1、高效背誦英語單詞的方法方法一、同類記憶法通過對英語詞匯邏輯記憶法的探究，發(fā)現(xiàn)該方法與傳統(tǒng)的單詞記憶法在記憶的單位、順序、角度、空間以及思維模式等幾個方面截然不同，令人眼界大開。1. 傳統(tǒng)的記憶方法是以字母為單位，而邏輯記憶法則以詞為單位。例如，按照傳統(tǒng)的記憶法，我們要記住dapple這個詞，我們得數(shù)字母，借助國際音標正確發(fā)音，并記住其詞性和漢語意思，據(jù)心理學家測試，至少要重復100-150 次。而邏輯記憶法是以詞為單位：apple 蘋果 ;dapple 斑點。若想記住 dapple “斑點“這個詞，只要在 apple 一詞前面加個 “ d” , 采用以詞為單位的邏輯記憶法，只要重復3、 5 次

2、就能記住，而且還能起到記一個詞就能記住兩個詞的作用。邏輯記憶法改變詞的記憶空間，就是在以詞為單位的基礎上，拓展記憶空間，實現(xiàn)詞匯的縱向擴展，例如，我們現(xiàn)在利用angle 一詞按照英語26個字母的順序實施記憶空間的縱向發(fā)展： angle 角、 鉤 ;bangle 手鐲、 腳鐲 ;dangle 懸掛 ;fangle新款式、新發(fā)明;gangle 笨拙地移動;hangle 鐵制的鍋鉤 ;jangle 發(fā)出刺耳的聲音;mangle 亂打、亂砍;rangle 喂鷹的小沙礫;wrangle 爭吵 ;tangle 糾纏 ;entangle 使糾纏 ;untangle 解開 ;wangle 扭身擠出;2. 邏輯

3、記憶法與傳統(tǒng)的記憶方法的記憶順序與角度截然不同。邏輯記憶法采用各種順序，從多角度、多方位、多側面地去分析某一個具體詞匯，找出最少字母組成的詞，然后進行由多及少或由少及多地倍增詞匯的訓練直到形成思維定式熟記不忘。如offspring 后代 spring 春天 spring春天 springe 圈套 ;dwarf 侏儒再比如：scrap 這個詞，按照傳統(tǒng)記憶法就是一個詞，記住就可以了。但是，根據(jù)邏輯記憶法改變記憶單位和改變記憶順序的要求，我們必須這樣記： scrap（ 碎片 ） 、 crap（ 擲骰子 ） 、 rap（ 使著迷 ）3. 英語詞匯邏輯記憶法在思維模式上和傳統(tǒng)的單詞記憶在生詞的概念的定

4、義上有很大的差別。它不把某一個詞在詞首、詞中或詞尾僅有某一個字母不認識的詞當成生詞。如lone 孤獨的 ;clone 只是在該詞的詞首加一個字母“c”，其實， 根本不算生詞。又如： sturgeon 鱘魚 surgeon 軍醫(yī) ;comet 彗星4. 再者傳統(tǒng)記憶法最大的弊病之一是靜止記憶，用直觀的、孤立的、簡單的記憶模式，而邏輯記憶法的運動記憶可以通過添加或改變字母的方式增加詞匯的全方位運動記憶模式，將為任何一個英語學習者創(chuàng)造出連他自己都不敢相信的奇跡。如： slaughter 屠殺 laughter 笑聲 ;flak 高射炮 flake 薄片 ramshackle 搖搖欲墜 shackle

5、 鐐銬 hackle 禽鳥的頸毛dwindle 縮小 swindle 騙取 ;carpet 地毯 pet 寵物 peter 逐漸消失方法二、反義記憶法1. 反義對應記憶把意義相反或相對的一組詞集中在一起記憶，這是傳統(tǒng)的反義詞記憶法。這種方法對我們理解和記憶詞匯是有益處的。Lithe 柔軟的 rigid 剛硬的 ;Profane 褻瀆的 pious 虔誠的2. 詞綴反義記憶所謂詞綴記憶，就是指我們采用為某一具體詞匯添加前綴或后綴的方法來強化對反義詞的記憶。如添加前綴un-表示“不”： sophisticated 老于世故的;unsophisticated天真無邪的; 添加具有相反意義的后綴-fu

6、l 和 -less ： harm傷害 ;harmful 有害的 ;harmless 無害的3. 結構記憶所謂結構記憶，就是指我們利用某一個或某幾個具體詞匯的前部結構相同或后部結構相同來強化對反義詞的記憶。前部結構相同，均為 centr ， i 為連接字母：centre 中心 ;centrifugal 離心的 ; centripetal 向心的 ; 后部結構相同， 均為 anthropic ， 前綴 mis- 表示“不”， 前綴 phil- 表示“喜歡”。 anthropic 人類的 ;misanthropic 憤世嫉俗的 ;philanthropic 樂善好施的。4. 多角度記憶所謂多角度記憶，就是指我們利用某一個具體詞匯所具有的某幾個不同的意義同不同詞匯組成的反義詞來強化對反義詞的記憶。permanent 持久的 evanescent 短暫的 ;permanent 固定的 mutable 無常 的 ;permanent