1、新入職營銷人員的新入職營銷人員的職業(yè)定位與規(guī)劃職業(yè)定位與規(guī)劃MXF這里只談你的生存發(fā)展問題！生存發(fā)展問題！目目 錄錄1、從“打工者”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變；2、如何從枯燥的工作中尋找樂趣；3、你的職業(yè)發(fā)展階段將如何規(guī)劃；4、你的長遠(yuǎn)打算是什么？副目錄副目錄1、當(dāng)前社會(huì)發(fā)展階段與背景；2、金融理財(cái)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及演變規(guī)律；3、如何審視個(gè)人人生規(guī)劃；4、理清自己的職業(yè)定位及規(guī)劃；副目錄副目錄1、當(dāng)前社會(huì)發(fā)展階段與背景；當(dāng)前社會(huì)發(fā)展階段與背景；2、金融理財(cái)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及演變規(guī)律；3、如何審視個(gè)人人生規(guī)劃；4、理清自己的職業(yè)定位及規(guī)劃；社會(huì)演變：了解你的生存環(huán)境？30年來，中國發(fā)生了巨變！年來，中國發(fā)生

2、了巨變！http:/ 你今年多大年齡了？ 你從學(xué)校畢業(yè)多久了？ 你的事業(yè)奮斗的如何？ 你認(rèn)為奮斗事業(yè)的最佳年齡是哪些年？ 你準(zhǔn)備什么時(shí)間成家？生小孩？供養(yǎng)父母？副目錄副目錄1、當(dāng)前社會(huì)發(fā)展階段與背景；2、金融理財(cái)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及演變規(guī)律；3、如何審視個(gè)人人生規(guī)劃；4、理清自己的職業(yè)定位及規(guī)劃理清自己的職業(yè)定位及規(guī)劃； 什么是職業(yè)？什么是職業(yè)？ 什么是職業(yè)生涯？什么是職業(yè)生涯？ 職業(yè)（職業(yè)（CAREER）：是一個(gè)人在他的整個(gè)工作生涯中選擇從事工作總的行為 。 CAREER=JOB+JOB+JOB+. 職業(yè)生涯：職業(yè)生涯：是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程。第一章第

3、一章 為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的調(diào)查：哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的調(diào)查：3%的人有清晰的人有清晰且長期的目標(biāo)且長期的目標(biāo)10%的人有清的人有清晰的短期目標(biāo)晰的短期目標(biāo)60%的人目標(biāo)模的人目標(biāo)模糊糊27%的人沒有的人沒有目標(biāo)目標(biāo)25年后年后25年來幾乎不曾更改過自己的人生目標(biāo)，始終年來幾乎不曾更改過自己的人生目標(biāo)，始終都朝著一個(gè)方向努力，都朝著一個(gè)方向努力，25年后，幾乎都成為了年后，幾乎都成為了社會(huì)各界的社會(huì)各界的頂尖成功人士頂尖成功人士，其中不乏，其中不乏創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖行業(yè)領(lǐng)袖、行業(yè)精英行業(yè)精英。大都生活在社會(huì)的中上層，他們的共同特點(diǎn)是：

4、大都生活在社會(huì)的中上層，他們的共同特點(diǎn)是：那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)不斷上升，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)不斷上升，成為社會(huì)各界不可或缺的成為社會(huì)各界不可或缺的專業(yè)人士專業(yè)人士，如，如律師律師、醫(yī)生醫(yī)生、工程師工程師、高級(jí)主管高級(jí)主管等。等。幾乎都生活在社會(huì)的中下層，他們能夠安穩(wěn)的幾乎都生活在社會(huì)的中下層，他們能夠安穩(wěn)的生活和工作，但沒有什么特別的成績。生活和工作，但沒有什么特別的成績。幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活過的幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活過的不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常抱不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常抱怨他人、抱怨生活、抱怨社會(huì)。怨他人、抱怨

5、生活、抱怨社會(huì)。 進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意義進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意義對(duì)個(gè)人：對(duì)個(gè)人： 1. 1. 以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略向，提供奮斗的策略; ; 2. 2. 突破并塑造清新充實(shí)的自我突破并塑造清新充實(shí)的自我; ; 3. 3. 準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng); ; 4. 4. 評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距; ; 5. 5. 準(zhǔn)確定位職業(yè)方向準(zhǔn)確定位職業(yè)方向; ; 6. 6. 重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值; ; 7. 7. 發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇; ; 8. 8. 增強(qiáng)職業(yè)競爭力增

6、強(qiáng)職業(yè)競爭力; ; 9. 9. 將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來; 對(duì)組織：對(duì)組織： 1. 1. 幫助組織了解員工現(xiàn)狀、需求、能力及目標(biāo)，幫助組織了解員工現(xiàn)狀、需求、能力及目標(biāo)，調(diào)和他們間存在于企業(yè)現(xiàn)實(shí)與未來的職業(yè)機(jī)會(huì)與挑調(diào)和他們間存在于企業(yè)現(xiàn)實(shí)與未來的職業(yè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)緝拿的矛盾。戰(zhàn)緝拿的矛盾。 2. 2. 更合理有效的利用人力資源。更合理有效的利用人力資源。 3. 3. 由于了解了員工希望達(dá)到的目的，管理者可由于了解了員工希望達(dá)到的目的，管理者可以根據(jù)具體情況來安排對(duì)員工的培訓(xùn)以根據(jù)具體情況來安排對(duì)員工的培訓(xùn) 4. 4. 為員工提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)為員工提供平等

