1、潁上縣八里河鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)片教研實(shí)施方案為繼續(xù)開(kāi)拓校本教研和特色學(xué)校建設(shè)的新模式，進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教研合作和交流、整合推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化課程改革，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合縣教育局教學(xué)教研會(huì)義精神，經(jīng)研究決定，建立八里河鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)片教研機(jī)制，開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)，特制訂實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)科教學(xué)研究為基礎(chǔ)，借助聯(lián)片教研平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，片區(qū)聯(lián)動(dòng)，增進(jìn)學(xué)校之間的交流和合作，不斷提高教師的專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提升駕驛課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)。彰顯辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位，提高我鎮(zhèn)中小學(xué)校的整體實(shí)力。二、工作重點(diǎn)1、解讀、深入理解新課標(biāo)的深邃內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義

2、，深化課堂教學(xué)改革2、開(kāi)展“三課一體”活動(dòng)，加大聽(tīng)、評(píng)課力度，掀起教學(xué)教研高潮，打造名師隊(duì)伍,啟動(dòng)名師工程3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)校際間的交流和合作，提高學(xué)校的管理水平，創(chuàng)建特色學(xué)校三、組織領(lǐng)導(dǎo)八里河鎮(zhèn)中心學(xué)校成立聯(lián)片教研領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：程永康副組長(zhǎng)：王守富崔家剛成員：蔡中文張舉李民毛貫之汪政徐繼梅潘松吳濤胡傳書(shū)王軍玲尤一馬點(diǎn)學(xué)李德明崔家具潘杰陳家才徐寶峰黃云曹學(xué)錄趙帥王守勇許本立閆峰曹新明下設(shè)辦公室，辦公室主任：蔡中文四、工作策略聯(lián)片教研，即根據(jù)地理位置、學(xué)校現(xiàn)狀、管理水平、教研能力、教學(xué)質(zhì)量等方面的情況，按片劃分教研區(qū)域，以學(xué)科教研為依托，充分發(fā)揮各校優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校際交流研討，多層面開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)

3、，努力實(shí)現(xiàn)教研制度創(chuàng)新和教研水平提升的雙贏。1、將我鎮(zhèn)中小學(xué)按地理位置、學(xué)?，F(xiàn)狀等情況劃分四個(gè)教研片（組），即東片教研組、南片教研組、西片教研組和中心片教研組，每個(gè)片（組）相繼成立教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)本片教研工作。具體安排如下：中心片教研組：包括中心學(xué)校、東十八鋪中學(xué)、韓郢中學(xué)，聯(lián)系人：崔家剛組長(zhǎng)：潘松副組長(zhǎng)：潘敬鵬徐寶峰成員：中心片全體教師東片教研組：包括東十八鋪小學(xué)、邵燈小學(xué)、韓崗小學(xué)、萬(wàn)臺(tái)小學(xué)、曹臺(tái)小學(xué)、仁里小學(xué)，聯(lián)系人；王守富、張舉組長(zhǎng)：毛貫之副組長(zhǎng)：潘杰陳家才閆峰曹新明崔家具成員：東片小學(xué)教師南片教研組：包括南湖小學(xué)、趙郢小學(xué)、懷望小學(xué)、新莊小學(xué)、沈樓小學(xué)、黃岔小學(xué)，聯(lián)系人：蔡中文

4、、胡傳書(shū)組長(zhǎng)：曹學(xué)錄副組長(zhǎng)：汪政王守勇許本立徐繼梅成員：南片小學(xué)教師西片教研組：包括馬店小學(xué)、明德小學(xué)、高橋小學(xué)、尤湖小學(xué)、康郢小學(xué)，聯(lián)系人：吳濤黃云組長(zhǎng)：李民副組長(zhǎng)：李德明馬點(diǎn)學(xué)尤簌趙帥成員：西片小學(xué)教師2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周各教研片制定本學(xué)期聯(lián)片教研計(jì)劃，實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展連片教研活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)要以解決教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，集思廣益，積極探索教學(xué)管理、課堂改革、評(píng)價(jià)方式以及提高學(xué)生素質(zhì)等方面的有效途徑和策略。要注重發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特色，加強(qiáng)信息交流和合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。3、各校要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要求教師積極參和，根據(jù)需要，均衡安排活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?；顒?dòng)

