1、幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)2018-2019在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作。 回顧這 一學(xué)期，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是升了大班, 孩子們在我們設(shè)計(jì)的每個游戲及教育活動中，認(rèn)真觀察、好奇探索, 在這樣的寬松自由的環(huán)境里，他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，開朗的性 格及良好的品德、行為習(xí)慣慢慢形成，幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上更上一層樓，因此孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。現(xiàn)將 本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一、圍繞主題開展活動。主題活動是提升孩子能力的媒介，孩子們在豐富多彩的主題活動中, 掌握了知識、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動的開放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變 主動了，真正體現(xiàn)了

2、以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動時, 我們更關(guān)注孩子的興趣和需要，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好 的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。在本學(xué)期，我們班開展了你變我變大家變、中國娃、亮 眼看世界、七彩世界、開心一刻等活動，在開展主題活動 時，孩子們感興趣的收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在介 紹各類資料中孩子的口語表達(dá)能力有了顯著的提高， 介紹時膽子也變 大了。結(jié)合綠色學(xué)校的評選向家長宣傳低碳、環(huán)保、綠色理念，發(fā)放有 關(guān)資料，給幼兒進(jìn)行環(huán)保教育和開展環(huán)保、護(hù)綠的相關(guān)活動。數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動，對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)活動教育，我遵循綱 要中所說的 教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，為幼兒所感興趣 的

3、，所喜歡的”生活是最好的教育，讓教育來源與生活，服務(wù)于生活吧。我注重讓他們多操作，親身體會。通過像區(qū)角活動美味餐吧、 益智區(qū)”等培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展他們數(shù)的能力以及利用平 時生活中的有價值的教育契機(jī)進(jìn)行教育。二、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個方面的發(fā)展。1）、讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如:班級的常用物品包括游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。2）良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒 自我服務(wù)的能力，大班幼兒的

4、獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和 要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了小組長輪換制、 小老師輪換制”讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參 與管理班內(nèi)的幼兒，如點(diǎn)名，組織小游戲等；讓做小組長的孩子負(fù)責(zé) 擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)?同伴服務(wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良 好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。3）、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許 他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動，在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良 好常規(guī)的形成。4）、我們還經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)。及時發(fā)現(xiàn)一些好的行

5、為、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于小朋友幫助 了小朋友的行為及時表揚(yáng)，鼓勵其他小朋友像他們一樣，讓孩子們逐 步形成互相幫助的良好品德，一段時間后愛幫助別人的小朋友也多 了。同樣打人、欺負(fù)人的事件就少了。而且還通過孝心寶寶的評選、 獎孝基金的募捐等活動培養(yǎng)孩子的良好品德。三、家長配合工作。要很好實(shí)施教學(xué)活動，離不開家長們的配合，家園配合有效的提高了 我們的教學(xué)效益。本學(xué)期我做了以下工作: 1、利用多種形式：隨機(jī)、電話交流、約談、家訪等形式，保持家園 聯(lián)系，與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。并及時張貼所教的詩 歌、歌曲等，或在校園平臺上發(fā)送相關(guān)短信，讓家長了解每月所教內(nèi) 容。2、請家長幫助幼兒收集

6、一些有關(guān)主題的材料，真正成為合作伙伴;利用園讀書節(jié)活動即 迎新年活動”讓家長走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活, 了解孩子全面發(fā)展的情況，以及重視對學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng)。3、開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見4、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向 家長宣傳科學(xué)育兒的知識。及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的 育兒知識。5、當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題重視, 對幼兒發(fā)展很在意。我們根據(jù)本班特點(diǎn)，我們利用來園活動、離園活動和家長交談，向他們講述主題活動對孩子能力培養(yǎng)方面的益處，結(jié) 合正在開展的主題，向他們講述在主題活動中孩子們的變化?？偨Y(jié)本學(xué)期班