7、的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。發(fā)展。 5. 5. 提供社會(huì)變化前景，促使整個(gè)社會(huì)正視職業(yè)提供社會(huì)變化前景，促使整個(gè)社會(huì)正視職業(yè)問題，提高人才利用率。問題，提高人才利用率。男人常見的壓力：男人常見的壓力：入錯(cuò)行入錯(cuò)行公司裁員時(shí)孩子出世公司裁員時(shí)孩子出世婚外情人提出婚外情人提出“有情人終成眷屬有情人終成眷屬”孩子要坐鄰居家的寶馬上學(xué)孩子要坐鄰居家的寶馬上學(xué)老婆又多了一位嫁給大款的朋友老婆又多了一位嫁給大款的朋友老婆讀博士，自己做保姆老婆讀博士，自己做保姆沒打過高爾夫球沒打過高爾夫球母校校慶，名單不按姓氏排序母校校慶，名單不按姓氏排序老婆進(jìn)入更年期老婆進(jìn)入更年期女人常見的壓力：女人常見的壓力：沒有學(xué)

8、歷沒有學(xué)歷開始發(fā)胖開始發(fā)胖被稱為女強(qiáng)人被稱為女強(qiáng)人老板性騷擾老板性騷擾在女上司手下工作在女上司手下工作長的不靚長的不靚公司的工作量定額沒有性別之分公司的工作量定額沒有性別之分眼角開始出現(xiàn)魚尾紋眼角開始出現(xiàn)魚尾紋新來了一位比自己年輕的女同事新來了一位比自己年輕的女同事被稱為沒有女人味被稱為沒有女人味第二章第二章職業(yè)生涯的基礎(chǔ)知識(shí)職業(yè)生涯的基礎(chǔ)知識(shí) 現(xiàn)實(shí)中，有太多的事例可以證明，現(xiàn)實(shí)中，有太多的事例可以證明，真正在職場生涯中能夠取得成功的人，真正在職場生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著清晰的科學(xué)的職業(yè)生往往是那些有著清晰的科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。涯規(guī)劃的人。 職業(yè)生涯職業(yè)生涯：是一個(gè)人一生所從

9、事的所有職業(yè)：是一個(gè)人一生所從事的所有職業(yè)構(gòu)成的一個(gè)連續(xù)的終身的過程；是一個(gè)人從構(gòu)成的一個(gè)連續(xù)的終身的過程；是一個(gè)人從開始走向工作到退休的整個(gè)職業(yè)態(tài)度、開始走向工作到退休的整個(gè)職業(yè)態(tài)度、價(jià)值觀、需求與激勵(lì)的變化過程。價(jià)值觀、需求與激勵(lì)的變化過程。職業(yè)早期職業(yè)早期職業(yè)中期職業(yè)中期職業(yè)后期職業(yè)后期2230歲歲3050歲歲5060歲歲職職 業(yè)業(yè) 生生 涯涯 階階 段段 劃劃 分分職業(yè)早期職業(yè)早期（2230歲）歲）時(shí)間跨度為時(shí)間跨度為38年年事業(yè)成功與否的關(guān)鍵時(shí)期事業(yè)成功與否的關(guān)鍵時(shí)期邊干邊發(fā)展，尋找自己理想的公司和崗位邊干邊發(fā)展，尋找自己理想的公司和崗位職業(yè)中期（職業(yè)中期（3050歲）歲）時(shí)間跨度為

10、時(shí)間跨度為1520年年職業(yè)能力逐步提高并逐漸成熟職業(yè)能力逐步提高并逐漸成熟具備勝任工作的能力，具有進(jìn)一步發(fā)展的潛力具備勝任工作的能力，具有進(jìn)一步發(fā)展的潛力職業(yè)晚期（職業(yè)晚期（5060歲）歲）角色向顧問和導(dǎo)師方向轉(zhuǎn)變角色向顧問和導(dǎo)師方向轉(zhuǎn)變?yōu)橥诵莼蚨蝿?chuàng)業(yè)準(zhǔn)備為退休或二次創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)取心明顯下降，懷舊、念友心重進(jìn)取心明顯下降，懷舊、念友心重早早 期期專業(yè)工作技能、知識(shí)專業(yè)工作技能、知識(shí)自我管理能力自我管理能力中中 期期 更新技能、態(tài)度、指導(dǎo)（管理）他人的能力更新技能、態(tài)度、指導(dǎo)（管理）他人的能力開發(fā)新的工作興趣，跨業(yè)學(xué)習(xí)開發(fā)新的工作興趣，跨業(yè)學(xué)習(xí)晚晚 期期了解新的信息、觀念了解新的信息、觀念各生涯

