1、2019學(xué)年度高考物理學(xué)科復(fù)習(xí)方法高考物理復(fù)習(xí) ,如何做到事半功倍是關(guān)鍵。小編準(zhǔn)備了高考物理學(xué)科復(fù)習(xí)方法 ,希望你喜歡。第一輪是章節(jié)復(fù)習(xí) ,此輪復(fù)習(xí)是面向考綱：立足根底、力求全面、到達(dá)理解和能夠根本應(yīng)用層次。具體是：(1)回歸課本 ,重視根底知識(shí)和根本技能的強(qiáng)化訓(xùn)練。俗話說(shuō)：萬(wàn)變不離其宗。高考題再怎么靈活 ,它都要緊扣課本、圍繞考綱來(lái)命題。只要我們的根底知識(shí)牢靠了 ,根本技能掌握了 ,以課本內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn) ,我們就可以沉著面對(duì)任何形式的高考!所以 ,在首輪復(fù)習(xí)中 ,我們務(wù)必要加強(qiáng)雙基訓(xùn)練。要在理解的根底上掌握物理學(xué)的根本概念和規(guī)律 ,特別是對(duì)于那些自己覺(jué)得比擬抽象和陌生的知識(shí)點(diǎn) ,一定要從弄清為

2、什么要引入相應(yīng)概念?如何引入?怎樣定義?有何含義?有哪些典型的應(yīng)用?等幾個(gè)方面的問(wèn)題來(lái)強(qiáng)化對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解。就這一點(diǎn)而言 ,考慮到目前學(xué)生的時(shí)間和精力的分配問(wèn)題 ,我們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)階段要多練選擇題 ,因?yàn)檫x擇題相比而言涉及的知識(shí)點(diǎn)比擬單一 ,對(duì)及時(shí)穩(wěn)固相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)很有幫助 ,而且也不費(fèi)時(shí)間 ,效率也就比擬高。(2)夯實(shí)根底知識(shí)、注意主干知識(shí)。盡管近幾年來(lái)教材在變 ,大綱在變 ,高考也在變 ,但根本概念、根本規(guī)律和根本思路不會(huì)變 ,它們是高考物理考查的主要內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容 ,而主干知識(shí)又是物理知識(shí)體系中的最重要的知識(shí) ,學(xué)好主干知識(shí)是學(xué)好物理的關(guān)鍵 ,是提高能力的根底。在備考復(fù)習(xí)中 ,不僅要求記住

3、這些知識(shí)的內(nèi)容 ,而且還要加強(qiáng)理解 ,熟練運(yùn)用 ,既要知其然 ,又要知其所以然.要立足于本學(xué)科知識(shí) ,把握好要求掌握的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延 ,明確知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系 ,形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。新課程知識(shí)應(yīng)用性較強(qiáng) ,與素質(zhì)教育的教改目標(biāo)更加接近 ,容易成為命題點(diǎn)。(3)注重學(xué)科思想方法的掌握。學(xué)習(xí)物理的目的 ,就是要在掌握知識(shí)的同時(shí) ,領(lǐng)悟其中的科學(xué)方法 ,培養(yǎng)獨(dú)立思考和仔細(xì)審題的習(xí)慣和能力。為什么不少學(xué)生感到物理課聽起來(lái)容易 ,自己做起來(lái)難。問(wèn)題就在于他們沒(méi)有掌握物理學(xué)科科學(xué)的研究方法 ,而是死套公式。為此 ,在物理復(fù)習(xí)過(guò)程中要適時(shí)地、有機(jī)地將科學(xué)方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、

4、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對(duì)稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進(jìn)行歸納、總結(jié) ,使之有利于消化吸收 ,領(lǐng)悟其精髓 ,從而提高解題能力和解題技巧。(4)研究題型 ,分類歸檔 ,注意解題方法和技巧的訓(xùn)練和歸納。高考把能力考查放在首位 ,就必須對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考查 ,有時(shí)是考查理解能力 ,有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力 ,或以新穎的情景或新的設(shè)問(wèn)角度考查同一知識(shí)點(diǎn)的。我們?cè)诒据啅?fù)習(xí)中應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上 ,研究考試 ,分析題型 ,精選例題 ,組合習(xí)題注重一題多解 ,一題多變的訓(xùn)練 ,提高以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力。第二輪復(fù)習(xí)是專題復(fù)

5、習(xí) ,任務(wù)是面向考題：重組知識(shí) ,訓(xùn)練培能 ,完善體系及其抓住主干 ,研究考題 ,研究全卷 ,到達(dá)熟練應(yīng)用層次。指導(dǎo)思想：突出重點(diǎn) ,精編專題;以點(diǎn)帶面 ,注重能力。即突出高中物理學(xué)中的重點(diǎn)知識(shí) ,以這些知識(shí)為核心 ,結(jié)合第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生掌握情況 ,精心選編專題 ,并以這些重點(diǎn)知識(shí)帶動(dòng)與其相關(guān)的其他知識(shí)點(diǎn) ,把知識(shí)點(diǎn)連成網(wǎng) ,強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的聯(lián)系 ,注重綜合分析能力的培養(yǎng)。第三輪復(fù)習(xí)是綜合復(fù)習(xí) ,這一輪的任務(wù)是面向考場(chǎng)：整合知識(shí) ,綜合運(yùn)用 ,掌握技巧 ,全面培能及其限時(shí)訓(xùn)練 ,科學(xué)表述、增強(qiáng)防錯(cuò)能力 ,適當(dāng)查缺補(bǔ)漏。側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在綜合運(yùn)用以前掌握的知識(shí)、能力來(lái)解決新遇到的問(wèn)題 ,即本輪復(fù)習(xí)的目的是

6、提高應(yīng)用能力。(1)整理第一、第二輪復(fù)習(xí)筆記和做過(guò)的題目;做與高考模式相對(duì)應(yīng)的理科綜合試卷;做與高考試題相近的往年高考真題;采用目標(biāo)過(guò)關(guān)記錄 ,復(fù)習(xí)要全面到位。(2)加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng)。1)加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)審題能力是一種綜合能力 ,它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力 ,也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素。2)注意解題的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練。審題是解題的關(guān)鍵 ,而解題的落點(diǎn)是書寫的標(biāo)準(zhǔn)性 ,表達(dá)的完整性 ,這是提高高考成績(jī)的一種有效途徑。3)注意合理分配答題時(shí)間。平時(shí)學(xué)生做一份完整的試卷應(yīng)先易后難 ,要敢于放棄 ,拿到該拿的分?jǐn)?shù) ,注意合理分配答題時(shí)間 ,要留有一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查。4)應(yīng)試提示：順序答題、先易后難、選修題目不難