7、級工作，發(fā)現(xiàn)有很多不足之處，但更多的是收獲, 孩子們都有了進(jìn)步，與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流、與家長的溝通交流, 班級工作的有序開展，豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，以后，我要不斷學(xué)習(xí), 努力將班級工作做的更好。新的一年已經(jīng)來到了，迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對 這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我們。幼兒園中班工作總結(jié)2018-2019時間匆匆而過，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅僅個頭長高了，各方面的潛力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便

8、今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順利開展。一、保育工作：幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，用心鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。二、教育工作：在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我們在日常生活中也 重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動的機(jī)會與空間, 鼓

9、勵幼兒用心與材料互動。我們利用每一天晨鍛時間，組織豐富多彩 群眾游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體 育玩具，用心參與幼兒的活動，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱情 和投入感染了每個幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動，幼兒的 動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制，幼兒 自己生成活動機(jī)會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒 的興趣和需要，有選取的直接提出主題，生成資料來推動幼兒學(xué)習(xí)。并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和 潛力；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼 兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)

10、、守信；培養(yǎng)了 幼兒用心主動參加各項(xiàng)體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全 面的發(fā)展。三、家長工作：家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實(shí)做 好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解 與信任，我們用心利用家長會與家長進(jìn)行溝通，透過多種形式（家園 園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊 等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時我也了解幼兒 在家的狀況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我 們。四、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足:1、在學(xué)習(xí)

11、習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言, 但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠 響亮等。2、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理”的意識。在 以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的 事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長, 明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!幼兒園小班上學(xué)期工作總結(jié)2018-2019時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了小班下期的教育 教學(xué)工作，回顧一學(xué)期來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力 下，孩子們在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。 受到家長朋友的肯定和 支持。為了在以后

12、的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總 結(jié)如下:、常規(guī)培養(yǎng)一年來，通過老師的不斷努力，班級工作有了自己的特色。我們 認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致地為每個家長朋友、每個孩子服務(wù)。在開校初期, 為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長朋友的后顧之 憂，我們用自己真誠的愛去親近他們，及時和家長朋友交流溝通，讓 孩子能開開心心上幼兒園，克服了人多，地方小的困難讓小朋友在短 較時間里適應(yīng)和喜歡上了集體生活。 經(jīng)過一年的小班生活，孩子們在 常規(guī)、教學(xué)活動、安全和家長工作方面都去得了可喜的進(jìn)步，特別是 在幼兒的動手能力方面，老師下了一定的功夫，手把手地引導(dǎo)孩子做 力所能及的事情。在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面，用了

13、微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、 隨機(jī)、離園前活動中，向幼兒講清常規(guī)要求，采用適合小班幼兒的方 式進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒聽從指揮和集體觀念的好習(xí)慣。幼兒入園后, 一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。 對于小班幼兒來說，從家 庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折， 也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為 了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬 物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵 守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、 擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外， 還用說兒歌的方式帶小 朋友們

14、一起洗，小朋友們很快就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園，入園后主動向老師小朋友問候。我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。教學(xué)游戲活動中聽從老 師指揮，積極主動參與集體活動。學(xué)會安靜地傾聽和參與表演。聽音 樂信號分組如廁，并根據(jù)教學(xué)活動需要擺小椅子坐半圓，或放到活動?xùn)|張室外！戶外活動前兩個小朋友拉手站隊(duì)，玩耍時不推也不擠、不 西望，積極參與各種游戲活動！活動時能聽懂老師的指令和信號，學(xué) 會遵守游戲規(guī)則！我們教育孩子要相互關(guān)心、

15、互相照顧，要學(xué)會謙 讓，好玩的玩具大家一起玩?；顒咏Y(jié)束后能將玩具收拾整齊!能認(rèn)識自己的水杯、毛巾，能自覺的排隊(duì)打水！排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯！督促幼兒多喝水，隨渴隨喝!教育教學(xué)方面:1、教學(xué)活動中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí), 引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物， 鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、 動手 參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對 于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕 松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲 與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游

16、戲貫穿于一日活動中, 充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更 多的知識，掌握更多的技能。2. 在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重 點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌 的交流。3. 尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試 活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空 間，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi) 容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。4. 提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動, 關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)