11、階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)各生涯階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素1.個(gè)人自身方面?zhèn)€人自身方面?zhèn)€人的需求、心理動(dòng)機(jī)及興趣愛好個(gè)人的需求、心理動(dòng)機(jī)及興趣愛好教育背景教育背景家庭家庭2.社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境3.機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)職業(yè)選擇職業(yè)選擇 職業(yè)選擇職業(yè)選擇是員工根據(jù)自己的職業(yè)期望和是員工根據(jù)自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。 對(duì)職業(yè)選擇影響重大的三個(gè)問題：對(duì)職業(yè)選擇影響重大的三個(gè)問題： 1.我將以什么方式來謀生？我將以什么方式來謀生？ 2.我將朝什么方向去發(fā)展？我將朝什么方

12、向去發(fā)展？ 3.我將以什么樣的方式工作？我將以什么樣的方式工作？第三章第三章如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃知知 己己性格性格興趣興趣特長特長智能智能情商情商氣質(zhì)氣質(zhì)價(jià)值觀價(jià)值觀 知知 彼彼組織環(huán)境組織環(huán)境組織發(fā)展戰(zhàn)略組織發(fā)展戰(zhàn)略人力資源需求人力資源需求晉升發(fā)展機(jī)會(huì)晉升發(fā)展機(jī)會(huì)政治環(huán)境政治環(huán)境社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境決決 策策職業(yè)選擇職業(yè)選擇路線選擇路線選擇目標(biāo)選擇目標(biāo)選擇行動(dòng)措施行動(dòng)措施職業(yè)生涯要素關(guān)系圖職業(yè)生涯要素關(guān)系圖確確 定定 志志 向向自自 我我 評(píng)評(píng) 估估生生 涯涯 評(píng)評(píng) 估估 職職 業(yè)業(yè) 選選 擇擇職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線選擇確確 定定 目目 標(biāo)標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃與措

13、施行動(dòng)計(jì)劃與措施執(zhí)執(zhí) 行行評(píng)評(píng) 估估 與與 回回 饋饋職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖設(shè)定目標(biāo)設(shè)定目標(biāo) 職務(wù)、職稱、收入、重大成果、社會(huì)影職務(wù)、職稱、收入、重大成果、社會(huì)影響、其他目標(biāo)（社會(huì)地位、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)響、其他目標(biāo)（社會(huì)地位、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)）會(huì)）認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自我 能力特長、知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣愛好、優(yōu)缺能力特長、知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣愛好、優(yōu)缺點(diǎn)、工作表現(xiàn)、考核結(jié)果點(diǎn)、工作表現(xiàn)、考核結(jié)果尋求土壤（組織）尋求土壤（組織） 企業(yè)文化、戰(zhàn)略遠(yuǎn)景、策略方針、發(fā)展企業(yè)文化、戰(zhàn)略遠(yuǎn)景、策略方針、發(fā)展動(dòng)向、勝任要求動(dòng)向、勝任要求職職 業(yè)業(yè) 生生 涯涯 規(guī)規(guī) 劃劃職業(yè)生涯規(guī)劃步驟職業(yè)生涯規(guī)劃步驟1.自我分析自我分析即

14、員工通過一定方法確定自己的興趣、價(jià)值觀、能力以及行為傾向等。即員工通過一定方法確定自己的興趣、價(jià)值觀、能力以及行為傾向等。2.環(huán)境分析環(huán)境分析又稱職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)評(píng)估，主要是分析各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的影響。又稱職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)評(píng)估，主要是分析各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的影響。3.職業(yè)選擇職業(yè)選擇確認(rèn)自己的職業(yè)性向、技能、職業(yè)錨以及偏好，選擇職業(yè)。需注意：職業(yè)錨確認(rèn)自己的職業(yè)性向、技能、職業(yè)錨以及偏好，選擇職業(yè)。需注意：職業(yè)錨與職業(yè)的匹配；性格與職業(yè)的匹配；興趣與職業(yè)的匹配；特長與職業(yè)的匹配。與職業(yè)的匹配；性格與職業(yè)的匹配；興趣與職業(yè)的匹配；特長與職業(yè)的匹配。4.目標(biāo)抉擇目標(biāo)抉擇即設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

15、，指預(yù)先設(shè)定職業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，這是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃即設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)，指預(yù)先設(shè)定職業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，這是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心步驟。的核心步驟。5.職業(yè)生涯路線的選擇職業(yè)生涯路線的選擇須考慮的三個(gè)問題：想走？能走？可以走？須考慮的三個(gè)問題：想走？能走？可以走？6.制定行動(dòng)計(jì)劃與措施制定行動(dòng)計(jì)劃與措施指員工為達(dá)到長短期職業(yè)生涯目標(biāo)準(zhǔn)備采取的具體措施。指員工為達(dá)到長短期職業(yè)生涯目標(biāo)準(zhǔn)備采取的具體措施。7.評(píng)估與調(diào)整評(píng)估與調(diào)整一旦制定后，就不要進(jìn)行變化，除非情況發(fā)生重大變化才能進(jìn)行調(diào)整，并以一旦制定后，就不要進(jìn)行變化，除非情況發(fā)生重大變化才能進(jìn)行調(diào)整，并以微調(diào)為主。微調(diào)為主。職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑職業(yè)生涯

