1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-811編號：_市教研所第一學期教研計劃編輯：_日期：_單位：_市教研所第一學期教研計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。各區(qū)教育局、準東教育中心、各直屬中學：20xx20xx學年第一學期教研工作將以深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真學習貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，堅持改革創(chuàng)新、

2、夯實基礎、提高質量、提升內涵為工作主線，努力實現(xiàn)教科研工作的協(xié)調發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。切實增強質量意識、責任意識、服務意識、創(chuàng)新意識，積極開展各項教育改革研究工作，在務實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，為全面提高克拉瑪依教育水平而努力。一、指導思想20xx20xx學年第一學期教研工作將定位為三個中心：即研究中心、和諧中心、文化中心。這個定位既有外在的，也有內在的。把握這一定位，主要的因素是“人”，外在的是人的精神風貌，內在的是人的內涵發(fā)展。全體教研員應努力成為學習的、進取的、有一定專業(yè)理論和不斷創(chuàng)新發(fā)展的人。以打造人民滿意教育為目標，進一步確立“服務”的理念，為領導決策服務，為學校教育服務，為教師成長服

3、務，為學生發(fā)展服務，這既是指導教研所開展各項工作的核心思想，也是我們不懈努力追求的目標。二、主要工作1、繼續(xù)開展學習型組織建設工作，落實學習制度，營造良好的學習研究氛圍，定期開展各種形式的學習交流活動。強化敬業(yè)精神和服務意識，以打造“專家型個人，學習型組織，合作型團隊”為目標；以“三氣”為行動綱領，即：講正氣，與教師平等對話，不搞一言堂；有銳氣，直面課改中的難點，與教師共同探討解決的策略；有底氣，有深厚的理論素養(yǎng)和學術造詣。保證各項工作規(guī)范、有序、高效開展。2、以謀求科學發(fā)展為宗旨，以加強教學指導為重點，繼續(xù)加大力度開展“3+2”教研工作制和教研員聯(lián)系學校制度，以“走進學校、親近課堂、關注教師

4、、關心學生”的方式達到“研究課堂、指導教師、服務學生、提高質量”的目的。以提高課堂教學的效率為研究主題開展進行“教法研究、學法研究、課型研究、全面提高課堂教學效率的研究”。以高效課堂研究為突破口，引導教師關注教育教學中的真實問題，提高教學研究的針對性和實效性。調動全體教師參與教研的積極性、主動性和創(chuàng)造性，開創(chuàng)務實的教研局面。使教育教學研究對內成為全面提高學校教育質量、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器；對外使之成為提升我市教育教學品質、擴大我市教育知名度的名片。3、對全市教育科研進行統(tǒng)籌規(guī)劃和科學布局，努力做到常規(guī)工作早安排，創(chuàng)新工作有著落，應急工作巧協(xié)調。本學期將要開展新一輪的全市中小學教師“教學能

5、手”暨“優(yōu)質課”的評選、教育教學“開放日”、教育教學“科研周”等一系列圍繞 “提高課堂教學的有效性，構建高效課堂”為主題的課堂教學研究活動，通過這一系列活動的開展，倡導注重學思結合的教學模式，營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好教學環(huán)境。通過在課堂教學中滲透啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學方式，幫助學生學會學習、學會交流、學會生存、學會溝通等能力，為將學生培養(yǎng)成適應經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步要求的新型人才奠定扎實基礎。4、加強基層教研工作力度，認真總結、反思、推廣、提高“校本教研”的內涵和發(fā)展，促進我市教育教學研究朝著優(yōu)質、高效、快速的方向發(fā)展。擇時召開“XX年克拉瑪依市、區(qū)、學校教研室主任工

6、作會議”，會議將以“總結交流、研討思考、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，回顧反思各校教研室的工作歷程，交流介紹凸現(xiàn)各校教研室的引領、指導、服務作用的優(yōu)秀經(jīng)驗，暢談未來我市“校本教研”發(fā)展的方向和目標。通過召開會議進一步提高我市各區(qū)、校教研室的教研工作質量，充分發(fā)揮各區(qū)、校教研室在推進我市課程改革和發(fā)展中的作用，同時加強我市各區(qū)、校教研室之間的工作聯(lián)系，構建暢通的教研網(wǎng)絡，把我市的教育科研工作落到實處，提升我市中小學學校的整體教育教學研究工作水平，促進我市“校本教研”持續(xù)、有效、高質、內涵發(fā)展。5、充分利用科研課題載體，努力營造良好教科研氛圍。重視用正確的教育思想、觀念去引導教師、凝聚教師、激勵教師。把教育教