17、的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。安全德育工作。保育工作1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊 有序，美觀宜人，為營幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師引導(dǎo) 下，小朋友學(xué)會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。2、教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識。老師因人施教, 注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有 水平上有所提高。對動手能力差的幼兒，及時和家長取得配合教育, 督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。3. 加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合園里的運(yùn)動會等，積極開 展戶外體育活動，進(jìn)行有針對的訓(xùn)練。改變了那些動作不協(xié)調(diào)，走、 跑、跳容易摔倒孩子的現(xiàn)象。

18、五、安全工作安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重， 它決定著一切工 作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。 從新生入 手著重培養(yǎng)幼兒的 安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的 自我保護(hù)意 識，提高自我保護(hù)的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得 個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年 齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的 安全意識，特 別在很多地方發(fā)生不安全事件時，老師對孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教 育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。幼兒園大班下學(xué)期計(jì)劃2018-2019一、班級介紹本學(xué)期本班幼兒42名，男生19名，女生23名，本學(xué)期將繼續(xù)

19、鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，構(gòu)成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以綱要精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和綱要的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們依據(jù)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，結(jié)合實(shí)際開展教育教學(xué)活動。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。2、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動帶給依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分，在活動進(jìn)行時力求使用多種表

20、征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。3、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育帶給依據(jù)。三、發(fā)展目標(biāo) 健康 （一）身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力。（三）逐步構(gòu)成自我保護(hù)和安全的意識，明白一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。（四）能用心參加體育活動，動作靈活。（五 ）能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。語言 （一）樂意與人交談，講話有禮貌。

21、（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話資料。（三）能清楚地說出自己想說的事。（四 ）喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。（五）會說普通話?？茖W(xué)（一）能用心、主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。（二）能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。（三）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和搞笑。（五）愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會 （一 ）能主動地參與各項(xiàng)活動、有自信心。（二）能用心與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。（三 ）理解并遵守日常

22、生活中的社會，行為規(guī)則。（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術(shù) （一）對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。（二）用心主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。（三）能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。四、具體措施 （一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。（三 ）加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒

23、一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。五、衛(wèi)生保健工作（1）在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。（2）繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理潛力進(jìn)行培養(yǎng)。（3）加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的職責(zé)心，避免發(fā)生任何事故。六、家長工作: （一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際狀況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，透過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（二）與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的

24、教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的推薦，至y達(dá)家園共育的目的與一致性。（四）鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的狀況。（五）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。幼兒園中班下學(xué)期工作2018-2019踏著輕快的腳步我們將迎來了新的學(xué)期。 新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn) 含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要 求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì) 劃。一、班級情況分析

25、 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序 的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)。(1) 個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主 動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。(2) 好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、 發(fā)言踴躍。(3) 活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參 加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼 兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提咼。(4) 班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn) 增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守 班級常規(guī)。2、不足表現(xiàn):(1) 我班

26、有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我 控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo) 和教育。(2) 與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動 興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個別情況:(1) 我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時, 不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施: 進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感 入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。(2) 我班有個別幼兒，說話能力發(fā)展慢，口齒不清，還有一個幼兒 從來不和老師，同學(xué)交流。措施：在與家長溝

27、通的同時，在班內(nèi)積極 鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自信和成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自 理能力的提咼。(二) 家長情況分析 1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長 們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通 平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老 師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通，我們了解 到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于 老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 1、動作技能:(1) 鼓

28、勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。(2) 跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢 動作較協(xié)調(diào)。(3) 學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。(4) 探索多種運(yùn)動器材的方法。(5) 學(xué)會使用簡單的操作工具和 材料，主動參加各種手工活動。2、自我保護(hù):(1) 積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。(2) 既學(xué)會 學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(3) 記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊 求救。(4) 認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交 通規(guī)則，注意安全。(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)) 1、科學(xué)(1) 鼓勵幼兒