16、規(guī)劃的有效途徑建立正確心態(tài)建立正確心態(tài) 選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域善用學(xué)習(xí)渠道善用學(xué)習(xí)渠道 采取有效的方法采取有效的方法突破思維盲點(diǎn)突破思維盲點(diǎn)個(gè)人特點(diǎn)個(gè)人特點(diǎn)適應(yīng)的職業(yè)適應(yīng)的職業(yè)現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型：喜歡有規(guī)則的具體勞動(dòng)，：喜歡有規(guī)則的具體勞動(dòng)，具備機(jī)械操作能力和體力具備機(jī)械操作能力和體力研究型研究型：聰明、理性、好奇、精確、：聰明、理性、好奇、精確、批評(píng)講究科學(xué)性批評(píng)講究科學(xué)性藝術(shù)型藝術(shù)型：理想化、有創(chuàng)意，有藝術(shù)：理想化、有創(chuàng)意，有藝術(shù)的、獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)和直覺能力的、獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)和直覺能力社會(huì)型社會(huì)型：合作、友善、負(fù)責(zé)、助人、：合作、友善、負(fù)責(zé)、助人、圓滑、善社交、善言談、關(guān)心社會(huì)圓滑、善社交、善

17、言談、關(guān)心社會(huì)問題問題企業(yè)型企業(yè)型：冒險(xiǎn)、野心、獨(dú)斷、樂：冒險(xiǎn)、野心、獨(dú)斷、樂觀、自信、精力充沛、善社交觀、自信、精力充沛、善社交傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型：注重細(xì)節(jié)、講究精確、順從、：注重細(xì)節(jié)、講究精確、順從、謹(jǐn)慎、講究、保守、實(shí)際、穩(wěn)重、有謹(jǐn)慎、講究、保守、實(shí)際、穩(wěn)重、有效率效率工程師、機(jī)械師、機(jī)械工、木工、電工、野生動(dòng)工程師、機(jī)械師、機(jī)械工、木工、電工、野生動(dòng)物專家物專家科研人員、數(shù)學(xué)家、化學(xué)家、物理學(xué)家、動(dòng)植科研人員、數(shù)學(xué)家、化學(xué)家、物理學(xué)家、動(dòng)植物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)者物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)者作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、藝術(shù)攝影、

18、室內(nèi)裝修、舞蹈家、音樂教師、雕刻、藝術(shù)攝影、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)、外交、教師、導(dǎo)游、咨詢?nèi)藛T、思想工作聯(lián)絡(luò)、外交、教師、導(dǎo)游、咨詢?nèi)藛T、思想工作者、公關(guān)人員、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)工作者者、公關(guān)人員、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)工作者企業(yè)家、廠長、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、政治家、律師、推銷企業(yè)家、廠長、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、政治家、律師、推銷員、批發(fā)商、零售商、調(diào)度員、廣告宣傳員員、批發(fā)商、零售商、調(diào)度員、廣告宣傳員會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、辦公室職員、行政助理、稅務(wù)員、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、辦公室職員、行政助理、稅務(wù)員、秘書、成本核算圓、速記員秘書、成本核算圓、速記員個(gè)人特點(diǎn)與職業(yè)選擇個(gè)人特點(diǎn)與職業(yè)選擇個(gè)人個(gè)人特點(diǎn)特點(diǎn)所對(duì)所對(duì)應(yīng)的應(yīng)的職業(yè)職業(yè)個(gè)人氣質(zhì)個(gè)

19、人氣質(zhì)適應(yīng)的職業(yè)適應(yīng)的職業(yè)多血質(zhì)（活潑型）多血質(zhì)（活潑型）：易于適應(yīng)環(huán)境變化，性情開：易于適應(yīng)環(huán)境變化，性情開朗、熱情、喜聞樂道、善于交際敏捷而好動(dòng)，在朗、熱情、喜聞樂道、善于交際敏捷而好動(dòng)，在群體中精神愉快，相處自然，對(duì)外界事物有廣泛群體中精神愉快，相處自然，對(duì)外界事物有廣泛的興趣，充滿自信，不安于循規(guī)蹈矩的工作，情的興趣，充滿自信，不安于循規(guī)蹈矩的工作，情緒多變，易于浮躁，時(shí)有清諾寡信、見異思遷的緒多變，易于浮躁，時(shí)有清諾寡信、見異思遷的表現(xiàn)，缺乏忍耐力和毅力。表現(xiàn)，缺乏忍耐力和毅力。膽汁質(zhì)（興奮型）膽汁質(zhì)（興奮型）：有理想、有抱負(fù)，有獨(dú)立見解。精有理想、有抱負(fù)，有獨(dú)立見解。精力旺盛，行動(dòng)

