1、小學(xué)二年班級文化建設(shè)方案Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, theaction coordinated and the process orderly.姓名： _單位： _時間： _FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號： FS-DY-20167小學(xué)二年班級文化建設(shè)方案說明：本方案資料適用于明確執(zhí)行目標(biāo)，工作內(nèi)容， 執(zhí)行方式， 執(zhí)行進度， 從而使整體計劃目標(biāo)統(tǒng)一， 行動協(xié)調(diào)，過程有條不紊。 文檔可直接下載或修改，使用時請詳細閱讀內(nèi)容。班名：快樂閱讀班班級主題：勤

2、讀書、善積累、夯實發(fā)展根基我們二 (2)班有 50 位可愛的孩子，他們懷著共同夢想?yún)R聚在這快樂閱讀班，他們快樂學(xué)習(xí)快樂成長，力爭在這充滿陽光的芳草地里做一個奮發(fā)向上的人。字串5指導(dǎo)思想：學(xué)生要發(fā)展，必須先要夯實根基。為豐富全體學(xué)生的課余生活，陶冶高尚情操。本學(xué)期我們班的同學(xué)要做到：勤讀書、善積累、夯實發(fā)展根基。這也將成為我班的一大特色。主要目標(biāo)：在班級里掀起勤讀書、善積累的高潮.具體內(nèi)容和措施：1、誦讀經(jīng)典名篇每次課前三分鐘，集體誦讀古詩、三字經(jīng)等，以陶冶學(xué)生的情操。第2頁/總4頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE2、每天寫完作業(yè)后，讓學(xué)生堅持讀書半小時，并積累讀書收獲，充

3、分利用 課外拓展閱讀 ，讓孩子劃出好詞佳句，讀好古詩文誦讀 ，要求每一首詩都會背誦。周五進行總結(jié)， 對讀書好的同學(xué)進行星章獎勵。3、定期在班級開展“讀書匯報會 ”，讓學(xué)生在交流中提高自己，豐富積累。4、閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、談感想、說收獲等活動來創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。如：能寫善畫的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過“讀書卡 ”展示出來。閱讀寫作通過“日積月累 ”、“芳草地 ”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設(shè)計不僅展現(xiàn)學(xué)生的個性，還在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。5、圖書角： 為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進行課外閱讀的興趣， 提高閱讀效果。 班級設(shè)置圖書角，開展 “捐一本好書， 讀十本好書 ”的活動， 由學(xué)生自己提供書籍，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。第3頁/總4頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE6、教室的板報中設(shè)立一個“學(xué)生最喜歡的格言”欄目，每位同學(xué)都要將自己喜歡的一句格言采用最漂亮的表現(xiàn)形式張貼出來，以激勵自己在學(xué)習(xí)和生