29、主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單 規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。(2) 有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察, 能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)(3) 感知聲音和顏色的變化。(1) 主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自 己的意義。(2) 愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。(3) 喜歡讀圖書，能從閱讀活動中 體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，弓I導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。(4) 引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息, 從中獲得知識、感受快樂。3、藝術(shù)(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，

30、隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像 把畫面畫滿。(2) 能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表 現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(3) 初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。(三) 社會性發(fā)展 1、社會性認(rèn)知知道遵守六一”讓每一(1) 了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具, 交通規(guī)則。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，三八”五一”、 個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。(3) 認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。2、社會性情感(1)弓I導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情, 知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。(2)我于關(guān)注

31、周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。3、社會性行為(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的 事自己做。(3) 能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、 圖書及日常用品，用后歸還原處。三、具體措施:(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)?課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合， 注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒 在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(三) 家長老師相互配合，統(tǒng)一要求

32、，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù) 每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。四、家長工作:(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時地與 家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭 取家長對班級工作的支持、配合。（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼 兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與致性。（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動， 更好的了解幼兒 的情況。幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃2018-2019一、班況分析：20

33、19 年春，我們迎來了小班的第二學(xué)期。這學(xué)期我們小二班注 入了新的血液，現(xiàn)班級人數(shù)為 21 人，幼兒通過在園內(nèi)半年的學(xué)習(xí)、 生活以及各位家長積極地配合， 基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得 到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服， 自己吃飯、漱口、 擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會 制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行 全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。二、教育教學(xué)工作對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)， 努力豐富幼兒的一日生 活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各

34、種教育手段和 教育方法， 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望， 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能 力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。 對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的 愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長 給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視 開展區(qū)角活動， 把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中； 重視幼兒的常規(guī)教 育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力， 發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能 適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜 歡上幼兒園。一）健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣

35、，能自 己穿脫衣、褲；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué) 習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。二）語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡 單的語言回答別人的問題， 表達(dá)自己的愿望和需要； 聽懂日常用語并 能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的 感受。3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。4、在語言活動中學(xué)會大聲表

36、述，在日?；顒又胁唤泻?。三）社會領(lǐng)域：1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人 等簡單行為。 樂意招呼熟悉的人， 學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫 助。2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵 守集體生活中的基本規(guī)則。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。四）科學(xué)領(lǐng)域：1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的 所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征， 學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的

37、生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、在成人的引導(dǎo)下， 能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、 小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表 達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、 材料工具進(jìn)行美術(shù)活動， 學(xué)習(xí)用畫、 折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗 略特征。4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏 和情緒。六）游戲開展根據(jù)主題內(nèi)容、 幼兒年齡特征、興趣愛好等，創(chuàng)設(shè)各種游戲環(huán)境、 游戲內(nèi)容，如角色 游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲等，吸引幼兒積極

38、主 動的參與游戲，提高幼兒游戲的積極性、主 動性。具體措施：一）健康領(lǐng)域：1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作 的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間， 為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆 爬等一些基本技能。4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。二）語言領(lǐng)域：1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別 談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨 便

39、插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集 體面前講話。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。三）社會領(lǐng)域：1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成 人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相 處。四）科學(xué)領(lǐng)域：1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人 們的生活關(guān)系。2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變 化，引起幼兒觀察的興趣。3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動， 初步探索觀察簡單的

40、科學(xué)現(xiàn)象。4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn) 幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí) 用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈 活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑 造簡單的物體。4、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句 一句地唱。5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作 和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。三、保育工作加強(qiáng)幼兒保育工作， 做好幼兒一日生活

41、常規(guī)的培養(yǎng)， 用愛心和耐 心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能 夠喜歡上幼兒園， 盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和 合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保 護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣。1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變 化和室內(nèi)外的溫差， 隨時督促孩子添加衣服， 對愛出汗的孩子特別護(hù) 理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少 幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、 拿放椅子輕