20、迅速，行為果敢，表里如一。給人以熱情直力旺盛，行動(dòng)迅速，行為果敢，表里如一。給人以熱情直爽、善于交際的印象。不愿受人指揮而愿指揮別人。不屈爽、善于交際的印象。不愿受人指揮而愿指揮別人。不屈不撓、有魄力、敢負(fù)責(zé)，但比較粗心，感情用事，自制力不撓、有魄力、敢負(fù)責(zé)，但比較粗心，感情用事，自制力差，性情急躁，主觀任性、剛愎自用。差，性情急躁，主觀任性、剛愎自用。黏液型（安靜型）黏液型（安靜型）：凡事力求穩(wěn)妥，深思熟慮，不做凡事力求穩(wěn)妥，深思熟慮，不做無把握的事，具有很強(qiáng)的自我克制能力。外柔內(nèi)剛，沉無把握的事，具有很強(qiáng)的自我克制能力。外柔內(nèi)剛，沉靜多思，很少流露內(nèi)心的真情實(shí)感。與人交往態(tài)度持重靜多思，很

21、少流露內(nèi)心的真情實(shí)感。與人交往態(tài)度持重適度，不卑不亢，不愛拋頭露面或做空乏的清談。有板適度，不卑不亢，不愛拋頭露面或做空乏的清談。有板有眼，心境平和，沉默少語。不足之處在于過于拘禁，有眼，心境平和，沉默少語。不足之處在于過于拘禁，不善隨機(jī)應(yīng)變，常常墨守陳規(guī)，故步自封。不善隨機(jī)應(yīng)變，常常墨守陳規(guī)，故步自封。抑郁型（抑制型）抑郁型（抑制型）：敏感，難以承受過大的精神：敏感，難以承受過大的精神緊張，沉靜含蓄、感情專一、喜歡獨(dú)處、交往拘緊張，沉靜含蓄、感情專一、喜歡獨(dú)處、交往拘束、性格孤僻，工作認(rèn)真，遇事三思而后行，求束、性格孤僻，工作認(rèn)真，遇事三思而后行，求穩(wěn)不求快。在困難面前怯懦、自卑、優(yōu)柔寡斷。

22、穩(wěn)不求快。在困難面前怯懦、自卑、優(yōu)柔寡斷。適合從事與外界打交道、靈活多變、富有刺適合從事與外界打交道、靈活多變、富有刺激的工作，如外交、管理、記者、律師、駕激的工作，如外交、管理、記者、律師、駕駛員、運(yùn)動(dòng)員等。他們不太適合作過細(xì)、單駛員、運(yùn)動(dòng)員等。他們不太適合作過細(xì)、單調(diào)的機(jī)械性工作。調(diào)的機(jī)械性工作。膽汁質(zhì)人喜歡從事與人打交道、工作內(nèi)容不斷膽汁質(zhì)人喜歡從事與人打交道、工作內(nèi)容不斷變化、環(huán)境不斷轉(zhuǎn)換并且熱鬧的職業(yè)，如導(dǎo)游、變化、環(huán)境不斷轉(zhuǎn)換并且熱鬧的職業(yè)，如導(dǎo)游、推銷員、節(jié)目主持人、公共關(guān)系人員等。推銷員、節(jié)目主持人、公共關(guān)系人員等。黏液質(zhì)人大多能很好利用協(xié)調(diào)性、積極性、黏液質(zhì)人大多能很好利用協(xié)

23、調(diào)性、積極性、社會(huì)性及感情穩(wěn)定性冷靜而出色的表現(xiàn)自己社會(huì)性及感情穩(wěn)定性冷靜而出色的表現(xiàn)自己的才能，發(fā)揮卓越的能力。無論自衛(wèi)高低，的才能，發(fā)揮卓越的能力。無論自衛(wèi)高低，都能在自己的行業(yè)中占有重要的位置。在實(shí)都能在自己的行業(yè)中占有重要的位置。在實(shí)際崗位上，黏液質(zhì)人多數(shù)精明強(qiáng)干，如出色際崗位上，黏液質(zhì)人多數(shù)精明強(qiáng)干，如出色的公務(wù)員、有彩旗的作家、頭腦精明的銀行的公務(wù)員、有彩旗的作家、頭腦精明的銀行家。家。抑郁質(zhì)人需要一個(gè)人刻苦奮斗，不需要人際交抑郁質(zhì)人需要一個(gè)人刻苦奮斗，不需要人際交往的學(xué)術(shù)、教育、研究、醫(yī)學(xué)等內(nèi)在要求慎重、往的學(xué)術(shù)、教育、研究、醫(yī)學(xué)等內(nèi)在要求慎重、細(xì)致、周密思考的職業(yè)領(lǐng)域往往有較好