5、前，組內(nèi)各校要加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，召開(kāi)有校長(zhǎng)、教務(wù)主任、骨干教師參加的會(huì)議，商定安排好具體活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、呈現(xiàn)形式等事宜?；顒?dòng)中，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效?；顒?dòng)后，收集整理好各種過(guò)程性資料，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思，并重視教研成果和經(jīng)驗(yàn)的交流和推廣。4、各校要安排專人負(fù)責(zé)做好連片教研活動(dòng)的檔案工作。每次活動(dòng)要做好記錄，整理有關(guān)文本材料并統(tǒng)一建檔保管每學(xué)期的最后一周各學(xué)校要將本學(xué)期聯(lián)片教研工作總結(jié)報(bào)中心校聯(lián)片教研辦公室。五、活動(dòng)形式，內(nèi)容教研活動(dòng)要以課堂教學(xué)為落腳點(diǎn)，提高課堂教學(xué)有效性為目的，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，以推動(dòng)教育教

6、學(xué)的全面發(fā)展。1、校際會(huì)課：連片教研活動(dòng)主要通過(guò)“課”的形式交流研討、解決問(wèn)題，教研片可分學(xué)科組織教師進(jìn)行“課例”研討，采用“三課一體”、“同課異構(gòu)”、“微格式教學(xué)”等形式開(kāi)展活動(dòng)，聽(tīng)課教師對(duì)“說(shuō)課”和“上課”進(jìn)行評(píng)議。從教學(xué)理念的滲透、教學(xué)內(nèi)容的把握和理解、教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、教學(xué)重難點(diǎn)的處理、教學(xué)方法的選用、教學(xué)媒體的使用及施教中教學(xué)行為、教學(xué)機(jī)智、處理問(wèn)題的方式方法等方面進(jìn)行評(píng)議，共同探討適應(yīng)新課改教學(xué)的新路子。2、主題論壇：這是一種針對(duì)焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)自由發(fā)言的專題討論會(huì)。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，一日千里，教育改革正處在關(guān)鍵時(shí)期，新的教學(xué)理念、教育模式尚未定論，處于試驗(yàn)、摸索、形成階段，

7、而舊的教學(xué)思想、教學(xué)方法頑強(qiáng)的存在著，束縛著人們的頭腦，占領(lǐng)著教學(xué)陣地，支配著教學(xué)行為。教育事業(yè)形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。新課程的內(nèi)涵、實(shí)施方法、多媒體教學(xué)的運(yùn)用、如何當(dāng)好班主任、留守兒童問(wèn)題等都是廣大一線教師必須面對(duì)的問(wèn)題，值得我們深思，借助聯(lián)片教研平臺(tái)，組織討論，充分發(fā)揮集體的智慧，解決教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提高廣大教師的理論素養(yǎng)和思想水平，很有意義。討論時(shí)主題要明確，要確定主發(fā)言人，要盡量統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐。3、教學(xué)比武：各教研片可組織片內(nèi)同學(xué)科教師參加教學(xué)基本功競(jìng)賽，促使教師磨練內(nèi)功，相互學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)人才，重點(diǎn)培養(yǎng)，為啟動(dòng)我鎮(zhèn)名師工程創(chuàng)造條件。4、專業(yè)引領(lǐng)：中心校聯(lián)片教研領(lǐng)導(dǎo)小組，