7、學研究工作的著眼點放在教師水平的提高上，不為搞科研而搞科研，不為評獎而搞科研，而是把教育教學研究作為提升教師專業(yè)發(fā)展水平、提高教學質量、促進學校的可持續(xù)發(fā)展的主要手段，使教師們認識到投身教育教學研究是自身成長發(fā)展的需要。加強對教育科研課題指南、實施步驟等方面的把關指導，重視過程，注重實效，建章立制，讓科研面向實踐，扎根教學，改進教學，在教學中研究，以研究指導教學，努力形成以教科研促進教學質量大幅度提高的良好局面。做到課題研究帶動課堂研究，既提升質量又提升內涵。在適當?shù)臅r候向市推薦23個成熟的課題，力爭創(chuàng)建品牌課題。6、提升教師素質，有效開展學生體育競賽活動，豐富校園文化生活。強化落實學校衛(wèi)生工

8、作條例，以條例為標準，以健康教育為基礎，以常見病、高發(fā)病防止為重點，加強學校衛(wèi)生監(jiān)督檢測，重視衛(wèi)生工作人員培訓，提高衛(wèi)生教師業(yè)務素質。全面提高學校衛(wèi)生工作水平，為學生健康成長提供有力保障。繼續(xù)廣泛、深入地開展全國億萬學生參加的陽光體育運動，以課程改革為突破口，以技能競賽、有效教學活動為抓手。重視學生身體素質與學習能力相互促進和影響教育質量的問題，以高質量的體育健康教育教研服務于教育內涵發(fā)展。加強學生之間、學校之間友好交流，樹立校園運動與健康榜樣，體現(xiàn)德智體全面發(fā)展育人的核心價值。教研所將充分發(fā)揮體育教研核心領導作用，開展好本學期將舉行第二屆“體育教師基本功大賽”、9月份將舉辦的第29屆克拉瑪依

9、市中學生田徑運動會、中學生乒乓球比賽和中小學生寒假籃球訓練營等體育活動。7、重視和加強中小學藝術教育，確保開齊開足藝術課程，特別要開足小學六年級、初三和高二藝術課程，不允許隨意擠占、停借藝術課時，進一步提高藝術教材教學容量和質量。改進藝術教育評價制度，制定克拉瑪依市中小學藝術教育教學質量評價標準，確保藝術教育教學質量。通過開展豐富多彩的課外藝術興趣小組活動和校園文化藝術展演活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，為提高學生綜合藝術素質和實踐能力提供豐富有效的廣闊平臺。8、加強民漢教研隊伍建設，加大雙語教學的教研力度，要在自治區(qū)“雙語”教學整體改革課題實驗研究的基礎上

10、，選派實驗學校的教師在疆內外參加培訓并進行學習與交流。努力把教研員打造成“理論水平精湛、研究能力扎實、服務意識領先”的教育工作者，促進教研團隊理論水平和專業(yè)水平的進一步提升；加強對各教研室的管理，確保教研活動的質量和效益。組織教研員參加對外交流、學習、研討活動，開闊其視野，拓寬其思路，用更高位的視角組織開展我市教研的各項工作，努力提升克拉瑪依市教育科研的品味和內涵。9、依托“學科基地”推動教育研究縱深發(fā)展，建立“名師工作室”發(fā)揮名師作用，引領教師專業(yè)發(fā)展。把“促進學校品牌、特色、優(yōu)質、高效、內涵化發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長和促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”作為教育科研的主要任務之一。通過已有的和新建

11、立的“學科基地”以及新成立的 “名師工作室”的工作開展提升教師業(yè)務素質、提高教學技能、增強教師專業(yè)發(fā)展意識和可持續(xù)發(fā)展能力提高的平臺。既要遵循教師成長規(guī)律，教、學、研、用并重，又要突出針對性、實效性、實踐性；依據(jù)教材、教師、班級和學生的特點，認真研討教學新思路，研究中高考試題的命題思路，關注中高考新動向，確保我市教育教學成績穩(wěn)步上升。10、加強“克拉瑪依教研網(wǎng)”“數(shù)字化教學平臺”和克拉瑪依教育的建設，充分發(fā)揮“教研網(wǎng)”、“教學平臺”和克拉瑪依教育信息傳遞快捷的優(yōu)勢。加大網(wǎng)上教研的探索力度，增強網(wǎng)上教研的實效性與針對性，尋求高效方便的教研途徑，通過網(wǎng)上集體備課、在線觀課、在線評課，增強教師參與教