42、輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提 醒，都能主動完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué) 習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及 的事。4、生活衛(wèi)生常識（ 1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿 勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。（ 2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（ 4）知道天氣變化和運(yùn)動前 后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、安全常識（ 1）加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不 去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。（ 2）懂得 交通安全。（ 3）會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼

43、兒的自我保護(hù) 意識。三、游戲活動游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié)， 是幼兒最喜歡的活 動。孩子通 過各類角色扮演，創(chuàng)造性地反映著自己的個人經(jīng)驗(yàn)，促 進(jìn)其個性化的發(fā)展，也不 斷豐富其社會經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將從孩子 的原有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，結(jié)合主題， 設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項(xiàng)游戲， 與孩子一起暢游于豐富多彩 的游戲中去， 讓孩子得到最大程度的發(fā)展。 開展的游戲主要有與教學(xué) 內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲、晨間游戲、自主游戲，區(qū)域游戲，戶外體育游 戲以及專用活動室游戲等。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合我園的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將從主題環(huán)境、 區(qū)角環(huán)境、 自 然角環(huán)境、 走廊環(huán)境以及家長園地

44、五個方面來創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境， 從幼兒 的角度來考慮， 盡可能的提供各種操作性、 探索性的環(huán)境來滿足幼兒 不同的需要。張雅幼兒園上學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)2018-2019本學(xué)期，我園以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作 作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè) 施建設(shè)及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作的進(jìn)程， 使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上 了新的臺階，實(shí)現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié) 如下:一、基本狀況本學(xué)期，我園共有中、大、大大班共三個教學(xué)班，在園幼兒 82 名，現(xiàn)有教

45、職工3名。二、主要工作（一）建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。由整理規(guī)章制度是幼兒園的 法”是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對幼 兒園各項(xiàng)工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成 幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作 用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí) 施。（二）完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建 設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)潛力。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué) 習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政 治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是透過聽課、 評課、觀摩研討等活動促進(jìn)

46、教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。（三）強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的 發(fā)展，我園除了一如既往的按綱要要求，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際 制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃；各班制定好 各科教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃以外，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落 實(shí)，園內(nèi)檢查組加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師 的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面 進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅(jiān)持在每周一的例會上通報(bào)評比結(jié)果, 肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實(shí)際, 查漏補(bǔ)缺，及時整改，實(shí)行流動紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)

47、教師的工 作用心性和主動性。學(xué)期末要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總 結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見成效, 保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。（四）安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。安全工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，務(wù)必警鐘長鳴,防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上 下是時時處處講安全，防安全。一、平日要求各班重視幼兒安全、 衛(wèi)生保健常識教育。二、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度，三、做好師生 的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。四、制定各類安全應(yīng)急預(yù) 案，進(jìn)一步完善各類安全管理制度，構(gòu)成安全管理長效機(jī)制。（五）開展各類活動，讓幼兒園充滿生機(jī)和活

48、力，讓師生構(gòu)成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。是師生每一天堅(jiān)持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。二是開辟了種植園，設(shè)立了飼養(yǎng)角、區(qū)域活動角，為幼兒觀察、 思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動帶給了廣闊的空間。以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬 松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團(tuán)結(jié)，愉快工作。同時，也真誠 的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛?大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園這天的發(fā)展。也真誠的期望，在今 后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育 的輝煌!張雅幼兒園下學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃2018-2019、指導(dǎo)思想

49、繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以幼兒園工作規(guī)程和幼兒 園教育指導(dǎo)綱要為引領(lǐng)，以貫徹落實(shí)快樂與發(fā)展課程為載體， 以縣教委、學(xué)前中心各項(xiàng)工作為標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)范管理各項(xiàng)工作。以教 科研為先導(dǎo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為保障，以“三名工程”為導(dǎo)向，促進(jìn) 幼兒、教師共同發(fā)展，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色，不斷提 高保教質(zhì)量和辦園水平。三、工作目標(biāo)繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念， 進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，鞏固驗(yàn)收成 果，建立起一支熱愛幼兒， 愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。不斷提高保教工 作質(zhì)量，讓每個幼兒健康快樂成長， 逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園 特色。四、工作任務(wù)和措施(一) 管理工作 深化規(guī)范化、科學(xué)化管理水平措施(1) 嚴(yán)格按照