8、整合本鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)教育資源，利用本鎮(zhèn)、教研片的學(xué)科帶頭人、骨干教師以及經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員，充分發(fā)揮他們的專業(yè)引領(lǐng)作用，通過(guò)示范課、理論輔導(dǎo)、和新教師結(jié)對(duì)子等形式，推動(dòng)聯(lián)片教研活動(dòng)的開(kāi)展；有條件的地方可聘請(qǐng)教育知名人士進(jìn)行引領(lǐng)指導(dǎo)。5、集體備課：對(duì)同一課題，集體討論、交流，提高備課功效，是很好的教研形式。6、聯(lián)片教研是對(duì)校本教研的滲透和延伸、二則是同一的，借助聯(lián)片教研載體，教師中深入開(kāi)展“三個(gè)一”的活動(dòng)（校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)共研一節(jié)課；每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課；教師共研一本書(shū)），提升教師的整體素質(zhì)，努力打造八里河師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。六、其他要求1、各片教研組要高度重視連片教研活

9、動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。族長(zhǎng)要有全局意識(shí)，做好各成員學(xué)校間的協(xié)調(diào)和配合，定期召開(kāi)小組成員碰頭會(huì)，調(diào)整、完善本教研片的教研活動(dòng)方案，確保此活動(dòng)的經(jīng)常性、實(shí)效性。2、各教研片活動(dòng)中要注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型個(gè)人、典型案例，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)，推廣經(jīng)驗(yàn)。3、中心學(xué)校將制定關(guān)于連片教研活動(dòng)的評(píng)估方案，對(duì)各教研片的開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)估，定期召開(kāi)聯(lián)片教研工作會(huì)和成果交流會(huì)，評(píng)估結(jié)果納入學(xué)期教學(xué)評(píng)估。八里河鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)片教研活動(dòng)辦公室2014年3月八里河鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)片教研活動(dòng)行事例日期主要工作參加人地點(diǎn)負(fù)責(zé)人三月10日討論制定聯(lián)片教研活動(dòng)計(jì)劃鎮(zhèn)聯(lián)片教研領(lǐng)導(dǎo)小組中心學(xué)校馬群16日討論制定聯(lián)片教研實(shí)施方案片教研組教片各研各片組

10、長(zhǎng)22日中小學(xué)資料建設(shè)暨聯(lián)片教研現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)中小學(xué)校長(zhǎng)中心南湖馬店馬群26日東片教研組活動(dòng)：學(xué)習(xí)、管理、交流中高年級(jí)語(yǔ)義教師邵可小學(xué)潘杰四月2日中心片教研組活動(dòng)：做課評(píng)課(1)、貓主講教師：中心學(xué)校張文娟(2)、海燕主講教師：中心學(xué)校王宗語(yǔ)文教師中心學(xué)校何本軍9日西片教研組活動(dòng)：學(xué)習(xí)新課標(biāo)低年級(jí)語(yǔ)義教師馬店小學(xué)孫自成16日南片教研組活動(dòng)：校際會(huì)課(1)、主講教師邵穎(2)、主講教師高涵語(yǔ)文教師南湖小學(xué)李民23日東片教研組活動(dòng)：留守兒童的教育工作班主任邵可小學(xué)潘杰30日西片教研組活動(dòng)：做課評(píng)課中高年級(jí)語(yǔ)義教師明德小學(xué)徐中華五月7日中心片教研組活動(dòng)：青年教師多媒體教學(xué)大賽中學(xué)教師中心學(xué)校何本軍14日南片教研組活動(dòng)：做課評(píng)課(1)、主講教師劉倫(2)、主講教師周姝部分教師黃岔小學(xué)21日東片教研組活動(dòng)：校際會(huì)課數(shù)學(xué)教師曹臺(tái)小學(xué)曹新明28日西片教研組活動(dòng)：做課評(píng)課中高年級(jí)數(shù)學(xué)教師尤湖小學(xué)李德明六月4日中心片教研組活動(dòng)：集體備課數(shù)學(xué)教師東十八鋪中學(xué)崔