12、研的互動性，使網(wǎng)絡成為一個新的教研途徑。切實規(guī)范和完善“教研網(wǎng)”“教學平臺”的開發(fā)和應用。建立和完善各學科試題庫、習題庫、案例庫、信息庫等教學資源庫，發(fā)揮“教研網(wǎng)”“數(shù)字化平臺”和各學校網(wǎng)站在教育教學教研管理、提高教育教學教研質量的作用，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境下進行教學與學習的習慣與能力，促進學校利用現(xiàn)代信息技術手段提高教育教學教研管理效益和水平，使之真正成為展示學校教育教學工作的窗口，成為師生交流、學生自主學習的平臺，實現(xiàn)信息化的高投入與提高教學質量協(xié)調發(fā)展。三、本學期各學科教研工作計劃附件：20xx20xx第一學期民、漢中小學各學科教研工作計劃安排表克拉瑪依市教育研究所XX年8月20日20x

13、x20xx學年第一學期中學組教研工作計劃學科 活動時間 活動地點 活動內容 參加人員 主講人 語文 9月16日 第五中學 創(chuàng)新寫作 課題交流 初中教師、漢語老師 五中課題組 10月14日 第三中學 語文課標解讀及案例研討 35歲以下教師 教研員等 9月16日 教研所一樓報告廳 古典詩歌意象探究結題 全體高中語文教師 孫玉紅 10月月14日 第一中學 必修五單元探討：說木葉 高一高二語文老師 吳靜 數(shù)學 9月14日 第一中學 七年級教學研討課（2節(jié)） 七年級數(shù)學教師 一中備課組 9月21日 南湖中學 八年級教學研討課（2節(jié)） 八年級數(shù)學教師 南湖備課組 9月28日 高級中學 研究性課程觀摩 全體

14、高中數(shù)學教師 黃發(fā)英 英語 10月21日 南湖中學 語音教學課題研究展示交流 英語課題教師 趙卓 11月18日 第五中學 初中英語教師讀書交流會 初中英語教師 趙卓 12月2日 實驗中學 初中英語課題研究特色展 英語課題教師 吳巍 11月 待定 中學生英語口語大賽 參賽學生與教師 朱曉旭、趙卓 11月14日 指定學校 全國中學生英語能力大賽 參賽中學生與教師 趙卓 9月16日 教研所三樓會議室 校際聯(lián)動校教學反饋交流 四校高一英語教師 朱曉旭 10月21日 實驗中學 新課程教學研討課 全體高中英語教師 羅錦濤 物理 9月28日 教研網(wǎng) 選修課程教學策略 高二教師 王天文 10月12日 第六中學

15、 校際聯(lián)動校教學聯(lián)系研討 四校高一備課教師 王天文 11月30日 第七中學 青年教師學習共同體活動 初中青年教師 王天文 化學 9月12月 教研網(wǎng) 青年教師論壇 青年教師、骨干教師 骨干教師 9月1317日 第一、六、五、十三中學 校際聯(lián)動分層教學觀摩 高中化學教師 張錕 9月21日 第六中學 校際聯(lián)動分層教學研討 高中化學教師 張錕 生物 9月14日 教研網(wǎng) 總結與教學安排 初、高中生物教師 阮建偉 11月12月 第三中學 初中公開課展示 初中生物教師 阮建偉 12月28日 第十三中學 高考復習研討 高中生物教師 蘇志川 政治 9月16日 實驗中學 考試及經(jīng)驗交流 全體初中教師 孫朝暉 12

16、月9日 網(wǎng)絡 學考及高考總結 全體高中教師 孫朝暉 歷史 9月16日 南湖中學 初中歷史課堂教學研究 全體初中歷史老師 許新梅、王靜 12月16日 教研所二樓會議室 高中學業(yè)水平考試復習研討 全體高中歷史老師 許新梅 地理 10月1315日 克市承辦 自治區(qū)地理年會 初、高中地理教師 郭桂珍12月16日 各自辦公室 網(wǎng)絡教研：學考分析 高中地理教師 郭桂珍 學科 活動內容 時間 地點 參加人員 主持人 中學 音樂 9月23日 教研所 中學音樂教育教學質量評價標準研討 全體中學音樂教師 周浩 10月14日 教研所 音樂與中華傳統(tǒng)文化學習 中小學音樂教師 周浩 中學 美術 9月30日 教研所 中學