50、一級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)， 加強(qiáng)科學(xué)管理手段， 深化規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民 -主管理，初步形成人本、開放、求實(shí)的管理風(fēng)格。2.加強(qiáng)量化管理，逐步完善評價管理體系，逐步提高各類人員的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力措施(1)進(jìn)一步完善前后勤日常評價考核機(jī)制，形成管理評價體系， 使評價考核制度趨于合理規(guī)范。(2) 建立完整的評價體系。3. 堅(jiān)持制度管理，根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善各項(xiàng)制度及工 作常規(guī)措施(1) 根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善制度及工作常規(guī)(2) 加大檢查力度，重視制度在日常生活中的落實(shí)4. 強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，建立良好的工作秩序進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及物品擺放的管理， 做到整潔優(yōu)美、 豐富有序。本學(xué)期重點(diǎn)規(guī)

51、范室外活動場地、室內(nèi)活動室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛(wèi)室 )5. 積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?二) 加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè) 繼續(xù)加強(qiáng)師生愛的主題教育，提高教職工職業(yè)道德水平， 樹立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒、全心全意促進(jìn)幼兒發(fā)展、快樂工作、完善自我的意識。措施(1) 進(jìn)一步加強(qiáng)師生愛的主題教育，結(jié)合“三八節(jié)、雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)”等節(jié)日開展相關(guān)活動。(2) 開展“每周一師”宣傳活動，重點(diǎn)宣傳本園優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。(3) 以班組為單位， 制定出如何在服務(wù)思想、 服務(wù)態(tài)度、 服務(wù)質(zhì)量 上創(chuàng)新的措施。(4) 以慶祝建黨 90 周年為契機(jī)，師生共同開展唱紅歌活動。2. 加強(qiáng)干部隊(duì)伍

52、的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平(1) 在干部中開展讀書實(shí)踐活動。(2) 提高業(yè)務(wù)干部的實(shí)踐及指導(dǎo)能力。(3) 結(jié)合本部門特點(diǎn)， 開展干部管理的實(shí)際工作檢查、 指導(dǎo)的實(shí)踐 活動，每日一次。(4) 開展班長工作研討會，進(jìn)一步提高中層干部的組織能力。干部要做到八個字：依法、服務(wù)、特色、效益，進(jìn)一步增強(qiáng)為教 師、幼兒、家長的服務(wù)意識，開展好部門工作，并不斷總結(jié)管理實(shí)效 性，在“實(shí)”上下功夫。3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。措施(1)建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍， 為教師創(chuàng)造條件、 給機(jī)會在實(shí)踐中提 高專業(yè)水平。鼓勵教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)。(2) 繼續(xù)請市、縣級專家來園講座、 指導(dǎo)。組織各類人員參觀學(xué)

53、習(xí)。(3) 繼續(xù)搭建教師發(fā)展平臺，給機(jī)會、壓擔(dān)子、請進(jìn)來、走出去， 在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)過程中出名教師、骨干教師。(4) 繼續(xù)規(guī)范管理骨干教師、 學(xué)科帶頭人，提高輻射作用， 帶動幼 兒園教師隊(duì)伍的不斷提高。為培養(yǎng)名教師、骨干教師打好基矗(5) 繼續(xù)開展基本功競賽活動。 本學(xué)期重點(diǎn)開展繪畫或剪紙、 鋼筆 字、邊彈邊唱和半日活動評優(yōu)四項(xiàng)活動。(6) 對教師提出明確的要求做到： “做中有思、思中有悟、悟中有 變”，不斷提高自己，完善自己。(三) 全面提高保教工作質(zhì)量，讓每一個幼兒健康快樂成長 加強(qiáng)保教工作常規(guī)管理，健全評價機(jī)制，樹立“一日生活 (活動 )皆課程”的觀念 ,做到均衡、規(guī)范地實(shí)施五大領(lǐng)域教育