24、的發(fā)展，細(xì)致、周密思考的職業(yè)領(lǐng)域往往有較好的發(fā)展，校對(duì)、打字、排版、檢驗(yàn)員、化驗(yàn)員、登記員、校對(duì)、打字、排版、檢驗(yàn)員、化驗(yàn)員、登記員、保管員等工作也比較適合他們。保管員等工作也比較適合他們。氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇個(gè)人個(gè)人氣質(zhì)氣質(zhì)所對(duì)所對(duì)應(yīng)的應(yīng)的職業(yè)職業(yè)刺猬理念刺猬理念 一、先找出你的興趣何在？一、先找出你的興趣何在？ 1.什么事是你永遠(yuǎn)有興趣的，不論你心情再不好也都愿意去做的？什么事是你永遠(yuǎn)有興趣的，不論你心情再不好也都愿意去做的？ 2.你不一定能找到完全合乎自己的興趣的，但你的生涯規(guī)劃至少不能與你的興你不一定能找到完全合乎自己的興趣的，但你的生涯規(guī)劃至少不能與你的興 趣相矛盾。

25、（好歹總要有些關(guān)連）趣相矛盾。（好歹總要有些關(guān)連） 二、再找出你的生活的最少需求是多少？二、再找出你的生活的最少需求是多少？ 1.我們不一定要求榮華富貴，但至少一定不能挨餓。（貧賤百事哀）我們不一定要求榮華富貴，但至少一定不能挨餓。（貧賤百事哀） 2.所以我們要找出我們生活至少要有多少的收入才夠用。所以我們要找出我們生活至少要有多少的收入才夠用。 3.用你自己的標(biāo)準(zhǔn)去找出這個(gè)答案，不必管別人的看法如何，你的標(biāo)準(zhǔn)比別人用你自己的標(biāo)準(zhǔn)去找出這個(gè)答案，不必管別人的看法如何，你的標(biāo)準(zhǔn)比別人 高很多或低很多也沒關(guān)系，但你一定要有自己所認(rèn)定的一番道理就是了（也就高很多或低很多也沒關(guān)系，但你一定要有自己所認(rèn)

26、定的一番道理就是了（也就是說不能是胡亂說個(gè)數(shù)字）是說不能是胡亂說個(gè)數(shù)字） 三、三、 想一想你最希望獲得的是什么？想一想你最希望獲得的是什么？ 四、四、 以上三點(diǎn)都應(yīng)該完全用你內(nèi)心深處最真實(shí)的感覺來尋找，千萬不要以上三點(diǎn)都應(yīng)該完全用你內(nèi)心深處最真實(shí)的感覺來尋找，千萬不要 顧慮到別人的想法或看法。顧慮到別人的想法或看法。1、定期檢討職業(yè)生涯現(xiàn)狀、定期檢討職業(yè)生涯現(xiàn)狀 了解自身特點(diǎn)、條件了解自身特點(diǎn)、條件 重整工作履歷重整工作履歷 確認(rèn)事業(yè)及人生目標(biāo)確認(rèn)事業(yè)及人生目標(biāo) 對(duì)現(xiàn)處組織進(jìn)行評(píng)價(jià)分析對(duì)現(xiàn)處組織進(jìn)行評(píng)價(jià)分析 珍惜目前的工作機(jī)會(huì)珍惜目前的工作機(jī)會(huì)2、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)訓(xùn)練、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)

27、訓(xùn)練 積極參加生涯規(guī)劃的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)積極參加生涯規(guī)劃的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn) 請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)人士求得引導(dǎo)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)人士求得引導(dǎo) 善用各種生涯規(guī)劃工具善用各種生涯規(guī)劃工具3、積極進(jìn)取，與公司協(xié)調(diào)發(fā)展、積極進(jìn)取，與公司協(xié)調(diào)發(fā)展 積極工作積極工作杰出成就杰出成就積累成功積累成功4、跨業(yè)學(xué)習(xí)，開創(chuàng)新機(jī)、跨業(yè)學(xué)習(xí)，開創(chuàng)新機(jī)職職 業(yè)業(yè) 生生 涯涯 管管 理理張藝謀張藝謀成功職業(yè)生涯借鑒成功職業(yè)生涯借鑒插隊(duì)勞動(dòng)的農(nóng)民插隊(duì)勞動(dòng)的農(nóng)民工人工人學(xué)生學(xué)生攝影師攝影師演員演員導(dǎo)演導(dǎo)演自我自我實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)自尊的需要自尊的需要?dú)w屬和愛的需要?dú)w屬和愛的需要安全需要安全需要生理需要生理需要馬斯洛（馬斯洛（ Maslow）的五個(gè)需要層次了理

28、論）的五個(gè)需要層次了理論命運(yùn)由自己決定命運(yùn)由自己決定祝愿大家職業(yè)規(guī)劃圓滿祝愿大家職業(yè)規(guī)劃圓滿找到自己的幸福！找到自己的幸福！廣西廣西2010年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽選手：年 級(jí)：2009級(jí)院 系：社會(huì)科學(xué)專 業(yè)：社會(huì)工作2010年10月26日參賽選手基本資料參賽選手基本資料姓名： 性別：女民族：政治面貌：團(tuán)員出生年月：1990年3月籍貫：廣西賀州市院系：社會(huì)科學(xué)系專業(yè)：社會(huì)工作學(xué)號(hào)：電話：郵箱：座右銘：快樂、自信、青春、拼搏、無悔我的奮斗目標(biāo)我的奮斗目標(biāo)高級(jí)社會(huì)行政者 中層社會(huì)行政者研究生畢業(yè)，取得社工證 基層社會(huì)工作者 本科畢業(yè)，通過英語四六級(jí)、助理社工及心理咨詢