17、美術教育教學質量評價標準研討 全體中學美術教師 周浩 12月上旬 教研所 第二屆中小學師生規(guī)范漢字書寫比賽 全市中小學各學科教師和學生 周浩 體 育 與 健 康 9月初 待定 自治區(qū)跳繩比賽 參賽學生 劉祥榮 9月21日 教研所 健康標準測試數(shù)據(jù)研討交流 全體教師 劉祥榮、楊軍 10月12日 第一中學 體操、武術教材培訓 全體教師 楊軍等 10月中旬 第六中學 體育教師基本功大賽 全體中小學教師 劉祥榮 信息技術 10月12日 教研所 綜合研討活動 中學信息技術教師 楊巍 通用技術 10月19日 六中通用技術實驗室 通用技術觀摩課 通用技術教師 楊巍 11月6日 教研所 說課評課 通用技術教師

18、 楊巍 說明：1、請各學校關注本學期市級教研活動安排，并督促本校各學科教師按時參加活動，教研員將對每次活動進行考勤。如有疑問請及時與各學科教研員溝通。2、以上教研活動的時間安排是按照理科周二下午16.00開始，文科周四下午16.00開始。體育與健康、音樂、美術學科的活動安排在上午10：00開始進行。3、各學科教研員將對每次教研活動的教師參與情況進行記錄總結，并及時反饋給學校。20xx20xx學年第一學期小學教研活動內容 學科 活動內容與形式 參加范圍 地 點 時 間 語 文 1全國著名特級教師賈志敏對克區(qū)、白區(qū)課題實驗教師培訓2、“小學生個性化讀寫結合的探究”校級、區(qū)級研討課3、第四屆全國教師

19、語言文字基本功大賽4、教師教學論文、學生個性化作文大賽 課題實驗教師課題實驗教師全體小學語文教師課題實驗教師、學生 另行通知各實驗校、各區(qū)分片地點 8月25、26日9月11月9月 12月20日 數(shù) 學 1、網(wǎng)絡教研：教材研討2、教學能手大賽展示系列活動 全體數(shù)學教師全體數(shù)學教師 教研網(wǎng)克六小 9月14日 待定 英 語 1、 英語八字教學法展示、交流與培訓2、 神奇語音教材輔助教學研究課題展示與交流3、 自治區(qū)小學生英語聽力大賽（初賽）4、 英語課例研究 全體小學英語教師全體小學英語教師參賽學生全體小學英語教師 實驗中學第二小學指定待定 9月23日 10月14日 待定 12月 科 學 1、骨干教

20、師二次備課展示與交流2、教師專業(yè)知識解題能力訓練之二 全體科學教師 克三小教研所報告廳 9月14日 12月7日 綜合實踐 1、綜合實踐活動課題實驗區(qū)年會各項評比會議2、綜合實踐活動課題結題會議 課題策劃人課題實驗教師 教研所三樓另行通知 8月31日 另行通知 體 育 1、自治區(qū)小學生跳繩比賽2、開展陽光體育運動，提高體育教育教學質量講座3、自治區(qū)第九屆錄像課獲獎教師展示課4、克拉瑪依市中小學體育教師基本功大賽5、克拉瑪依市教學能手大賽 參賽學生全體體育教師全體體育教師全體中小學體育教師全體小學體育教師 待定 克十四小克十八小待定克十四小 9月初 9月23 日 10月14 日 10月中旬11月

21、藝 術 音樂1、小學音樂教育教學質量評價標準研討2、音樂與中華傳統(tǒng)文化學習（靳雅佳） 小學各校音樂骨干教師、片區(qū)負責人和備課組組長全體中小學音樂教師 教研所教研所 9月9日 10月14日 美術 （寫字） 1、 小學美術教育教學質量評價標準研討2、 第二屆中小學師生規(guī)范漢字班級書寫比賽 小學各校美術骨干教師、片區(qū)負責人和備課組組長全市中小學各學科教師和學生 教研所教研所 9月16日 12月上旬 信息技術 信息技術課綜合研討活動 小學信息技術教師 教研所 9月28日 教研活動時間：上午：10：001.10下午：4.007.10星期二(上午)：科學、綜合實踐活動 星期二(下午)：數(shù)學；星期四(上午)：音樂、美術、體育星期四(下午)：語文、英語 XXXX學年第一學期民語教研工作計劃 學科 活動內容與形式 參加范圍 地 點 時 間 小學語文 1、六年級畢業(yè)試卷分析2、教師專業(yè)水平考試復習3、第二屆小學生語文知識競賽 六年級教師參加考試的老師36年級學生 教研所待定六小 9月2日 9月16、23日十二月上旬 小學數(shù)學 1、六年級畢業(yè)試卷分析2、雙語展示課3、數(shù)學廣角教學研討 六年級教師各區(qū)的部分雙語教師高年級教師 教研所二小六小 9月7日