54、。(1)定期(每周 )和隨機(jī)對教師履職情況檢查， 檢查有記錄、有反饋， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決。(2) 落實(shí)保教常規(guī)制度， 規(guī)范一日保教活動， 堅(jiān)持保教并重。 進(jìn) 步完善并執(zhí)行教師日常工作考核， 月考核結(jié)果與績效工資掛鉤， 激發(fā) 教師工作的積極性。(3) 對教學(xué)工作中的普遍問題每月一次向教師集中反饋， 以便進(jìn) 步指導(dǎo)教學(xué)工作。(4)全園貫徹低碳環(huán)保的理念創(chuàng)設(shè)豐富的蘊(yùn)含教育目標(biāo)的大環(huán)境， 加強(qiáng)幼兒與環(huán)境的互動， 努力打造環(huán)境育人的特色， 開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀 摩活動，要求每班一特色。(5) 繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，扎實(shí)實(shí)施快樂與發(fā)展課程，提高 教師教育實(shí)踐能力。(6) 進(jìn)一步豐富活動區(qū)材料， 強(qiáng)化材料投放的目

55、標(biāo)性， 提高材料的 使用效益。學(xué)期末開展活動區(qū)材料評比活動。(7) 進(jìn)一步規(guī)范并夯實(shí)幼兒半日活動常規(guī)， 參加學(xué)前科組織的 “半 日活動評優(yōu)”活動。(8)繼續(xù)深入開展陽光體育活動。2.樹立安全防范意識，確保幼兒的安全。措施(1)各班根據(jù)實(shí)際情況及時查找不安全隱患，制定出安全措施。(2)開展“幼兒園里的安全教育” 的課題研究， 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù) 意識，探索形成我園的園本課程。3.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和禮貌 習(xí)慣，做到時時育人、處處育人，為幼兒終身發(fā)展打好基矗措施(1)組織各班教師、保育員學(xué)習(xí)、討論幼兒一日生活常規(guī)并實(shí)施。(2)業(yè)務(wù)干部和保健醫(yī)深入班級加強(qiáng)對教師和幼兒常規(guī)

56、培養(yǎng)的檢 查與指導(dǎo)。(3) 各班開展觀摩評比活動，互看互學(xué)。(4) 寓文明禮儀和品德教育于幼兒一日生活中。4. 提高教師的目標(biāo)意識和觀察、分析幼兒的能力，并根據(jù)目標(biāo)和 幼兒發(fā)展情況設(shè)計(jì)和組織活動。措施(1)能較準(zhǔn)確的把握幼兒的年齡特點(diǎn)，在落實(shí)綱要、 快樂與 發(fā)展新課程過程中提高教師的教育能力、創(chuàng)新能力。(2)以各年齡組為單位，開展“主題環(huán)創(chuàng)和區(qū)域環(huán)創(chuàng)”的觀摩、研 討活動。(3) 做好幼兒發(fā)展的觀察、 分析、記錄及測查， 隨時根據(jù)幼兒發(fā)展 的需要對教育活動作出必要的調(diào)整，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。(4) 重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)常態(tài)下的幼兒發(fā)展情況， 引導(dǎo)教師科學(xué)分析、 恰rH步當(dāng)使用評價結(jié)果。(5) 具有初步的觀察、 分析、記錄幼兒和了解幼兒的能力， 進(jìn) 嘗試為幼兒建立成長檔案。(6) 進(jìn)一步推動陽光體育活動， 提升戶外活動質(zhì)量， 提高幼兒體能。5. 本學(xué)期繼續(xù)開展如何在音樂活動中培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的感受與 表現(xiàn)教研專題，豐富幼兒的音樂教育活動，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。措施(1) 定期組織老師學(xué)習(xí)、觀摩、研討做好記錄。幼兒園學(xué)年下學(xué)期教研工作計(jì)劃2018-2019教研活動是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提。 通過教科研已 達(dá)前沿陣地，可以暢通信息道，