29、師三級(jí)考試 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃主要內(nèi)容主要內(nèi)容1自我認(rèn)知2職業(yè)認(rèn)知3職業(yè)定位4計(jì)劃實(shí)施5評(píng)估調(diào)整6結(jié)束語 第一部分：自我認(rèn)知第一部分：自我認(rèn)知1 1、個(gè)人簡介、個(gè)人簡介 我是一個(gè)樂觀開朗的在校大學(xué)生，現(xiàn)讀大二，所學(xué)專業(yè)為社會(huì)工作，現(xiàn)任系學(xué)生會(huì)秘書處副秘書長。我具有較強(qiáng)的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，思維敏捷，口才也不錯(cuò)。我興趣廣泛，籃球、乒乓球、長跑、舞蹈等等都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)。2 2、職業(yè)興趣、職業(yè)興趣 測(cè)評(píng)結(jié)果基本上能準(zhǔn)確反映我個(gè)人的職業(yè)興趣，尤其是對(duì)管理型的工作有較大興趣，這對(duì)我規(guī)劃成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作行政人員有很大優(yōu)勢(shì)。 第一部分：自我認(rèn)知第一部分：自我認(rèn)知3 3、職業(yè)能力、職業(yè)能力 我的

30、職業(yè)能力測(cè)評(píng)結(jié)果如下。我的具體情況是思維活躍，總有新奇點(diǎn)子，喜歡從新的視角看問題，見解較獨(dú)特，做事認(rèn)真。我善于與人溝通，人際關(guān)系很好！這對(duì)我成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作人員很有幫助。 第一部分：自我認(rèn)知第一部分：自我認(rèn)知4 4、個(gè)人特質(zhì)、個(gè)人特質(zhì) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我具有支配服從型特征，具體情況如下：1一板一眼有條不紊的做工作，2強(qiáng)勢(shì)并且直接，3事情做對(duì)最重要，4直述心中想法，5討厭談及私事和心情，6傾向自己解決問題。 我的具體情況：很強(qiáng)勢(shì)，心直口快。但我并不是一個(gè)討厭談及私事和心情的人，恰恰相反我喜歡與別人交談，喜歡與朋友分享心情，分享一些有趣的事情。喜歡把心里的委屈傾吐給好朋友，從而緩解壓

31、抑的心情。雖然我很喜歡在團(tuán)隊(duì)中解決問題，喜歡與別人合作，但在缺少真心朋友的情況下，一些事情就更傾向于自己解決，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候沒人可以幫你，只有自己幫自己。所以我更適合干獨(dú)立性要求高，有一定支配性的工作。 第一部分：自我認(rèn)知第一部分：自我認(rèn)知5 5、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)價(jià)值觀 經(jīng)分析測(cè)評(píng)結(jié)果得知:三種價(jià)值取向?qū)τ谧鲆幻鐣?huì)行政工作人員，尤其對(duì)于一名社會(huì)行政領(lǐng)導(dǎo)來說各有利弊。在以后的學(xué)習(xí)、工作中要注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)以彌補(bǔ)自身劣勢(shì)，以使自身特點(diǎn)更加適合這一工作。 第一部分：自我認(rèn)知第一部分：自我認(rèn)知6 6、勝任能力、勝任能力 第一部分：自我認(rèn)知第一部分：自我認(rèn)知7 7、360360評(píng)估評(píng)估1）家人：活潑好動(dòng)

32、，多才多藝，社交能力強(qiáng)，勇敢，不足的就是做事愛著急，性子倔強(qiáng)。2）老師：有上進(jìn)心，工作主動(dòng)積極，喜歡經(jīng)常與老師溝通。3）朋友：人際關(guān)系良好，為人豪爽，有同情心。但容易感情用事，著急時(shí)易發(fā)脾氣。自我分析小結(jié)自我分析小結(jié)： 專業(yè)興趣喜歡從事社工行業(yè)工作。個(gè)人性格開朗大方，勇敢，實(shí)事求是，富有同情心，有責(zé)任心。角色因素很好的人際關(guān)系讓我樂觀開心的生活，學(xué)習(xí)生活上也得到了很多 人的支持。知識(shí)水平學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀，知識(shí)面廣。能力素質(zhì)有文化，有素養(yǎng)，有溫和親切的形象，有良好的藝術(shù)素養(yǎng)，可以 讓我在社工的工作中更加順利。 第二部分：職業(yè)認(rèn)知第二部分：職業(yè)認(rèn)知 1、家庭環(huán)境分析、家庭環(huán)境分析 家庭經(jīng)濟(jì)狀

