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃中，以兒歌

5、、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日 常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心 理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的 所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合，安全教育也 如此，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了 利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理 方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情 提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全 與健康。中班第一學(xué)期安全總結(jié)二我園堅決貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實(shí)， 全力營造“和諧社

6、會、平安校園”的良好氛圍，力求給幼兒、 教師創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?，F(xiàn)將本 學(xué)期我園的安全工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任為把安全工作落到實(shí)處，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工 作小組。全體職工協(xié)同做好我園安全工作，制定詳細(xì)的安全 整治措施和校園綜合治理責(zé)任書。深入開展自查自糾工作， 積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅決排除各種安全隱患。 工作中突生“全員參（煤礦安全工作總結(jié)）與、以防為主”的 工作方針，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把 安全工作抓實(shí)抓細(xì)。實(shí)行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗， 誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)安全管

7、理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任 到人，層層簽訂安全責(zé)任書，使得全園人人都有安全防范意 識，人人都知曉安全防范措施。二、強(qiáng)化措施，落實(shí)到位本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和 加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，堅持 每月安全檢查，園部安全檢查制度和報修、驗(yàn)修制度外，重 點(diǎn)做好以下幾方面的問題：1、手足口病防治抓細(xì)、抓實(shí)。（1）分析以往消毒工作中 的不足，積極改進(jìn)。在鎮(zhèn)防疫站、縣疾控中心指導(dǎo)下，組織 教師學(xué)習(xí)科學(xué)消毒相關(guān)知識，提高教師的能力。查找由以往 消毒工作中存在的個別教室紫外線消毒燈偏高、84消毒液濃度不夠等問題，購買紫外線消毒車6臺，更換、安裝紫外線消毒燈38只，切實(shí)提

8、高衛(wèi)生消毒水平。(2)嚴(yán)格晨、午檢及缺課追蹤。繼續(xù)堅持早晨園門口晨檢，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時到指定醫(yī)院就醫(yī)，將傳染源擋在門外。強(qiáng)調(diào)對幼兒的午檢，午休后為每位幼兒測量體溫， 查看口腔、 四肢有無皰疹，第一時間聯(lián)系家長。對每位缺課兒童進(jìn)行追 蹤，掌握其缺課原因、家庭隔離情況等。(3)入村走訪，加強(qiáng)防控。廣大教師進(jìn)村入戶，了解幼 兒身體狀況、家庭衛(wèi)生隔離等情況，指導(dǎo)家長做到“洗凈手、 喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等，加強(qiáng)手足口病的防 治，保障幼兒的健康。2、提高幼兒園安保水平。針對近期全國各地接連發(fā)生 的在校學(xué)生和幼兒園兒童惡性事故案件，長山鎮(zhèn)第一幼兒園 根據(jù)上級部門的要求，加強(qiáng)幼兒園安保工作。(1)

9、將安全保衛(wèi)工作作為一項(xiàng)重大工作任務(wù)完成，嚴(yán)格 落實(shí)園長安全管理責(zé)任制，加強(qiáng)教職工安全防范意識教育， 幼兒園施行封閉式管理，健全門衛(wèi)、值班、安全檢查等安全 管理制度，督導(dǎo)門衛(wèi)嚴(yán)格查驗(yàn)制度。保安人員把好入園安檢 的第一關(guān)，對陌生人、可疑人在幼兒園外進(jìn)行詢問和盤查， 同時嚴(yán)格執(zhí)行入園登記制度，一旦有問題及時向辦公室匯報， 嚴(yán)防不法分子混入幼兒園內(nèi)。(2)為提高安保水平，為幼兒園保衛(wèi)室配備了木棍、防 割手套、催淚瓦斯等簡易有效物防器材，集中精干人員，成 立“幼兒園預(yù)防校園暴力工作小組”，并組織門衛(wèi)人員、防暴隊(duì)員安保技能培訓(xùn)，確保遇有突發(fā)情況能自我防衛(wèi)并積極 與壞人搏斗。3、加強(qiáng)校車管理。幼兒年齡小，保

10、護(hù)意識和能力相應(yīng) 較差，在校車管理上我園力求做細(xì)、做實(shí)。(1)和有關(guān)人員簽訂安全責(zé)任書。幼兒園召開專門會議， 向家長宣傳校車安全管理有關(guān)事宜，并于與乘車幼兒家長簽 訂承運(yùn)合同。與司機(jī)、跟車教師簽訂安全責(zé)任書，明確彼崗 位安全責(zé)任與細(xì)則。同時，定期召開司機(jī)、跟車教師專題會 議，學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解行車過程中的問題并及時給與解決， 提高有關(guān)人員的責(zé)任意識和安全意識。(2)加強(qiáng)乘車幼兒的管理。學(xué)期初，各班上交乘車幼兒 詳細(xì)資料，由安全辦公室統(tǒng)一安排乘車路線，確保不超員 各學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排教師值班，負(fù)責(zé)接送孩子上下車，利用乘車 接送卡實(shí)現(xiàn)班級、值班教師、跟車人員間的幼兒交接，防止 漏送、錯送現(xiàn)象；下午，值班

11、教師在固定的活動室組織幼兒 候車，開展聽故事、做游戲等活動穩(wěn)定幼兒情緒；跟車教師盡可能多的熟悉孩子，在上下車途中給予幫扶，利用與家長 交接孩子的時間，通過家園聯(lián)系便條幫助各班與家長溝通。(3)重視車輛檢修。除每年規(guī)定的檢修以外，更注重平 時的車輛維修和維護(hù)。 每日發(fā)車前，司機(jī)提前30分鐘到崗， 檢查車輛狀況，堅決杜絕帶問題上路。尤其特殊天氣班子成 員與教師同時跟車，積極應(yīng)對，防止事故發(fā)生。4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管 理，做好食品24小時留樣備查等工作。其他人不得進(jìn)入食 品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員

12、由入廚房。加強(qiáng)餐具和炊 具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒。三、加強(qiáng)安全教育，提高安全防護(hù)能力安全教育持續(xù)有效。各班學(xué)期計劃中對安全教育進(jìn)行統(tǒng) 一安排，每月都有安全教育活動，還利用中小學(xué)安全教育日 對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，逐步提高了全體教職工的安 全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命 安全。1、安全教育與主題教學(xué)相結(jié)合。為提高幼兒的防護(hù)意 識和技能，我園將安全教育與主題教學(xué)相結(jié)合，滲透在孩子 的一日生活之中。我們開展了豐富多樣的游戲、 學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、 實(shí)踐活動。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全 標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓 梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火， 不動插座、開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵 守交通規(guī)則，給幼兒介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅 燈停、綠燈行的常識。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能， 讓幼兒學(xué)習(xí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，學(xué)習(xí)正確 撥打特殊電話號碼：110、119、120等，并積極開展各種疏 散、消防、防震、傳染病隔離等演練活動，從而使幼兒的安 全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力都明顯加強(qiáng)。2、安全演練日常化。針對幼兒年齡小、保護(hù)能力差， 各班開展有針對性的安全教育，教師們以游戲的形式，模擬 了防暴、地震等過程，生動地向幼兒講授遇到壞人和危險事 件的自救方法，豉勵幼