33、況因兄妹三人上學(xué)每年都入不敷出，父母均為農(nóng)民出身，文化水平較低，但父母極為支持孩子上學(xué)。經(jīng)濟(jì)狀況不好及父母的期望，激勵(lì)了我更加努力的學(xué)習(xí)，以改變自身以及家庭的命運(yùn)。不過，此種情況也使自身學(xué)習(xí)壓力過重。只要是我真心做的決定，父母都會(huì)支持的。 2、學(xué)校環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析 廣西工學(xué)院是國家于1958年批準(zhǔn)在南寧創(chuàng)辦的普通全日制高等學(xué)校，是一所以工科為主的多科性普通本科院校，是教育部確定的全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地。我所學(xué)專業(yè)為社會(huì)工作，社會(huì)工作為一新興專業(yè)，社會(huì)知名度不高。因參加實(shí)踐機(jī)會(huì)不多，個(gè)人社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等種種因素對(duì)我以后的工作產(chǎn)生了一定的不利，但是也更加激勵(lì)了自己努力奮斗的決心。

34、 3、社會(huì)環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析 全國有200多所高校開設(shè)社會(huì)工作專業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人，盡管按照社會(huì)需求，這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用， 但實(shí)際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會(huì)工作，其他相當(dāng)部分則進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對(duì)口”的工作。不少社工專業(yè)的學(xué)生覺得自己“就業(yè)前景太不樂觀”了，專家認(rèn)為，造成這種“不樂觀”的原因在于：我們的專業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。 第二部分：職業(yè)認(rèn)知第二部分：職業(yè)認(rèn)知4、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析 （1）行業(yè)分析：）行業(yè)分析：社會(huì)工作產(chǎn)業(yè)屬新興產(chǎn)業(yè)，職業(yè)化程度不高，相關(guān)法律制度不夠成熟。但隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高及政府職能的轉(zhuǎn)型

35、，對(duì)社會(huì)工作的發(fā)展發(fā)出了很高的呼聲。此行業(yè)的迅速發(fā)展必然對(duì)專業(yè)人才提出要求，而目前專業(yè)人才，尤其是管理型人才缺口很大，所以就業(yè)有一定的現(xiàn)實(shí)保障。（2）職業(yè)分析：）職業(yè)分析：社會(huì)工作行政是在政府行政系統(tǒng)中或非營利組織中，將社會(huì)福利政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)的活動(dòng)。社會(huì)工作行政在教育、衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)保障、社會(huì)福利服務(wù)領(lǐng)域及非營利組織中都發(fā)揮著重要作用。隨著我國社會(huì)保障制度的不斷完善及民間慈善機(jī)構(gòu)的發(fā)展，對(duì)有專業(yè)社會(huì)工作行政技能的社工提出了需求。 第二部分：職業(yè)認(rèn)知第二部分：職業(yè)認(rèn)知4、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析 （3）企業(yè)分析：）企業(yè)分析：社會(huì)工作行政是在政府行政系統(tǒng)中或非營利組織中，從事管理及社會(huì)

36、福利資源分配的工作。目前我國南方已經(jīng)有了一定的發(fā)展，但是北方大部分地區(qū)純民間非盈利組織少之又少，已有的組織中管理制度又不夠完善，缺乏專業(yè)社會(huì)行政人才。（4）地域分析：）地域分析：柳州市在我國屬中等發(fā)達(dá)城市，且是一座工業(yè)城市，居民收入中等水平。而目前柳州市民間非盈利機(jī)構(gòu)發(fā)展滯后，專業(yè)的社工機(jī)構(gòu)更是沒有一家。所以，社會(huì)行政在我市發(fā)展前景廣闊，“萬事開頭難”，發(fā)展難度也略見一斑！ 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)職業(yè)認(rèn)知小結(jié)： 由于社會(huì)工作行政的新興性特點(diǎn)，同時(shí)決定了它發(fā)展的廣闊性，但更決定了發(fā)展它的艱難性。選擇社會(huì)行政，就要求選擇知難而進(jìn)的決心與勇氣，堅(jiān)定對(duì)未來的美好希望！ 第三部分：職業(yè)定位第三部分：職業(yè)定位 1 1、SWOTSWOT分析與歸納分析與歸納2 2、我的職業(yè)規(guī)劃、我的職業(yè)規(guī)劃 第四部分：計(jì)劃實(shí)施第四部分：計(jì)劃實(shí)施 1 1、短期計(jì)劃、短期計(jì)劃 第四部分：計(jì)劃實(shí)施第四部分：計(jì)劃實(shí)施 2 2、中期計(jì)劃、中期計(jì)劃 第四部分：計(jì)劃實(shí)施第四部分：計(jì)劃實(shí)施 3 3、長期計(jì)劃、長期計(jì)劃 第五部分：評(píng)估調(diào)整第五部分：評(píng)估調(diào)整 1 1、評(píng)估的內(nèi)容、評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估： 從事社會(huì)行政管理工作，成為一名高級(jí)社會(huì)行政者是我本科畢業(yè)后十年內(nèi)的最高職業(yè)目標(biāo)。但是，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，如遭遇大的挫折（如未能找到滿意的社工類工作、現(xiàn)有社工工作發(fā)展空間很小很難達(dá)到我的擇業(yè)發(fā)